青銅葵花讀後感（優秀）

當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的青銅葵花讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青銅葵花讀後感 篇1

最近，我讀了一本書，書的名字叫《青銅葵花》，作者是著名作家曹文軒先生。

本書主要講了一名男孩和一名女孩共同經歷苦難。男孩叫青銅，來自大麥地村，是個啞巴，一個不同尋常的啞巴，不同尋常在他勇敢、自尊心強、聰明絕頂。女孩叫葵花，來自大城市，她善良、孝順、懂事、乖巧、秀氣，是一個惹人喜愛的女孩。

那年，七歲女孩葵花與爸爸來到幹校。但爸爸很忙，沒時間陪葵花玩，所以葵花總朝着幹校河的對岸靜靜地眺望，那是一個村莊：大麥地村。

不遠處的草灘上，有個男孩在放牛，葵花看到了男孩和牛，心裏突然涌起一股親情，那牛停止了吃草，與主人一起看女孩與女孩一旁的小船。

葵花的爸爸來了，他拉着葵花的手，問男孩：“孩子，你叫什麼名字？”男孩滿臉通紅，低下頭去，旁人大聲說：“他叫青銅，是個啞巴！”青銅騎着牛，走了。

不久，青銅和葵花成了好朋友。

這天，葵花的爸爸來到了一片葵花田，在那裏欣賞了很久很久。他畫了一張又一張葵花後，準備坐船回家，他划着小船，水上的龍捲風把畫都吹到了水面，他伸手去撿那些畫，結果船突然翻了，他落入了水中，不幸遇難。

幾周後，大麥地村便有了新消息：領養葵花。

青銅一家在場，奶奶說：“這閨女我們家要定了！”都知道青銅一家是大麥地村最窮的地方，但他們卻沒有猶豫：“我們家再窮，也要養活這閨女！”

就這樣，葵花的新命運開始了。

既然青銅一家領養了葵花，就絕對不會虧待葵花。葵花與青銅一家一起度過了火災、水災、蝗災種種苦難，哥哥青銅在這裏面挺身而出。

家裏沒錢時，青銅出門賣蘆花鞋，他還決定一定要賣完纔回來，即便是鵝毛大雪，他也會站在那賣。有一次，所有的蘆花鞋都賣完了，但還有一個人沒買到。他爲了多賺一點錢，也爲了滿足那個人的願望，不顧自己的.腳，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個人，那個人感動至極，想多給青銅一些錢，但是青銅並沒有要；家裏水災之後，沒有錢買油燈，葵花爲了省錢，就到翠環或秋妮家借燈光學習，可翠環和秋妮嫉妒葵花，過了幾天，就不讓葵花在她們家學習了。哥哥青銅見了，很心疼妹妹，就去抓了十幾只螢火蟲做花燈;爲了讓葵花看到精彩的馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，而青銅卻默默地站立了一個晚上，沒有一點怨言;大年初一演出時，報幕的葵花十分漂亮，但就差一條項鍊，青銅聽說了這事，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊；蝗災那年，青銅去挖蘆根給葵花解饞，又去蘆葦叢守着，準備抓一隻野鴨給爸爸、媽媽、奶奶、妹妹吃......

葵花覺得自己很沒用，但她卻也爲家裏做出了貢獻：她省下買油燈的錢、教青銅認識了許多字、自己一個人去江南撿銀杏掙錢......

《青銅葵花》體現了鄉下的窮苦生活。而我們現在過着

衣來伸手，飯來張口的生活，卻還在不知足的向父母要別人所擁有的物品，吃飯要挑，穿衣要挑，與青銅葵花比，我們不覺得慚愧嗎？親情，友情，眼淚，微笑，是世間最美好的事物，有親情，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。現在的我們，也應該遇到困難不要退縮，而是勇敢向前！就像青銅和葵花一樣，不管遇到什麼困難都要一起去面對!

