學校學期德育的工作計劃（精選5篇）大綱

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編爲大家整理的學校學期德育的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校學期德育的工作計劃1

　　一、指導思想

堅持“尊崇天性，和諧發展”的辦學理，以錘鍊一支優秀的德育隊伍、培養良好的學生品行、打造獨具特色的德育品牌爲目標，以豐富多彩的活動爲載體，從創新的思路和紮實的工作入手，紮實推進學校德育工作。

　　二、工作目標

（一）加強隊伍建設，明確育人責任

（二）強化教育管理，建設安全校園

（三）提升思想素質，培養學生習慣

（四）活躍校園文化，提升學校品位

（五）發掘家長資源，共建育人格局

　　三、具體措施

　　（一）加強隊伍建設，明確育人責任

1、繼續開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。針對班級管理、學生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質和專業能力。

2、加強班科協作，要求各班班主任與班級科任老師經常性地進行交流溝通，瞭解班級其它學科的學習、紀律等情況，並針對具體問題做好相應的管理。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極爲班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，組織參加區生態體驗德育活動課，競賽，積極推薦優秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。

4、加強少先隊建設。做好少先隊大隊幹部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。

　　（二）強化教育管理，建設安全校園

1、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。

通過發《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學校安全管理要求（外來人員及家長不得進校，家長切實擔起學生的校外監管義務，配合學校對學生進行安全教育）；同時通過規範放學路隊管理，評選“路隊標兵班”。

春季是傳染疾病的高發期，根據季節特點和學生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、牆報等多種形式，讓學生了解疾病的傳染途徑，掌握預防疾病的方法，提高學生自護能力。

針對春夏季學生室外活動增多的特點，加強對學生室外活動安全的教育，組織學生開展校園活動安全提示語設計大賽。

２、各班嚴格執行學校的三條安全鐵規，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領巾勸導崗的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

３、在學校健全的門衛、值班等各項安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理。

　　（三）提升思想素質，培養學生習慣

1、抓好行爲習慣養成教育。通過繼續開展達標爭章活動，以活動積卡的形式來規範學生的常規，通過“紅領巾勸導崗”培養學生的自主管理，同時每月評選“環保護衛隊”、“路隊標兵班”、“大課間示範班”。

２、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣，可結合每月的主題活動、常規情況或者“環保護衛隊”、“路隊標兵班”的評選產生下月的升旗手，讓學生體驗一種榮譽感。

３、開展“美麗家庭”主題活動，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。

４、開展學生主題演講比賽，通過比賽選拔並培養出學校儀式主持人，推薦優秀選手參加全區中小學生演講比賽。（主題可以區演講比賽主題結合）

　　（四）活躍校園文化，提升學校文化品位

１、進一步提升課間文化品牌。經過幾年的研究，xx小的課間文化已成爲學校的一個品牌，但學校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內學生差異較大的現象。我們將把今年的課間文化節可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術組、教務處共同制定出xx小課間玩家級別標準，即針對不同項目、不同水平進行分級，通過班級訓練、自主申報、統一測試、統一授牌、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面，提升活動質量（爲考慮課間文化節活動時間，可分年級定項目或統一安排一至兩個項目的方式）

２、完善學校校級隊建設（舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術），加強過程管理及評價，學期末各校級隊要通過不同形式彙報訓練成效。

　　（五）發掘家長資源，共建育人格局

1、加強家校溝通，構建家校互動格局。通過召開家長會、家訪、電訪網上聯繫平臺（校訓通）等形式（每學期至少開一次家長會），使德育深入家庭。通過學校網站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念，新方法，宣傳學校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。

２、繼續開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定爲家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作（可結合學校課題實驗或主題活動進行選題）。

