實驗小學2014——2014學年第二學期班主任工作計劃--五年級（4） 班主任工作計劃
實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--五年級（4）班班主任工作計劃
安源
班級概況：
本班共有學生66人，男生34人，女生32人。漢族學生60人，少數民族學生8人。父母離異的學生3人。本班學生由於在一年級時頻繁地更換班主任，前前後後共換過六位班主任，每一位班主任接班後至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班裏學生行爲規範的訓練不是連續地、一貫到底的，本應在低年級時養成的行爲習慣沒有訓練到位，加之班裏曾有一位特殊的學生---徐佳銘在班裏造成極壞的影響，使得班裏的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。2003-2004學年伊始，本班學生升入三年級，由我接任班主任。自2003年至2005年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行爲規範養成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間裏使班級工作走上良性循環的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作。隨着學生心智的成熟、閱歷的增長、青春期的來臨，隨時會有新的問題出現，防患於未然更是尤爲重要。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優秀班集體。
班級管理目標：
長期目標：建設一隻勤奮守紀、團結向上的班集體隊伍。
近期目標：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好後進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。
班級管理措施：
1、 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。
2、 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。
3、 做好小幹部的培養工作，並能放手使用。
4、 充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進後進生的轉化。
5、 在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，並做到日查、周評、月總結。
6、 密切與科任教師的聯繫，使本班學生得到全面的發展。
7、 密切家校聯繫，做好後進生的轉化工作。
8、 安全教育常抓不懈。
各月工作安排：
二月：常規教育月
1、 檢查、評比優秀寒假作業和讀書情況，總結假期活動。
2、 調整班幹部。
3、 辦好假期生活展板。
4、 召開第一次班幹部會議。
5、 做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月：學雷鋒月。
1、 以學雷鋒爲主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。
2、 關愛家人，爲母親做一件表示愛心的事。
3、 在班內組織一次寫字比賽。
四月：革命傳統教育月。
1、 以緬懷革命先烈爲內容，辦一份手抄小報。
2、 組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。
3、 在班裏組織一次古詩文誦讀比賽活動。
4、 召開第二次班幹部會議。
5、 組織“新疆文化月”綜合實踐活動。
五月：環保教育月。
1、 以“保護環境，從我做起”爲題，召開一次主題中隊會。
2、 辦一份以環保爲內容的手抄小報，出一期黑板報。
3、 做好迎“六一”的準備工作。
4、 做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月：慶祝“六一”。
1、 組織學生參加慶祝“六一”的活動。
2、 在班裏組織第二次寫字比賽。
3、 做好期末分項測試工作，組織學生進行期末複習。
4、 做好期末各項結束工作。
二○○六年二月
