工作計劃範文彙總十篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編爲大家收集的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
爲使我區社區巡防工作走向正規化、規範化、制度化，提高巡防隊伍的整體素質和戰鬥力，爲打造一支讓“黨放心，居民滿意”的社區巡防隊伍，以“巡防爲民，保一方平安”爲宗旨，爲實現“平安和諧中原，繼續爭創全市最安全城區”這一目標。
一、指導思想
以黨的十六屆四中全會精神爲指導，認真貫徹落實區政法工作會議精神，以保持共產黨員先進性教育活動爲動力，加強隊伍建設，完善規章制度，嚴明工作紀律，強化治安防範，爲全區經濟發展創造和諧的社會環境。
二、主要目標
1、建立健全完善規章制度。在原有制度的基礎上進行修改完善補充，使其具有可操作性，用制度去管理、約束、規範巡防隊員的行爲，從而達到巡防隊的管理實現制度化、規範化。
2、建立信息防控體系。每位巡防隊員要發展兩名信息名。及時捕捉情報信息，爲預警機制，提供信息情報，爲把不穩定苗頭化解在萌芽狀態創造條件。
3、建立一支羣衆監督隊伍。每個社區要聘請十名樓院長爲義務監督員，對巡防隊員儀容、舉止、滋酒上崗、巡邏情況等實行監督，一來督促巡防工作，二來得到居民的理解和支持。
4、建立一支公正廉潔的督察隊伍。打鐵還須自身硬，建立一支高素質的督察隊伍，要求督查熟悉檢查社區的社情、隊員的基本情況、熟記評比標準及百分考覈細則；舉止大方、禮貌、提倡微笑督查，杜絕罰款。
5、建立一支高質量的應急分隊。根據“精幹、管用”的原則，建立一支處置突發事件的應急分隊，完善方案、加強領導，增強應急實力，達到有情況在二十分鐘內完成集結。
6、建立一套指揮系統。建立一套具有現代化綜合指揮系統，制訂防洪、防火、防震、防聚衆鬧事等方案，爲區領導組織指揮及規劃決策提供可靠資料，爲中原區經濟發展做貢獻。
7、進一步完善規範社區警務室建設。警務室的東西放置要統一，上牆的內容要基本一致，各種記錄要規範。
8、堅持禮儀巡邏，樹立中原巡防形象。在抓好內強素質的同時，各中隊精選出形象好、個頭高、體格健壯、軍事素質強的隊員成立禮儀巡邏隊，在我區主要街道、重點防範時間加強防範，實行禮儀巡邏，塑造我區巡防外在形象。
三、主要措施
1、爲提高隊伍的整體素質，在堅持每週政治學習教育的基礎上，在全體巡防隊員中開展“珍惜社區巡防光榮稱號，塑造社區巡防光榮形象，譜寫社區巡防光榮篇章”爲主要內容的“三個光榮”活動，樹立巡防隊員“自尊、自愛、自強、自立”的信心，唱響《巡防隊員之歌》，增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。
2、“雙向選擇，競爭上崗”管理引入了競爭機制。爲增強巡防隊伍管理，充分調動廣大巡防隊員的工作積極性，增強責任感，各辦事處要實行“隊長競聘，隊員競崗，雙向選擇”的用人制度。經過引入競爭機制，進一步加強巡防隊伍的管理，增強巡防隊員的責任心，提高工作效率。
3、加強業務培訓，提高治安防範技能。爲提高巡防隊員整體素質，開展春季大練兵活動，各隊分期分批進行組織實施，4月中旬結束，訓練內容除基本列隊動作以外，還要訓練擒拿格鬥、防身術，警棍操、處置突發事件的戰術等，做到執勤、培訓兩不誤。
5、開展爭當先進社區，爭做優秀隊員活動。大力開展爭先創優活動，巡防辦每個月對社區進行一次評比，分別設置“零發案社區”、“作風紀律”、“抓獲現行”、“預防可防性案件”、“好人好事”等流動紅旗，每月評選3—5名優秀巡防隊員。通過評先活動，使巡防隊形成比、學、趕、超的爭先創優局面。
6、抓典型、樹亮點。與綜治、穩定、處法相結合，在抓典型，樹亮點上下功夫，以典型促工作，以典型鼓幹勁，今年計劃抓十到十五個特色亮點，作爲典型樹起來，通過典型的示範帶動，提高全區巡防隊的工作水平。
7、加大宣傳力度，擴大影響力。辦公室人員收集信息，積極投稿，全年市級以上新聞媒體完成2篇，區級不得少於10篇，各中隊市級以上報刊2篇，區級10篇，同時建立巡防工作信息網，實現信息網絡化。
總之，我們要認真研究社區巡防工作，盡職盡責抓好各項工作的落實，爲實現“六提高，六確保，兩個明顯下降”努力工作。
工作計劃 篇2一。指導思想
本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評爲廣東省一級學校和建設校園網爲契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人爲本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人爲本，以質量爲本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。爲將我校建設成爲區域性現代化特色名校而努力。
二。具體工作
1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展
a）把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、信息技術運用”結合起來，學習校園網及電教平臺的使用方法，做到熟練運用，經常使用。
b）讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。
2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面