　　每月主要工作安排：

二月：

１、組織開學典禮；

２、制定班主任工作計劃，發放相應表格；

３、籌備並啓動興趣活動；

４、啓動校級隊訓練；

5、參加XX區青少年科技工作會；

6、組織參加區科技教師培訓；

三月：

１、三五表彰活動；

２、校園安全提示牌設計大賽；

３、制定課間玩家定級標準；

4、參加XX區乒乓球比賽；

5、參加XX區科技年啓動儀式；

6、組織參加區風箏製作比賽；

7、組隊參加區空模比賽；

8、參加區體育教師技能比武培訓；

四月：

１、xx小家長講壇；

２、課間文化節；

３、開展學生演講比賽，推選優秀選手參加區演講比賽；

4、區小學籃球聯賽；

5、參加XX區機器人競賽和七巧科技競賽；

五月：

１、“我的美麗家庭”主題活動；

２、六一慶祝活動；

３、參加區舞蹈基本功比賽；

4、XX區德育活動課競賽；

六月：

１、xx小家長講壇；

２、xx之星評選；

３、期末評語；

４、校級隊訓練成果彙報；

５、區網球比賽；

６、區建築模型設計競賽和海模比賽；

七八月：

１、學生社會實踐活動；

２、xx之星牌製作更換；

　　學校學期德育的工作計劃2

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育爲核心的民族精神，以培養學生的良好行爲習慣爲重點，加強行爲規範的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

　　一、指導思想

以養成教育爲主線，培養學生良好習慣爲重點，以多種形式爲手段，以全員參與爲保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，爲成高素質的人才打下堅實基礎。

　　二、成立德育工作領導小組。

　　三、工作思路：

1、確立一種意識：以學生爲主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

　　四、主要任務和目標：

（一）、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神聖使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行爲習慣，作爲學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

（二）、組織學生認真學習新規範、新守則，切實加強學生良好行爲規範的養成教育。

新規範和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反覆訓練，學生良好的行爲習慣養成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養成的，必須經過一個相當長時間的反覆教育，反覆訓練的過程，因此學生行爲規範的養成教育具有長期性、反覆性。學生行爲規範和養成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行爲養成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學生，瞭解學生，使行爲規範的養成教育具有針對性。

3、要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監督員，建立檢查、監督、評比表彰機制。

5、開展主題教育活動，寓教育於活動之中。

6、對於問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯繫，家校共管，家校合力，做教育轉化工作。

學生的行爲習慣養成教育是一項艱鉅的、長期的工作，學生的好習慣一旦養成將終生受用。

（三）、加強班集體建設和班級管理工作。

班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質。爲了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什麼，在做什麼，充分利用週會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要着力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，爲班級添光，爲磁小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模範，發揮榜樣的帶頭示範作用。要着力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創優良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

　　學校學期德育的工作計劃3

　　一、指導思想：

以“以人爲本”的思想爲指導，以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展尚美德育工作，併力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恆心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　三、工作目標：

（一）加強學生日常行爲規範教育。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持"三個加強"，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，堅持全員育人、全程育人。

（五）進一步加強德育常規工作的管理。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂吃零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有"紅領巾監督崗"成員和學校值日老師站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，隨時公佈，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生、班級網站建設評比等。

（六）抓好德育基礎教育，培養學生良好行爲習慣。

1、開展道德講堂活動，把尚美品行教育作爲學校德育教育的突破口，通過晨會、班會等途徑加強社會主義核心價值觀教育實踐。

2、繼續開展八禮四儀活動，主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明中隊、尚美少年評選活動。

3、積極開展德育實踐活動。利用各類德育基地，有序有效地開展活動。認真組織好社會實踐活動，制定周密的活動方案，確定活動的地點、時間、人數和安全保障措施，做到安全、有序、愉快。憑藉小記者站開展多彩的小記者培訓和外出採風活動，在活動中激發學生美的情感，做到知美，行美的統一。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過“依法治國”讀書節系列活動、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“踐行社會主義價值觀”爲重點。

6、注重心理健康教育。定期在教師中開展心理健康教育講座，提高教師的心理輔導能力，配合心理健康教師開展心理健康的相關活動，促進師生的心理健康。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明單位爲目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，爲構建和諧校園而不懈努力！

