精選工作計劃彙編5篇
精選工作計劃彙編5篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編爲大家收集的工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1新年伊始我將對我今後的工作做以下初步的計劃：
一、做好各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內。
二、做好了各類信件的收發工作。
三、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
四、認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
五、做好領導服務：及時完成領導交辦的各項的工作。要成爲領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多彙報，當好參謀助手。
六、做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
七、做好員工服務：及時的將公司員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。
八、做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息並做好存檔工作。
九、做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
工作計劃 篇2在過去的一個學期裏，我們數學組所有老師都按照教學工作計劃出色的完成了自己的教學工作，大部分班級的學生成績都有了較爲明顯的提高，這是與學生的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。
因此在新的學期，我們根據上個學期的經驗，又制定了一份最新的教學工作計劃，期望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓，具體資料有下：
一、紮實推進課程改革。
1、認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱鉅性、複雜性。要善於學習、善於思考、勤於研究、勤於研究、勤於總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規定單週三進行教研活動，時間安排在下午兩節課後。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。
2、立足課堂教學實踐，把課改的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨於以學生爲本，潛力爲中心、活動爲重點；過程上趨於開放和靈活；組織形式上要趨於寬鬆民主；評價上要趨於多元。課堂教學目標要重新定位，要着眼於學生的發展，除關注學生的一般潛力外，更要關注學生潛力的提高，探索潛力、創新潛力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數學學習活動中理解“數學文化”的薰陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬鬆一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。
3、研究新課標、新教材，優化課程實施。要透過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關係。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，用心開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是搞笑的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。其餘年級老師也要在新理念的指導下創造性地使用教材。要以發展爲根本，關注落實過程性目標；以生活爲依託，着力構建鮮活性的課堂；以解決問題爲主線，建立探究性學習方式，着力培養學生的基礎性學習潛力。
4、用心探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習潛力的評價；注重學習過程的評價；注重面向學生此刻和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫忙學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。
5、以課程爲抓手開展課題協作活動，以“促進小學生數學學習方式轉變的研究”爲主課題，創設適宜的外部環境，發揮學生的主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程地成爲學生髮現問題、提出爲體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。
6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、資料、方法和研究課題，加強羣衆備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。
二、加強教學常規管理。
1、切實做好“五認真”工作
“五認真”的每一環節，都要講究實效，要把備課作爲教師個性化創造過程的真實記錄，作爲教師教學行爲、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”爲備“人”，變備“形”爲備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重構成個性化的設計方案，使學習過程成爲課程創新與開發的過程。
2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要個性關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種用心而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
3、結合本校特色，進一步加強網絡教學的實踐和研究，大膽嘗試“創新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的潛力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。本學期教科研組成員要結合本校運用現代媒體的特色，進一步開展在《網絡環境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞“學習資源的開發”、“情境氛圍的創設”、“學習評價的改革”、“學習方式的建立”等子課題紮實規範地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。
三、加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。
開展五年以下教齡小學數學青年教師教學競技比賽，擇優參加下學期市級課改評優活動。關心培養新上崗的教師，新老教師之間要互相幫忙，取長補短，同科之間要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇於創新，不斷實踐，善於總結。青年教師一學期要求製作2只有質量的網絡教學資源備課，蒐集一個有必須質量的教學資料，完成2篇教學論文，上好1堂實踐課，每週促進完成電子備課2節。選送優秀教學案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級評比，促進教師現代信息潛力和理論水平的提高。
工作計劃 篇3爲了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活 環境，使學生在無污染的環境裏健康成長，我校在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度，在 20xx 年度主要計劃做好以下工作。
