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珍珠鳥讀後感(精選10篇)

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當仔細品讀一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編整理的珍珠鳥讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍珠鳥讀後感(精選10篇)

珍珠鳥讀後感 1

讀了《珍珠鳥》這篇課文,我的感受頗深!

作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感,寫出了這一文章。在他的筆下,我們看到了一隻只可愛又調皮的小鳥,它們是那麼的自由,無拘無束。但害怕是它們的天性,可是在這篇文章裏,小鳥由開始的害怕而慢慢的轉變成了大膽,與作者親密的接觸,讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼,給讀者留下了深刻的`印象。在課文中的一句話點明瞭中心:“信賴,往往創造出美好的境界。”的確,信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那麼其他的人就會把他當作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。

在文章中還有一個令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸咂嘴,難道在做夢?”這句話的每個字裏都充滿情趣。我讀着,彷彿正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多麼可愛啊!

所以,我們要用真心去對待生活中的每一個人!“信賴,往往創造出美好的境界!”

珍珠鳥讀後感 2

讀完《珍珠鳥》,我終於明白了信賴在交往中發揮的重要作用了。

“信賴,往往創造出美好的境界。”

這是作者在與一隻小鳥的交往中發出的感慨,一隻膽小的珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把他當作朋友,於是膽子逐漸大了起來。

的確,信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那麼其他的人就會把他當作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹起多少勢不兩立的敵人。

讀過三國演義的人都知道,有一次,關羽在戰鬥的時不幸中毒箭,關羽信賴神醫華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀爲他刮骨療毒,因爲關羽對華佗的信賴,才使得關羽有了以後的威風凜凜。但是,同樣請華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,病還沒治就把華陀給殺害了,過不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻,關羽表現出了一種君子的風範,那就是信賴,而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。

用信賴點燃起交往的蠟燭,友誼的火焰不會被誤解給吹滅,也不會被患難所澆滅,因爲真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——爲這個世界帶來一片又一片的.光明。

越過歷史的年輪,飛過浩瀚的書海,面對着這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一個又一個的條約因爲不信賴而失敗;一次又一次的合作因爲不信賴而解散;一個又一個的微笑因爲不信賴而誤認爲是虛情假意;一句又一句的寒暄因爲不信賴而誤認爲是假作關心……一個白髮蒼蒼的老乞丐,因爲沒有討到錢而餓死在路邊,是因爲路人的冷漠嗎?我想不僅僅是因爲冷漠,更重要的是大家之間的不信賴,因爲不信賴,所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會裏,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會想到“騙錢”這個詞,正是因爲我們的這些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認成爲騙子。試想,如果我們每個人都敞開心扉,信賴他人,那將是怎樣一個美好境界?小則促進人際關係,中則推動社會發展,大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也!讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭,共創美好的社會吧!

珍珠鳥讀後感 3

和諧,雖然只有兩個字,但它的意義非凡。“和”是大吉大利的象徵。人與物之間應該和諧,人與人之間應該和諧,人與社會之間應該和諧。如今,和諧作爲一種思想、觀念或價值,已經成爲許多人的追求目標和方向。

學了《珍珠鳥》這課,主人公知道珍珠鳥怕人的習慣,就不去打擾它們,珍珠鳥有雛兒也不打擾,給它們一個又幽靜又安全的居住生活環境,讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因爲小,可以在四周活動,見主人不去傷害它,大膽地落在書桌上,而他卻不動聲色地寫,無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次,小鳥竟然落在主人的肩上睡覺,還咂咂嘴。於是主人公寫下了一時感受:信賴,往往能創造美好境界。

人與物之間能和諧相處,人和人之間也應該如此。人們有時往往因爲一些雞毛蒜皮的小事,而引發吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行爲,其實能退一步則海闊天空,想想自己怎樣做是對的還是錯的;站在他人的角度來想想,自己的行動是對別人有益還是有害。人與人之間要講誠信,誠信是一種美德,就像一支玫瑰,在花園之中,她是最美的。

我相信,在人們心中都存在一份愛心,就如在這次汶川大地震中所涌現的一幕幕感人事蹟已告訴我們,俗話說得好“患難見真情”。當大地震發生的那一霎間,我們的心情都非常的沉痛,有的像我們一樣的同學們爲此而失去了生命……有的`基至失去了自己的家園;同時我們也感到慶幸,在地震中出現了許多的英雄們和志願者們,他們值得我們敬重和學習;欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動來表達對汶川大地震中的同胞們的關愛。

那美麗的鮮花,因爲有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因爲有了白雲的打掃,才顯得靜穆和安祥;那寬廣的大地,因爲有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。人間處處有真情,讓我們一起攜手來創建美好的社會主義和諧社會吧!

