三破三立大討論發言稿?

“三破三立”，即破老套，立創新;破情面，立規則;破惰性，立績效。下面是三破三立大討論發言稿，歡迎參考。

　　篇一：三破三立大討論發言稿

近期，各地“兩學一做”學習教育安排部署動員會紛紛召開，要是各級的會議精神能真正落到支部、落腳於全體黨員，還是要扭住學的基礎，做的關鍵，敢於破除“懶態”、“散態”、“假態”樹立“三種新態”。

破除怠惰因循的“懶態”，樹立收心歸位的“新態”。“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性延伸的重要舉措，落腳於全體黨員。相對於已往，廣大黨員參加各類會議、集中學習的機會就多了，到了會場不能人去心不在，左耳朵進右耳朵出，

要樹立收心歸位的新狀態。“一分耕耘一分收穫”，要耕好學習的這份責任田，帶着問題學，針對問題改，才能把合格的標誌樹起來。

破除過場思維的“散態”，樹立鍥而不捨的“新態”。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是是一項黨內常規性、常態化、制度化的黨內學習教育。這就要求廣大黨員要破除事不關己，高高掛起的“散態”，樹立久久爲功，持之以恆的“新態”。要有 “鍥而不捨，金石可鏤”的毅力，經常抓，抓經常，勤學善思透悟，把學習教育貫穿於工作生活之中，增強思想定力、戰略動力、道德定力。

破除言行不一“假態”，樹立知行合一的“新態”。廣大黨員，要在學好的基礎上，提高思想認識，對標黨章、黨規的要求，把黨員身上存在的黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行爲不端等問題刨出來，對照講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作爲的要求改過來，樹立必學作爲、主動作爲、大膽作爲的“新態”。

　　篇二：三破三立大討論發言稿

目前，各地基層政協正在進行換屆工作，一些地方新一屆政協領導班子中不少是從黨委、政府轉崗到政協工作的同志。如何轉換角色、找準定位，在政協工作中做到有爲有位?筆者認爲關鍵要解決思想觀念問題，做到“三破三立”。

一是破除“政協是二線”思想，樹立有爲有位理念。長期以來，不少人認爲“政協是二線”，到政協工作的.同志相對年齡大，許多同志從黨委、政府轉崗到政協後也有鬆口氣的想法，產生了無爲理念。其實，隨着我國社會主義民主政治建設步伐的加快，民主政治建設任務越來越重。中央五號文件提出，選舉民主和協商民主是“我國社會主義民主的兩種重要形式”，更加清晰地明確了人民政協的地位。因此，我們應充分認清政協工作的重要地位，堅決克服無所作爲的思想，樹立政協工作大有作爲理念，以更加積極主動的精神狀態，勤奮努力做好工作，以自身的有爲去贏得政協的有位，使社會各界真正認識政協、支持政協。

二是破除“行政決策”思想，樹立參謀助手意識。政協組織不同於黨委、政府，也不同於具體的工作部門。政協的工作主要是團結各界、發揚民主，參政議政、建言獻策。政協開展工作的主要方式有會議、提案、視察、專題調研、反映社情民意等。政協工作的一個重要特點是議政不行政，獻策不決策。這對於過去長期從事行政或其他具體工作的同志，對於過去沒有做過政協工作的同志來講，都有一個角色轉變的過程，有一個觀念和方法轉換的過程。因此，我們要適應政協工作環境，主動更新工作理念，調整工作思路，積極探索政協工作的新機制、新方法和新途徑，促進政協工作的大發展。

三是破除“淺嘗輒止”思想，樹立精品質量意識。政協組織人才薈萃、智力密集，素有“人才庫”、“智囊團”美譽，政協委員聚是一團火，散是滿天星。黨委、政府和社會各界對政協組織期望很高，如果我們參政議政水平不高，調查研究不深不透，坐而論道，人云亦云，勢必影響政協的形象和地位。政協工作者要着眼長遠，在更高的層面、更廣的領域謀劃思路、開展工作。圍繞事關地方發展大局的重大舉措、黨委政府高度重視的重點工作、人民羣衆高度關注的熱點問題，提出前瞻性、建設性意見，建睿智之言，獻務實之策。“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”。在調研活動中，要認真聽取各方面的意見，不能蜻蜓點水、浮光掠影;既要看好的又要看差的，既要揭示問題又要提出解決的措施，不斷提高政協履職水平，增強立足全局、服務科學發展的能力。

　　篇三：三破三立大討論發言稿

辦好中國的事情，關鍵在黨。優化黨的建設，關鍵在於加強黨員管理。加強黨員管理，需要“三破三立”。“三破”，即破錯誤思想，破錯誤觀念，破修養難題;“三立”，即立規矩、立機制、立理念。

加強黨員管理需要“三破”。一要破除以信任代替監督的錯誤思想。在廣大農村基層存在對黨員監督鬆懈不到位的現象，正如自覺無法取代管理，信任也不應成爲疏於監督管理的藉口。二要破除只重數量的黨員發展觀念。有的地方以黨員數量多爲榮，在發展黨員時多少有些盲目，黨員質量難以保證。三要破解黨性修養難題。黨員教育是黨員管理中的重要一環，通過開展警示教育，觀看專題片，理論學習等方式多措並舉，以教育提升黨員黨性修養。

加強黨員管理需要“三立”。一要樹立黨員應有的規矩。無規矩不成方圓。除了要規定“不可爲”事項，劃定不可觸碰的紅線，還需把義務上升爲“必須爲”，讓黨員明確職責，依規辦事。二要建立具體的考覈評價機制。考覈並非爲了“秋後算賬”，而是促進黨員比學趕超的手段。建立具體的考評機制，賦予黨組織新的活力。三要確立服務黨員的理念。服務改革、服務發展、服務民生、服務羣衆、服務黨員必須環環相扣，一個都不能少。