精選工作計劃彙編七篇範例

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

一、指導思想

響應國家體育總局、教育部聯合發起的全面開展青少年校園足球活動安排，以全面提高學生身體素質，打造足球文化校園爲目標。通過足球活動，讓學生獲得運動快樂，增強學生體質，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，爲學生提供展示舞臺，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平。

二、工作目標

1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。

2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學生不少於50%；在校學生每週足球活動時間不少於2小時。

3、進一步加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學生足球運動水平。

4、爲學生提供展示平臺，讓學生“動”起來。

5、促進我校“陽光體育”工作的開展，進一步豐富我校“陽光體育”活動內容，讓學校“活”起來。

6、組建我校學生足球隊，分別成立3—4年級、5—6年級倆個年齡段學生足球隊，培養全面發展，特長突出的足球隊員。

三、領導小組

（一）成立校園足球活動工作領導小組

成員：各班班主任及體育教師。

（二）職責分工

校長主管，分管教學教導主抓，分管安全教師協助，教務、教研、總務處協作配合，綜合組具體實施，各班班主任認真組織，搞好配合。

四、實施措施

（一）、足球進課堂

1、全面推廣、普及足球運動，增加體育足球教學，每週至少有一節體育課開展足球教學活動。以激發學生對足球運動的興趣，提高學生的參與積極性。學生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大校園足球在學生中的影響力。

2、加強足球教學校本研修工作，由陳恩厚教師負責組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學校本教材，提升我校足球教育教學水平。

（二）開展足球興趣小組訓練工作

1、加強足球訓練工作，每週兩次訓練，訓練時間定爲每週的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責組織訓練。

2、認真制定訓練計劃，科學組織訓練，做好訓練記錄，爲培養優足球秀隊員打好基礎。

（三）開展校園足球活動

1、建立我校學生足球隊，以班級組隊，組織開展班級間足球活動，足球活動時間定於6月份召開。

2、校園足球活動的參賽年級爲三、四、五、六年級學生，以班爲單位分別成立男生、女生足球隊，每隊人數爲10人，活動採用“五人制”活動規則。

3、足球活動規程隨後下發。

（四）組建學生足球校隊

通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓練活動。

五、具體安排

三月份

1、玩足球。

2、開展“我的足球夢”徵文和手抄報比賽。

四月份

1、足球活動。

2、選拔組建男、女生足球隊。

3、開展足球隊訓練。

五月份

1、足球活動。

2、學生足球隊第一次體能測試。

3、足球遊戲。

六月份

1、足球隊常規訓練。

2、學生足球隊測試。

3、資料收集整理，形成材料。

工作計劃 篇2

山底下小學 薛鋒

爲了全面提高學生的整體素質，幫助差生提高學習成績，進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生，加強對差生的學法指導，提高差生的心理素質，現制定本學期的轉差工作計劃如下：

一、學情分析

本班共有學生24人，絕大多數學生養成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業認真完成，書寫漂亮規範，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業要靠督促完成，書寫不夠規範，不過我有決心有信心，讓他們儘快趕上去，爲以後的學習生活打好基礎。

二、轉差措施

（一）加強學習，不斷提高自身素質。

（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業務素質，創建有效高效課堂。

（三）結合教材內容對學生進行思想品德教育。

（四）針對本班實際抓好教學工作：

1、根據本班學生現狀在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質量上下功夫。

2、注重培養學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養，課堂上會學習，教給學生學習方法。

3、重視寫字指導，加強坐姿與執筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。

4、經常開展競賽、評比活動，激發學生學習興趣。

5、引導學生講述小故事，這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，並有效培養了觀察能力，提高了口頭表達的能力。使學習漢字成爲豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外學習成果的機會，都能感受到成功的快樂。

總之，教師要憑藉教材的優勢，創造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅爲學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成爲樂於學習，主動學習，願意與他人合作學習的成功的學習者。

工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持“以人爲本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，爲學校的教育、教學工作提供有力的後勤保障。

二、 工作重點：

1、規範後勤工作、健全規章制度；

2、加強財物管理、減少物質浪費；

3、抓好安全工作、力創“平安校園”。

三、工作措施：

（一）後勤工作

1、建立完善各項制度，加強學校財務管理。

2、建立健全科學、規範的校產管理制度，加強對校產的日常管理。督促倉庫保管員及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

3、加強綠化管理，美化校園環境，學校現有的花草樹木做好養護和專人的管理工作。努力使校園四季如春，春意盎然。

4、加強教學設施的維修與更新，本學期將根據去年制定的基建財政預算，將進行教師休息室的裝修等。

（二）安全保衛工作

1、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生彙報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。

2、加強崗位安全責任制，重點部位安全責任制上牆，每學年與教師簽定“安全責任書”。

3、本期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防範。並且督促老師和學生要人走關燈、關電，以節約用電、用水。

4、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛工作，加強對學校門衛的管理把好入門關。樹立安全第一的思想，爭創“平安校園”。