一、明確目標，加強領導。
爲了確保學校控煙工作順利開展， 我們成立以校長爲組長的控煙 工作領導機構，由一把手親自負責，做好表率。把創建無煙學校作爲我校的長期目標，有工作責任，有控煙措施。
二、營造良好的控煙氛圍。
1 、爲了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、校園醒目位置設立 請勿吸菸 、 無煙辦公室 等標誌，隨時 提醒教職工和外來客人禁止吸菸。
2 、利用政治學習、健康教育課、黑板報、廣播站等各種渠道， 在全校師生中廣泛開展吸菸有害健康的宣傳教育， 使創建無煙學校成爲師生員工的自覺行動。
3 、利用 5 月 31 日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對菸草產品的認識，有效降低吸菸率。
4 、 大隊部利用主題班隊會組織學生開展拒絕菸草， 珍惜生命 、 手拉手勸阻吸菸等活動。
5 、利用小手拉大手活動，讓學生向家長宣傳吸菸有害健康 的科學知識，力所能及地規勸家長戒菸、禁菸。學校利用家長會，加強控煙的宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社區的控煙活動。
三、繼續開展控煙活動。
1 、學校利用每學月的政治學習時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《菸草控制框架公約》和《無煙單位標準》。讓廣大師生 全面瞭解國際、國內控制吸菸的'歷史、現狀以及鴉*戰爭對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸菸對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。
2 、高年級利用健康教育課，對學生講解吸菸的危害，讓學生充分討論吸菸對青少年成長的危害，從而拒絕吸菸。 控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
工作計劃 篇4爲落實《促進基本公共衛生服務逐步均等化的意見》和《基本公共衛生服務實施方案》以及相關重大公共衛生服務項目要求，爲確保我鎮重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行爲的有效機制。根據衛生部《重性精神疾病監管治療項目辦法》和《重性精神疾病監管治療項目技術指導方案》等相關規定，結合實際，制定本計劃。
一、目標
(一)功能完善的對重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理。
(二)普及精神疾病、高血壓、糖尿病防治知識，提高對重性精神疾病、高血壓、糖尿病系統治療的認識。
二，
(一)範圍：全鎮範圍內實施。
(二)實施內容
1、培訓：按照實施方案和技術規範要求，做好宣傳。並做好入戶訪視工作，瞭解病人身體情況。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構。
2、收集確診病例資料。統計在檔的重性精神病、高血壓、糖尿病患者病例信息。
3、病情評估：爲重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者建立健康檔案：重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者在納入管理的時候，檢查患者的精神症狀和身體疾病，爲符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯繫方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要症狀、生活和勞動能力、目前症狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及後續治療康復意見等。
4、定期隨訪：對於納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的徵兆，給予相應處置或轉診，並進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上，必要時與原主管醫生聯繫或轉診至上級醫院;對伴有軀體症狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。
5、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行爲者爲疑似精神疾病患者時，應立即撥打110向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衛生行政部門指定的精神衛生醫療機構明確診斷。
6、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
工作計劃 篇5保安主管工作是在物業管理部經理的領導和當地公安機關指導下負責指導管理本公司保安日常工作；建立健全工作制度，督促監查各班組的按規工作情況，培養職員過硬的職業道德和崗位能力；樹立團隊奮鬥目標和敬業精神，及時處理工作中的問題和突發事件，帶動全體保安恪守職責，建立以公司爲家和業主爲親人的服務宗旨。
一、保安隊伍的建設，招收一批素質高、有熱愛保安工作的青壯年，培養出有道德、有理想、有責任、有職業修養、有團隊精神、有業務能力、有對企業奉獻精神、對業主有“俯首甘爲孺子牛”的服務精神的保安隊伍。敢於按原則、按規程向危害公司利益和業主利益的違規違法作抗爭，創立個人利益服從公司利益和業主利益。樹立高尚的職業情操，選拔和安排責任性強的優秀員工爲班長，要求從服從安排，步調一致地、不折不扣完成上級任務。
二、要求主管和每位員工充分熟悉管轄區域內的所有道路、巷道、圍牆、辦公場所，能出入路口、車庫、車位、消防要了如指掌，修補和加強區域內某些安全薄弱環節，高度注意、重點防護。
三、負責制定保安管理制度。根據本區域實際情況，制定最適合的崗位位置，全方位控制。
四、定期或根據實際情況臨時組織召開安全會議，及時傳達公司（上級）通知和要求，嚴格執行所佈置的任務。
五、定期檢查轄區內的消防、道路、圍牆及安全設施和安全工作。建立監督制度，定期和不定期的督崗檢查，任何時候不能鬆懈安全意識，發現問題及時處理，消除一切可能發生問題的因素。
六、主管要帶頭創立一種良好工作作風，團結員工，建立團隊精神，要了解每位班長及員工的工作效率、工作能力和員工崗位的實際困難，以便更正和調整，達到最佳的工作效益。要掌握每位班長、每位員工的生活、工作環境和思想變化，以提前預知、提前防止員工的流動性。要關心每位員工，使他們的辛勤勞動得到認可，鼓勵他們努力工作，發現問題及時解決。主管要到工作的第一線實時瞭解情況，解決問題，要克服官僚主義、教條主義、本本主義的工作方法，要靈活地根據實際情況和問題表象和本質去確定解決問題的辦法，與職員要以幫、帶、教的方法提高職員的團隊精神和工作能力，樹立團隊榮辱感。樹立每位員工把轄區保安工作當使命，把轄區當成自己的家，把業主當親人，把公司利益、業主利益當自己的利益高度警惕和維護。以精、誠、真、信、強、樸、勤、細、愛、親、情、友爲服務理念，讓公司放心、業主放心、職員放心。
七、合理安排各崗置班、輪崗制度，實施督查、巡查上、下班情況和在崗情況。嚴格交接班，接班遲到時，交班者則必須人到接班才能下崗，不能崗上無人。建立每位職員在崗時責任感和安全的危機感，有高度的責任心。遇重大險情和災害時臨危不懼，充分熟悉處理每項應急情況的處理辦法，如：火災首先打電話119，急病電話120，治安突發事件打110和聯繫當地公安機關，同時阻止事態的進一步發展。按月制定保安工作規劃，保安各崗安排計劃，保安人員上崗着裝要求，管理處保安人員工作標準，保安人員的儀容儀表規範，保安人員的禮貌舉止和專業禮貌述語，保安人員能履行的行爲準則等等。
八、嚴禁易燃、易爆、有毒、有害物品及不符安全的車輛入內，嚴格審視，充分熟悉每位業主的車輛及物品車位等，建立巡邏服務和巡崗職責。
九、高度服從領導的安排，出色完成上級領導所交工作任務。
十、後附細則，按細則各項嚴格執行。
