關於優秀中學生演講稿五篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的優秀中學生演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀中學生演講稿 篇1

設計大賽等活動我率領我們的學生都取得了優異的成績。

尤其是在咱們學院組織的“english engine”活動中我們班獲得了“特別組織獎”。

對我而言我參加了一些學校的活動也得到了充分的肯定。

在學習方面，我也獲得了一些獎勵，比如學校的優秀獎學金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵和物質上的支持。

當然這一些成績的取得是離不開老師和同學的幫助。

也正是在這些活動培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕駛複雜局面和把握大局的應變能力，同時，對工作的認真負責，對學習的積極主動，也是我的優勢所在，而所有這些正是造就一個出色的學生會主席所需要的，我深信，一切真知的產生都是來源於成功的實踐，我所擁有的，正是學生會主席所需要的，學生會主席所需要的，正是我所擁有的。

凡事預則立，不預則廢，少說多做也是我一貫的工作作風。

如果我幸運的當選學生會主席，我將從以下四個方面開展工作： 1 向各部負責的老師和前任部長了解各部具體情況。

2 開個各部部長會議，認真總結05級學生會個各項工作情況，做個綜合的評價。

從評價中發現以往的不足，別在今後的工作中重點解決。

3 完善各部例會制度，做好各項工作的記錄工作。

將各項工作細緻的分配到人，提高辦事效率。

4 開展各種形式的文體活動，豐富學生課外生活，營造良好的學習氛圍。

說完開展工作的情況，現在我就針對三個部門的一些具體方法表述一下： 1 學習部和紀保部的聯合。

紀保部下在分兩個小組，一組主要負責學習部的.日常工作監督和早讀早操的考勤，另一組負責各種活動幾例會的秩序維護。

學習部在堅持以往開展的活動的前提下，重點要解決的是關於學習部開展活動的透明化。

另在每個學期期末終結時，將各課老師遞交的成績單複印兩份，一個歸班長，方便學生查閱。

另一個歸紀保部負責學習的負責人。

這樣做起到相互監督，促進各部與學生間的***發展。

2 生活部 主要是對檢查教室衛生標準的基礎上加一條：打掃完教室後將粉筆爲第二天上課的老師準備好，將桌子擺齊，椅子放好。

未能做到這點的上崗生，給予一定的扣分。

最後，我以爲，時代以奉獻爲榮，進步以參與爲時尚，生活在於主動，生活在於投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個出色的學生會。

謝謝！我的演講完畢。

優秀中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！

今天我要講的主題是《如何做一名優秀的中學生》。在我們踏入中校園門的第一刻起，如何做一名優秀的中學生就是我們面臨的第一個問題。

如何做一名優秀的.中學生，要做到以下幾點：

第一，學會做人

作爲一名優秀的中學生。學會做人，我們首先要尊重師長，關心他人，團結互助。子女，要理解含辛茹苦養育我們的父母，懂得疼愛並尊重他們；作爲學生,要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優異的成績回報他們；常言道，不依規矩，難成方圓。，一個優秀的中學生其行爲不僅要符合中學生日常行爲規範，還要遵守社會公德，言行舉止合乎規範，文明禮貌

第二，學會學習

跨進初中的大門，我們長大了，更應該懂事了。對待學習，我們應該有新的認識，新的解答。學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。不再是乾巴巴的蠟，而是我們積澱本領的過程。我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。養成良好的學習習慣，調整狀態，革除陋習，查補缺漏，變弱爲強，輕裝上陣，重塑形象。爲使三年的青春不虛度，三年的歲月不蹉跎，自主學習，科學學習，溫固而知新，厚積而薄發，做一名態度端正的好學生。

第三，學會生活

我們應多參加體育鍛練，多參加各類體育運動，不但可以陶冶情操，還可以增強體魄；多讀書，擴大我們的知識面，增長我們的知識，開闊我們的視野，通過閱讀書中的一篇篇精彩華章，我們能感受到生活的五光十色，體驗生活的風雨陽光，掌握生活的智慧，理解生活的真諦；我們還要培養一個良好的興趣，使我們的生活更加多彩，做一個會生活的人，才能爲更好學習奠定基矗同學們，要想成爲一名優秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀的中學生。

優秀中學生演講稿 篇3

同學們：

大家下午好！

今天我作爲一名德育標兵在此發言，我倍感榮幸，因爲我的付出得到了老師與同學們的認可，面對這來之不易的榮譽，我問心無愧。作爲一名中學生，我明白自己肩上沉甸甸的責任，面對責任，我會全身心地去投入，義無反顧地去承擔，不求做得最好，但求做得更好。