活動安排：

二月份

1、制定學校德育工作計劃、班主任工作計劃。（第一週）

2、組織參加區學生資助績效評價及全國學生資助管理培訓。（第一週）

3、組織學生學習《小學生日常行爲規範》《小學生守則》《阪上小學學生一日常規》。加強學生的習慣養成教育。（第二週）

三月份

1、開展慶祝“三八婦女節”感恩系列活動。（第三週）

2、大力開展“踐行價值觀，爭當尚美少年”活動。（第四周）

3、召開六年級家長會。（第五週）

4、開展“我是守法小公民”讀書節活動。（第五週）

5、組織小記者開展德育基地採風活動。（第六週）

四月份

1、清明祭掃烈士墓，並以《繼承先烈遺志，爭做尚美少年》爲主題召開班隊會。（第七週）

2、開展安全衛生教育活動。（第七週）

3、開展班主任基本功競賽。（第八週）

4、召開四年級家長會。（第八週）

5、召開班主任例會。（第九周）

6、開展藝術節活動。（第十週）

五月份

1、開展法制教育活動。（第十一週）

2、召開二年級家長會。（第十二週）

3、繼續對學生落實八禮四儀、核心價值觀教育。（第十三週）

4、評選“尚美少年”，優秀輔導員等。（第十四周）

六月份

1、開展慶祝“六一”兒童節系列活動，發放龍城助學基金。（第十五週）

2、評選三好學生、社團優秀學員等。（第十九周）

3、部署暑假工作，對學生進行假期安全教育。（第十九周）

4、學期總結。各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。（第十九周）

　　學校學期德育的工作計劃4

　　一、指導思想

以《20XX學年全縣中小學目標管理考覈方案》爲指導，堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，着眼於“爲每一個學生的健康成長服務，爲每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展爲主線，發展。以全面提高學生綜合素質爲宗旨，以營造和諧平安校園環境爲核心，以培養師生創新精神和實踐能力爲重點，以加強規範管理爲保障，進一步轉變教育教學觀念，積極推進和落實課程改革，探索新課程理念下教育評價制度，不斷加強教師隊伍建設，進一步改善辦學條件，加強規範管理，全面提高教育教學質量和辦學效益。

　　二、辦學目標

1、隊伍目標：增強學校和處室的服務意識，提高學校管理水平；認真貫徹教育法律法規，堅持依法治校；加強教師師德教育和現代教育技術培訓，逐步提高教師思想政治素質和專業化水平。

2、管理目標：以制度建設爲中心，加強學校規範管理，管理思路簡潔明晰：落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。

3、德育目標：德育工作以親情教育爲重點，抓常規，抓創新。

4、教學目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。以課堂教學模式探索爲核心，提高教師教育科研的能力。有效利用遠程教育資源，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

　　三、基本思路

1、堅持一箇中心：

鞏固普及教育成果，堅持以教學爲中心，在保持現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的潛力，不斷提高教學質量和追求學校的可持續性發展。

2、抓好“兩個提高”：

——立足“實際、實在、實效”的`工作作風，加強學校規範管理，提高學校管理水平；

——講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

3、注重“三個加強”：

——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師羣體；

——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規範、有效；——加強教學常規管理，注重教學質量的全程監控。

4、四個確保：

1是確保九年級中考質量和非畢業班教學質量在上學年基礎上有所提高；

2是確保師資培訓項目完成，師資水平在原基礎上有明顯提升；3是確保學校管理制度落實，管理效能不斷提高；4是確保安全教育落實，不出責任安全事故。

　　四、具體工作和措施一加強學校各層領導班子建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平

1、增強學校和各處室領導的責任意識、大局意識、服務意識，並進行工作考覈。以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、羣體合拍、整體優化。

2、加強理論和教育法規學習，認真貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法新修訂》，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性；不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工；公正辦學，科學管理，努力提高服務質量。

二把握德育工作的渠道，探索德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面

1、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合校風、教風、班風、學風建設及《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》強化落實，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律爲自律，促進文明行爲習慣的養成。

2、開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行爲規範的養成教育，突出以親情教育爲主旋律。德育教育要以活動爲載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。充分發揮家校共管機制，通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯繫平臺、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力爲青少年健康成長營造良好的發展環境。

4、重視學生心理健康教育。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

5、加強對留守學生管理的研究，建立健全留守學生檔案，切實做好留守學生的管理工作。

6、積極構建以班主任隊伍爲主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。加強班主任隊伍和學生幹部隊伍建設，定期組織班主任培訓，特別是要加強對新任班主任培訓與指導。召開班主任工作研討會，抓好班主任評價集工作。

7、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好春季傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生留守生、後進生、困難生，定期召開特殊學生座談會，建立特殊學生檔案，實行定期家訪或電訪電話訪問制度；加強對貧困學生的關心，認真做好兩免一補工作。要使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

