《落花生》讀後感[實用]

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《落花生》讀後感，歡迎大家分享。

《落花生》讀後感1

《落花生》這篇課文講了“我們”種在後花園的花生收穫了，“我們”再後園的茅亭裏過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的'人。

學了這篇課文，我覺得我們學生也應像花生一樣，實實在在地做人，不要做只講體面，而沒有用的人。生活如此，學習更是如此。

在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，而是要繼續努力，爭取更大的成績。不能因爲自己有了一點成績而停止努力，那就成了“不進則退”。有的同學沒有比誰學習好，而是在比誰吃的好，誰穿的好。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內心。就不會成爲一個對國家、對他人有用的人。

《落花生》讀後感2

有一天晚上，我正在寫作業，突然電燈滅了，我被嚇了個半死，鎮定下來我才發現停電了。我趕緊去找蠟燭，繼續寫作業。我好不容易找到了一根差不多十釐米長的蠟燭，這根蠟燭的樣子白白的，頂上還有一小節的黑線，點燃了那根小小的黑線，就冒出火花，一直到油幹了纔會死亡。蠟燭的作用是幫助人們看到光明，它的功能很大，但是效果卻是很小，它沒有電燈那麼亮，沒有暖氣機那麼暖和，但是它還是甘心情願地把它弱小的生命奉獻給人類，它不自私，有着奉獻的.精神。

看着蠟燭，我就想到了我們的老師，老師就象蠟燭，照亮別人燃燒自己。老師把自己的一生最好的青春，全部貢獻給了學生，教授學生知識。他們用自己的一生來教育學生，他們心甘情願獻身教育，讓我們以後成爲人才，老師不知道白了多少根頭髮，老師就像我們母親，用自己的力量呵護我們。

我覺得人要做有用的人，一定要去幫助別人，不能做只講體面，對別人沒有用的人，所以我們要做對社會有用的人。

《落花生》讀後感3

今日，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。

在我們眼裏，花生只是美味的佳餚。但在品嚐花生的同時，誰又會想到花生內在的品格呢?它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才明白。

這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的醜。可是，它是很有用的，所以做人要做有用的`人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。

我們的生命的價值在於勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去爲人民服務，去收穫勞動的果實，來回報人們。

花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。

落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。

《落花生》讀後感4

蘋果桃子總會把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，而和那看上去不起眼的花生相比，的確優越很多，但向內發現，花生卻有着樸實無華的內在美。

在聽完父親對花生的一番評價後，我的腦海裏突然浮現出那幅熟悉的`畫面：在一個下午，當我在路上散步時，突然看到一位陽光帥氣的小夥子，來到路旁，對着開不了鎖的小黃車，一邊埋怨，一邊踢車，只見他把自行車猛地一撇，周圍的小黃車就像“多諾米骨牌”一樣倒去，最後他揚長而去。這時一位白髮蒼蒼、身體佝僂的老人，慢悠悠的走上前，吃力的扶起一輛輛小黃車，直到所有車都擺好後，他才心滿意足的離開……

我心裏暗暗想到：“一個人的外表再光鮮亮麗，也比不上一顆樸實無華的心。我們要學習花生，做普普通通的人，幹實實在在的事，默默奉獻、毫無怨言的去努力，給他人帶來更多的好處，這纔是有用的人。”

《落花生》讀後感5

落花生主要內容：作者家的後院有一畝空地，作者媽媽認爲荒着可惜，就開闢出來種花生。沒過幾個月竟然收穫了。作者母親說要把作者父親也接回來，一起來吃花生。那晚，作者的父親問作者喜不喜歡吃花生，作者說喜歡。後來，作者和作者的家人在談論花生的好處。最後，父親希望作者做一個有用的人，不要做對別人沒有好處的人。

我感受到父親說花生的品格，就是希望作者做一個像落花生那樣，樸實，無華，默默無聞的.人。雖然花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心，它是默默無聞的在爲人們做貢獻。