a）抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣着等方面做學生的表率
b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行爲習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育，探索教育新途徑，努力培養高素質人才。
c）加強以誠信教育爲重點的基礎道德教育和日常行爲規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練，培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，爲學生創設良好的藝術薰圍。
3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作
a）美術學科繼續開展以“運用現代信息技術培養學生思維品質”爲專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄像、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。
b）三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案；實驗研究課的教學軟件、建立基於IE瀏覽器的教學軟件資源庫；把優秀課例拍攝成錄像，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案。
4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高
a）堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的改革；強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發；全方位、大幅度地推行課堂教學改革。
b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何爲“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成爲一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，爲學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。
c）不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。
d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績爲主（ABCD）；開展教學經驗交流活動
e）隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生特長，力爭出好作品；
開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生個性特長，訓練和組織學生參加學校、區、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優異成績，爲學校爭取榮譽；
藝術科組每週活動安排（每週二第一節課）
周次次內容負責人
1、通過科組計劃，制定各類計劃科組長
2、討論確定學科實驗研究專題科組長、實驗老師
3、聽新教師課並評議科組長
4、學習校園網絡教學技術科組長
5、討論頁的框架結構形式科組長、實驗老師
6、學習校園網絡教學技術科組長
7、學習校園網絡教學技術科組長
8、學習校園網絡教學技術科組長
9、討論實驗課的教學方法科組長
10、學習“四結合”優秀案例科組長
11、研究實驗課的教學方法科組長
12、研究實驗課的教學方法科組長
13、研究討論“四結合”教案（盧賀華）科組長
14、研究討論“四結合”教案（遊紅）遊紅
15、研究討論“四結合”教案（王功倫）王功倫
16、美術四結合研究課科組長
17、評“四結合”課科組長、實驗老師
18、教學經驗交流（以如何善導爲主題）科組長、實驗老師
工作計劃 篇3XX年已悄然走去，XX年的春天也已悄然來臨。回望過去的20xx，我們稚嫩的臉上已多了少許成熟，半年的大學生活使我們得到了許多前所未聞、未見得知識和人、事，但也讓我們明白了自己的不足和缺陷。展望20xx我們自信，我們朝氣蓬勃，我們相信思政二班的未來會更加美好！一年之計在於春，現就將我班20xx—20xx學年下學期工作計劃作如下規劃：
一、端正思想
本學期我班將繼續在笑黨委、團委的領導下，在院系黨委團委的指導下，堅持學校的各項規章制度，作爲思想政治教育專業班，我們會進一步加強隊黨的知識的學習，端正同學們的思想。根據本班的具體情況努力完成學校的各項教學任務和活動。
對上學期隊大學生活不適應或是有意見的同學我們也將重點關心，端正其思想，是大家都能融入到思政二班這個溫暖的集體中來，並努力學習積極參加各項活動，爲班級爲院系和學校增光添彩。
對上學期班委工作中的不足和失誤，我們將進行反思和總結，進行班委換屆選舉，端正班委成員的思想，樹立位同學服務的觀念，以更好的班委會、更服務同學奉獻班級的`團隊管理和服務班級。
二、學習方面
