關於優秀中學生演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關於優秀中學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關於優秀中學生演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

8月15是日本二戰投降72年紀念日，每年的這一天前後日本電視臺都會製作一些與二戰有關的專題片以及電視劇。最近十年來幾乎所有的電視臺都努力的把日本打扮成一個典型的戰爭的受害者，而像南京大屠殺，強徵慰安婦，以及臭名昭著的731部隊等侵略罪行，日本政府一直以沒有歷史資料爲由拒絕公開承認。但今年的8月13號日本的電視臺卻播出名爲731部隊真相，精英醫學研究者和人體實驗的記錄片，公開了一卷731部隊官兵的錄音帶承認那些慘無人道的實驗做法。

看到這則新聞，我的內心久久不能平靜。花了一天的時間我翻看了抗日影片《南京，南京》《五月八月》和最新記錄片《二十二》等。作爲一箇中國人，我相信你們看後跟我的心情是一樣的，沉重，心痛，言語無法表達。

我記得曾經我看過一篇轉載文章是一個日本留學生寫的對中國的看法，我不確定是否真的是日本人所寫，但是內容還是句句深得我心。

中國人在外鬥內鬥中，我們更恨漢奸而不是侵略者，可以在戰爭中養活日本遺孤，卻在中無情殘害自己的同胞，甚至是親情之間。中國人善良還是虛僞？不能理解。

日本人說：他們不會跟兩個國家道歉，一個是中國一個是韓國，因爲中國隨處可見日本產品，韓國就算道歉了也沒用。原因在於什麼？我們自輕自賤，別人也沒辦法。

中國上下五千年文明古國，除了文明建築我們還留下了些什麼？誠信，禮儀，四書五經統統拋掉了。什麼白人節，聖誕節，萬聖節不知不覺多了許多節日，現在連咱們的傳統端午節韓國都說成是他們的了。這就是我們常說的崇洋媚外。

中國是一個大國，但是資源比不過人家，環境比不過人家。民生調敝，貪官橫行，多少孩子想要什麼有什麼樣樣都是名牌奢飾品，卻又有着多少孩子春夏秋冬光着腳丫，吃不飽穿不暖上不起學的。但就是這麼不平等。

拿破崙曾經說過“中國是一頭沉睡的獅子，當他醒來全世界都會震驚，感謝上帝，讓他繼續沉睡下去吧”。作爲中國人我們要想別人瞧得起我們，從個人做起，祖國的強大復興更是每一箇中國人應該做的。

珍惜和平，勿忘國恥！

關於優秀中學生演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是《熱愛勞動，從我做起》。

提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦裏存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。

當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又髒又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。

歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨着科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向於單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有着它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對於瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨着國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含着十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對於所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其爲人、人成其爲具有生活品位的人的'。

之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認爲還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀後世，輻射東亞，是因爲他主張“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個在過去和當時都爲理論家們所忽略的“關鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動物，用“好逸惡勞”這個成語來形容屬於客觀描寫，毫不誇張。所以，改造人類的惰性，超越這個不良的天性，是全人類及其個體得以持續進步和發展的重要保障。

我認爲世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己！同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！

德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！

謝謝大家！

關於優秀中學生演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

您們好！很榮幸今天我能站在這裏爲大家演講，今天我要演講的主題是《父母送我上大學》。

當天，天氣很炎熱，在我打包好行李後我和爸爸就出發了。我很興奮，之一者我第一次和爸爸一起搭地鐵，之二者就是我終於可以踏上大學的腳步了，這一刻我期待已久，如此匯聚成我的興奮。可是到了火車站就不是特別興奮了，因爲人忒多了，爸爸拉着裝有收納箱與臺式電腦的手推車走得並不是特別順利，大汗淋漓啊！不過這沒有打亂我們的步伐，聽說開學當天有校車坐我們就去了，之後校車浩浩蕩蕩的行駛在機場高速公路上向夢想出發。到站，師兄師姐甚是熱情，馬上前來幫我們拎行李，我呢也就快活地遞了過去，因爲行李確實是挺重的。不過，爸爸就沒有，還是繼續推着他的車。由於我是貸款的，但是由於我沒有搞清貸款的手續，不能安排宿舍，只能叫家裏人代辦寄過來後才能。這之後老爸不停打電話詢問家裏人能否代辦，然後又詢問師兄師姐和老師困難證明的辦理方法，詢完後我只好心不甘情不願的`回家了。