青銅葵花讀後感 篇2

這個暑假我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。真的，我被它深深地感動了。

這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處。青銅，一個很不幸的孩子，一場大火使他變成了啞巴。他沒有夥伴，就連學校也不肯收他。他從那時起就變得孤獨。青銅家很貧窮，在這樣的壞境下，他們家又多了一個新成員——葵花。葵花也是個可憐的孩子，從小就沒了媽媽，在親愛的爸爸離她而去時，這個孩子便沒了依靠。他們都是苦命的人，可他們都沒就此放棄，而是互相鼓勵，頑強地活下去。苦難其實是一種力量，它能讓我們變得強大，這點我們似乎都忽略了。正如曹文軒所說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度。長大時纔可能是一個強者。”也許我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，好像父母欠他們似的，覺得自已苦得不得了。與青銅葵花比比，不覺得慚愧嗎?歡樂和痛苦是相對的，沒有痛苦就沒有歡樂。正視痛苦，尊敬痛苦，笑對痛苦，這比一味的抱怨要好得多。

這本書寫美—大美，將美寫到極致。“草是潮溼的，花是潮溼的，風車是潮溼的……世間萬物都還是潮溼的。葵花穿過潮溼的空氣，不一會兒，從頭到腳都溼了。”晨霧嫋嫋，草木蔥蘢，我似乎去到了那個早晨，景色真美!在這裏，也有許多美麗的心。雖然青銅一家非常貧窮，但他們下定決心絕不苦了葵花。我開始不信，但事實令我震驚了。爸爸媽媽寧願讓親生兒子在家放牛，也要讓葵花能上學。青銅在賣蘆花鞋時，爲了幫葵花多掙一些學費，把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了，赤着腳在冰天雪地裏跑回了家。對於不是自己的親人也能這樣付出，毫無怨言，他們的心不美嗎?我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。

這本書寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機與情誼。葵花和青銅是好朋友，青銅家中非常貧窮。但當葵花無依無靠時，他還是勸說家人收留了葵花，把她當妹妹看待。書中曾有這樣一段話：“青銅的家像一輛馬車。一輛破舊的馬車。在過去的許多年裏，它在坎坷不平的路上，風裏雨裏地向前滾動着。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點鬆弛，咯吱咯吱地轉動着，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒有耽誤路程。自從這輛馬車上多了葵花，它就顯得更加沉重了。”愛，是世間最美好、最奇妙的東西，它能讓兩個素不相識的人爲彼此付出所有。青銅明知家中很貧窮，卻依然勸說父母收留葵花，這正是因爲他和葵花之間有愛。友愛的力量是強大的'，在你遇到困難時最先伸出援手的就是朋友。記得有一次，我沒帶尺子，可偏偏要數學考試，老師說過，沒用尺子打的線全算錯。我很着急，立即向周圍同學借，可真巧，大家都只帶了一把。眼看老師在發考卷了，這可怎麼辦?就在這時，湯夢婷遞給了我一把尺子。我一看，是她新買的伸縮尺，可是怎麼只剩一半?我看了看她的座位，桌上放着另一半尺子，原來尺子是被分成了兩半。這是她最喜歡的尺子，前幾天還提起過的，怎麼弄斷了?考試過後，我去問她，她說：“我看你沒帶尺子，就把我的尺子掰斷了，給了你一半。尺子說不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也會給我的。”是的，正如伏爾泰所說——“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。”這句話我會永遠記住!

青銅葵花的故事就像一縷陽光，永遠照在我的心底，讓我懂得了愛，懂得了苦難的真諦!

青銅葵花讀後感 篇3

記得安武林曾經說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散發光彩，就要看他能否經得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世後，葵花被村裏最窮的一戶人家收養，認識了啞巴青銅，歷經苦難，依然樂觀堅強的生活着，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細細品讀這本小說，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛開玩笑，讓這麼多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是，她也很幸福，他有着這樣的'好哥哥。青銅雖然不會說話，但他的一舉一動；都表達了他是多麼關心，疼愛葵花。當葵花被市長接走後，將近十年沒開口說話的青銅，居然開口說話了，雖然只有“葵花！”兩個字。這就是他們之間的親情。這個家庭給了葵花許多愛，葵花也用行動回報這個家庭。她是多麼聰明，多麼熱愛讀書，可她卻故意考很低的分數，只爲了幫奶奶掙醫療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的願望，但她卻爲了這個家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的爲這個年僅7歲的孩子產生敬佩之情。

看着他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們彷彿從小就過着衣食無憂的生活，從未體驗過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個孩子是多麼堅強不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。

人的生活不乏有快樂，但苦難也是生命中不可缺少的部份。苦難常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛鍊人的意志。當苦難來臨時，你的行動將決定它帶個你的是永久的快樂，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……

