校園工作計劃模板彙總9篇

校園工作計劃模板彙總9篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編爲大家整理的校園工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園工作計劃 篇1

我於20xx年9月至今，分管學校德育工作。近年來圍繞一切爲了學生的未來的辦學理念，我在宏觀上規劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇於實踐，積極探索，紮實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。去年我校獲得涿州市德育工作先進單位、同時高質量地通過了省級綜合評估。近來我們着重做了以下三方面工作：

　　一、加強校園文化建設，優化育人環境

在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創建花園式校園的基礎上，我們進一步加強校園文化建設，優化育人環境。

觀念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個方位，充分利用牆體資源，佈置校訓、校風、名人名言、教師心語、文明公約、陳輝事蹟展牆、《弟子規》、《三字經》等，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。

　　二、建設好兩支隊伍，夯實育人基礎

近年來，我校教育教學質量一路凱歌，靠的是充滿活力的高素質的教師羣體，靠的就是充滿朝氣的高素質的學生幹部隊伍。 着力造就育人隊伍，強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重，我校開展了以鑄師魂、展師風、重師能、樹形象爲主線，以發揚敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓五種精神爲主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的塑形工程系列活動。通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領悟到經師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學生需要出發，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養有了新的提高。 着力培養學生幹部隊伍，在我校的學生自我管理中，學生幹部是一支重要的隊伍，他們功不可沒。這些都得益於我們對學生幹部的培養，我們的做法是：⑴民主推薦，⑵崗位競選，⑶組織培訓，⑷活動鍛鍊，⑸參與管理。

　　三、完善管理制度，規範班主任教師及學生考評

爲落實好陳輝中學學生管理相關規定，大力弘揚優良傳統，即艱苦奮鬥、無私奉獻的陳輝精神。凸顯習慣教育內涵：即做人真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強;做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費;學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。我們提出了《陳輝中學新三好少年二十條標準》，並於去年10月份召開了全體學生大會，用二十條標準規範學生的言行，養成良好的行爲習慣。今年春開學，我校的全體學生再次學習了二十條標準，目前，我校大部分學生都養成了良好的行爲習慣，沒有發生過一起打架事件，沒有出現過語言不文明的現象。學生的習慣好了，素質就提升了，這也是我們德育工作的內涵。

爲加強學校班級管理力度，充分調動廣大班主任教師工作的積極性，營造打拼氛圍，提升管理水平，大力推進班集體建設力度，促進學校健康有序發展，我們制定了《陳輝中學班主任及班級量化考評方案》，根據方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體活動，學生出勤、紀律、安全、儀表，班級環境衛生，班主任工作等方面每月進行一次綜合考評，根據考評成績發放班主任津貼。學期末，我們評出一學期的校級優秀班主任和模範班集體，進行精神、物質表彰獎勵。同時，校級模範班集體將作爲市級模範班集體的候選，按名次名額申報。

一年以來，我兢兢業業，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學校紀律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。但由於自己分管工作較多，先進的德育理論學習還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待於今後工作中我和我的同仁們更加努力。

校園工作計劃 篇2

　　一、宗旨

校園歌手比賽以育人爲宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。

　　二、參加對象

全體在校本專科學生和研究生。

　　三、內容和形式

參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

比賽分爲專業組和業餘組。專業組爲音樂專業或音樂教育專業的學生，其餘爲業餘組，專業組分爲民族類和美聲類，業餘組分爲民族類、美聲類和通俗類。

每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。

　　四、推進步驟

比賽分預賽、複賽、決賽三個階段進行。

1、預賽階段：～年2月—3月底。

預賽由各學院（校區）組織。各單位選送6個節目錄製成作品小樣（VCD）參加複賽。

2、複賽階段：～年3月底—～年4月初。

複賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名；業餘組選手30名參加決賽。並根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。