那天晚上回家吃完飯，爸爸覺得還不放心，就載着我去找一個也是貸過款的同鄉詢問困難證明的辦理，之後老爸千叮萬囑付我明天趕快去快遞網點把表和戶口簿寄回家，我應允了，然後爸爸把我狠狠罵了一頓。

這就是我報道當天的情況，我想說的是，從小我多希望爸爸能像其他家長一樣送我上學，而現在我的願望終於實現，我很開心。雖然我爸爸是普通大衆中的一員，但是在我心中他一點都不普通，一點都不別人差。我爸爸是農民，凌晨4點多去菜地收菜然後到批發市場買，晚上纔回家，如此周而復始，我今天能走進白雲全靠我爸，謝謝我爸。在這裏我想說我們每個人都應記得，在遠方我們還有父母在期待着我們的凱旋，我們不能因爲步入大學而感覺解放然後爲所欲爲，辜負父母對我們的期望。 以上就是我的演講內容，謝謝！

關於優秀中學生演講稿 篇4

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素養，只有當每一個人都具備了文明素養，那麼這個國家的整體素質才能提高。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公衆利益、公共秩序。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的'一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民衆亦有莫大的影響。

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

我們今天的道德講堂有六個環節：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道德經典”、“學文明禮儀”、“送吉祥祝福”

首先讓我們進入今天道德講堂第一個環節：

“唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學生文明禮儀之歌》請老師放音樂。

唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學能夠不斷提高自身的文明素養，弘揚中華民族的傳統美德。

下面，我們進入第二個環節：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事，必作於細；天下難事必從於易”在文明禮儀上，注重細節，勇於堅持，從小事做起，能夠培養我們良好的道德修養，提升我們的人生境界。

請老師播放短片《文明禮儀從細節做起》

文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養；盡現你的學識；

文明是一種境界，表現出你的素質；文明是一種精神體現你的風貌；文明是一種習慣，體現你的生活態度。

請老師播放短片《文明禮儀短片》

生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好！校園從此而美麗，從我做起。閃光的青春，從文明起步。

擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。

接下來我們進入第三個環節：作感悟評議：

看了兩部視頻短片，大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學願意和我們分享一下，請舉手示意！請老師遞上話筒。

由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。（請對發言的同學掌聲鼓勵）

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開

我們完善自己的文明修養，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。 。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面發起來了。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

下面，我們進入第四個環節：誦道德經典：

讓我們一起誦道德經典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。

1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子

2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子

3、禮，天之經也，民之行也——左傳

4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子

5、敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。——孟子

6、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則衆叛。——諸葛亮

7、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》

8、 “禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”

——《禮記·曲禮上》

接下來，我們進入第五個環節：“學文明禮儀”：

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。就應該瞭解和掌握一些基本的禮儀。請老師播放《文明禮儀教育示範片》

看了視頻，我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

最後，我們進入第六個環節送吉祥祝福：

文明禮儀，從我做起。真誠地希望每一位同學都能成爲文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”！

謝謝大家！

關於優秀中學生演講稿 篇5

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《重拾感恩》。

當遠古的祭壇被歲月的風雨侵蝕，只剩下一堆斑駁的巨石，當傳承千年的祭典消散在歷史的黃塵中，如今的我們也只能從上古文明的夾縫中去窺探古人對太陽神聖而莊嚴的膜拜，那是人類文明最原始最赤誠的感恩之心，夾雜着些許敬畏與膽怯，篤信人類得以繁衍生息應歸功於神靈的福祉。但隨着歷史的車輪滾滾向前，從採獵文明到農業文明，再到工業文明，生產力不斷地發展繁榮，給了人類正視甚至俯視自然的自信和勇氣。於是，神靈被趕下祭壇，人類在自己越修越高的物質文明的塔頂上爲自己加冕。以主宰者的身份鳥瞰世界，試圖與太陽比肩，自此，純粹的感恩之心一點點被遺忘在歷史的車轍之中，代之以強烈的自我崇拜。殊不知，文明得以構建的一草一木，都是來自大自然的饋贈。

可是，這樣的一草一木都來得太容易，容易到總讓人以爲它們本來就是爲人類的發展而存在的，以至於只有在收穫的時節才零星泛起的感念又迅速地湮沒。直到災難橫行世界，無情地捲走人類僅有的一點財富時，人們纔對曾經舒適安詳的生活重拾感恩和懷念，而事實上傷痛畢竟只是暫時的，當一切又歸於平靜，人們總會再一次忘記自己當時是何等的感激涕零。物質的發展交給我們推動歷史的權杖，卻沒能教會我們作爲一個生活的信徒應有的感恩之心。

