小學生第三週國旗下發言稿：文明禮儀

導語：講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?下面是小學生第三週國旗下發言稿：文明禮儀，歡迎參考。

　　篇一：小學生第三週國旗下發言稿：文明禮儀

老師們、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啓超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”在這裏我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

曾看到這樣一則報道，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥!”。

以上的事例表明，文明其實是由點滴細節構成的，反思我們的所作所爲，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

希望每一位同學要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　篇二：小學生第三週國旗下發言稿：文明禮儀

各位老師，各位同學們：

早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“文明禮儀，營造美麗校園”。

孔子說：“不學禮無以立。”禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行爲。中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作爲新世紀的小學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

禮儀所包含的內容很多很多：如着裝整潔、說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;講究衛生，不扔紙屑等等。那麼我們應該怎樣開始我們的禮儀之行呢?就讓我們從爭做一個講文明、懂禮儀、愛護環境的好學生開始。其實要做到這些很簡單：當我們每天走進學校，見到老師，來到我們學校的客人，我們就要主動行禮問好。孟子道：“愛人之，人恆愛之;敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。相信同學們的一次真誠的行禮問好，會讓你有意想不到的收穫。

同學們，學校是我們共同的家，置身於美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。但美麗的校園需要我們大家共同來保護。例如看到地上的廢紙，我們可以主動的把它撿起來，放到垃圾筒裏。這麼簡單的事情，相信同學們都能做到。只要大家一起努力，我們的校園纔會變得更美。所以讓我們趕快行動起來吧!自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實際行動淨化校園、美化環境。

播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。同學們，讓我們在國旗下暗暗下定決心，從第一次真誠的行禮問好開始，從第一次主動彎腰撿垃圾開始，去收穫，讓我們成爲知書懂禮、講究衛生，文明的小學生。

　　篇三：小學生第三週國旗下發言稿：文明禮儀

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!今天國旗下講話的內容是《讓文明禮貌之風永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?

同學們，你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作爲鶴城鎮第一小學的一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是鶴城一小，而是代表鶴城公民的文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

1、用我們的嘴巴，禮貌地問好，打招呼，管住我們的嘴巴，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰;

2、用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;

3、用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。

同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的鶴城處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長爲高尚的有用之材!

謝謝大家!