最新的家長會發言稿範文

各位家長：下午好！

今天很高興又能和大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，爲教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

一、期中考試情況彙總：

1．先講一講大家最關心的期中考試情況，本次語文考試孩子們考得還可以，九十分以上的學生有36個，平均分有93分，是年級裏最高的。應該說從我接手這個班級以來，這次是考得相對最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外，其它的都比較簡單。

考得最好的有三個學生：陸櫻芝、董捷和顧婉晨。進步大的學生有朱英愷、湯舟順、薛亞麗等。

2．學生成績的進步我總結了原因，主要是因爲我發現學生開始喜歡上語文課了，逐步開始喜歡這門課程了。

這個班級的學生原來並不喜歡上語文課，這纔是語文課上總是沒有發言的原因。我曾將想盡辦法調動他們上課的積極性，但最後總是以時報告終。記得上個月又幾節課甚至讓我暴跳如雷，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手，黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。我有的時候甚至一個一個盯着問，直到弄得自己精疲力竭。於是，一個晨會課我讓學生每人匿名寫紙條給我，告訴我爲什麼上課不舉手。當我仔細閱讀這些原因時，我發現很多學生是因爲害怕上課回答不出來，不但會被老師罵，而且還會被同學恥笑。回想起以前的課，的確，遇到學生回答不出簡單的問題我一定會生氣。

於是，第二天上課時，我在課堂上像學生髮誓：老師上課絕不再因爲沒人舉手而生氣。而且，我開始在課上不斷變換教學方法吸引學生，激起他們學習語文的興趣。如課上開展以小隊爲單位進行朗讀比賽，課外找很多與課文相關的小故事講給同學們聽，甚至還組織學生編演課本劇。現在以上語文課，經常聽到學生們爭先恐後發言的聲音。

經過這次革命，班級裏原來從不發言的學生開始頻頻舉手，如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學生開始喜歡上語文課了，同時這些上課積極發言的學生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫，不願意去動腦筋，他媽媽和我爲此傷透腦筋。因爲課上他發言非常積極，善於思考，在老師不斷鼓勵下信心倍增，在這次考試中，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣，爲什麼生活幾乎呢？因爲試卷發下來以後，誠實的他發現他有一道題漏掉了，然後主動來告訴我，希望我把這份扣掉。當時我非常高興，然後在班上大力表揚他，還說本來這題要扣一分的，現在只扣半分吧！

看來孩子的進步還是和老師的教學方法密切相關的，同樣也希望各位家長，如果當你發現自己的教育方法不奏效時，不妨改變一下，說不定能有很好的效果。

二、班級管理：

新的學期一開始我就有一種強烈的感覺，就是新年一過，覺得這些孩子一下子長大了很多，尤其我們班級的學生各自都長得很大，所以乍眼看上去像高年級的學生。於是，爲了能更好地向高年級過渡，本學期在班級管理上，我做了新的嘗試。

1．競選班幹部

做家長都應該知道，班幹部這個職位在孩子們的心中都佔有非常重要的地位。每次開學，都會有學生爲我，老師，這學期要不要重新選班委。通常情況下，每到開學或是期中考試過後，我們都會在班中民主選舉班委，所有的班委成員都是學生選出來的，老師從不插手。但是，今年我改變了策略，那是因爲我們班的學生雖然優秀但是都不自信，比如課堂發言，舉手的人很少，就算是發言很好的學生，起來回答的聲音都是很小的，所以，本學期的班委，我全部採取自我推薦的方式產生。