《青銅葵花》讀後感隨筆初二作文8

一天，爸爸媽媽決定送他們倆去上學。但是因爲家裏面窮，只能送一個人去上學。因爲青銅是個啞巴，所以大家都同意讓葵花去上學。但葵花知道，哥哥遠比她更想上學，所以她死活不願意去。最後青銅提議，用抓鬮的方式來決定誰去上學。青銅拿出了兩顆銀杏，一顆紅，一顆綠。青銅用手語比劃着說：“我把兩顆銀杏放到瓦罐裏，摸到紅銀杏的人去上學。”但在真的抓鬮時，青銅卻做了手腳，故意讓葵花摸到了紅銀杏，而甘願自己不去上學。不僅如此，他還親自接送葵花上下學，讓那些路上的小痞子們沒有一個敢欺負她。單從這裏，青銅對妹妹的關懷就可見一斑了。

人之所以區別於動物，很重要的一個原因就是人類是講感情的。青銅對葵花的愛是無條件的，爲了妹妹放棄了自己非常寶貴的學業，保護妹妹不受同學欺負，最令我感動的是，書中寫到在葵花上學後，爲了給她攢學費，媽媽用青銅採來的蘆花編了十幾雙蘆花鞋，用幾根麻繩拴着，讓青銅扛着到街上去賣。在他把鞋賣完準備回家時，有一位客人來了。當他得知鞋已賣光時，便失望地走開了。青銅猶豫了一陣，把自己腳上的蘆花鞋脫下，向那位客人追去......

對於其他人來說，這點錢可能只是杯水車薪，可是對於哥哥青銅來說，這就是他的全部了，他毫無保留地全部給了妹妹。這不禁讓我聯想到自己，也被這樣深厚的親情溫柔地呵護着，爸爸媽媽十幾年如一日，不辭辛勞地教我做人、伴我成長，卻並不奢求什麼回報，只是希望我能夠成爲自己想成爲的人。我也應該像書中的葵花一樣，懂得感恩，珍惜這份彌足珍貴的親情。

青銅葵花讀後感 篇4

“每個時代，都有每個時代的人的痛苦。痛苦絕對不是今天的少年纔有的。少年時，就有種對痛苦的風度，長大後纔可能是一個強者。”《青銅葵花》的作者曹文軒這樣解釋這本書的寓意。

時隔七年，再次翻開《青銅葵花》，在那淡淡的書香中我又尋到了別樣的感動。

記得初讀《青銅葵花》，我纔是個四年級的小學生，胸前飄揚着紅領巾。像《青銅葵花》這樣的小說當然對我很有吸引力——語言質樸，卻充滿力量；意蘊深刻，又不艱澀難懂。總之，我是愛不釋手的。那時候閱讀它，所能理解的也是青銅與葵花之間那份純粹而真摯的情誼和彼此之間無法越過言語的愛。少時的自己也希望能像葵花一樣，有個天不怕地不怕的哥哥保護自己，或許這是每個灰姑娘的公主夢吧！小時候的想法亦如主人公的情誼簡單質樸。

那年大槐樹下葵花的選擇，讓我感受到了大麥地人的人情味。葵花是一個無母又喪父的孤兒，但青銅一家卻向她敞開了懷抱。儘管他們本來就已經一貧如洗，破舊的老房子在風雨中飄搖。當葵花進了他們家，他們將她視如己出。奶奶曾多次將葵花溫柔的摟進懷抱中，爸爸媽媽在親戚家東奔西走，爲葵花湊足了學費。還有她那個善良單純的啞巴小哥哥青銅，默默地將她抱上牛背，帶她眺望遠方地平線上正在下落的夕陽。他甚至將上學的機會讓給了葵花，當他看到葵花抽到那顆幸運的杏子的時候，他咧開嘴巴無聲地笑了。葵花是他毫無血緣關係的妹妹，但他幸福着她的幸福。他不顧夏夜蚊蟲叮咬，爲葵花捉來一大羣螢火蟲，製成了一個美麗的而夢幻的燈，照亮了葵花的黑夜，好讓她能夠安心地趴在青石板上寫作業……每每讀到，我幾乎要爲執着而善良的啞巴落淚了。我想，如果青銅能說話，他一定會拍着胸膛，告訴我們，我是葵花的哥哥，這是我應該做的。這就是青銅，溫柔善良，倔強執着，是一個有血有肉的人物，是全書我最喜歡的人物，是最可愛的小啞巴！