毋庸置疑，生長在21世紀的我們都是“含着銀勺”來到世界的幸運兒。我們身邊的一切都一如我們第一次睜開雙眼時的那般美好；強盛的祖國爲我們提供了和平的`環境和舒適的發展空間；家人親友始終圍繞在我們身邊，給予我們無微不至的關懷；老師和同學無私的教會我們學識，給我們鼓勵和溫暖，甚至於我們的對手，正是他們不斷地鞭策，才使我們勇敢地向前……而紛亂的戰火，無盡的饑荒，殘酷的災害，對於我們而言，都顯得那麼遙遠而陌生。可是，難道我們能就此認爲這美好的生活是理所當然的嗎？回顧過去，今日的繁榮無不凝聚着前人艱苦卓絕的奮鬥；放眼當下，我們的發展無不得益於身邊每一個人的陪伴和支持。而因爲感恩之心的缺失，我們已經錯過太多美好的人和事，以至於直到再也無法挽回的時候，才追悔莫及。感恩具體到我們，應該常念父母殷切的眼神，平添的白髮；同學友愛的雙手，溫暖的鼓勵；老師窗前不滅的燈光，諄諄的教誨。

感恩，讓我們心存感激；感恩，更給了我們奮勇向前的力量。感恩，並不是一朝一夕之事，它應該作爲我們堅持一生的行事準則。無論是對於庭前的花開花落，還是天上的雲捲雲舒，無論是對於父母的關懷，還是祖國的支持，我們都應重拾遠古祖先的信仰，讓感恩之情永駐心間。

謝謝大家，我的講話完了。

關於優秀中學生演講稿 篇6

親愛的老師同學們：

大家好！

首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。

孝，其爲人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱爲母親，稱爲媽媽的人爲我們做過什麼？

當我7歲的時候，她給買了球；而作爲報答，我用球打破了鄰居的'玻璃；當9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作爲報答，我

常常曠課並不去練習；當我11歲的時候，她陪你還有我的朋友們去看電影；而作爲報答，我讓她坐另一排去；當我13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而我說她不懂什麼是現在的時髦髮型；當我14歲的時候，她付了我一個月的夏令營費用，而我卻一整月沒有打一個電話給她；當我15歲的時候，她下班回家想擁抱我一下，而作爲報答，我轉身進屋把門插上了；當我17歲的時候，她在等一個重要的電話，而我卻抱着電話和你的朋友聊了一晚上；

這就是母親爲我們做的事情，當然，母親爲我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們，那麼我們回報給父母的又是什麼呢？你是否在他們勞累一天後爲他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否爲他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀髮？

親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇蹟！不要的等到我們失去他們的那一天才發現我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現在開始學會感恩吧。真心的爲父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將常常配在他們身旁！

再此，我祝願天下所有父母安康！快樂！

關於優秀中學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的 人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢，是文明！

在這美麗的世界裏， 文明之花到處開放，那麼，當代中學生怎樣才能成爲一名文明好少年呢？ 在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上 面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話；還有 些中學生只因爲一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行爲舉止嚴重影 響了學校形象和社會正常秩序。

有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你 知道嗎？“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，只有從生活的點滴做起，纔會養 成良好的生活習慣，才能成爲一名文明好少年。 一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校裏， 要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保 護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。 爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的'“小主人”。

只有這樣，每時每 刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成爲一個文明好少年。 文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住 罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通 通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到 哪。 同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起， 從現在做起，告別

不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們 擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。 最後，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園裏，開放在祖國肥沃的 土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

關於優秀中學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要講的主題是《如何做一名優秀的中學生》。

在我們踏入中學校門的第一刻起，如何做一名優秀的中學生就是我們面臨的第一個問題。如何做一名優秀的中學生，要做到以下幾點：

第一，學會做人

作爲一名優秀的中學生。學會做人，我們首先要尊重師長，關心他人，團結互助。作爲子女，要理解含辛茹苦養育我們的父母，懂得疼愛並尊重他們；作爲學生,要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優異的成績回報他們；常言道，不依規矩，難成方圓。，一個優秀的中學生其行爲不僅要符合中學生日常行爲規範，還要遵守社會公德，言行舉止合乎規範，文明禮貌，。