學習永遠是我們作爲學生的永恆話題，上學期的期末考試使許多同學看清了自己對知識的掌握和運用，也有一少部分同學出現了掛科現象，這都是我們這學期工作的重中之重。
對於有些同學對於大學的上課及授課方式接受不了，我們將利用課餘時間深入每個寢室進行調查，班委成員主動了解排難，與同學談心既增進理解，也化解了難題；對於少部分掛課的同學要在紀律上嚴加約束思想上動員，使其不能在存在“享樂主義”的思想，並且動員同學們互相幫助，共同進步。
定期召開以學習爲主題的班會，每月舉行一次，讓大家有動力，有興趣去在知識的海洋裏遨遊，本學期有五四青年節，和建黨九十週年兩個大的節日，我們會開一個主題班會學習這些方面的知識，拓寬同學們的知識面。
三、加強班級、宿舍管理
本學期我班將繼續以上學期制定的各項制度爲藍本，根據實際情況稍加改動，以更符合同學們的學習和生活，繼續加強班級文化建設，完善班級制度，形成有思政二班特色的班級文化和制度，並更好的爲同學們的學習和生活服務。
對於寢室管理方面，我班將繼續貫徹落實院裏的黨員負責制，並對寢室長和各位班委進行責任分配，杜絕宿舍安全問題的發生。
班會方面將繼續實行例會制度，每週一總結，每月一大結，中間穿插學習班會、節日學習班會、優秀學長講座等特色班會，學習的同時也增長了見識，激發同學們的學習積極性。
四、活動方面
本學期最大的活動要數我們全校的運動會了，對於運動會，早在上學期班會上已經做過了動員，本學期我們將加大宣傳和動員力度，爲了同學們的自身健康和班級、院系榮譽鍛鍊身體，增強體質。所以在課下我們會舉行一些小的體育比賽，一寢室爲單位進行，激發同學們的鍛鍊熱情。
五月四日是五四青年節，我們作爲當代的青年，也同樣具有奮發圖強，報效祖國的熱情，我們定要抓住此次機會，深入學習愛國教育知識，增強同學們的愛國熱忱和奉獻精神。
今年是黨的九十歲生日，建黨九十年來我們黨領導全國各族人民艱苦奮鬥，終於有了今天的繁榮昌盛，黨的歷史是一部輝煌的歷史，我們作爲祖國的接班人，應該學習黨的知識，更加牢固樹立全心全意爲人民服務的意識，對此我們將舉行班內黨史知識競賽，辯論賽等。增加同學們對黨的瞭解。
五、勞動方面
勞動可以說是我們班的一個弱項，上學期的勞衛工作不是盡如人意，究其原因主要還是班委對其重視程度不夠，調動不起同學們的積極性，這學期一定要在班委中重新重視勞衛工作的重要性，最大限度的調動同學們的積極性，並在勞衛工作方面進行各個寢室的評比打分，增加和加強這方面的獎懲制度。爲班級的榮譽和學校的優美環境而努力。
新年新氣象，站在一個新的出發點上，我們班同學展現出了新的朝氣，我們相信20xx將會是一個不平凡的一年，我們班委會一如既往的在學校和院系領導的支持和幫助下努力工作，帶領同學們努力學習，積極參加各項集體活動，爲了同學們的未來，也爲了班級和學校的榮譽而努力奮鬥。我們相信，思政二班的未來會更好！
工作計劃 篇4（一）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
4、以“勵志進取”爲目標培養學生特長。根據不同的學生，爲他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中 ，要激勵學生確定更高的目標，併爲實現這個目標而不懈追求。
（二）推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭爲陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依託工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作爲首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成爲學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化爲自身的素質。 開展以德育爲內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到薰陶。
（三） 加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”爲載體，以興趣小組爲活動時間，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。
（1） 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情於少先隊工作。樂於鍛鍊自我的少先隊員，爲他們提供豐富的崗位實踐機會。
（2） 各個部門實施“規範 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（3） 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
（4） 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
（1） 中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。
（2） 積極推薦每週一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。
（1） 加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2） 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