3、決賽階段：～年4月上旬校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。

決賽時間：專業組～年4月8日（星期四）晚7：30業餘組～年4月11日（星期日）晚7：00

　　五、評分標準

1、音樂基礎：5分。

參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。

2、藝術表現：3分。

參賽選手對音樂的表現力以及颱風臺紀等。

3、現場感染力：1分。

參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

4、綜合印象：1分。

參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

本評分標準最終解釋權屬於藝術節領導小組辦公室。

校園工作計劃 篇3

一、活動主題：

“創建和諧校園，爭做文明學生”。

二、總體目標：“以人爲本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創新發展。”

三、活動安排：

1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質，鍛鍊學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。

2、以“知八榮明八恥，創誠信校園”爲主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”爲主體，展開一系列的誠信教育活動：

（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人爲樂。（政教處）

（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？有什麼危害？（班主任）

（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）

（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）

（5）誠信教育活動與日常行爲規範教育相結合。

（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。（班主任）

3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。

4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。

5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利於青少年學生健康成長的環境。（政教處）

6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）

7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）

8、開展“六個一”法制教育活動”：

（1）看一場電影：（十一月份第四周）

以班級爲單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮團委免費提供），通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。

（2）寫一篇觀後感：（十二月份第一週）

看完教育片後，要求全體學生寫出觀後感，結合法制教育錄像片情節，聯繫自身感受揭示周圍違法、學生違紀現象的惡果。

（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二週）

結合普法主題在適當的場地舉行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團幹部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。

（4）開一次班會：（十二月份第二週）

各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行爲規範》和校規、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環境。政教處、團委聯合檢查評比。

（5）辦一期法制板報：（十二月份第三週）

結合班會內容，以遵守紀律爲主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。

（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規的報告：（十二月份第四周）

聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。

四、總結評比辦法：

“法律進校園”活動同班級常規管理百分量化考覈相結合，推動法制教育的深入開展，不流於形式,學期小結，學年總結評比。

本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。

學校將對先進班級及先進個人通報表彰並獎勵。

對不能認真開展活動的班級通報批評，並做相應量化扣分。

校園工作計劃 篇4

在過去的一年裏，我校的衛生工作取得了很大的`成績，爲使工作更上一層樓，結合我校的具體情況，本年度的衛生工作安排如下。

一、抓健教，促健康

1、“健康教育專欄”每月出版一次；2、充分利用我校的廣播、電視臺進行健康教育；3、每月出一期“健康教育文摘報”；4、開設健康教育講座；5、開展艾滋病、健康知識和行爲的宣傳教育，每學期進行一次問卷測試；6、開展健康諮詢。

二、開展愛國衛生運動

1、每學年（或每學期）政體處劃分“公共區衛生分區圖”，由各班包乾。2、按照“江門一中衛生管理制度”、“江門一中衛生制度”、“江門一中衛生檢查制度”的要求，做好管理工作。3、值周班、衛生室每天早上對全校的公區進行檢查評分記錄。4、校園做到無雜草，無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水窪（池）、無亂寫亂畫、亂張帖。5、廁所要做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。6、加強對學校的飲水衛生檢查、監管。

三、食堂衛生

1、認真貫徹執行食品衛生的法律、法規。2、按《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂的食品衛生、環境衛生、餐具的清洗、消毒等進行定期和不定期的檢查、監督。3、全校師生對食堂工作人員的個人衛生進行檢查、監督。4、進行食物中毒的宣傳教育。5、健全食堂衛生檔案。

四、按照《健康教育規範檔案資料指引》的要求，把健康教育資料分類整理建檔。

五、做好新、舊教學樓的衛生監督、檢測工作

配合疾控中心對我校的蓬萊教學樓、明志教學樓、2、3號教學樓的教室採光、黑板衛生、課桌椅衛生及生活飲用水、學校食品衛生等進行現場監督、檢測。

六、做好學生健康檔案管理各項工作

1、配合疾控中心組織學生做好每年一次的健康檢查，並把體檢卡按班級分類存放，便於查閱。2、及時對體檢資料進行分類統計，把統計的數據繪圖上牆。3、對在體檢中發現學生有器質性疾病的，及時發“疾病通知書”給家長，帶學生到醫院作進一步檢查與治療。

