有關工作計劃彙總五篇
有關工作計劃彙總五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，先做一份工作計劃，開個好頭吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1一、指導思想
以教研室20xx年教育工作意見，根據學校工作計劃，轉變教育理念，加強教師隊伍建設,強化課堂教學改革研究能力，提升教育教學質量積極推動學校素質教育的可持續性發展，全面提高教育教學質量。
二、主要工作目標
1、以課改爲核心，提高全體教師的課改意識，科學有效全面提高教學質量，完成學校教學質量目標。
2、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，認真落實XX市學科教學“六認真”常規要求，進一步規範學生作業、教師批改等常規性工作，學習新課堂教學評價標準，努力減輕學生的課業負擔。
3、發展學生潛能，積極實施體育“2+1”，學生參加興趣小組活動面達95%以上，積極組織學生參加XX市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學生參加XX市比賽爭取取得較好成績。
4、繼續深化教學常規管理、細化“六認真”考覈方法，充分發揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學研究，精心組織展示課，提高課堂教學有效性，加強隨堂聽課。
5、實施青年教師培養工程，認真做好師徒結對工作，通過學習、實踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學比賽獲得較好名次。
三、主要工作措施：
1.增加法律法規意識。嚴格執行《XX市課程實施方案》，認真落實《江蘇省中小學管理規範》及《關於進一步規範中小學辦學行爲，深入實施素質教育的意見》，按規定開齊、開足課程，上足課時，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展，嚴格規範教師教學行爲。
2、落實常規要求。
(1)在認真研讀《新課程標準》、《教學六認真規範》和《課堂教學評價標準》的基礎上制定合理教學計劃和進度，精心設計教學過程。重在課前準備，上課過程中教師講授的時間不要超過三分之二，留足學生思考和作業的時間。認真寫好教學設計及修改之處，按要求寫好教學反思，每學期15篇，每篇不少於150字。每學期聽課不少於15節。每學期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時。
(2)進一步規範作業格式，注重培養學生良好的作業習慣，要求按時、高質獨立完成。對學生的作業做到四必：有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
(3)嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規教學工作落實情況的抽查。
3、加強質量監測與調控。
(1)語文、數學、英語課任老師要做好每單元教學檢測工作，試卷全批全改，並有統計分析報告。
(2)加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破。進一步強化培優補差的力度，加強六年級階段質量調研，對學困生每次考試的成績進行備案和追蹤，努力提高畢業生的教學質量。
4、開展活動、豐富學生個性
精心組織球類、田徑隊、冬季三項運動隊、科技組等興趣小組的活動，保證活動時間，活動有較高的質量。通過競賽活動展示學生特長，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。
5、加強隨班就讀學生管理
切實根據教育局和學校工作計劃，做好隨班就讀學生檔案管理和日常管理，制定合理教學目標，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考覈工作，納入教師六認真工作考覈。
6、強化加強教學研究，提高教師業務素質。
(1)繼續嚴格執行教研組活動制度，保證充足的時間，保證人員的落實，注重教研過程和研究實效。開學兩週內，教研組長要制訂一學期活動計劃，要以課例爲載體，立足與解決教學中的實際問題，加強課堂教學研究的有效性。
(2)開展由教科室和教導處共同組織的課題研究實踐研討活動。制訂好計劃，進行研究課的展示或對教師進行業務培訓。
(3)每位老師積極參與學校課題研究，要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，做到"三減一增"(減輕作業負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優質課)，努力做到“四會”，即教學理念會應用，教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新，通過這些手段加速教師專業化成長的步子。
(4)嚴格進行青年教師“一二三”工程考覈，在新上崗的教師中開展“五課活動”即上崗一個月開設“亮相”課，三個月內開設“過關”課，一年內先後開設“比武課”、觀摩課”和“示範”課。讓富有經驗的老教師上好“放心課”，骨幹教師上好“教研課”“展示課”。根據新教師培訓的力度，通過一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達到“三會”，即會備課、會上課、會測評。