（3） 完善中隊輔導員的選聘、考覈獎勵制度。
工作計劃 篇51.全力配合，確保20xx年村(居)民委員會換屆選舉平穩順利完成，並加強新任幹部的培訓教育。深化“三社聯動”和家庭綜合服務中心規範化建設，確保財政資金有效使用，爲羣衆提供優質社區社工服務。
2.進一步加大全區救助力度，適時提高我區最低生活保障標準和特困供養標準;完善救災工作體系建設、落實建設區級救災物資儲備倉庫相關工作;根據三年經驗，結合我區社會救助體系，深化社會救助購買社工服務。
3.推進區級居家養老服務中心建設，創新社會服務工作模式，搭建全區養老信息平臺，打造爲老年人羣體的不同需要提供多元化的養老服務的綜合體。加強養老機構扶持，落實機構補貼資金審覈、發放，進一步吸引社會力量參與養老服務建設，促進養老事業發展。
4.繼續實施“銀齡安康行動”計劃，爲老年人提供貼心保障;組織老年節文藝演出和關愛慰問活動，落實高齡津貼和老人優待政策，讓老人共享社會發展成果。
5.繼續做好孤兒保障工作，按照全國兒童福利信息管理系統要求，及時錄入散居孤兒信息，建立散居孤兒檔案，實行動態管理，繼續做好孤兒基本生活保障資金髮放工作。
6.全面加強社會工作人才隊伍建設。針對各類社工人才舉辦社工系列培訓，全面提升在禪服務的社會工作人才的專業能力。繼續開展社會工作者職業水平證書補助工作，持續激勵基層社會工作者參加社工職業水平考試。購買社工人才登記管理服務，規範本區持證社工的登記管理。
7.逐步規範社會工作服務信息化管理。擬開發建設一套社會工作服務信息管理系統，爲社工開展服務提供信息化工具，爲機構服務管理，方便購買方和評估方監控，規範本區社工服務管理，加強社會組織規範管理工作。
8.開展社會組織年檢工作。繼續開展財務審計工作，加強對社會組織資金的監管。聯合相關部門開展非法社會組織的查處工作，建立聯合執法機制。繼續做好社會組織登記審查，出臺社會組織名稱預先覈准規範指引，完善業務主管單位前置審查。按照應建盡建的原則，加大社會組織黨組織組建力度，實現黨的組織和工作全覆蓋。
9.做好社會組織培育發展工作。一是進一步擴大社會組織等級評估範圍，開展20xx年社會組織等級評估工作，促進社會組織規範化建設。二是進一步推動政府向社會組織購買服務，使社會組織承接政府職能轉移。三是加強社會組織實踐基地的建設，爲全區社會組織服務。四是開展社會組織創投大賽，通過項目扶持的形式，促進項目落地。
10.依法開展分散按比例安排殘疾人就業年審;加強與地稅部門的溝通合作，加大宣傳力度，營造地稅代徵殘疾人就業保障金工作的良好社會氛圍;繼續推進網上年審工作，進一步提高年審效率。
11.活化XXX區殘疾人綜合服務中心，通過深入開展訂單式職業技能培訓，建立培訓與就業掛鉤體系，切實提高殘疾人職業技能，幫助他們選擇合適的工作崗位，實現精準就業的目的。
工作計劃 篇6新轉眼間，新的一學期來臨了，預備班是介於大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看幼兒在進入小學之前能夠養成良好的生活、學習習慣、自覺的意識，同時家長也希望看到幼兒在進入小學之前能夠掌握一些紮實的學習基礎，以便於幼兒能夠在小學順利的學習和生活。爲了保質保量的做好班的預備班各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據預備組工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期班主任工作計劃。
一、班級基本情況：
預備一班共20人，其中男生12人，女生8人。孩子們的年齡大概都在四歲半到五歲半之間。周寄1人，日寄18人，走讀1人。孩子們都是新生，我對孩子還不是很瞭解，爲了更好的對他們進行教育教學工作。第一週我主要了解孩子的個人行爲習慣，性格，家庭情況等。幫助他們培養各種良好習慣奠定基礎。
二、加強學生好習慣的養成教育
（1）制定“好習慣從我做起”的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
九月好習慣：養成教育：積極主動向他人問好、與夥伴友好相處
十月好習慣：養成教育：自覺喝水、互相關愛、學會傾聽
十一月好習慣：養成教育：勤洗手、自覺更換衣服，不挑食不偏食，養成勤儉節約的良好習慣。
十二月好習慣：養成教育：愛勞動、愛集體，培養責任意識
（2）創設“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學期將利用這些貼貼定期或隨時給有進步、表現突出的學生有針對性地鼓勵，讓家長與孩子都能一目瞭然的知道自己的不足與進步，讓孩子在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
三、班主任工作要點
1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）佈置適合學前班兒童特點的教室環境。
（2）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．指導培養小班幹部。班幹部是班主任老師的左右手。要認真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。
四、工作措施