落花生讓我想起了在崗位上默默無聞的普通工作者。他們就像落花生一樣，工作雖然並不令人羨慕，可他們的工作卻給我們帶來了很大的幫助。我也要學習落花生，做一個給社會做貢獻的人。

《落花生》讀後感6

讀了《落花生》這篇課文，我非常受教育。

這篇課文主要講的是姐弟們在荒地裏種花生，他們翻地、買種、播種、澆水，沒過幾個月收穫了，他們一家人過了一個收穫節，在涼亭裏議論花生，說花生的好處。

其實在生活中也有很多擁有花生品格的人，就像有一次，媽媽接我放學回家，我們正走向每次回家的必經之路，突然看見一個大姐姐，在搬一個爛的不能在爛的沙發，沙發被燒過，還有很多垃圾果皮，被人扔在上面。我們剛開始還以爲是要去賣錢，可是我們想錯了，那個大姐姐有點兒搬不動便叫了旁邊的一個奶奶一起搬，結果，一個大姨也來幫忙，他們齊心協力一起擡到了一個沒有井蓋的井上。

這個姐姐爲別人着想，默默奉獻，不張揚的.精神打動了我，她就是一個擁有落花生品格的人，我們也要向她一樣，做一個默默奉獻，心靈美麗，能實實在在爲人民做好事的人。作文

《落花生》讀後感7

我們這一學期，語文課裏。我們學了“落花生”這一課以後，我有深刻的感受。

落花生這一篇課文裏，是講述許地山和哥哥姐姐一樣愛吃花生。她媽媽就說：“後院有半畝空地，我們就在那兒種花生吧！”孩子們都同意。他們播種，澆水。沒過幾個月就收穫了。他們請父親和他們一起享用花生做的食品。他的父親就給他們講一些在“人生旅途”中的`道理。

道理是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

讀完了這一篇課文，我想：以後我要做一個對社會有幫助的人，比如：警察。不要做對社會有危害的人，比如：吸毒者，小偷。還有，我也不做一個沒有真才實學，而會說的好聽的人。

《落花生》讀後感8

讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久不能平靜。作者通之過親身體會和對人生的感觸，在文章裏寄寓了深邃的哲理和優美的情思，那清新自然的文筆，我十分喜愛。

文章內容是這樣的，作者家後院有半畝空種花生，收了花生後，過了個收穫節，在吃花生時，父親講了，花生的.許多可貴之處。以此教育孩子應該怎樣做人。

我對文中父親的話感受很深。他說：“它的果實埋在地裏。不像桃子，石榴，蘋果那樣。”這句話讓我感受到了愛。

“花生雖然不好看，可是很有用。不要只做講體面，而對別人沒有好處的人。”價錢也便宜，可用處很大，既美味又可以榨油。

所以我們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。那麼，人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的人。

讀罷這篇文章，那樸實的語言，深刻的內涵，使我想了很多。我也要學習花生的可貴之處，做一個真正對社會，對人民有用的人。

《落花生》讀後感9

在新的學期中，我們學到了《落花生》，他是許地山老師的作品。

剛讀課文時，我很奇怪，花生爲什麼又叫落花生呢？花生有什麼好寫的呢？種花生、收花生很平常，吃花生我很內行，如果換了我，真不知怎樣下筆。

仔細讀了兩遍，原來作者寫的時小時候從種到收花生的過程，特別寫了一家人的談話。尤其是父親的`談話，告訴我們要象花生那樣，做一個對別人，對社會有用的人。

是啊，人要作有用的人。如果只講外表，而對社會沒有什麼用，對不沒好處，那樣活起來也沒有人生價值。我們應該做像花生那樣，不炫耀自己，對人類有貢獻的人。不要只講究外表，而對別人沒有好處。