現在，高二的我依舊翻着小學讀過的'這本《青銅葵花》，卻總能收穫到別樣的感動。翻閱全書，大麥地的人們遭遇到的苦難數不勝數——疾病、死亡、飢餓、貧窮、蝗災、水災……曹文軒狠心地爲筆下的人們寫下了這麼多苦難。五年的朝夕相處，讓青銅葵花成爲願意用生命去保護彼此的人，葵花也願意走進青銅內心去傾聽他的絮語，這樣心靈間的默契更能讓我感受到他們離別時的痛苦與不捨。青銅在葵花離開時，用平生力氣叫出的那聲“葵花——”不正是一種撕心裂肺的呼喚與痛苦麼？這是作者要寫的苦難——大苦難，只有將苦難寫到深刻之處，才能發人深省。

苦難，在這個享樂主義氾濫的時代無疑是匱乏的。它幾乎是每個人都無法逃避的現實，我們幾乎沒有自由選擇是否要遇到它，但我們可以選擇以積極樂觀的心態去面對它，而非逃避。一味的逃避只是懦夫的選擇，而正視苦難並迎難而上才真正是強者。我們若正確認識苦難的必然性，並且能夠以一種樂觀而堅強的信念去戰勝它，瞭解它背後的深刻哲理，那麼我們所追求的快樂纔是有價值的，那樣的快樂才值得擁有，值得珍藏一生。

時間的積澱讓我感受到這本書所帶給我的絕非只是成長的歷練，更多的是對人生的思考和理性的判斷。

青銅葵花讀後感 篇5

最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》，在這本書中，作者將美寫到了極致，令我讀起來心裏彷彿升起團團熱火，暖暖的，暖遍心窩。這種美，美到令人無法忘懷，美到令人無法抗拒，，觸動了心靈那根已經好久沒有感動過的神經。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。城裏的人來鄉村務農，一位男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一天，葵花的爸爸爲了他的畫，不慎溺水而死。從此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路。青銅此後常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

故事寫美，打動人心的美，反映了人的美好品質；故事寫愛，一塵不染的愛，它絲毫沒有華而不實的裝點，卻淋漓盡致的表現了人最獨特的情感；故事寫難，令人步履維艱的難。可是，在困難的背後，卻有一戶人家堅強的決心。

爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；爲了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，；爲了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的`冰項鍊……

這一切的一切，葵花都懂。爲了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；爲了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因爲他們堅信，風雨過後必有彩虹。

每一個生命，都是抱着希望來到世上，一朵鮮花，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。回首往事，轉眼間，我們已度過漫漫人生路上的幾個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試着換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這麼糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿着希望的陽光。！

假如命運凋落了美麗的花朵，春還在;假如遭遇無盡的失敗，夢還在。相信人生總會有彩虹的笑臉。我們應該拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶着成功的微笑步入更加美好的明天。因爲:命運在向你關上一扇門時，同時也會向你敞開一扇窗。面對不公平的命運，其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說：“我一定可以的！”

美麗和快樂，如果不需要痛苦的磨練來換取，那我們還會百倍珍藏嗎？我雖然不知道有多少偉人受人們的尊敬和愛戴，但是，青銅和葵花這兩個平平凡凡的人將永遠烙在我心裏。我也相信，他們將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線！

青銅葵花讀後感 篇6

它的美令人震撼,令人疼惜,令人禁不住落淚.

城市七歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農家：祖孫三代，都極“乾淨”。不僅外表，更在內心，聖潔高尚，清澈透明，至美至純。爲應對社會的貧窮，戰勝自然災難，繼承文化傳統，維護家族尊嚴，他們正直勤懇，相愛相親，各盡所能。

他們的大麥地，也是一處和諧家園。儘管那個養鴨富戶視錢如命、蠻不講理，卻也不敢去犯衆怒。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，都憐愛嬌美而聰敏的孤女葵花。這獨特的小環境，爲人間至愛的煥發與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰幹挺直，挺成一棵樹”!