第二，學會學習

跨進初中的大門，我們長大了，更應該懂事了。對待學習，我們應該有新的認識，新的解答。學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。不再是乾巴巴的蠟，而是我們積澱本領的過程。我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。養成良好的學習習慣，調整狀態，革除陋習，查補缺漏，變弱爲強，輕裝上陣，重塑形象。爲使三年的青春不虛度，三年的歲月不蹉跎，自主學習，科學學習，溫固而知新，厚積而薄發，做一名態度端正的好學生。

第三，學會生活

我們應多參加體育鍛練，多參加各類體育運動，不但可以陶冶情操，還可以增強體魄；多讀書，擴大我們的'知識面，增長我們的知識，開闊我們的視野，通過閱讀書中的一篇篇精彩華章，我們能感受到生活的五光十色，體驗生活的風雨陽光，掌握生活的智慧，理解生活的真諦；我們還要培養一個良好的興趣，使我們的生活更加多彩，做一個會生活的人，才能爲更好學習奠定基礎。

同學們，要想成爲一名優秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀的中學生。

關於優秀中學生演講稿 篇9

尊敬的各位領導，老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《團隊激情責任》，請大家看黑板來回答一個問題，下列選項中，哪些是團隊？哪些是羣體？

A：龍舟隊

B：旅行團

C：足球隊

D：候機旅客

（提問觀衆來回答）大家不要急於回答答案是什麼，只要認真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學校沒有舉行這次主題演講時，我們大家很少會去關注團隊的含義，也很少會去思考團隊與團體，羣體之間的區別。打開百度，我們會發現，百度詞條裏關於團隊的解釋很有意思，它講團隊是有“口”“才”的人和一羣“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標，看完這一些，我才懂得了“團隊”這一詞語的含義，團隊必須有一個共同的目標，沒有目標，團隊就失去了存在的價值，充其量它只能算作是一個團體或羣體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成羣結隊的，第一個趴在第二個的身上，第二個趴在第三個的身上，由一隻昆蟲帶隊去尋找食物，這些昆蟲連接起來就像一節一節的火車車箱。管理學家做了一個實驗，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個圓圈，然後在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個例子說明在團隊中失去目標後，團隊成員就不知道上何處去，最後的結果可能是餓死，這個團隊存在的價值可能就要打折扣。說到這裏，我想大家肯定不會認同一個臨時組成的旅行團是一個團隊了吧？也不會認同一羣呆在一起的候機旅客是一個團隊了吧？目標是團隊的第一個核心詞。

團隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團隊中任何一個小份子都會讓整個團隊潰散，所以團隊中的隊員責任感一定要強。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：”爲什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：”因爲爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都要保護比較弱小的人，這是我們的責任。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱的小花上面。

這個故事告訴我們，團隊中的隊員一定要有強烈的.責任感。上面的故事，父親的責任是一種愛心，一層一層往下傳遞。

德國詩人歌德曾說，責任就是對自己要去做的事情有一種愛。如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個優秀的團隊，如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個有着巨大凝聚力的團隊，如果團隊的成員能把責任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團隊。

激情猶如團隊血管裏流動的血液，富有激情的團隊纔會有創造力，想像力和不竭的力量，在團隊目標的引領下，激情會點燃團隊成員的智慧，激發出他們的力量。激情對外展現的是一個團隊的活力和鬥爭力，前進力，而對內則是推動隊伍前行實現目標的催化劑。

今天我們共同聚集在彭集街道中學這個大的團隊中，只要我們全體老師團結一心，在校領導的正確領導下，堅持我們的辦學目標，我們一定會成爲一支優秀的團隊，爲了實現這一目標，同事們，讓我們一起走到這個團隊中來，做好我們的事情，承擔起我們的責任，展示出我們的激情！

謝謝大家！

關於優秀中學生演講稿 篇10

大家上午好！

按照規定，從1996年起，每年三月最後一週的星期一爲全國中小學生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，人們熱愛生命，因爲生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業；它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化爲一種行動，因此，我在這裏向全體同學倡議：

1、遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的`事；

2、注意衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生；

3、放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助；

4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動；

5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花！

中學生關於安全主題優秀演講稿篇2 生命是寶貴的，它就是一個奇蹟，總給人帶來快樂；生命是短暫的，它會在你不留心時走遠，給人帶來痛苦；生命是絢爛的，它就像美麗的彩虹一般，總有不同的色彩。到現在，你有愛護自己的生命嗎?讓我們從這一刻起，愛惜自己的生命，遵守交通規則吧！