7、加強對非考試學科的課堂教學研究。
體育與健康、校本與勞技、綜合實踐活動等課，要嚴格按課程表上課，不擅自減少教學內容。通過教研活動、專家指導等多種形式加強對非考試學科的課堂教學研究，形成特色鮮明的教學風格。這些學科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養學生的學習興趣，促進學生個性發展，提高學生的學科素養，促進學生整體素質的提升。
8、進一步加強教學常規檢查，特別注意：
(1)利用午自習時間，做好學生閱讀工作，以充分發揮輔導學習的作用，拓展學生的課外知識。
(2)活動性課程的任課老師要加強課堂教學管理，認真組織課堂教學，決不放任學生自由活動。學生參加課外興趣小組活動時，任課教師一定要確保活動時間和安全。
(3)眼保健操時間，任課老師應加強指導，做到穴位準確、動作到位。室外操時間，全體教師督促學生做操。
四、主要工作安排
九月份：
1、制定教導處、教研組工作計劃和教師學科計劃
2、一年級新生註冊
3、參加市小學生軟式壘球比賽(9月29-30日)
4、參加市小學生田徑運動會。((9月23-25日)
5、新教師培訓(數學9月16日、語文9月30日)
6、承辦XX市科學中心組活動(9月25日)
7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)
8、教學六認真檢查。
十月份：
1、片三年級整班寫字比賽(英語)。
2、國家學生體質健康標準上報工作
3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)
4、教學六認真檢查
十一月份：
1、XX市小學生門球比賽
2、期中測試(11月4日)
3、片教學研討(11月19日)
4、市青年教師大比武
5、教學六認真檢查
十二月份：
1、冬季繩毽比賽
2、片教學研討(12月10日)
3、四年級整班鋼筆字比賽
4、“閱讀之星”評比
5、教學六認真檢查
一月份：
1、期末複習考試
2、學期結束工作
工作計劃 篇2一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神爲指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領導下，堅持以課改爲重點，以教育質量爲中心，以教育科研爲抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，爲我鎮教育事業的發展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。
3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創溫州市先進教研組。
5、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
6、加強師資培訓力度，着重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
（一） 強化教學管理，規範教學常規
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、着力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。
3、進一步規範和強化教學常規工作
（1）備課要提前一週，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡儘量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之後資料作爲個人業務檔案。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啓迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。
（3）教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地佈置作業。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
（4）課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。
（5）建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的.撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
4、鼓勵 的教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。
５、抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重複性練習。
工作計劃 篇3前言：
踏着時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