珍珠鳥讀後感 4

我常常想,信賴是什麼?《珍珠鳥》告訴了我答案。

這是一篇感人的文章,講述了珍珠鳥與作家馮驥才的故事,作者精心照料小鳥,給兩隻小鳥營造一個舒適又溫暖的巢,三個月後鳥有雛兒了,小雛兒很小,能輕鬆地穿過疏格的籠子。開始小鳥怕人,只在籠子四周活動,後來慢慢地接近作者,直到有一次,小鳥竟趴在作者肩上睡着了。這體現了珍珠鳥對作者的信賴,與作者建立了親密無間的'關係。

讀到這兒,我想到現在人們對小動物的殘忍,有些人將小鳥買回家,卻不愛護它們,而是讓小孩子們對籠中的鳥又嚇又踢。小鳥嚇得在籠中飛來飛去,大人們不但不制止,還拍手叫好,這讓我無比的憤怒,我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹木,使小鳥無家可歸,讓我這反思:這些人不能像《珍珠鳥》的作者一樣愛護小鳥嗎?他們應該有這個責任!

信賴,就在生活中,不但在人與人之間,也在人與動物之間,我們永遠不要忘記,讀了《珍珠鳥》我更能感受到這點。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界!

珍珠鳥讀後感 5

自從我讀《珍珠鳥》這篇課文後,我才知道信賴,往往能創造出美好的境界。

文中說作者養了一對珍珠鳥,但是作者很少扒開葉蔓瞧它們,這使珍珠鳥有了安全感。過了幾天,作者又猜到它們有了雛兒,雛兒見作者是個心地善良的人,便和他“玩兒”了起來。不知不覺中,雛兒竟然在作者的肩膀上睡着了,不時還砸砸嘴。

讓我感受最深的`情節是幼小的雛兒在作者的肩頭睡着了。不時還砸砸嘴,難道在做夢?爲什麼雛兒會大膽的在作者的肩頭睡着了呢?是因爲作者很少扒開葉蔓瞧它們,使它們有了安全感。

有一次,我養了兩隻小金魚,我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它,可是它們不但不看我,而且還把它們那扇子形狀的大尾巴朝着我。切!不就是漂亮嗎!有什麼好得意的!我氣呼呼地一屁股坐在沙發上。時間一長,它們卻主動看看我,我心一軟,趴過去瞧瞧它們,它們表示歡迎的向我吐幾個泡泡。真是功夫不負有心人呀!

是什麼使動物不怕自己的主人呢?是信任,一切都源於信任。信任是無價的,是感動的。是把人和動物親密在一起的美好境界。

珍珠鳥讀後感 6

讀完《珍珠鳥》這篇課文,我思緒萬千,裏面的一句話讓我深深地感動:“信賴,往往創造出美好的境界。”我終於明白了信賴的重要性,它就是人與人之間溝通的橋樑。

想必同學們都看過《三國演義》吧?那裏面說:有一次,關羽在戰鬥時不幸被毒箭射中,華佗給他刮骨療傷。關羽信賴華佗,毫不猶豫地伸出手,讓華佗給他刮骨療傷。因爲信賴,關羽纔在日後百戰百勝,被稱之爲“戰神”。

但是,世界上也有不信賴別人的一幕:古時候,名醫扁鵲去拜見蔡桓公。他發現蔡桓公皮膚上有一些小病,於是,他提醒了蔡桓會,但蔡桓公置之不理,病情一次次加重,最後,蔡桓公踏上了黃泉之路。

的確,信賴在人與人交往中是必不可少的'。如果一個人在與好朋友交往時,能信賴別人,相信別人,那麼別人也會把他當作知心朋友,在危難時刻,就會相互幫助,相互體諒,就會讓人感到非常溫暖,如沐春風;如果一個人在與朋友的交往中不信賴別人的話,那別人也會離之而去,朋友就會越來越少。

如果每個人都多一點信賴,世界將會變得更加地美好

珍珠鳥讀後感 7

前幾天,我們學了《珍珠鳥》這篇課文。

這篇課文主要講了:作者與珍珠鳥一家從相識、熟悉、親近,到相依相伴的關係的變化過程,爲讀者展現了一幅人鳥和諧相處的動人畫面。學完這篇課文後,我很納悶:我並沒有見過珍珠鳥,爲什麼這麼喜歡它呢?回到家,我查了一些有關於珍珠鳥的資料:珍珠鳥又名錦花鳥,小珍珠,原產於澳大利亞東部,珍珠鳥的叫聲很輕,很像急促的車輪因缺油發出的“吱吱”聲,受驚時和彼此呼喚時發出的叫聲很像小喇叭在極遠的地方吹奏時的聲音,偶爾也會發出類似貓叫的`“喵喵”聲。我也仔細地閱讀了一下全文,我才明白:原來是作者用擬人的手法,把珍珠鳥刻畫成了像孩子一樣頑皮的小鳥,讓大家感受到了人鳥之間濃濃的親情。讀到了最後三個自然段時,我也明白了作者的用意,原來是要呼籲大家保護動物,也就像保護我們自己一樣。

蘇霍姆林斯基曾經說過:“對人的熱情,對人的信任,形象點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”人與人之間的愛撫與溫存是以信賴爲前提的,人與動物也是一樣。人給鳥兒一個舒適的生存環境,鳥兒也會給人們的生活增添情趣,而這些只有在彼此信賴的基礎上才能實現!