七、對傳染病的管理

1、傳染病防治工作堅持以預防爲主，防治結合。2、開展預防傳染病的衛生健康教育。3、開展愛國衛生運動，除“四害”。4、對急性、爆發型傳染病做到早發現，及時報告、及時隔離、及時治療。

八、對學生常見病的預防和治療

（一）貧血病的防治1、把患者學生的檢查結果及時通知家長。2、進行有關營養知識方面的健康教育，使學生懂得基本的營養知識。3、指導學生平衡膳食，合理調整飲食結構。

（二）齲齒的防治1、向學生宣傳齲齒病和牙周病的危害，預防口腔病的保健知識，培養學生良好的口腔衛生習慣。2、對已患齲齒的學生通知其到醫院進行齲齒填充。

（三）營養不良的防治1、通過各種形式的宣傳，使學生認識營養不良與肥胖的原因和危害性，瞭解有關合理營養、平衡膳食的營養科普知識，培養學生健立科學的飲食衛生習慣。2、對患有輕度營養不良的學生進行膳食指導，對患有中、重度營養不良的學生，通知家長帶學生到醫院進行治療。

（四）沙眼的防治1、開展沙眼防治的宣傳，改變學生不良的衛生行爲。2、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手。3、通知家長帶患者到醫院進行治療。

（五）視力低下的防治1、做好保護視力的宣傳工作。2、抓好眼保健操。3、加強對學生的有眼衛生、教學衛生的監督、檢查。

（六）寄生蟲的防治1、利用多種形式開展防治學生常見腸道蠕蟲感染的健康教育活動。2、爲學生提供安全衛生飲用水。3、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手以及符合衛生要求的廁所。4、配合疾控中心做好學生的驅蟲工作。

九、按要求做好學生傷害事故的上報工作。

十、配合防疫部門完成各種預防接種和學生常見病的矯治工作。

十一、對學生和教職工實施簡易診療、急診和轉診工作。

校園工作計劃 篇5

爲積極響應教育辦提出的“創建學習型學校，做研究型教師”的號召，落實“三個一”工程，我校決定在全校師生中開展讀書活動，讓自覺讀書成爲伴隨我校師生終身的良好習慣，在書香中不斷昇華思想境界，提高自身素質，以促進學校教育教學的改革和發展，爲此，結合我校實際，特制定創建書香校園工作計劃：

一、努力營造讀書、學習氛圍。

1、全校教師要樹立起四種理念；學習爲本的理念；創新性學習、學以致用在理念；工作學習化、學習工作化的理念。

2、在走廊懸掛有關讀書方面的名言、警句。

3、領導帶頭讀書、做教師的典範；教師帶頭讀書，做學生的典範。

4、熱情鼓勵與嚴格要求相結合，逐步培養每一個學生的讀書興趣、養成良好的讀書習慣。

5、書面作業要精當適量、給學生留出讀書的時間、利用好積累筆記。

6、開放學校圖書室、設立班級圖書架、建立學生捐借制度、以豐富圖書資源、形成“人責”到位的管理網絡。

7、利用櫥窗、標語、廣播站等加大對“讀書有益”的宣傳、營造人人讀書、人人學習的氛圍。

二、制定措施，加強管理

教師方面：

1、全體教師必須參加讀書活動，以自學爲主。

2、每學期讀一本教育專著、並結合自己的實際情況。寫好讀書筆記（每週一次）和心得體會（每月一篇）、學期末上交教導處。

3、提高對讀書的認識，鼓勵教師積極進取、培養讀書骨幹，學校適當給予獎勵。

學生方面

1、班組成立圖書管理小組，由專人負責圖書管理，做到“三有”：有安排——每月讀哪方面的書；有要求——每次要有具體要求，即讀書活動要取得什麼效果、達到什麼目的；有檢查——對學生的讀書筆記定期檢查。

2、提倡學生借閱讀書、每星期由班級負責人到學校圖書館統一借閱，履行借閱手續。

3、充分利用好班級圖書架，號召學生捐、借圖書，以充實班內圖書內容，在班級營造讀書氛圍。

4、每天學生的家庭作業必留閱讀，3——6年級必寫日記，每週至少2篇，每月各班上交教導處2篇優秀學生日記（用信紙抄寫），學校安排專人負責收集、管理，學期末組織展覽，並進行評比獎勵。

