《會飛的教室》讀後感集錦【15篇】

當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《會飛的教室》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《會飛的教室》讀後感1

我讀了一本經典而又有生動的書——《會飛的教室》，這本書讓我領悟了一個道理，友情無價。

看到這個題目，大家也許就是因爲這個令我好奇的題目，吸引我細心的讀這本書，你們也許會想，會飛，因爲它有翅膀，可教室怎樣會飛呢？其實教室也許會飛，也並非現實，它只是學生的想象罷了！

《會飛的教室》是孩子們自編自演的.一場聖誕劇。全書由排演展開，透過一系列的生動感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象，其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的邵裏以及魁梧好鬥的馬蹄斯，都以其鮮明的、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。

《會飛的教室》的資料，可算是濃縮的校園風景錄，表現出同學之情、師生之愛、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班長戴馬亭，也會經受打擊、遭遇逆境。正是這種缺憾，才促使我們有更大的勇氣去應對人生。、

教室會飛，這並非現實，他只是小學生的想象罷了，如果我們也展開想象的翅膀，相信也必須會飛到廣闊而神奇的世界，這真是友情物價啊！

《會飛的教室》讀後感2

《會飛的教室》是一本讓人感動的書，書裏面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁菸老師、正義老師等。

書中講的是吉奇中學裏一些學生的故事，我很喜歡書中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁菸老師和正義老師。鄔理功課很好，但是他非常膽小，他也很生自己的氣，最後他克服了自己膽小的弱點，沒人會再欺負他了；姚尼被爸爸媽媽拋棄了，但是他活得很快樂，還能寫出精彩的劇本；戴馬亭是班長，他功課好，擅長畫畫，而且聰明正直，但是他的家庭很貧窮，因此聖誕節的時候，因爲沒有車費而無法回家，只能留在學校裏，他想爸爸媽媽，想回家過聖誕節，戴馬亭不願讓別人知道，也不願接受別人的資助，他偷偷躲起來哭了，但這些都讓細心的正義老師發現了，最後有了正義老師無私的幫助，戴馬亭終於在平安夜回家了。看到這裏，我好感動啊！禁菸老師和正義老師是最好的同學和朋友，他們兩個也是同學們最喜歡的老師！

我喜歡書裏的'禁菸老師和正義老師，他們都是好老師！寫到這裏，我想到了我們班的柳老師，她也是個可敬的老師！

《會飛的教室》讀後感3

《會飛的教室》這本書講的是發生在冬天聖誕節前的故事。主人公有戴馬亭、鄔理、培克老師等人。

聖誕節快來了，同學們都快快樂樂的，那是因爲馬上就可以和家人團聚了。而此時此刻，戴馬亭卻悶悶不樂，因爲她沒錢買回家的'火車票。看着大家歡快的離去，戴馬亭很傷心，她飛快的向圖書館旁的小亭子跑去……

就在這時，培克老師來了，他看見戴馬亭還沒走，就問：”戴馬亭，你爲什麼還不回家?“戴馬亭吞吞吐吐地說：”我……我沒錢買車票。“只見培克老師拿出錢包，把一些紙幣交給戴馬亭，說：”快點收拾東西回去，不然該晚了。“戴馬亭跑回教室，飛快的收拾東西，準備搭乘最後一班火車。

終於，戴馬亭回家了，體會到了和家人團聚的幸福。

讀了這本書，我體會到：只有回家，纔是給家人最好的禮物。

《會飛的教室》讀後感4

做學生時讀這本著作，是對他們生活的嚮往，也有模仿。嚮往他們同學之間的團結互助，嚮往他們有兩位哪麼知心的老師—塔克，禁菸老師。也模仿他們在同學們間有衝突時，進行單打獨鬥。也有如書中離家在外對父母的思念。

現在重讀，作爲一名教師又從中另有一番感受。第十章的魔鬼晚會中提到學生對格林老師的評價“老師不能只是要求學生要學習、要進步，他自己也應該不斷更新自己，才能順應時代的潮流，要是永遠一成不變，我們還來上什麼學？是啊！如果教師教的內容永遠不變，我們還不如把他講的東西用錄在錄音帶上，讓我們在家舒舒服服聽一遍就行了，又何必到學校來呢？”

這是學生對老師們的.期望，也是老師們自我成長的要求，如果不再學習，不僅會被學生們所厭煩，也會失去作爲一名教師的尊嚴，也必將誤人子弟。當我們在教導學生要樹立終身學習，引導學生激發學習興趣的時候，首先應該自己充滿熱情與活力的投入進去纔可以。正如塔克老師所說：“學生們的想法給我們做老師的一個啓示，那就是通過一種什麼方法，才能讓大家更輕鬆愉快地掌握知識。作爲老師，我們以後要進一步充實自己，上課要更下一番力氣。”

