有關四年級夏天的作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級夏天的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級夏天的作文 篇1

春姐姐隨着落花走了，夏妹妹穿着翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

夏天，炎熱的太陽灸燒着大地，蟬兒“知了，知了...”地叫個不停，小朋友們在溪邊遊戲，，打水仗，甭提有多高興了!冰涼的水刺激着小朋友柔嫩的皮膚，有一種前所未有的爽快!大人們三個一堆，五個一羣，在村邊那棵老槐樹地下乘涼，討論着天氣，議論着田間地頭各種病蟲的防治;小孩子則坐在蘆葦蓆上玩過家家，開心極了。

池塘裏，魚兒互相追逐，互相玩耍，他們在水草裏躲躲藏藏，像是在戲弄對方。鴨子在水面欣賞着自己的美貌，還時不時瞟一眼其他動物。陽光射到水面，水又被風吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘裏的生物顯得更加可愛了。

夏天，農家小院裏的樹木長得鬱鬱蔥蔥，笤帚苗也長高了，細條狀的葉子對稱地沿着細枝一直往上長，已經齊腰深了。置身其間，真像置身於綠色的海洋。我真爲他那頑強的生命力而驚歎。從無花果樹幹的葉柄根部探出來的“小綠包”，有些已經變成暗紅色，他們怕羞似的躲在葉子裏面，但還是被我發現了。把它摘下來，剝去皮，裏面是黃裏透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經開始成熟，先前的花兒已變成紫紅色的果子，讓人一見就有一種酸溜溜的感覺，饞涏也自然而然地流出來。葡萄肆無忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，並撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時，走進小院，就會走進一個令人神往的清涼世界。

四年級夏天的作文 篇2

四季之輪，不停的轉動着，一眨眼屬於春季的三個月已經告一段落，接下來的世界就交給夏季了。

如果說春天是一個萬物復甦的季節，那麼夏天是一個萬物生長的季節。小草在這陽光和雨水充足的日子裏，拼了命的往上長，大樹們也長的鬱鬱蔥蔥，枝葉茂密，大樹裏如果有桃樹，櫻桃樹……，它們肯定已經果實滿滿了，它們與蘋果樹，柿子樹和石榴樹不同，它們的果實只成熟在夏天，面對這麼多早熟的水果，可真是吃貨的福音呀！要說夏天的水果肯定不能少了水果界中的巨無霸——西瓜，西瓜紅瓤黑籽，外表深綠與淺綠的組合，吃起來很甜，很有水分，這就是它夏天這麼受歡迎的原因。不要以爲西瓜只有紅瓤黑籽的，其實，還有一種外表和普通西瓜一樣，裏面卻是黃瓤黑籽的，也是西瓜界的`一朵奇葩。

夏天展示出它好的一面，同時也展示出壞的一面。夏天，一天比一天熱，幾乎每天的溫度都在30度以上，路上的行人少之又少，樹葉也烤蔫了。這日子，在家裏呆着是清蒸，在鐵板椅上是鐵板燒，在水裏是水煮。天氣的變化變得比翻書還快，本來烈日當空，突然，天空中划起了幾道閃電，然後聽到轟隆隆的雷聲，很快暴雨如注，很多路人被淋得措不及防，可沒一會兒，又烈日當空了。

夏天，有苦也有甜！

四年級夏天的作文 篇3

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

四年級夏天的作文 篇4

深藍的夜空中掛着一輪明月，星星，零零星星的，才掛了那麼幾顆，悶熱的夏夜帶着幾絲涼風，可是根本吹不走夏天的悶熱。

今天，是我第一次逛夜市，我跟着兩個朋友一路嘻嘻哈哈，在人山人海里穿行。對於總愛宅在家裏的女生，如我，逛街是最喜歡的。那些鐵析魷魚呀、烤生蠔呀、烤雞腿呀，都散發出濃濃的香氣，讓人垂涎三尺，“吃壽司嗎？壽司可能不錯。”一位朋友提議。“我也這麼覺得。我同意。壽司是日本人發明的食物，可好吃了！

我們來到美食街，一進街口就聞到了香氣，那香味濃濃的，撲鼻而來，“看！這兒有一對天使翅膀。”我叫起來。

“上面還寫着：我是天使，我在美食街等你呢！”朋友也很興奮。

“一看就是要拍照的。”我有點不屑。可是兩位朋友來還是一一嘗試了。她們覺得我站在那兒更好，可是這兩位朋友的媽媽不知道去哪兒，我們又出去找她們，把她們拉了回來。兩位朋友和壽司店的大叔聊得熱火朝天，誤以爲我是其中一位朋友的姐姐，其實我們都是一個班的同學，只是我在班上長得高，有點象鶴立雞羣一樣。我還親自嘗試了一下芥末的味道，特別辣，不知日本人的口味如此特別。

我們點了兩盒壽司，一大碗粉絲，綿綿冰，一杯牛雜。這是個開心的夏夜，每個店生意火紅，這條街因此熱鬧非凡，這裏的人羣穿得特別清爽，因爲夏日是炎熱的，是充滿活力的夏天。

四年級夏天的作文 篇5

”轟隆隆，轟隆隆””哎呦，打雷了，快關電腦，快拔電線！”唉！又要下雷雨了，我最討厭這樣的雨了，因爲一打雷就不能看電視了，一下雨就不能出去玩了，趁着還沒下雨，我就叫着媽媽打了會兒羽毛球。

真熱呀，剛打了一會兒，我就熱得滿頭大汗了，下雨前，可真悶熱呀，過了一會兒，打了下閃，我們立刻回家，就在我關門的那一刻，下起了傾盆大雨。

今天，我突然發現，其實下雨也沒什麼不好的，它在植物正在飢渴的時候，讓他們喝足了水，還讓我們看到了外面的雨景。看那花朵，好像一個嬌滴滴的小姑娘紅着臉，可能是因爲全身上下都被淋溼了而害羞吧。雨中的花草樹木真美。

雨停了，太陽姐姐把它那可愛的臉蛋露出來了，天上的白雲有的像鳳凰在展示自己的美貌，有的像幾隻可愛的小狗在賽跑，有的像一條龍在展示神龍擺尾，那還有小兔子呢！真漂亮！

我喜歡夏天的雨景。

四年級夏天的作文 篇6

昨天，我們一家和鄰居一家去了桐寨鋪的荷花塘，那裏的風景可真美。

荷花塘可真大啊，一眼望不到邊，聽說它的面積有一萬畝。看那一朵朵荷花：有的像小船，有的像桃子;有粉色的，還有白色的，白色的像白桃，粉色的想熟透了的紅桃，你看那最盛開的花朵，不就像觀世音菩薩的蓮花寶座嗎?

荷葉全身翠綠，有的荷葉想消散，有的像盆子，裏面盛滿了晶瑩的露珠。有的荷葉浮在水面上，鋪成一橫排，像一座小橋。有的荷葉捲起來，想一個畫軸，裏面藏着一幅美麗的圖畫。

看着這美麗的景色忘了時間，一直到了中午，我們才戀戀不捨的回家了。荷花塘真是一幅美麗的畫卷!