5、每週二的第8節課設爲全校學生的課外讀書課，班主任認真組織學生閱讀，教導處檢查。

6、每學期期中之後、各班要開展一次讀書周活動，內容包括：朗讀比賽、徵文比賽，“我的佳作”誦讀賽，手抄小報、新書介紹、讀書指南等等。

校園工作計劃 篇6

健康教育與健康促進行動工作是提高居民羣衆知識，健康行爲形成的一項重要工作。爲了更好地完成20xx年健康教育與健康促進工作任務，加大創建國家衛生縣城工作力度，最大限度地促進城區居民健康知識普及和健康水平的提高，特制定20xx年健康教育與健康促進工作計劃。

　　一、任務目標

（一）按照衛生部《國家基本公共衛生服務規範》中《健康教育服務規範》提出的具體要求，認真組織實施，各責任科室要抓好轄區各項健康教育與健康促進工作，確保各項健康教育與健康促進工作任務落到實處。

（二）緊緊圍繞20xx年我縣衛生工作重點和各種衛生宣傳日主題，開展形式多樣的疾病防治、衛生健康知識宣傳及健康教育活動，全年宣傳活動不少於12次。

（三）抓好艾滋病、結核病、地方病防治健康教育項目工作。認真搞好健康教育干預工作，確保目標人羣衛生防病知識知曉率與健康知識知曉率及健康行爲形成率均有明顯提高。

（四）加強機關單位、社區的健康教育與健康促進工作。重點加強轄區中小學、社區的健康教育與健康促進工作。

　　二、主要工作內容

（一）切實做好衛生日主題宣傳活動

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病防治，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展"世界結核病日"、"世界衛生日"、"全國預防接種日"、"防治碘缺乏病日"、"世界無煙日"、"愛牙日"、"糖尿病宣傳日"、"高血壓防治宣傳日"、"世界艾滋病日"等各種衛生主題日宣傳活動。製作、發放防治宣傳材料，有針對性開展宣傳諮詢活動。加強高血壓、心臟病、腫瘤、糖尿病、精神衛生等慢性非傳染性疾病防治知識的宣傳。根據《突發性公共衛生事件應急預案》開展羣衆性的健康安全和防範教育，提高羣衆應對突發公共衛生事件能力。加強健康教育網絡信息化建設，促進健康教育網絡信息規範化，加強健康教育檔案規範化管理。

（二）大力開展社區健康教育與健康促進工作

加強社區健康教育指導，開展好居民健康教育講座，每個社區開展健康教育講座全年不少於1次。定期向社區居民宣傳衛生、健康、長壽知識，力爭使社區居民健康知識知曉率和健康行爲形成率大幅度提高。

（三）指導中小學校開展健康教育與健康促進工作

按照《學校衛生工作條例》的要求指導中小學校上好健康教育課，做到有教材、有教案、有課時計劃、有記錄、有總結。指導學校按《學校健康教育評價方案》進行評價。

（四）廣泛開展控煙宣傳工作繼續，在公共場所、學校、機關單位和本院開展"創無煙環境"活動，讓人們進一步瞭解菸草危害，自覺拚棄吸菸行爲，鞏固我院控煙成果。

（五）開展公衆健康諮詢活動

以老年人、婦女、青少年三種人羣爲重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，定期免費爲老年人測量血壓和提供健康諮詢；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，爲她們提供優質服務，保護婦女的合法權益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。

（六）通過大衆傳媒開展健康教育與健康促進工作

在病房、輸液大廳裝電視機播放健康教育光盤，通過播放電視臺健康教育節目進行宣傳，在預防接種中心留觀室設電視機、vcd經常播放健康教育光盤，並做好播放記錄。

（七）辦好健康教育專欄

每季度定期更換健康教育專欄內容，將季節多發病、常見病、預防保健知識及居民感興趣的健康知識列入其中，使健康教育宣傳內容豐富多彩。

（八）健康教育覆蓋

通過開展健康教育講座、健康諮詢、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等使受教肓人數覆蓋轄區總人口80%以上。讓更多的幹部、職工、居民學習到需掌握的健康知識，從根本上提高全民健康知識水平和自我保健能力，促進人們形成良好的衛生行爲習慣。