今天藉此機會，並結合自己的親身體驗，談談如何做一個優秀中學生，與大家共勉。

做一名優秀的中學生，就應具有強烈的主人翁意識、紀律意識、合作意識、安全意識、誠信意識、求知精神與利他思想。

主人翁意識表現在：教室的地面不乾淨，你主動拿起掃把，徹底清除地面上的贓物；你隨手撿起地面上的一個食品包裝袋，把它扔進垃圾桶內；自覺給飲水機和飲水桌做清潔；教室內的粘貼脫落了，拿固體膠主動給粘好；勸阻擅自操作電教設備的學生，保護學校公共財物不受損壞；隨手關閉教室的電源開關，節約每一度電；下晚自習後，主動關好教室裏的門和窗，預防盜竊與大風摔破玻璃；主動維護講臺清潔，讓老師有個愉快的心情授課。

紀律意識表現在：嚴格遵守《黃歇中學學生日常行爲規則》，自己履行《中學生日常行爲規範》；按時晨讀、準時午休、及時就寢；有強烈的集體榮譽感和大局觀，列隊迅速，在參加學校舉行的`重大活動中一舉一動應不損集體形象；自覺排隊進餐。

合作意識表現在：具有較強的團隊精神與協作精神，對於老師的教育認真聽取，不頂撞、不叛逆，有錯必糾；心致志聽老師講課，不折不扣地完成老師佈置的學科作業；對於集體任務主動參加、積極配合、出色完成；對於個人任務不逃避、不推諉、不拖拉；在集體中能求大同存小異，併爲集體建設貢獻自己的才智。

安全意識表現在：不帶學校明文禁止的物品進校園，不閱讀不健康的書籍，關注食品安全問題，週末回家，拒絕乘坐三無車輛，即使騎自行車回家，也應自覺遵守交通規則，遠離網吧，即使是在家裏或者學校上網，也應學會“信息節食”，上下樓梯，輕腳慢步靠右行，不在樓道內玩耍，特別是逗鬧。

誠信意識表現在：不說慌，不輕易承諾，一旦許諾，應積極兌現自己的承諾。獨立完成作業，不抄襲他人答案。如果犯了錯誤，坦誠交流，不隱瞞事實的真相，勇當過錯。

求知精神表現在：具有明確的學習目標和學習目的、奮進的學習狀態、充滿鬥志的學習精神面貌；在學習中能做到：甘於寂寞、敢於質疑、勇於進取、善於拼搏；相信水滴能穿石，堅信繩鋸能木斷，深信鐵杵能成針。

利他思想表現在：與同學和諧、和睦相處，與人爲善，樂於助人，學習中，相互幫助、彼此激勵、攜手共進。同學的鋼筆壞了，遞上一支。擠出一點零花錢，幫助比自己更困難的同學，再小的力量也是一種支持。

做優秀中學生，就應從我做起、從身邊的小事做起、從現在開始做起。讓我們攜起手來，爭做優秀中學生。

謝謝大家！

優秀中學生演講稿 篇4

同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。衆所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作爲具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。

再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的.學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裏看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，爲贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧！

優秀中學生演講稿 篇5

感恩父母，點燃親情

甲：如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟；

乙：那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

乙：那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

合：拿什麼來感謝你，我的父母！ 甲：父母的愛說不完、道不盡 乙：所有的恩情我們銘記於心。 合：今天，就讓我們用自己的心聲， 感恩我們親愛的父母。

甲：您那佈滿皺紋的臉上 寫盡了人生的滄桑 乙：您那蹣跚的步履 走盡了人生艱苦的路 甲：您那辛勞的一生

合：點點滴滴都銘刻在兒女心中

乙：您是那樣的偉大 甲：您是那樣的慈愛 乙：

您是那樣的堅強 甲：您是那樣的'直樸 乙：您像泰山一樣

永遠在我心中矗立 合：我要永遠永遠爲您祝福 我要永遠永遠把您歌頌 甲：父母啊

你們爲兒女滴盡了血 乙：你們爲兒女操碎了心 甲：兒將永遠記住你們的身影 乙：至少要做黑夜裏的一顆星

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我 甲：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 乙：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊樑給了我 甲：面對媽媽深沉的感情 乙：聆聽媽媽殷切的心願

甲：於是知道

那個有雨的下午 在路在盡頭 等待遲歸孩子的 是母親 於是知道

那個把叮嚀縫進鞋墊 把牽掛裝進行囊 把所有的愛 寫在心底的人 是母親 乙：於是知道

在困難面前不低頭 在孩子面前 不流淚的人 是父親 於是知道

那個最偉大最平凡

肩負着最艱苦最沉重使命的人 是父親

合：把感恩的心 埋藏在心底 愛亦濃濃 情亦濃濃

甲：面對默默奉獻的父母 就讓我們 乙：讓我們

在這特殊的日子裏 面對天下的父母 合：——我愛你們