這部小說，描述的就是這一戶農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，曹文軒這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。

就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的`溫暖;留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的希望。而葵花爲給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以爲“掙了很多很多的錢!”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。

在大麥地，除嘎魚家精於計算，大多數人以情爲重。連青銅家牛，都通人性。爲收養葵花，它“蕩氣迴腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水窪裏，是牛馱着葵花走回來。奶奶起不了牀，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福。”

歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨鍊了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。

《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。爲葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;爲葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;爲葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;爲葵花補營養，他在水泊蹲守整天捕到一隻野鴨;爲葵花在舞臺上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。

“那串冰項鍊散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節、獨特動心的細節，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是爲當今生活在幸福裏的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”

“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的乾淨。”於是，在曹文軒筆下，貧窮成爲詩句。這種純美意境，對小讀者別有魅力。他們會被感動，會聯想自己：假使要我賣掉腳上最後一雙蘆花鞋，赤足走在風雪之中，我做得到嗎?當他領會了愛心表示我能做到時，《青銅葵花》就取得了巨大成功。

青銅葵花讀後感 篇7

葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。青銅，一場大火使他失去了語言他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。

青銅本是很孤獨，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因爲命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。

女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑髮下，閃爍着烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。

當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發着墨香。《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家裏生活拮据，青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅;《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的乾淨，天依然藍，雲依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一隻鴨子，嘎魚家少了一隻鴨子，嘎魚以爲是自家的鴨子，大鬧了一番。後來，青銅證明了自己的清白。悲劇發生了，奶奶爲了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家裏急需要錢，這時，我們一直認爲是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家裏人很氣憤，他們終於懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏着她，天天給她送飯。紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。

只要你有純真善良的心，即使你不怎麼聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂於助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一起去玩，因爲她經常不守信，我們就沒帶上她。事後，她指責我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴裏還念着：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的的'心。我看完的《青銅葵花》，心裏滿是感動……

心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良人，世界如果人人都這樣，世界該多美好!

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必爲填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着美味可口的飯菜和各種零食。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。

感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅葵花讀後感 篇8

青銅，一個古怪的名字，一個因腦膜炎而成了啞巴的善良少年，倔強而堅強。

葵花，一種靈性奇異的植物，一個孤獨無助卻意志頑強的喪父女孩，熱烈而堅貞。

這是青銅和葵花的故事：一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了兄妹。他們一起經歷過苦難的磨礪、接受過幸運的眷顧、享受過蘆葦蕩溫柔的撫摸……

葵花十二歲那年重回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

在這本書中，作者把苦難寫到了深刻之處：葵花的爸爸終身都熱愛着具有生命與意志的魔力葵花，熱愛到給自己的女兒也取名爲“葵花”，卻爲了撈起漂浮在水中的畫着向日葵的畫紙而結束了自己的生命。而葵花呢？在書中讀着她的悲痛，她的無助，她的不捨與依戀，都像一根根針密密麻麻地扎入了我的心房。我的淚水在臉上肆虐，彷彿自己就是大麥地的鄉里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。還好老天對她有所眷顧，讓她遇到了青銅。青銅，曾是一個快樂而又活潑的.小男孩，卻因一場意外成了啞巴，從此古怪強悍，我的心裏不禁隱隱有些作痛。在古怪的行爲與性格下，其實，是一種深深的自卑和不甘心吧。

但是，這本書又不僅僅是在寫苦難，更讓我們感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動：哥哥爲妹妹出生入死，妹妹也處處關心着哥哥。當盤算着誰才能去上學時，哥哥把這千載難逢的機會讓給了妹妹。當妹妹要參加文藝表演時，青銅不惜被劃破臉頰，勞累辛苦，爲妹妹親手製作項鍊。當妹妹坐上大船啓程離開時，哥哥用心的聲音叫出了包含着濃濃的愛的二字“葵花——”。爲了能多編些蘆花鞋，爲了給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了給貧困的家省錢，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……歲月維艱，愛彌珍貴，正是人性的至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。

讀了這本書以後，我很佩服青銅，尤其佩服他敢於面對一切痛苦的勇氣。可是反思我自己，平時稍有不如意，不是想辦法去解決，而是抱怨個不停。同樣的少年，讓我發現了自己的自私和幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，現在想想，我自己的生活與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什麼？青銅葵花的故事讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢跨了過去，你就會看到美麗的風景。勇敢面對一切，不埋怨、不退縮，最終才能迎來美好的將來。借用作者曹文軒的一段話：少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者！

青銅，是很多生活在貧困家庭卻能創作自己幸福人生的縮影，也是我們偉大祖國的縮影，同樣反映了一個國家的意志！從2008年新春的雪災到2010年的江西大水災，兩年時間，汶川、花蓮、青海玉樹先後地震，中國人民哪一次不是越挫越勇？每一次在災難中重新站起來，中華民族都凝聚了比之前更多的力量和信心。整個民族像是一個大家庭，互相幫助互相關心；整個民族，又像是青銅那樣的小家庭，雖然艱苦，卻那麼溫暖！