校園工作計劃 篇7

一、指導思想

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。爲了讓學生養成熱愛書籍、博覽羣書、與好書爲友的好習慣，本學期我們繼續通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，爲師生的全面發展打下堅實的人文基礎。

二、創建目標

與經典同行，打好人生底色；與好書爲伴，塑造美好心靈。

三、具體措施

（一）創設良好的閱讀氛圍。

1、從校園大環境的佈置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。

本學期學校要完成走廊文化牆和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的薰陶，提高環境育人效果。

2、加強學校圖書室閱覽室建設。

本學期學校新建了圖書室、閱覽室，並已爭取到一萬五、六千冊優秀圖書，陸續還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環境佈置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規範化，爭取早日對學生開放。

3、努力爲學生營造閱讀的氛圍。

每班要定期更換圖書，豐富圖書角，爲學生創造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，並有借閱記錄。班級佈置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。

發揮廣播站的作用，播送學生的優秀讀書作品，爲學生的發展提供自我展示的平臺。

通過這些手段爲學生創造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成爲一種習慣、一種樂趣。

4、鼓勵家長經常帶孩子去書店爲孩子購書籍，爲孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。

5、教師要自覺讀書，爲學生起引領和示範作用，因爲榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，並做好讀書筆記。

（二）抓好常規工作，加大檢查力度。

1、每週安排固定的讀書時間

（1）每週週一校本課，週二、週四早晨爲經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地裏的日積月累及《國學經典》中規定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。

（2）每天中午12：30——12：50爲閱讀中外名著時間

（3）週六、週日、節假日教師們要少留書面作業，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課餘時間多讀書、讀好書。

2、各班要按學校規定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作爲評選“書香班級”的依據。

（三）開展豐富多彩的讀書活動

1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規範書寫過關，低年級故事會，參加讀書徵文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。

2、繼續把讀書與語文教學有效結合，把學生優秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。

3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。

（四）各月具體安排

3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃

（2）寒假讀書積累活動總結交流。

評選優秀讀書筆記準備參加縣裏評比

（3）《文草青青》第四期徵稿

（4）學生課外閱讀知識競賽

4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統文化經典誦讀比賽

（2）全校作業展覽

（3）參加徵文活動

（4）出版《文草青青》第四期

5月份：（1）檢查讀書評比各項材料

（2）參加縣漢字規範書寫檢查評比

（3）《文草青青》第五期徵稿

（4）參加徵文活動

6月份：（1）表彰讀書先進

（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）

（3）學生漢字規範書寫過關

（4）出版《文草青青》第五期

7月份：活動總結材料

校園工作計劃 篇8

“安全高於一切，責任重於泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提，也是學校可持續發展的基礎。多年來，我校一直把安全工作作爲學校重點工作之一，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，持之以恆。

一年來，我校師生員工文明守紀、奉公守法，學校秩序井然，一直保持無違法犯罪及其它治安事件發生。良好的安全教育爲學校全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育教學質量創造了良好的條件，奠定了堅實的基礎。在開展創建“平安校園”中，我校積極行動，認真總結，抓住重點，突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到了實處，發揮了作用。

一、加強宣傳，全員發動，提高認識，增強責任感

創建“平安校園”是“創建平安漣水、平安五港”的重要組成部分，是縣教育局、鎮黨委政府關心青少年成長，關心教育事業健康發展的重要舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習相關文件精神，瞭解創建的目的意義，知曉創建的標準、過程，釐清創建工作和學校常規管理的關係，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，理清工作思路。