身處信息世界，作爲一名工程造價專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢？
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？
只有付出，纔能有收穫。
因此，未來，掌握在自己手中。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。
人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我們的人生便會多幾抹彩色。大學三年，是至關重要的一個轉折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己的把握。
人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，纔會有動力。
一：自我認知
1、自己興趣愛好大盤點：
業餘愛好：讀書、聽音樂、寫歌詞、旅遊、畫畫；
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《簡愛》、《飄》、《小婦人》；
最喜歡的音樂：古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲；
喜歡的歌曲：《蝸牛》、《米蘭的小鐵匠》；
最崇拜的人：周恩來；
最喜歡的職業： 法醫、室內裝潢設計師、造價師。
2、自己的優勢盤點：學習成績優秀，與同學相處融洽，父母、親人、班主任、任課老師關愛，接受新事物快，動手實踐能力強。
3、自己的劣勢盤點：有點懶惰，太喜歡睡覺，有時候自信不足，不夠果斷，有時候又太過固執。
4、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，隨和，易相處，善於傾聽，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面，己所不欲勿施於人，己所不樂而勿加於人。
5、自己的缺點盤點：做事愛拖拉，惰性較大；興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，不大喜歡喧譁的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
6、生活中成功經驗的盤點：成功競選成爲班委一員，成功組織過學習研討主題班會，工作中全班同學的悉心支持是我的財富。
7、生活中失敗的教訓：高考後填報志願失誤。
8、解決自我盤點中的劣勢和缺點：
需要利用的資源：
學校的社團組織、在網上認識的學校的朋友羣、同班同學、互聯網等。
應該朝什麼方向過渡或改變：
擴大人際交往面，開闊視野，瞭解本專業更多新的內容；
具體的解決方法如何：
積極參加學校社團活動，如綠色先鋒環保協會讓我認識了更多的好朋友，學院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務；大學城論壇裏認識不同專業的朋友，混熟了後一起出來聚餐，交流不同方面的信息；跟班同學處理好關係；在互聯網上可以瞭解到很多新的觀點，不僅僅侷限於課本中。
二：職業認知
作爲一名工程造價專業的學生，再加上自己非常喜歡造價這個專業，那麼造價師這個職業當然是我就業的首選。
隨着我國經濟與科技的不斷髮展，建築業也不斷成長。基礎設施的增多和房產市場的逐步升溫，勢必需要大量的建築人員，這其中包括各種各樣的建築工程人員、建築施工人員、建築管理人員、建築預算人員等。特別是隨着建築材料和建築藝術的不斷髮展以及房產市場的不斷完善，被譽爲“城市的美容師”的建築設計師以及工程預算人員將越來越受到歡迎，成爲市場上最緊俏的人才之一。
工程造價是一門工程技術性很強的專業，按照國際慣例，從事工程造價諮詢的專業人員應該是以工程技術爲基礎，兼有經濟、法律、管理（製藥工程專業職業生涯規劃範文）等方面知識的複合型人才。同時，工程招投標制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設，以及工程索賠、工程項目可行性研究等新業務的出現，客觀上需要一批同時具備工程計量與計價、通曉經濟法與工程造價管理的人才在投資等經濟領域進行項目管理。
工程造價諮詢業的主體是工程造價諮詢單位和註冊造價工程師。工程造價諮詢單位是經濟鑑證類社會中介組織，只要取得《工程造價諮詢單位資質證書》，就可以在資質證書覈定的範圍內進行執業。
中國目前已建立了造價工程師執業資格和工程造價諮詢單位資質管理制度，全國有近3萬名造價工程師和幾千家工程造價諮詢單位，年工程造價諮詢業務合同超過30億元。
我省工程造價諮詢行業根據國家的要求，按照“獨立、客觀、公正”的市場要求，通過脫鉤改制，形成了“自主經營、自擔風險、自我約束、自我發展、平等競爭”的發展模式。建立了一支擁有200多家工程造價諮詢單位、4000多名工程造價師的諮詢專業隊伍，已逐步成爲我省工程造價管理軍，在充分發揮我省固定資產投資的社會效益和經濟效益，維護建設各方的合法權益等方面起到了越來越重要的作用。每年爲我省固定資產投資節約200億元以上。
三：職業目標分解
職業目標：工程造價師
1、20xx—20xx年：
成果目標；通過英語B級能力測試，通過計算機等級考試；