《會飛的教室》讀後感5

讀了《會飛的教室》這本書之後，我覺得他們都是有孩子氣的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以鮮明，獨特的形象給我留下了難忘的印象．

讀了《會飛的教室》這本書之後，我覺得我們現在的老師很多都不如書本上的“正義老師”（培克）和“禁菸老師”（羅勃）

讀了《會飛的教室》這本書之後，我懂得了什麼纔是真正友誼，什麼纔是團結就是力量的真理，比如說：當葛洛迪被綁架的時候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。

《會飛的.教室》這本書使我們懂得拉許許多多的道理，比如說： 我懂得了什麼纔是真正友誼，什麼纔是團結就是力量的真理……等等。我向大家極力推薦這本書，真的十分好看吶！

《會飛的教室》讀後感6

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我國著名作家冰心說了“讀書好，多讀書，讀好書。”這句令人難以忘懷的話……

最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學裏，一羣天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲。

書中有許多人讓人難忘：膽小怕事卻又關心同伴的鄔理、力大無窮而又經常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關心孩子們的塔克老師、孩子們的好朋友“禁菸老師”、慈祥的校長……

這本書裏令我最難忘的`是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》，因爲它講述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊，營救了同學。

在吉奇斯蒙中學裏，一羣生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁菸老師”，後來，因爲作業本被職校生搶走，同學葛洛迪被抓走了，孩子們纔想起了這件事的原因——他們在最近燒燬了職校生的旗子。爲了防止打羣架，禁菸老師讓孩子們用了和平方法——單打獨鬥，馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來。

讀一本好書，就能收穫一些知識。我要讀更多的書，收穫更多的知識。

《會飛的教室》讀後感7

《會飛的教室》這本書裏有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁菸”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。

姚尼小時候父母就離婚了，姚尼的父親因爲工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那裏住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫着：請把我的.兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽着船長講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之後，船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛護。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學校學習知識。

看完這一篇故事讓我聯想到我們五年級上冊學到的一篇課文【地震中的父與子】裏面有一位父親爲了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個小時，終於找到了兒子和兒子的其他同學。

那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親爲救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。

《會飛的教室》讀後感8

在暑期長假裏，我閱讀了好幾本書，其中一本叫《會飛的教室》。

它的外表十分精緻、非常漂亮，內容也十分豐富，故事生動有趣，把我帶入屬於它的“世界”。

《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自創的一場戲，我之所以喜歡這本書，是因爲它把各個學生的性格描寫的很具體、形象：正直善良的戴馬亭、膽小懦弱的鄔理、強壯好戰的馬提斯、知識淵博的塞巴修、多愁善感的姚尼……

令我印象最深刻的'故事是這樣的：快要過節了，學校放假，同學們都坐車回家了，可戴馬亭因爲家裏窮，給不起車費，此時的他是多麼想回家呀，他的舉動被培克老師發現了，得知情況後，培克老師把自己回家的車費讓給了他，最後，戴馬亭回到了家，和家人快樂地過着聖誕節。

看了這本書後，讓我明白親情是這世上最重要、最珍貴的情感，哪怕有再多的金錢也比不上它，當然也少不了友情，因爲好朋友會是你永遠堅強的後盾。

我多麼希望我們也擁有會飛的教室，插上想象的翅膀，飛向未來。

《會飛的教室》讀後感9

我給大家推薦一本書，他叫做《會飛的教室》。

裏面有文采很好的：戴馬婷、有創作天才姚尼，還有膽小的鄔理，還有力氣大的馬提斯。

就是這麼幾個孩子創作了會飛的`教室。

可是就在快要演出的時候，意外發生了，職校生與他們有很大的衝突，上次，因爲他們搶了職校生的骷髏旗，並把它銷燬了，因爲這件事職校生綁架了葛洛迪，所以那些孩子們去救了葛洛迪。

他們還有兩位很好的老師：禁菸老師、正義老師。

他們先去找了禁菸老師，經過了一番周折我們看到了一個圓滿的結局葛洛迪被救出來了。可是他們被巡邏隊抓住了，交到了正義老師哪裏，他們給正義老師講了全過程，可是，還是被罰7天不能出校。

正義老師就是培克老師，禁菸老師就是一個普通人，可是他在學生們的心目中是一位老師。他叫做：羅勃

沒想到培克和羅勃是失散已久的好朋友，當朋友重聚的時候，手緊緊的握着，生怕好朋友能再次飛走。

最後，戴馬婷和家人意外的團聚了。

這本由艾裏克，卡斯特納創作的書很好，大家不妨去看看。

《會飛的教室》讀後感10

《會飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。

看了這一本書，我明白了世上親情與友情是人與人之間最重要、最珍貴的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團結是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財富也換不回珍貴的友情。親情與友情，將是世界的每一個人的堅強的後盾！我喜歡書中的正義老師和禁老師，因爲他們不喜歡用戰爭來客至難題，只喜歡公平公正的。我的膽子很小像書中的鄔理一樣。看完這一本書，我明白害羞的人不必須是完全膽小，有時也可能在你意料之外的`時候，也能夠超過自我的。