8、繼續深入開展構建“學習型教師羣體”和創建“和諧校園”活動。

三師德與師能並重，推進教師隊伍建設

1、繼續抓好師德建設，堅持師德評價制度。增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

2、積極做好新教師幫扶工作，嚴把新教師的入門初教關。

3、進一步深化課程改革實驗，全面推進素質教育。教科室、教導處要加大教研、指導、交流力度，採取切實可行的措施把推進素質教育目標細化到教育教學教研的各個環節；繼續深化教學改革，大力優化教學過程，堅持以課堂爲中心，落實學生的主體地位，全面提高教學質量和效益；教科室要做好課題研究的管理工作，充分發揮教研組和備課組的職能作用，以研促教，不斷提高教學質量。

4、積極做好校本培訓，拓寬校本培訓內容。實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，對勝任教學有困難的教師採取單個培訓等方式強化提高，同時對現有教師資源進行適當整合。

5、擬定可行的具體措施，加強骨幹教師的培養，加快青年教師的成長。

四重視常規，抓好監控，落實制度，提高教育教學質量

1、抓好質量分析，期中、期末考試後，教導處要召開考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分析，並對下步教學工作提出要求和進行佈置。

2、春季學期召開初三中考複習教師會和學生家長會，制訂中考複習計劃，研究中考複習策略，做到複習備考有的放失，收到實效，學校將進一步完善《中考質量獎勵辦法》。

3、認真貫徹《教學常規管理辦法》，加強教學常規管理。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政領導、教師聽課制度，堅持深入課堂，抓好隨機聽課、評課工作，並納入學校管理和教師教學常規考覈。

4、加強課堂教學的研究。課堂教學要實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，當堂達成。起點低，切入口小，容量大，氣。

5、提高教師素質的途徑和方法：

1建立學習培訓制度：開展多種形式的不同層次的校本培訓，提高教師的職業首先、業務能力：①利用時間，加強對教研組長、班主任的培訓和指導，提高他們的教學指導和管理水平；②利用週三晚一時間，進行專題教研或培訓，充分發揮行政領導、骨幹教師、優秀教師、教研組長的作用，爲他們提供展示的機會和舞臺，爲青年教師提供學習與交流的機會。2建立有效的激勵機制：①進一步完善教師評價、獎勵條件及機制。②切實推進民主評議政風行風工作，在學生、家長中進行教師師德情況的調查，並納入教師考覈之中，對問題嚴重、影響大的教師實行一票否決制。

　　學校學期德育的工作計劃5

　　一、目標和任務：

1、加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題。

2、繼續進行學生習慣養成教育。通過“養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，提高師生對習慣養成重要意義、認識，使學生形成良好的行爲習慣。

3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質，增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。

4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規體育工作評估標準》，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。

5、組織開展校園文化建設活動。繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發揮環境的育人功能。

6、結合各類活動實踐，繼續研究如何有效利用學校德育常規活動，創新形式，創設氛圍，加深學生道德體驗，進一步增強學校德育工作的有效性。

7、繼續推進校園一小時體育活動。

（1）掌握學校體育工作總體情況，協同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作2015年計劃。

（2）組織“學校大課間活動”評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學生鍛鍊實效。

（3）組織優秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導，通過學習、研究、交流，進一步提高中小學體育課及課間體育活動質量。

（4）指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，儘量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質。

　　二、具體安排：

1、德育工作

（1）3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務公開和家長開放日工作。

（2）4月中小學德育工作評估。

（3）2——7月份：以“”爲主題組織開展讀書等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、徵文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮鬥歷程，瞭解中國發展史，激發愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構築個人人生夢想；引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現個人夢想的同時，爲實現中國復興夢做出貢獻。

（4）7—9月份班主任優秀工作案例徵集活動。

（5）9月份“養成教育強化月”活動。

（6）10月上旬班主任素質大賽。

（7）12月下旬“學生行爲習慣養成教育”總結匯報會。

2、體育工作

（1）3月下旬召開學校德育、體育衛生工作會。

（2）大課間操活動總結。

（3）3月體育教師評優課，選派優秀教師參加縣中小學體育評優課。

（4）4月上旬舉辦趣味運動會。

（5）10月8日——15日，完成學生體質健康測試及數據上報工作。

（6）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。