能力目標：具備在工程造價領域從事具體造價工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗。
2、20xx年—20xx年：
學歷目標：獲得畢業證，考取造價員證；
實習目標：到某正規單位實習，積累造價實踐經驗 ；
能力目標：具備從事工程概預算的能力；
工作目標：實習後找到適合自己發展的工作。
3、20xx年—20xx年：
職務目標：造價員
能力目標：熟悉業務， 形成自己的工作理念，爲考取造價師做準備；
經濟目標：年薪三到五萬。
4、 20xx年—20xx年：
能力目標：在工作中繼續學習，積累實踐經驗，爲以後成爲高水平造價師打下堅實的基礎。
四：實施方案
1、教育培訓方法
（1）充分利用在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用學校提供的實習培訓機會，爭取獲得更多的實踐經驗。
（3）參加報考造價師的培訓。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極向有經驗的同事學習、加深瞭解；利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛鍊方法
（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每週鍛鍊三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
五：總結
1、專業知識：工程造價管理相關知識、工程造價的確定與控制、建築工程技術與計量、工程造價案例、工程造價定額基本理論與實務。
2、操作技能：項目管理能力、工程概預算能力、土木施工與組織能力。
3、綜合素質：英語、計算機操作能力、現場溝通協調能力。
通過三年在校學習，掌握工程造價管理的理論知識和實踐技能，爭取以後在實際工作中能夠在基本建設的全過程（投資決策階段、設計階段、工程承發包階段、施工階段、竣工驗收與交付使用階段）進行工程造價的確定與控制，並做好工程造價管理的基礎工作，從而使建設項目取得的投資效益。
就業：
可在大型監理公司、建築公司、工程諮詢公司與房地產公司、物業管理公司等從事工程監理、諮詢、投資、管理、施工建造等工作。
隨着我國經濟持續、快速、健康與穩定的發展，促進了基礎設施、交通工程、水利設施、市政建設和房地產業的迅猛增長，全面建設小康社會和加快農村城鎮化以及舊城改造等建設和諧社會的奮鬥目標，爲建築業提供了廣闊的發展空間。我國加入了WTO後，建築人才的需求量逐年增加，建築工程專業涉及面廣，社會提供的就業崗位多，給建築工程專業人才提供了廣闊的發展空間和良好的就業的前景。
我相信，未來的十年中一定能夠在工程造價方面實現自己的職業夢想，成爲優秀的造價工程師。
工作計劃 篇41．總則
1.1 編制目的
爲了及時有效地預防、控制和撲滅突發重大動物疫情，建立統一領導、分級負責、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的重大動物疫情應急反應機制，最大限度地減輕疫情對公衆健康造成的危害、維護人民羣衆的身體健康和財產安全、確保經濟社會全面、協調、可持續發展，特制定本應急預案。
1.2 編制依據
本預案依據3U中華人民共和國動物防疫法3U、3U重大動物疫情應急條例3U、3U國家突發重大動物疫情應急預案3U、3U廣東省動物防疫條例3U、3U廣東省突發公共事件總體應急預案3U、3U廣東省突發公共衛生事件應急預案3U、3U廣東省突發重大動物疫情應急預案3U、3U東莞市控制和撲滅高致病性禽流感應急預案3U等法律法規及有關規定，制定本預案。
1.3 適用範圍
本預案適用於突然發生造成或者可能造成畜牧業生產嚴重損失和社會公衆健康嚴重損害的重大動物疫情的應急處理工作。
1.4 工作原則
突發重大動物疫情的應急處理工作應遵循“全鎮統一領導、各村（居）委會、各有關單位負責、業務部門指導、各方聯合行動”的方針。
1.4.1 統一領導，分級管理
鎮政府統一領導和指揮全鎮突發重大動物疫情應急處理工作；疫情應急處理工作實行屬地管理；清溪動物衛生監督分所負責指導各村（居）委會撲滅本轄區範圍內的突發重大動物疫情，各有關部門按照本預案的規定，在各自的職責範圍內做好重大動物疫情應急處理的有關工作。
1.4.2 快速反應，高效運轉
鎮應急辦和農林水辦要依照有關法律、法規，建立和完善突發重大動物疫情應急體系、應急反應機制和應急處置制度，提高突發重大動物疫情應急處理能力；發生突發重大動物疫情時，要迅速作出反應，採取果斷措施，及時控制和撲滅突發重大動物疫情。
1.4.3 預防爲主，羣防羣控
貫徹“預防爲主”的方針，加強防疫知識的宣傳，提高全社會防範突發重大動物疫情的意識；宣傳普及突發重大動物疫病防治知識，動員全社會力量掀起羣衆性防疫運動。採取免疫接種、檢疫、消毒、隔離、封鎖、撲殺、加強飼養管理和改善環境條件等綜合性防治措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，並根據需要定期開展技術培訓和應急演練；開展疫情監測和預警預報，對各類可能引發突發重大動物疫情的情況要及時進行分析、預警，做到疫情早發現、快行動、嚴處理，有效地預防、撲滅、控制疫情的發生、傳播和蔓延。突發重大動物疫情應急處理要依靠羣衆，全民防疫，動員一切資源，做到羣防羣控。