《落花生》讀後感10

我讀了課文《落花生》，學到了花生的優秀品質。

《落花生》寫的是作者全家一起過花生收穫節的故事。作者的爸爸告訴他們：“花生有一樣最可貴，它不像蘋果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。但是花生爲人們做了很大的貢獻，它的味道美，可以榨油，價錢也很便宜。”作者的爸爸教育他們要像花生那樣，它雖不好看，可是很有用。

我想，花生從來不向別人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地爲人們做貢獻，我們應該學習花生的`這種精神。

生活中有很多像花生一樣的人，農民伯伯不管嚴寒酷暑，每天都爲我們種莊稼；我們小區的清潔工常常不辭辛苦地爲我們打掃街道，美化環境；老師每日默默辛苦地上課、批改作業，用心培養學生。

我們都要像他們一樣，不做只講體面，而對別人沒有好處的人。

《落花生》讀後感11

說起《落花生》很熟悉，因爲它是我們書中的一篇課文。

《落花生》講的是作者童年生活的一個小片段。從種花生，到收花生、吃花生、議花生，其中議花生是文章的重點，在父親的引導下，作者及兄弟姐妹說出了花生的'很多好處，而其中最寶貴的卻是“把果子埋在地裏，等到成熟，”才容許人們把它挖出來。父親藉此教育子女們做人的道理：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親的教誨對許地山的影響非常深遠的，讓他一生受用。

這篇文章也可以說是作者在生活中得到的啓示，也就是告訴我們做人的道理，人要向花生那樣，做一個樸素、默默無聞、無私奉獻的人，不要做像蘋果、桃子、石榴，一樣只講體面，而做一個對社會沒有一點幫助的人。

《落花生》讀後感12

父親寫了花生的品質，他把花生和桃子石榴蘋果相比，又比較了色彩樣子和生長的位置，說明了花生沒有桃子石榴蘋果體面，又再現了花生藏而不露、樸實無華的內在品質，這是花生的'可貴之處。讓我們懂得了，一個人雖然外表不美，但卻能象花生一樣默默無聞，毫無怨言地努力，就能收穫更多的果實。只有內在美的品性，才能得到別人的讚賞和尊重。那些只講究體面，追求外表華麗、沒有真才實學的人，是對人民沒有用的人。我們要做有用的人的道理。

《落花生》讀後感13

那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山。

它的主要內容是：媽媽帶着作者和弟妹還有父親到茅亭裏過收穫節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者紮紮實實做人的'思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。爲家人，爲學校，爲社會帶來更多的好處。

《落花生》讀後感14

讀了《落花生》這篇課文後，我才真正理解什麼樣的品格最可貴。

母親把自己種植的花生做成食品，邀請父親來過個節。父親告訴他們，花生最可貴的好處是它不漂亮，但好處很多。他叮囑孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的'人。

是啊，花生要是和桃子、石榴、蘋果比外貌，那的確是天差地別。而且，花生是矮矮地長在地上，而桃子、石榴、蘋果是高高地掛在枝頭。如果他們都是人，桃子、蘋果、石榴比花生要體面得多。但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價錢便宜……所以，人要做有用的人。

這篇文章使我想起了廈門一位衣着樸素的中年婦女。每逢春節前，她總會拿着1000元錢來到慈善會，不坐，不喝茶，更不留名，放下錢就走。就這樣默默奉獻。而有的人打扮得很漂亮，但在學習、工作等方面對人都沒有好處。

有用，就要有作爲，有貢獻。我想，我要做不求虛名，默默奉獻，做有用的人。

《落花生》讀後感15

讀了許地山的《落花生》後，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》講述的是一天晚上作者家過花生節的事。

許地山先生對花生有着特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現出來了：母親把我們收穫的'花生做成了好幾樣食品，請父親品嚐，父親在談話中使我們懂得了一些道理。

我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可後來在有勞動任務時，她們沒幹，結果衛教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。

在我們大聲朗讀這篇課文時，我明白爲什麼它被收課本了。