2017幼兒園學前班教學計劃

學前教育是對學前兒童進行教育的過程,實施適應兒童發展的,有目的,有計劃的教育,可有效地促進兒童發展。下面是本站小編整理的2017幼兒園學前班教學計劃，歡迎大家閱讀!

　　【2017幼兒園學前班教學計劃1】

一、學情分析

學前班孩子年齡小，手腕握力不足。大部分孩子都是第一次提筆寫字，還沒有掌握正確的握筆方法和寫字姿勢。對漢字基本筆畫和漢字的結構規律不瞭解，時時刻刻都需要老師和家長的正確引導。孩子初步接受寫字，對寫字的興趣也有待提高。

二、本學期寫字教學內容

本學期寫字教學內容分爲19周。主要內容爲：基本筆畫教學，基本筆順規則教學，獨體字教學，合體字教學。

三、本學期寫字教學重點

1. 本學期以教基本筆畫筆順，簡單漢字爲重點，每教一個筆畫配以與之相對應的漢字。

2. 掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度

3. 培養良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣爲重點

4. 掌握漢字的基本筆畫的寫法，能按筆順規則寫字。

5. 初步感受漢字的形體美，注意漢字的間架結構，激發寫字興趣。

四、對幼兒的要求

1. 掌握正確的握筆方法，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

2. 養成認真的寫字態度，鉛筆字的基本要求是：規範，端正，保持作業整潔。

3. 掌握基本筆畫名稱和書寫，能在田字格中正確書寫簡單漢字。

4. 熱愛寫字，認真按時完成作業

五、對老師的要求

認真備好每一節課，上好每一節課，課堂上做到關注到每一個孩子，給予孩子正確的引導，用真心，愛心，耐心鼓勵，幫助每一個孩子進步成長。

　　【2017幼兒園學前班教學計劃2】

一、.班級情況分析

學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。

二、教材分析

這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數學教材安排了34節課，教材着重培養幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數學常識。如：《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發幼兒的智力，發散幼兒的思維，培養幼兒多動腦思考，幫助幼兒養成良好的思維方式和學習習慣。

三、教學目標

1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數學方式學習類包含關係。

2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分成。

3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，並知道怎麼在生活中運用時間的變換。

4、讓幼兒初步瞭解、認識幾何立體圖，讓數學與生活聯繫起來，激發幼兒的求知慾。

5、幫助幼兒養成良好的思維方式，學習習慣和作業習慣。

6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

四、教學措施

1、深入鑽研教材,根據教學目標精心設計好教學內容，創造性地使用教材。

2、充分利用多媒體，利用教材優美、全面的圖片，創設輕鬆愉悅的學習情境，激發幼兒的學習興趣。

3、根據幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創造力和想象力。

4、加強幼兒對數學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。

五、活動進度

第一週 1、按羣計數

2、序數的運用

3、6的分解組合(一)

第二週 1、6的分解組合(二)

2、6的加減(一)

3、6的加減(二)