2017小學鄉村少年宮活動計劃

鄉村學校少年宮建設，爲豐富廣大農村未成年人的課外文化生活、加強農村未成年人思想道德建設提供了有利契機。下面是本站小編蒐集的2017小學鄉村少年宮活動計劃，希望對大家有所幫助!

　　【2017小學鄉村少年宮活動計劃1】

我校快板活動在領導的重視和關心下，在學校師生的努力下，從無到有，從小到大，不斷髮展成長。培養出一批快板表演的小人才，推出了一批結合時代特性的節目，已成爲崮山學校藝術特色項目。隨着隊伍的不斷更新，形勢發展的需要，藝術平臺的提升等，對快板綜合表演這一學校的特色項目提出了更高的目標，要保持特色，要繼續發展，必須有一個新的發展計劃。

一、活動目標：

1、發展特色，打造藝術教育品牌，成爲校藝術教育活動的一道亮麗風景線。

2、繼續提高學生綜合表演水平，使每一位隊員都能說、能演。

3、推出幾個富有特色、富有時代氣息的新節目。

4、讓每個參加快板綜合表演活動的學生全面提高素質，並在閱讀、創作上有較大的長進。

5、壯大隊伍，形成一個梯隊，構建各具特色的以快板爲主的、表演唱、打擊樂等多種形式的藝術項目。

6、調動積極性，進一步提高學生的興趣，較明顯的提高大部分隊員的表演能力。

二、學情分析：

學生快板知識欠缺，一二年級學生在表達方面存在不足。四五年級學生熟悉網絡，能熟練地使用收索工具，絕大多數的學生能通過各種渠道收集信息，拓展自己的知識面，既有一定的`自學能力。他們喜歡從網上發現。學生的好奇心特別強烈。學生對快板教學有濃厚的興趣。

三、 活動安排：

1、一二年級初級階段：

以響板爲主，打準節奏，練打板、練說話、練活潑的簡單表演。本學期，每個班排練3~4個兒歌快板節目，每個學生都參加。定位：能參加校級表演。

2、三年級提高階段：

學會雙手打板，小板和大板配合協調，能邊打板邊演說。通過節目的排練提高學生的表演水平，鼓勵學生大膽實踐和鍛鍊。本學期，排練幾個學校曾表演過的快板節目，如：養成道德好習慣、法制宣傳節目、交通安全宣傳節目等，分成幾個小組，每個學生都參加表演，減少領讀，增加集體表演。定位：能參加校級表演。

3、四、五年級提高階段：

迅速提高打板技巧，特別加強“說”的訓練，口齒清楚，不斷爭取提高。挑選一些一個人或幾個人表演的節目，或老節目中的段子進行排練和訓練，只有通過不斷排練才能提高。本學期，排練出2~3個節目。

四、具體措施：

1、 爲確保全體學員參加每一次活動，不影響他們其他學習，特調整活動時間，除每週三全校興趣小組活動時間外，定在週五下午2：30—4：30開展快板特色項目的活動。

2、拓展校本教材《快板》一書，全校開展快板特色活動的教材。力爭成爲區級精品課程。

3、動員全校力量，豐富快板網站的建設，讓全校師生都來關心、參與，共同來豐富快板網站的內容，發揮快板網站的作用。

4、豐富快板表演的形式，讓全體團員學會踢踏舞的基本動作，融入到快板表演中，提高快板的創新力度，更具時代的節奏感和感染力。

五、預期效果：

1、繼續提高學生綜合表演水平，使每一位隊員都能說、能演。不斷提高着自我的審美情趣和道德認識水平。

2、讓每個參加快板綜合表演活動的學生全面提高素質，並在閱讀、創作上有較大的長進。

3、調動積極性，進一步提高學生的興趣，較明顯的提高大部分隊員的表演能力。

4、本學期，要出一個形式有創新、表演有創新的新節目。

　　【2017小學鄉村少年宮活動計劃2】

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養學生科學實踐和創新實踐能力爲重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，爲培養學生創新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以提高小學生的和學素質爲根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發學生對科學技術的興趣，提高學生的創新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態度，逐步形成科學的世界觀和方法論，瞭解國內外科學技術的發展的狀況，爲今後創造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。

二、主要目標

以推動學校科技教育的發展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質爲主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養成勇於探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。

三、活動目標

1、培養學生探究性和不斷鑽研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

2、培養學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養創新意識。

4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;蒐集和處理資料的能力;動手實踐能力;創新意識和創新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。

四、活動方式

科技興趣小組主要以 “科技小發明小製作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“興趣小組活動記錄表”。

五、活動時間

科技興趣小組的活動時間爲：每週一、週三下午。

六、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點：學校科技活動室

七、活動安排

輔導內容安排

第一階段　科技趣味製作

通過製作和展示種種小發明，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。

第二階段　面向生活——科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養殖活動。

第三階段　科技實踐——小發明(創新設計製作)

自己設計並製作作品上交。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。