學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全工作列入學校全年工作計劃，而且作爲重要的議事內容。無論是校長辦公會議、行政會議、教師會議，還是班隊會等，都把安全工作作爲首要問題擺上議事日程。各科室、各組織都緊緊圍繞學校計劃開展活動。例如，本學期一開始，就提出了“加強交通安全教育，提高自我保護能力”的口號，發動各班召開“安全在我心中”主題中隊會，組織學生進行宣誓，並以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等警示標語來影響教育學生。另外，我們利用板報、櫥窗定期刊出安全、法制教育圖片和文章，還利用學校廣播定期播放關於交通、禁毒、食品衛生等方面的文章，通過各種渠道給師生們以正確的引導，力求做到早宣傳、早認識、早預防。使師生們充分認識到安全工作的重要性、艱鉅性、複雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防範和自我保護的能力。

二、強化組織領導，完善安全網絡

爲了確保創建目標的順利實現，學校成立了安全工作領導小組。助理任組長，小教其他同志任成員。我們在原基礎上，調整充實人員，堅持各校由校長任組長，一位副校長任副組長，教導主任、總務主任、各年級組長爲成員的領導體制，做到分工明確，責任到人，實行齊抓共管。(初小校長任組長，其他同志任成員)

我們嚴格遵循“預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級的安全工作負責，教職工均有維護學校安全穩定和保護學生安全的責任與義務。另外，我們還專門設立了文明交通監督員，各班設立安全信息員和交通安全員，教導處還專門設立了安全監督崗，後勤處在各班設立了電管員，學校專門設立了“安全辦公室”等，做到網絡清楚，職責分明。

今年，我們把安全工作列入對班級、對班主任工作考覈的內容。學期初與下面逐級簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，形成齊抓共管的格局，確保學校師生員工及公共財物的安全。

三、加強制度建設，把握重點工作

本學年，我們從科學、規範、安全出發，制定了各種管理制度，要求各相關單位將各項規章制度加以很好的貫徹落實，鼓勵各單位結合自身實際，舉辦各種形式的安全知識競賽。小教還於學期中途對安全知識進行了問卷調查。各校教導處還組織了相關的知識競賽。另外，爲使各項安全措施和工作責任落到實處，學校與各處室、班級、個人簽訂了安全責任書，進一步明確了職責，做到有章可依，有據可查。

1、加強門衛管理制度。

學校同時嚴把門衛的出入登記工作，校門是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線。校外人員進校要履行會客登記手續。要求門衛嚴格限制與學校無關人員進入學校，特別是社會閒雜人員進入尋釁鬧事，確保師生在校園內的安全。

2、實行值班制度

建立健全值班制度，實行24小時值班制，確保學校無安全事故。學校規定每週由一名校領導帶隊值周，學校要求值班人員必須於上午7：00前到崗，負責檢查指導學生活動情況，巡視各年級教室，發現問題及時處理。學校還安排了夜間值班，值周的行政領導、生活指導老師和門衛24小時值班，負責學校的財產安全和學生宿舍的管理。另外各班還建立了安全信息員隊伍，負責對學生的安全衛生監督。

3、實行請示彙報制度

學校規定，各班參加一切有關學生集體性的活動，如春遊、踏青、看電影、各類比賽等校外集體活動，都必須事先經過學校領導小組批准或主要領導的批示。活動過程中必須有學校相關領導帶隊，同時每班有兩名以上老師帶隊。

4、規範食品管理制度

關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，嚴把進貨關，堅決根除食品安全隱患。爲確保師生的飲食安全，學校食堂實行“放心食堂”工程，配備責任心強，工作認真負責的同志負責菜買。另外還要求食堂做到：

①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。

②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生。每天採購的食品必須留樣備查。

③嚴格規範食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。

④餐具洗淨後做到每餐高溫消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品。

⑤食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭髮、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，不得在食品加工間吸菸。

⑥認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。

⑦爲保障學生權益，監督食堂工作，學校還成立“膳管會”，建立用餐學生舉報查實獎勵制度。

學校商店實施“放心店”建設，即所有學校商店的商品一律由大型流通企業(如“一百”)統一配送，嚴格按照配送單位的指導價銷售，堅決杜絕學校商店生產和銷售自制食品。堅決杜絕三無產品。

加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，爲師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施，保證供足學生洗浴用水。各班內飲用水統一由礦泉水公司進行配送。