2．應急組織體系及職責
2.1 應急指揮機構
2.1.1 應急指揮機構
鎮政府成立防制重大動物疫情領導小組(以下簡稱領導小組)，統一領導和指揮全鎮突發重大動物疫情應急處理工作，做出處理突發重大動物疫情的重大決策。領導小組由鎮委副書記、鎮長黃沛林同志擔任組長，鎮委委員姚偉民同志、副鎮長王潤成同志、副鎮長尹德明同志擔任副組長。領導小組下設辦公室(設在農林水辦公室)，主任由農林水辦公室主任許峯同志兼任。辦公室的職責是按照領導小組要求，制定具體防控政策，部署撲滅重大動物疫情工作，並督促各村（居）委會、各有關部門按要求落實各項防控措施。領導小組成員單位由黨政辦公室、宣傳教育辦公室、農林水辦公室、經貿辦公室、社會事務辦公室、財政分局、工商分局、公安分局、公用事業服務中心、農技中心、動物衛生監督分所、城管執法分局、環保分局、清溪醫院等有關單位組成。
領導小組各成員單位主要職責：
黨政辦公室（應急辦公室）負責統籌協調組織防制重大動物疫情的各項工作。
宣傳教育辦公室：做好重大動物疫病及人畜共患疫病的防治知識、防治對策和措施的宣傳和普及、加強對突發重大動物疫情應急處理的宣傳報道、消除廣大羣衆的恐懼心理、維護社會穩定。
農林水辦公室：負責組織制訂突發重大動物疫情防控技術方案；組織動物衛生監督分所（獸醫站）開展突發重大動物疫情的調查處理與控制工作；劃定疫點、疫區、受威脅區；根據防控工作需要，依法對有關區域實施封鎖等建議，並參與組織實施；緊急組織調撥動物疫苗、消毒藥品、防護用品等應急防疫物資；提出啓動、停止疫情應急控制措施的建議；參與組織對疫點、疫區及其周圍羣衆的宣傳工作；組織對撲疫補償等費用和疫情損失的評估；指導各村（居）委會的防疫工作。
經貿辦公室：負責加強對全鎮農貿市場監測和儲備動物產品的管理，適時組織市場調控，嚴厲查處疫情期間的囤積居奇、哄擡物價等違法行爲，維護市場價格秩序和市場穩定；組織做好定點屠宰場的隔離、消毒工作。
社會事務辦公室：負責對受災羣衆的生活救助。統一組織開展重大動物疫情的社會捐助工作，負責接受、分配社會各界捐助的資金和物資，做好款物管理和發放工作。
農技中心、動物衛生監督分所（獸醫站）：負責突發重大動物疫情的報告、現場流行病學調查、開展現場臨牀診斷和實驗室檢測，加強疫病監測，負責對疫點、疫區的消毒、隔離、撲殺、無害化處理、提出突發重大動物疫情防治技術方案。
公用事業服務中心：負責組織疫情期間公共場所的消毒、衛生等工作。
工作計劃 篇5一、情況分析
造成後進生成績差的原因有多方面。基礎差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習，更重要的是學生不足齡的比較多等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現爲：
1、自卑感強。後進生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。
2、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極。針對這一情況，我在對待後進生的輔導方面採取以下方法。
二、具體工作目標和措施
1、發現閃光點，創造成功的機會
對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。比如在平時的作業訓練中，我總是把機會留給後進生，讓他們在課堂中找到自信。這樣，在不知不覺中他們的積極性得到了很大提高。
2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護
多花一些時間瞭解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着後進生，時時處處爲他們着想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。
3、教給方法，提高興趣
後進生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：進行簡單的字詞訓練時，定時到老師處進行信息反饋，檢查複習效果，及時在班裏表揚鼓勵。亦可求助於成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，在班級中讓他們幫老師打掃衛生，爲班級做點事，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裏總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作爲老師的是從心裏面想他們學好。
4、結對幫助，齊抓共管，
充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯繫齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，並且做到教師在課後對他們進行輔導。
5、持之以恆，鞏固習慣
後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在後進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。