1、經常聯繫學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；2、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。
3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
總之，在這個學期裏，我們將共同努力，同心協力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，爲孩子創造一個良好的學習環境，同時爲孩子入小學打下堅定的基礎！
工作計劃 篇7科學教學是小學素質教育的重要組成部分，是培養學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養，更有其不可替代的作用。
一、教材分析
科學主要以科學探究能力的培養作爲教材的主線，根據探究過程依次分爲“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，稱爲“探究過程能力”，在強調培養能力的同時，也加強了對學生情感態度價值觀的培養；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學生動手動腦、親身實踐；強調科學知識在實際生活中的應用，讓學生逐漸養成科學的行爲習慣和生活習慣。
開設“問題銀行”，使學生保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾；鼓勵學生大膽猜想，培養學生大膽想象的科學品質；配有“小科學家記錄本”，培養學生尊重證據的科學態度；在表現形式上，充分考慮小學生認識事物的特點和規律，利用遊戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環畫、科幻作品等小學生喜聞樂見的形式，激發學生主動參與科學探究的熱情。特別是重視滲透環境教育的思想，使學生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
二、教學目標
以培養小學生科學素養爲宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究爲主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，爲他們終身的學習和生活打好基礎。
1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化爲對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行爲習慣和生活習慣；
2、瞭解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才幹，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；
3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關係，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、採集數據，並對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
4、保持和發展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。
三、教學重難點
培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關係，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、採集數據，並對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，驗證自己的假設。
四、學生情況分析：
1、整體學習狀況：我所任教的六年級學生整體學習習慣較差，第一節課便主動坦言從來都不喜歡科學。他們普遍習慣於死學硬記，習慣於被老師牽着走，很少主動去觀察身邊的一節並去產生疑問並思考或實驗從而獲取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在瞭解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、通過過去的科學實驗學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。
3、已有知識、經驗：學生由於各種條件的限制，科學常識極爲缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重於語、數、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。
4、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有着強烈的好奇心和探究慾望，他們樂於動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。
五、基本措施：
1、把科學課程的總目標落實到每一節課；
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4、讓探究成爲科學學習的主要方式；