5、規範宿舍管理制度

加強對午膳生的安全教育，進一步規範學生就餐管理。近年來，隨着學校辦學品位與辦學質量的不斷提高，吸引了更多周邊地區的優秀學生，但也帶來了午膳生管理難的問題。爲之，學校領導審時度勢，及時調整了中午就餐學生管理體制，加強值班管理。行政領導吃住在校，24小時在校值班;嚴格落實中午就餐學生管理制度，特別是午膳生的請假制度。開學以來，學校的午膳生管理秩序井然，家長反映非常滿意，爲學校贏得了良好的聲譽。

6、加強防火、防盜制度

嚴格落實防火防盜責任制，加大防火安全的監管力度，狠抓事故苗頭，杜絕發生火災事故。重點防火部位(如電腦室、圖書室、財務室、實驗室、食堂等)結合自身實際，完善消防安全的操作規程、防火防盜值班制度、用電、用火安全管理制度、火災隱患的整改制度等。加強應急預案的制定與演練，實行安全穩定工作的例會制度.經常性的開展學生消防安全宣傳教育工作，針對季節性和多發性的安全事故特點，結合實際情況，抓好季節性和多發性火災的預防，組織大型活動，重大節日的火災預防，防止失火和人爲縱火事故的發生。

7、提高突發事件及意外傷害事故的處置能力

強化各項安全規章制度，重視突發事件和意外傷亡事故的發生，特別是在組織大型活動，學生外出，各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發生，建立各種突發事件及意外傷害事故的應急防範措施和應急預案。並定期對各種預案進行演練，提高師生員工對各種突發性事件應急處置的能力。

今年，我們分別於1、2、11、12月份組織各校進行了消防和緊急疏散的預案演練，通過實戰演練，使廣大師生在更深層次上理解安全教育的意義，提高了處置應對突發性事件的能力。

四、建立臺帳，責任到人

我們要求各單位、各部門在做好安全工作的同時建好各種臺帳，及時進行查漏補缺，要求各相關單位將小教通報的檢查情況和整改措施及時落到實處，並將檢查情況及整改意見及時歸類存檔，隨時備查。

五、工作成效及存在問題

由於學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大師生的創建積極性和主動性，取得了顯著效果。一年來校內沒有一起重大事故和案件發生，在校學生違法犯罪率爲零。杜絕了由校方負主要責任的傷害事故，構建了寬鬆的育人環境，形成了良好的學風、教風。學生在各個方面都得到了發展，師生素質得到了廣泛提高，師生對校園秩序非常滿意。學校有了良好的社會信譽。

安全工作細緻繁雜，任重而道遠。

一年來，在縣教育局、鎮黨委政府的悉心關懷與指導下，我校的安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足。今後，我們將在政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，爲學校教育教學質量的提高打造良好的育人環境。以上工作不到之處，敬請領導批評指正。

校園工作計劃 篇9

爲推進我校教育信息化工作，結合我校實際，特制定20xx-2112年度學校信息化工作計劃，全面推進教育現代化工程。

一、指導思想

我校教育信息化工作的推進結合濮陽市有關信息化工作的精神，以信息技術教育與信息技術的應用爲重點，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。

二、主要工作

1、統一思想，提高認識，加強領導

要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成爲推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

強化管理，構築信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立領導小組，教育信息化小組職責爲：

①實施、維護校園網建設工作。

②爲推動現代教育技術在學校的發展，搞好局域網、計算機房、等硬件建設。

③制定培訓計劃，分層推進師資隊伍信息技術培訓。

④推動學校軟件的開發與建設。

⑤發揮現代教育技術在教育中的作用。

2、教師信息技術應用能力方面。

教師是實現教育信息化的主導力量，培訓教師是實現教育信息化的關鍵。根據我校實際，教師的培訓着力於信息技術應用能力與水平的提高，初步開展網絡條件下的模式的探究，掌握網絡條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成爲教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育中的應用模式，特別是網絡環境下的德育、課堂的模式。

3、信息技術教育方面

積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。開展學生的計算機創作活動，收集學生作品

4、教育科研

在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研爲先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作爲學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。