《落花生》讀後感（通用11篇）

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的《落花生》讀後感（通用11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　《落花生》讀後感1

《落花生》這篇課文講了“我們”種在後花園的花生收穫了，“我們”再後園的茅亭裏過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學了這篇課文，我覺得我們學生也應像花生一樣，實實在在地做人，不要做只講體面，而沒有用的人。生活如此，學習更是如此。

在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，而是要繼續努力，爭取更大的成績。不能因爲自己有了一點成績而停止努力，那就成了“不進則退”。有的同學沒有比誰學習好，而是在比誰吃的好，誰穿的好。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內心。就不會成爲一個對國家、對他人有用的人。

　　《落花生》讀後感2

我讀了課文《落花生》，學到了花生的優秀品質。

《落花生》寫的是作者全家一起過花生收穫節的故事。作者的爸爸告訴他們：“花生有一樣最可貴，它不像蘋果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。但是花生爲人們做了很大的貢獻，它的味道美，可以榨油，價錢也很便宜。”作者的爸爸教育他們要像花生那樣，它雖不好看，可是很有用。

我想，花生從來不向別人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地爲人們做貢獻，我們應該學習花生的這種精神。

生活中有很多像花生一樣的人，農民伯伯不管嚴寒酷暑，每天都爲我們種莊稼；我們小區的清潔工常常不辭辛苦地爲我們打掃街道，美化環境；老師每日默默辛苦地上課、批改作業，用心培養學生。

我們都要像他們一樣，不做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　《落花生》讀後感3

《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收穫節品嚐花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因爲作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向，多麼偉大啊？

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫到：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人就生愛慕之心。”“花生矮矮地長在地裏，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就有以爲了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善於言淡卻一心撲在事業上，苦天、實幹，成爲社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人，而要做不貪圖各利，只求有益於社會的人，不求回報。

一個人雖然長相美可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實本領的人，只要兢兢業業地有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德美、知識淵博的人。這種人，人民需要。

　　《落花生》讀後感4

我讀了《落花生》這篇文章，文章主要寫了："我們"全家一起過花生收穫節，父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生，父親對花生品格的`讚揚使我們對普普通通的花生產生了敬佩之心。

花生雖然不好看，卻很有用，不像桃子，石榴，蘋果那樣掛在枝頭上，體現出花生即使成熟了，也無聲無息，不急於表露的可貴品格。

泰戈爾說過：埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻並不要求什麼回報，我知道了花生外表不美，內在美，默默無聞，毫無怨言的給別人帶來好處。體現出父親對孩子們的希望之情。

在想想平時我們身邊默默無聞工作的普通勞動者們，如清潔阿姨，剪樹枝的園丁，他們所從事的工作並不讓人羨慕，勞動成果也不引人注意，但他們切切實實在爲大家服務。我想我們也要像他們一樣，爲別人帶來更多的幫助。

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，的確看上去不起眼的花生卻有着最樸實無華的內在美，這種美影響了作者的一生，也改變了我們做人，處事的準則。

父親的教導深深印在了我的心上，並讓我決定做一個具有花生品格的人。

　　《落花生》讀後感5

《落花生》這大概是一篇大家熟悉的文章。落花生講的就是花生，在許多次吃花生時想它的時候，他只是一副普通的樣子，沒有蘋果和桃子的絢麗耀眼，他們高高地掛在枝頭等着農民伯伯將他們採摘。

而花生卻默默無聞的種在地下，他平平凡凡，沒有炫耀，沒有高傲，任勞任怨，勤勤懇懇的爲人民服務。就像我們生活中的警察，整天頂着烈日，爲人們交通維持秩序；老師，每天，“起早貪黑”，早早地爲孩子們上課，夜裏爲孩子們批改作業；醫生，每日帶着醫療箱，爲病人治病；我們社會裏的美容師——清潔工阿姨，無論嚴寒酷暑，都在馬路上打掃衛生……這些人真值得我們敬佩啊！

花生也不耀武揚威，他不像一些著名的歌手、明星有着榮譽而登上報刊。現在花生使我肅然起敬。過去，我感覺花生的外表很醜陋，味道也很一般。而且他又讓我對他有了新認識：他的默默奉獻，讓我永不忘懷。花生踏踏實實一步一個腳印地向前走，我感到無比敬佩！

