最新的六年級家長會發言稿

國慶節放假前兩天，學校召開了六年級家長會。下面是我後來整理的家長會發言材料。請各位指正！

各位家長，大家下午好！歡迎你們的到來！作爲孩子們的英語老師，既然今天我們有緣聚在一起，那麼我就把我的肺腑之言和大家一吐爲快。

我知道，在座的有一些家長是非常優秀的中學和高中英語老師，也有一些家長雖然不是英語老師但有一定的學歷，特別重視孩子的教育，有的在英語課外班學了幾年，有的一直在網上跟着學習，這些孩子的英語學習幾乎不用我怎麼費心，成績也會很好。所以在此我先請這些家長諒解你們的孩子可能在我的英語課堂上體會不到英語水平、英語能力有所提高的快樂。因爲還有少部分孩子英語基礎太差，還有大多數孩子英語水平一般，我得顧及他們的實際水平來實施教學。

優秀語文教師也是著名教育家李鎮西多次說過：“判斷一個老師對學生的愛是真是假，就看他對後進生的態度。如果真誠的愛那些後進生，那麼這份愛是真的，因爲這份愛不含半點功利心。”毫無功利心的愛每一個孩子，無論其成績好壞，我無愧的說，我做到了！你做到了嗎？曾經聽某位家長這樣對自己的孩子說“你要是學習好了，怎麼樣都行。”我想說，這樣的家長功利心太強了，你的孩子十有八九會讓你失望的！

我對孩子們說，你可以學習不好，但不可以不好好學習。每個孩子都是上天派送給我們的獨一無二的禮物，都有着各自不同的使命，因而也有着各自不同的特點，現在學習好可能只是記憶力強，未必理解力、思維能力就強。有的孩子有藝術天分，有的有運動天分，有的活潑好動，有的安靜，有的倔強，有的隨和，這些都是外在的特點，我們更應該珍視的是孩子的內在品質，真誠善良、正直勇敢、懂事明理，好學上進，這纔是保證他以後幸福生活的基礎。而這需要家長給孩子做出表率作用。

下面我想給大家說兩個我最近的親身經歷，希望能對一些家長有所幫助。

我有一個親戚的小孩在市區的一所普通小學上一年級。孩子剛上學一週時，帶着孩子來找我，說想給孩子轉學。原因有三，一是老師給家長髮校訊通表揚數學考100分的孩子，其中沒有自己的孩子，就檢查孩子的試卷，發現錯的那道題孩子做得對，是老師判錯了，由此斷定老師教學水平不高；二是這個老師經常對孩子們大吼大叫，雖然對自己的孩子態度還好，但也說明老師的師德水平不高；三是這個老師是剛畢業的大學生，不僅沒有教學經驗，而且聽說之前上中學時學習並不好。我聽着她在孩子的面前說着這老師的種種不是，孩子間或還幫忙插幾句嘴，我極力忍住自己內心的不快，對她說，現在轉學不是那麼容易的事情，會得不償失，再說就是轉到別的學校，就一定會遇到你理想的老師嗎？這個老師雖然判錯了一道題，有時時間緊，着急也是在所難免的，你和老師說過後，老師能虛心接受，你還想怎麼樣？你說老師經常對孩子們大吼大叫，你想，你管着自己的一個孩子有時都力不從心，不僅大吼大叫還動手動腳，她只是一個剛畢業的大孩子，沒有什麼經驗，面對班裏50多個熊孩子的隨便說話，不聽講，她不大吼大叫，又能怎麼做？還有就是她在中學時學習不好，請問現在中學學習好的學生有幾個考師範的？（這是中國教育的悲哀，我們無力迴天，只能盡力而爲。）再說即使以前學習不好，就代表以後不能好好學習了嗎？我這麼說既是說給大人也是說給孩子，我不能在一開始就讓孩子失去對老師的尊重和信任，那會對孩子的教育造成無法彌補的損失。

隨後我讓孩子到一邊去玩，告訴孩子的媽媽，在孩子的教育上，家長才是最重要最關鍵的，家長懂教育，並能給孩子樹立好的表率，孩子無論在什麼學校，有什麼老師，都肯定差不了。我又囑咐她以後不要在孩子面前說老師的壞話，這樣很不利於孩子的教育和成長。對老師有什麼意見可以和老師單獨交流，絕大多數老師都是對孩子抱有善意和誠意，希望孩子越來越好的。她雖然點頭答應，但我心裏並不輕鬆，因爲我曾幾次對她說，週末帶孩子去圖書館，看看書，參加活動，她一直都是嘴上答應，卻沒有一次施行，週末不是帶孩子去商場，就是去飯店，要不就是把孩子給姥姥一推，自己去瀟灑。管孩子全憑自己的情緒，高興了是大寶，什麼條件都答應，不高興了，是討厭鬼，滾一邊去。有時看着孩子時而懂事，時而任性的表現，聽着孩子時而自信，時而可憐的話語，我真的挺爲這個孩子是否能夠健康快樂成長而擔心。

前幾天一個老師早上在食堂吃自己帶來的魚，一邊吃一邊說，魚是老公從南湖釣的別人放生的魚，她說自己一直在勸說老公不要去釣了，這樣不好，可是老公不聽，還總是去釣。她邊說邊讓我們品嚐她熬的魚，說是特別好吃。因爲我和她關係比較親近，就說她，你一邊說不讓他去釣魚了，這樣不好，又一邊享受着魚的美味，他能聽你的嗎？如果他釣來的魚你不吃，他還會去釣嗎？從這件事情上，我就在想，有時家長說孩子不聽自己的話，是因爲孩子知道你只是說說而已，如果你真的拿出自己的實際行動，真的想對孩子負起責任，你一定會有辦法。

關於英語學習的問題。每天進步一點點。黑體單詞會默寫，白體的自願。課文在會讀理解意思的基礎上會背誦。每天認真抄寫一頁單詞或句子，不要爲抄而抄，要有所收穫，不管是書寫方面的還是知識方面的。聽讀作業可以下載一起作業網，之前有的班已經做了，效果不錯。

最後讓我們爲孩子的健康成長共同努力！謝謝大家！