5、樹立開放的教學觀念；
6、悉心地引導學生的科學學習活動；
7、建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；
8、給學生提問和假設機會，並指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，並把自己的認識用於解決問題的實踐；
9、充分運用各類課程資源和現代教育技術；
10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促賽。
工作計劃 篇8一．執行時間：20xx年1月13日——20xx年2月5日
二．主要工作：結合上門拜訪和郵寄賀卡，產品邀請函等方式，推銷三茗數據快速恢復平臺，系統快速恢復平臺，三合一數碼寶等產品。
三．具體計劃：（一）．登門拜訪客戶：1.做爲主要的工作形式，以高新區唐延路爲中心的周邊技術服務業，房地產業，商品服務業等企業爲目標。2.攜帶公司的數碼寶等產品，以做爲客戶演示備用。3.對有意向或感興趣公司贈送新年賀卡，並留存三茗產品體驗邀請函（打印文本）及產品簡介資料。4.拜訪客戶進行備案登記並對意向客戶做定期回訪（每週一次電話溝通）《客戶拜訪備案簡明登記表》詳見附件。5.每週完成不少於15家企業的有效拜訪工作，即日均有效拜訪客戶3家以上。（二）.賀卡及邀請函件形式1.賀卡郵寄集中針對對小型的非IT性質企業，將在郵寄後三日內做電話跟蹤拜訪。2.每週郵寄賀卡數量不少於50枚。3.邀請使用函件將以電話跟蹤拜訪後發送E-MAIL形式送達客戶。4.對電話拜訪潛在意向客戶在第二個工作日登門拜訪。5.對所有投遞賀卡的去向進行個人登記備案。
四．需求支持：1.三茗三合一數碼寶一套（存儲有：三茗數據/系統快速恢復平臺體驗軟件包）2.支持文本：《三茗公司產品邀請體驗函》50份（A4黑白打印，建議使用粉紅色紙）；《三茗三合一數碼寶簡介》30份（A4黑白打印，普通用紙）；《三茗系統/數據快速恢復平臺》30份（A4黑白打印，普通用紙）；3.新年賀卡：150枚4.由公司出具個人身份介紹函一件。
五．附件：附件一：《客戶拜訪備案簡明登記表》附件二：《賀卡投寄簡明登記表》客戶拜訪備案簡明登記表日期客戶名稱客戶地址聯絡人聯繫電話辦公電話客戶需求備註郵寄賀卡簡明登記表日期客戶名稱客戶地址辦公電話回訪日期客戶反饋備註
工作計劃 篇9一、指導思想
根據區教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃爲指導，以落實課程實施爲重點，以課堂教學爲抓手，以提高教育教學質量爲中心，進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，關注學生快樂成長，關注教師內涵發展。
二、目標定位
緊扣“一箇中心”：全面提升教學質量。落實“兩項工作”：強化教學常規工作（求實），推進校本教研工作（求新）。
三、具體措施
（一）加強常規管理，提高教學質量
1、嚴格執行課程計劃
開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教務的課表一致；不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度並安排好課務。
2、嚴格加強常規管理
（1）嚴把“備課、上課、作業佈置和批改、學科輔導”四關。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導。採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次總結一次。
（2）加強備課管理：深入學習課標，認真鑽研教材，新教師及35週歲以下教師的教案要突出規範性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創新性，教案的書寫要注重教學目標的制定，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。教研組長、骨幹教師要發揮學科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫教案。
（3）加強課堂管理：提倡“少教多學、先學後教、以學定教、學教互動”，讓課堂煥發生命活力，落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，如傾聽的習慣、發言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。
（4）加強作業管理：精心設計作業，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業的有效性。學生家庭作業要按規定嚴格控制作業量，一、二年級一般不留書面家庭作業，三—六年級的學生家庭作業總量不超過一小時。
（5）加強輔導管理：每位教師要做好提優補差工作，對於後進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力。
（6）加強質量調研：一是組內監控：教研組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結合本單元的教學及單元檢測情況，及時調整教學策略，彌補教學不足。二是校級監控：教務採取隨機與定期、單元監測與期中期末監測相結合的形式繼續對教學質量進行調研，加強對常態教學質量監控。