5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防範，保證學校教育教學工作的正常開展。

6、及時和周邊單位聯絡，努力協調好學校和周邊單位的關係。

7、努力做到服務好全校師生，大家滿意。

工作計劃 篇4

輸血醫學得到快速發展。爲此，隨着現代科學技術的進步。

不僅注重自身隊伍的建設，不斷提高全區醫務人員的思想認識、業務和管理水平，而且注重血液安全的宣傳、注重規章制度的落實

注重長效機制的建立，通過進一步加強對醫院醫療臨牀血液質量管理，有效地保障廣大人民羣衆的身體健康和生命安全。

院將繼續根據工作職能，今年。服務中提高管理水平，最終達到血液供應充足、安全、有效的目的具體計劃如下：

一爲提高醫療機構科學合理用血水平。

加強對臨牀醫生的業務培訓教育，以培訓教育爲抓手。通過教育培訓，合理掌握臨牀輸血指徵，提高科學合理用血水平，做好血液開源節流工作。

二確保血液安全。加強血液冷鏈管理。

以安全的方法維持血液及成份製品的各項功能。不僅領取血液的人員資質要到位，冷鏈是一套用於血液和血漿儲存和運輸的系統。

而且領取血液的設備也必須符合冷鏈要求；爲保證血液安全，推廣血液冷鏈設備的使用，要配合縣獻血辦做好本單位血液冷鏈的自查的迎查工作。

三加強對臨牀用血管理的監督和檢查。

督促建立規範的用血制度，嚴格按照國家《獻血法》衛生部《醫療機構臨牀用血管理辦法》臨牀輸血技術規範》等要求。

並做好年底醫療機構臨牀用血管理的考覈檢查工作。

四要加強輸血科的建設。

加大硬件投入、加快人才培養，加快輸血科血液信息管理系統的建設和完善。鼓勵應用成熟的臨牀輸血技術和血液保障技術。

五嚴格落實輸血科工作人員備案制度。

建立健全輸血科工作人員備案制度，要嚴格按照市衛生局下發的文件精神。尤其是對新參加血庫工作的同志要加強培訓，落實備案，嚴格管理。

六利用網絡和刊物加強宣傳工作。

宣傳臨牀用血的政策、信息；大力宣傳無償獻血的意義、好處。積極宣傳動員家庭互助和社會援助獻血，充分利用醫院櫥窗、宣傳欄等陣地。

使獻血無損健康的觀念更加深入人心。

工作計劃 篇5

提優補差的工作計劃

輝南鎮中心校 於欣桐 一、指導計劃

爲了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的'潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、定內容

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外

知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、主要措施

1、發現閃光點,創造成功的機會

對優生我們要加以鼓勵。讓其他同學看到優生的閃光點，以樹立榜樣進行學習。讓這些學生去創造成功的喜悅。對學困生來說，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。提高他們的學習興趣。

2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護

對於優生，我們更應去用愛心呵護，讓他的這種精神發揚下來。我們要時刻去激勵學生，但同時我們也要多花一些時間瞭解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先

對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着後進生，時時處處爲他們着想。

3、 教給方法，提高興趣。學會方法，激勵別人

在優生的身上，我們讓優生掌握方法，學會方法。然後根據自己所學的方法激勵別人、教會別人，這樣學生與學生的溝通學習會有明顯的效果。以優生爲榜樣，帶動困生。困生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片塗色。叫他們做，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裏總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作爲老師的是從心裏面想他們學好。

工作計劃 篇6

一．指導思想

以進一步推進基礎教育課程改革爲核心，以課堂教學研究爲工作重點，加強課堂教學的評價研究，以評價促進課程改革的理念與行爲的統一，促進杭州數學學科基礎教育教學的發展.

二．工作思路

堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索，高中新教材教法研究，加強教師專業培訓，有效監控教學質量，實施新課程下中考改革研究和課程建設，促進學校規範開設地方課程，有效開展綜合實踐活動，繼續加強學校的教學調研等教研工作，促進杭州數學教育發展.

工作計劃 篇7

時光荏苒，我們又迎來新的一年。回望過去，我們努力前行，有挫折，有失敗，有勝利的喜悅，有挑戰的樂趣。展望未來，我們更要努力前行，克服困難，趨利避害。建設一個和諧，生機，有爲的社會實踐部。新學年，新學期，我們將響應團委號召，根據系裏的工作重點，合理安排部門活動，更加努力爲同學們服務！以竭誠爲同學服務爲宗旨，按計劃完成各項工作任務，爲實現我院的總體奮鬥目標，腳踏實地，努力工作。現制定工作計劃如下：

一、學期新面貌，高標準完成假期社會實踐登記表回收工作。 在上學期期末時，在學聯社會實踐部的指導下，爲了更好的調查學生們的假期實踐情況，我係下發了400份假期社會實踐登記表，在開學之際，作爲社會實踐部的一員，我將盡量協助部長做到回收率100%，並做好社會實踐先進集體、先進班集體、先進個人的申報工作，力求把我係的特色實踐展現給全校師生。

二、開學初，我部將納新並舉行動員大會，便於大家更快更好的進入工作狀態，新人必須具有以下特點：

1、熱愛工作。

2、責任心強，作風踏實，工作熱情。

3、具有較好的寫作能力和表達能力，並且熟悉計算機的基本操作。

4、富有創新精神。

三、 配合學校和學院團委學生會的活動要求

對於迎新晚會，全力配合，充分發揮社會實踐部的作用。

四、本部門組織的特色活動

1、值此建國六十一週年、改革開放三十年之際，我部於十月中旬開展我的祖國系列活動。

初定活動內容有：

①、組織播放歷屆國慶閱兵大典；

②、組織觀看中華民族騰飛相關圖片、影片；

③、收集觀衆觀後感及祝語，彙編成冊，留念。

2、此學年間，我部將充分調動幹事的積極性，共同討論和組織其他新穎和具有創新性的、可行性的活動，活躍同學們的課餘生活。

五、與其他部門合作的活動

1、積極配合其他部門，開拓創新，探索更有新意的活動。

2、其他有創意、可操作的活動待定

六、社會實踐、體驗探索

積極與社會企業或相關單位聯繫，探索合理的社會實踐、體驗的模式。同學們對於參與社會實踐、體驗的熱情很高，但受限於種種原因，一直沒有一個很好的模式。本部希望能在此方面爲同學們多做努力，比如：把實踐、體驗當作課外選修課，每週用一天的時間。當然，具體模式還要大家一起努力去探索。

經濟管理系社會實踐部