有空你也讀一讀，我想你會跟我一樣愛不釋手。這一本書該我一個極大的道理：友情是無法用金錢換回來的，必須要好好地珍惜它。

《會飛的教室》讀後感11

《會飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。

看了這一本書，我知道了世上親請與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團結是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財富也換不回珍貴的友情。親情與有情，將是世界的每一個人的堅強的後盾！我喜歡書中的正義老師和禁老師，因爲他們不喜歡用戰爭來客至難題，只喜歡工平公正的。我的'膽子很小像書中的鄔理一樣。看完這一本書，我明白害羞的人不一定是完全膽小，有時也可能在你意料之外的時候，也可以超過自我的。

有空你也讀一讀，我想你會跟我一樣愛不釋手。這一本書該我一個極大的道理：友情是無法用金錢換回來的，一定要好好的珍惜它。

《會飛的教室》讀後感12

看到這個題目《會飛的教室》，大家都會在心中思考這個問題：”教室怎麼會飛呢?“我來爲大家解答。

《會飛的教室》是一個課本劇的名稱，是由姚尼創作的，而佈景是由他們的班長戴馬亭來繪畫的，那畫的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一個大飛機，老師帶領大家飛到課本上說的地方，塞巴修扮演老師，開場白是由他說上的知識經過了實地考察，更能加深記憶。”劇中的小女孩是由瘦小的鄔裏扮演的，她穿上了少女服，戴上了假髮，樣子還真像。到了聖誕節那一天，《會飛的教室》大受好評，成爲了重頭戲，贏得了大家的稱讚和喝彩。

此外，書裏面還有很多關於戴馬亭和他的同學的`故事，歡迎大家來借閱。

讀這本書使我懂得了，我們要學習戴馬亭的好學、馬提斯的勇敢、塞巴修的思考，還要做一個勤奮的人。

《會飛的教室》讀後感13

這幾天我剛讀完一本世界名著，書名爲《會飛的教室》。它是由德國的大作家艾利克·卡斯特納寫的。

這本書主要描寫聖誕前吉奇中學的同學們排練聖誕劇《會飛的教室》時發生的故事。在吉奇斯蒙中學裏有一羣中學生，分別是魁梧好鬥的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁菸老師”羅勃。

班長戴馬亭因爲家境貧寒而不能在聖誕節回家，他爲了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，於是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁菸老師”一起聖誕旅行的'錢，幫助戴馬亭回到了家。

讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難就應盡力幫助他。同時我也感受到了老師對我們的關懷。在學校裏，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想說：老師，謝謝您！

《會飛的教室》讀後感14

大家都讀過很多書吧，但那本書會讓你至今還歷歷在目呢？在這裏，我向大家推薦一本書：《會飛的教室》，書名很熟悉吧，是的，這是德國的艾裏克？卡斯特納寫的，本來是德文，後來據陳書芳改寫，才變成中文出現在大家面前的，這本書到底是怎麼寫的，看了之後有什麼感受呢？別急，這就開始了：

故事的主人公是：馬提斯、鄔裏、戴馬亭、姚尼。一羣羣職校生爲了救被綁架的葛洛迪同學，和職業學校的學生開始了激烈的搏鬥，《會飛的教室》最後一次排練了，鄔裏卻受傷了？

讀了這本書，我的感受是同學之間的友誼是多麼重要啊！是的，如果平常的你不幫助同學，那麼就算是關鍵時刻，同學也不會來幫你。

正如媽媽說：“每一個人在社會中，都是獨一無二而重要的一份子，而這一份子便如同茫茫黑夜中牆角的一根蠟燭，獨自閃耀，只能照亮一方牆角，而與同學、朋友、親人間的`關心、照顧、團結便似在天地任一角落灑下密密的燭網，此時，照亮的便是天與地。這便是衆人拾柴火焰高，這便是人們團結的力量。”

《會飛的教室》讀後感15

《會飛的教室》描寫真切感人，具有激勵人心的道德力量。

《會飛的教室》作者是艾利克卡斯特納寫的一部長篇小說。他於1899年生與德國，是德國現代的文學家，也是著名的兒童文學家。是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣明、活波、天真、可愛的少年形象。他們當中有家庭窮富而學習優秀又身爲班長的戴馬亭；有“大胃王”馬提斯，他的肚子深的像無底洞，怎麼也填不飽。他的力氣很大，想成爲一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼卻有一顆敏感的心，在寫作文方面有極大的天賦；貴族出生的.鄔理一心想改掉膽小的毛病；還有知識淵博又受打擊尊敬的塞巴修等等……

教室會飛，這並非現實，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更爲廣闊而神奇的世界。