珍珠鳥讀後感 8

今天,我們學了《珍珠鳥》這一課,從中我懂得了人與動物之間的關係是密切的,那句信賴,往往創造出美好的境界尤引起了我的共鳴,作者和珍珠鳥和睦相處的情景彷彿就在眼前,多麼令人嚮往,令人羨慕。

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼,這篇文章字裏行間都流露出作者對珍珠鳥的喜愛之情。

我最難忘的是這樣一個片段;作者讓珍珠鳥棲息在幽深的環境裏。不像其他大人那樣,只是爲了欣賞鳥兒們的美麗羽毛和美麗動聽的歌喉,就成天把小鳥在驚恐中生活。大家一定對這樣的一個片段很熟悉吧:某些家長買回來小鳥,對自己的孩子說:給,這是讓你們玩的'。”小孩子們就用木棍來挑弄,撥弄,刺傷小鳥,讓小鳥們驚慌失措,飛來飛去,在一旁觀看的家長不但不加以阻止,還拍手叫好。現在,人們也追求生活高品質,鳥兒們原本是自由的,只是爲了滿足人類的慾望,所以被戴上了枷鎖。

現在許多動物都瀕臨絕種,孟加拉虎,非洲象,藏羚羊等等,都是人們想擁有它們的皮毛,潔白堅硬的象牙。在一場模特表演中,演員們穿着貂皮大衣,松鼠毛領巾。

千百年來,動物是人類的朋友,我希望從今以後,動物和人類永遠和平相處。

珍珠鳥讀後感 9

在我們身邊,有着許許多多的小生命,其中也就包括動物。

《珍珠鳥》講述了作者和珍珠鳥互相信任,寫出了人與動物之間的友誼,讓我們知道人與動物之間的相親相愛是可以創造出美好的境界。

但在我們現在的生活中,人和動物之間又是怎樣的.呢?

就先從我們小孩子說起吧。當我和我的小夥伴正在花園玩時,突然有一隻小鳥飛過來停在離我們不到五米的地方,我就對我的夥伴說:“看那有隻小鳥,我們去拿石頭扔它。”說着我們就行動了。拿到了石頭後,我們就朝那鳥的地方扔去,結果沒扔到,而我們也在嘆氣。這就是一個例子,我相信在生活中也還有很多這樣的事情。比如用腳踩死昆蟲、用東西碾死小青蛙......

我在當時,並沒有對隨意殘害小動物而有意見,但我在讀了《珍珠鳥》這篇後,我就好像變了一個人似的,對殘害小動物有了很大的意見,而我也對我以前的行爲感到慚愧,我覺得人與動物之間應該形成朋友的關係,並不應該去傷害小動物。

當我家裏養了一隻小烏龜,我沒有去傷害它,而我每次放他出來時它總會往我這邊走,這是我不經想起了《珍珠鳥》這篇的一句話“信賴,往往會創造出美好的境界。”

珍珠鳥讀後感 10

一天,我在語文書上讀了馮驥才寫的《珍珠鳥》一文,使我深受啓發。

珍珠鳥是一種怕人的鳥,但是作者用心的呵護,使珍珠鳥在他稿紙上蹦來蹦去,跳進空杯裏瞅他,在他肩頭睡覺這些事,知道了珍珠鳥對作者的信賴。讓作者感受到信賴,往往創造美好的境界。

讀了這篇課文,我深深地感動,如果我是作者,珍珠鳥會信賴我嗎?珍珠鳥飛進杯裏我不會捂住杯口嗎?我會讓珍珠鳥在我肩頭睡覺嗎?是的,我不會。在看了課文後,我的腦海中浮出了朋友、家人、同學對我的`信任。記得那時,我和同學買了同一本書,在上完體育課之後,她發現她的書不見了,有幾個同學看見我有與她相同的一本書,就懷疑是我拿的,但是她不僅沒有懷疑我,而且爲我洗清冤屈。她這種互相信賴的精神使我感動。是啊!人與人之間本就應該互相信賴。要相信信賴是一種奇蹟,如果連這最簡單的信賴都沒有了,那還能做朋友嗎?還能一起愉快地玩耍嗎?答案只有一個:不能!只要相信奇蹟,相信互相信賴就是一種奇蹟,就能在成功的道路上多一份信賴,就能交幾個朋友,多一些成功希望。

在我們的心裏,要謹記一句話:信賴,往往創造出美好的境界。