20xx年8月23日，在那一天，發生了深圳有史以來最大的交通事故。寶安區龍華街道東環一路，一輛幼兒園的汽車飛快的駕駛並且撞到了人行道和路旁的地攤上，頓時人聲鼎沸，鮮血灑滿了街道上，人們紛紛感到驚慌失措！後來死亡的人數一直在不斷的增加，截止到24日，死亡的人數竟然有19人！看了這一個數字，我觸目驚心。人們的交通意識太差了，但是，從我們這一代的青少年起，我們要遵守交通制度，疼惜自己的生命。

雖然這樣，但還是有不少的人不遵守交通規則，這還有一個事例。

3月16日，山西省臨汾市堯都區發生了一場車禍。寬敞的柏油路上，灑滿了晶瑩的玻璃碎片，車子已經被撞得不成形了，4名乘客也被甩到了馬路上，經急救人員確診，9人當場死亡，另有3人進醫院搶救無效死亡，還有16人受傷。

現在我們應該感受到生命的重要與寶貴了吧！

我們要知道，生命是有限的，爲了保證我們自己的生命，請記住，安全第一，交通時時在我們的身邊。

交通安全伴我行。

關於優秀中學生演講稿 篇11

親愛的同學們：

大家好!

誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

我們經常看到一些同學在校園裏的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人往清潔區裏亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行爲一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的.校園環境裏學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎?

當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一箇中學生應有的素質呢?

我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。

關於優秀中學生演講稿 篇12

敬愛的老師、同學們:

你們好! 今年9月第三週是第17屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周主題是：“說好普通話，圓夢你我他”。

普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的`障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由於語言使用上的不文明乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因爲沒有注意語言上的文明與修養。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。

這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天爲了一些小事情而鬧出煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。“普通話是我們的校園語言”、“情感的紐帶，溝通的橋樑”、“溝通----從普通話開始”、 “說好普通話，方便你我他”。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。

我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯着的成績。

當然，推廣普通話並不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規範字九州一體。普通話是全國通用語言，對於國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛規範地使用普通話已成爲我們每一個人的責任。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入棲鳳這個美麗的大家庭!

關於優秀中學生演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自初三（x）班的xx，今天我在國旗下講話的主題是：《感恩教師》。

每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的.腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血爲我們鋪設繁花似錦地康莊大道。

明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞爲師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。後來，他賣掉田產救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭後，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣着簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，並與與會者一起爲老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成爲世界教育一段不朽的佳話。

古人曾說：“師者，所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷着一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園裏蔚然成風。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於優秀中學生演講稿 篇14

年少的我，輕易擁有了太多，不懂珍惜，未嘗失去之痛。

我們擁有耀眼的陽光，卻忘記了有一天我們也會失去太陽，我們擁有沁人的藍天，卻忘了有一天，我們也會失去蔚藍。

小時候，媽媽告訴我：“珍惜纔會擁有。”年少而幼稚的我，只知道一笑，傻傻的笑。90後的我們，新時代的我們輕易擁有了一切，所以失去的太少，自然不懂珍惜了。

有一個在校大學生，她的母親每晚都會打一個電話給她，噓寒問暖，可她卻不以爲然，直到有一天，她沒有接到母親的電話，她感到很不安，於是她拔通了家中的電話，是奶奶接的'電話，奶奶悲傷地告訴她，媽媽今天出車禍，永遠離開了……一瞬間，她崩潰了，淚如雨下，她恨自己，她後悔自己沒有珍惜，沒有珍惜媽媽那一分一秒的關心，沒有珍惜每天準時響起的電話，沒有在乎過那愛着自己的母親。但這一切都一去不復返了。

年少輕狂的我們啊！有了太多不是，請珍惜吧！哪怕是一絲月光，哪怕是一口甘露，哪怕是別人的歡聲笑語。

時間從指間劃過，失去了太多，既然已經珍惜了，那一定會有收穫吧！

不要等到失去了，才知道後悔，才知道什麼是痛苦。

珍惜生命，讓生命更精彩，珍惜關愛，傳遞愛心，憐惜時間，創造輝煌。各位同學，珍惜纔會擁有，珍惜纔會精彩，請珍惜吧！