（7）抓好教學常規檢查。加大對備課、作業佈置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查，及時反饋與交流。
（8）抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是夯實基礎，強化訓練；四是加強家校聯繫，爲學生創造和諧的成長環境。
（二）開展主題式校本研修，促進教師成長
1、深化教學策略研究，構建理想課堂。以習慣養成和夯實基礎爲重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到“少教、多學”，使課堂真正成爲學堂。
2、提倡教師主動學習。加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成爲教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成爲習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優秀網站，資源共享。
3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動，通過合作交流，探討反思，使教師在活動中得到錘鍊。男50週歲、女45週歲以下教師，人人上一堂公開課，骨幹教師必須上好示範課，執教者要提供公開課的教學設計和教後反思，各教研組每次至少安排一節課的時間作爲教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。
（三）搭建成長平臺，提升教師素質
1、加強對骨幹教師的培養和提高。本學期安排骨幹教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結對，加強教師間的相互學習和交流，取長補短，共同提高。
2、開展以關注教師成長爲主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成爲教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現代教育技術運用等教學基本功展示。
（四）強化素質教育，注重學生髮展
1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛鍊一小時。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行爲教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。
2、以學生髮展爲核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，注重日常滲透，養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課後及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢於表達。加強學法指導，培養學生良好學習品質。
四、活動安排
二月份：
1、報到註冊；
2、制定、交流各類工作計劃。
三月份：
1、制定“構築理想課堂”實施方案；
2、教師公開課；
3、“構築理想課堂”研究。
四月份：
1、畢業班工作座談會；
2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座；
3、校際教學交流活動；
4、期中質量檢測。
五月份：
1、組織畢業班模擬考試；
2、規範漢字書寫比賽；
3、教學沙龍。
六月份：
1、教師優秀論文、案例評選；
2、複習備考；
3、期末業務全面檢查；
4、期末質量檢測。
工作計劃 篇10一、工程概況
1、工程名稱：鉅城國際消防工程
2、檢測系統消防檢測包括：火災自動報警系統、消防供水系統、自動噴水滅火系統、消火栓系統、防排煙系統、防火捲簾、防火門、氣體滅火系統、消防應急照明和疏散指示系統。
二、檢測進度計劃
鉅城國際建築消防設施檢測計劃6個工作日完成，（實際發生，可能會根據現場檢測條件及設備運行情況與委託方溝通後做細微調整）
第一日：對所有防火捲簾門進行外觀、封堵、手動控制功能進行檢測，過程中對探測器、手動報警按鈕、消火栓報警按鈕進行手動測試並查看報警控制器反饋信號，對現場的防火門、疏散指示、應急照明、消火栓、噴頭安裝進行外觀性能檢測；
第二、三日：對所有風機外觀，風道連接、封堵，風機手動、遠程啓停功能進行檢測，抽取風閥安裝及啓閉，風口風速、風量進行檢測，過程中過程中對各樓層探測器、手動報警按鈕、消火栓報警按鈕進行手動測試並查看報警控制器反饋信號，對現場的防火門、疏散指示、應急照明、消火栓、噴頭安裝進行外觀性能檢測；
第四日： 1、對消防供水系統消防水池、水箱、消防泵進行外觀檢測，消防泵手動、遠程啓停功能進行檢測，查看控制器反饋信號；
2、查看水泵接合器組件、安裝、標識；
3、現場對各個分區的末端試水進行壓力測試，查看溼式報警閥外觀及系統功能測試，查看控制器反饋信號；
4、測量消火栓靜壓、動壓；
5、對管網、組件進行外觀檢查；
第五日：系統聯動功能檢測（按分區對系統功能進行測試）
1、 火災報警系統聯動；
2、 消防供水系統聯動；
第六日： 1、對消防供電進行啓動試驗
2、對氣體儲存裝置，防火區域，氣體控制盤進行外觀、系統功能檢測。