落花生，我一定要學習你一樣的品質、樸實無華，有不斷追求進步！你的品行讓我終身難忘！

　　《落花生》讀後感6

這學期我們學習了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在後園的茅亭裏過收穫節。我們吃着花生，聊着天，從爸爸的話語中悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”我覺得我們學生就應該做“落花生”一樣的少年。但是，總是有這樣的一些同學，一旦取得好成績時，就成天把成績掛在嘴邊，生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會。

老師常常教導我們“勝不驕”，更要腳踏實地，努力努力再努力，爭取更大的進步。如果因爲有一點成績而停止前進，那就成了老師常說的“不進則退”。自己留在原地，別人在前進，自然就退步了！

我曾經就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一隻獵犬一樣，聞着爺爺又做什麼好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。穿衣服也是這樣，挑三揀四，這個不如意，那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美，最後成了兒子的盤中餐。當獅子吃完最後一口肉時，舔着嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有着殺死你的本領。你連自己都保護不了，再漂亮的外表又有什麼用？”是的，只注重外表，不充實自己的內心，沒有真才實學就不會成爲一個有用的人。

所以，我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應該埋頭苦讀，默默無聞，紮紮實實，努力學好本領，只待豐收的季節，真正做一名對別人有用的人。

　　《落花生》讀後感7

今日，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今日我們學了這一課，才找到了問題的答案。

經過學習課文，我明白了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才明白。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天應對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白;他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位教師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自我優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧!

　　《落花生》讀後感8

花生在日常生活中，是一種普通而又常見的食物，許多人都見過、吃過。可是，我讀了《落花生》這篇後，使我對它有了重新的認識。花生不但好吃，而且包含着許多做人的道理。

落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用。”文中的父親用花生的實用價值來教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。可見文中父親的偉大，可見文中兒女的明理。

是啊，我們是祖國花朵，是引領祖國的未來人才。在日常生活中，我不應該奢侈享用物質，不應該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因爲，外表固然重要，但它並不是衡量一個人的根本標準。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天遊手好閒，衣來伸手，飯來張口，不紮實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那麼，又談何美麗呢？

我想，從現在開始，我一定要聽從父母和老師的教導，努力學習，奮發上進。用科學文化知識武裝自己，去尋求自己的用武之地——找到適於自己的人生。去尊老愛幼，以德服人。從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。儘可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前彷彿出現了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿着廢品。一陣風襲來，老人瑟瑟發抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤麪包送到她手裏。我看着她吃得津津有味，我開心的笑了……

總之，我要時時用“有花生的品質”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！

　　《落花生》讀後感9

夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍的天空，回味着剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。

花生深深地埋在土地裏，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它剷出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻給人們，而甘願默默無聞地埋在土中。

我們也要學花生那樣無私的奉獻給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻精神。

　　《落花生》讀後感10

《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長於用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟，他的作品也常體現出一種寂靜、哲思的光輝，《落花生》正是這樣一篇散文。

在《落花生》中，作者着重描繪了花生“有用”的品格，比如：“母親”將花生做成了好幾樣食品，說明了花生食用的多樣性；氣味很美，可以制油，人們愛吃，而且可以用低價買來吃，說明了花生樸實而用途廣泛的性質。作者又藉由“父親”之口，表明了花生之美在於其內質而不在乎外形：它不像蘋果，石榴和桃子，把沉甸甸的果實掛在枝頭，也沒有鮮豔欲滴的誘人色彩。人們一眼看到它，甚至不能立刻看出它是否結有果實。作者由此延伸到做人，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人，高度地讚揚了人的內在美，昇華了文章的主題。”

文章雖然短小，但是結構嚴謹，對花生這一意象，按種、收、吃、議的順序逐層剝離，有機串連。短短几百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟，以物喻人，歌頌低調內斂的優秀品質。

　　《落花生》讀後感11

這個學期我們學了一篇課文叫做《落花生》，是我國著名作家許地山寫的。

這篇課文講述了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節，父親通過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

看着這句話，使我想起一件事來：有一天，一位穿着時髦的阿姨和一位穿西裝的叔叔在街道上一邊走路一邊說笑着。叔叔一隻手裏提着香蕉和橘子，另一隻手不時地把剝好的橘子送到阿姨嘴裏。再看看他們身後走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的刺眼，讓人看了非常不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑了起來，她是爲自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真噁心！正在我憤憤不平的時候，一位老人出現了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然後又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看着這位老人，我的內心升起一股敬佩之情。我趕緊加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。如果我們周圍的人都能像那位老爺爺一樣，默默奉獻，盡力爲社會多做好事，不去誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好啊。