家事國事天下事，事事都在詮釋青銅葵花告訴我們的真理：在生活中多一點磨礪，才能夠擁有更絢爛的人生，才能夠有更廣泛的見識，才能夠有更多的體會，不是嗎？（黃華清）

青銅葵花讀後感 篇9

《青銅葵花》是著名的作家曹文軒寫的一本催人淚下有童趣又幽默的書。曹文軒先生是中國唯一得過“國際安徒生純美小說文學獎”的作家。他寫的書還得了：“全國精神文明建設‘五個一工程’獎”、“中國出版政府獎”、“中國作家協會全國優秀兒童文學獎”等。

這本書的女主角葵花是一個看起來膽小柔弱，內心卻堅強、勇敢的小女孩。她的媽媽在兩年前得病逝世了，她爸爸在“大麥地”村工作時又因爲一次小龍捲風，從船上掉進了水裏，也去世了。於是她就跟着和爸爸一起從幹校過來的叔叔阿姨們，在老榆樹下等着大麥地的某一家把葵花帶走。大麥地的人都很喜歡葵花，可大家都不願邁出那一步，只是默默的交談着什麼。因爲他們都很害怕自己太窮，照顧不了也對不起她。這時，這本書的男主角青銅和他的家人來到了老榆樹下，但青銅家是大麥地最窮的一戶人家，所以大麥地的人也就沒有想起青銅家而是想起了嘎魚家，因爲嘎魚家是大麥地最富有的。

嘎魚是個非常調皮的男孩：葵花剛到的那天，到河裏坐小船看風景，結果小船越飄越遠，葵花害怕地大聲呼救，嘎魚跑了過去不僅不幫忙還用樹枝捉弄她，鴨子們遊向葵花去救她，卻被嘎魚用石頭趕走。葵花落水後，耕地的青銅及時趕到用牛救了她。青銅是一個啞巴，因爲一次火災喪失了聲音，變得孤僻又奇怪。

葵花選擇了青銅家。葵花住下後，青銅變得樂觀又溫柔，因爲他現在是一個哥哥了，他需要保護、照顧妹妹，還要懂得謙讓。學校表演文藝節目需要穿花衣服，青銅媽媽把結婚時穿的花衣服請奶奶“重新改裝”成葵花的大小。老師說如果能再配一條銀項鍊就更好看了，葵花傷心的告訴了哥哥心事。青銅聽了，沒反應，只是讓葵花坐上牛背，回家了。吃完午飯，葵花就去睡午覺了。而青銅呢？他跑到房檐下把冰凌一個一個的取了下來，把它們串成了一個冰項鍊。演出那天，青銅把他親手做的冰項鍊掛在了妹妹的脖子上，光彩奪目！令老師和同學們大吃一驚。

最後，市長派了幹校的人接葵花回市裏居住，媽媽爲了不讓青銅傷心，就騙他去外婆家拿一些棉花。青銅知道葵花要走了，但還是去了，葵花走了。當青銅回來時，下雨了，他坐在雨幕中模糊的看見葵花走了過來，馬上就站了起來，他邊跑邊哭。身爲啞巴的他用盡全身的力量在雨中大喊了一聲：“葵花——”這可能是他最後一次見到葵花了，但不會是他最後一次想念葵花……

葵花的`精神是可貴的，她內心強大，她也心地善良，連後爸罵她、打她、抽她，她都毫無怨言，有人覺得她傻，可我不覺得！我同情她、支持她，爲她的善良、堅強、孝順、好學而感動。在青銅爸爸把手打在她臉上的那一瞬間，我的心都快碎了。一本書，讓人哭碎了心。書上滴的那三滴眼淚，第一滴是因爲那頭忠誠的老牛，那麼多年，它都一直默默地爲青銅家工作，直到死爲止，也沒有抱怨過一句。第二滴淚就是爲葵花而流，她真的太難了，媽媽病死、爸爸淹死、哥哥也因腦膜炎去世了。第三滴淚是爲青銅而流，他身爲一個啞巴，爸爸打他、抽他，他從不還手，他照顧妹妹，不欺負弱小，也不仗勢欺人。

青銅葵花讀後感 篇10

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

——這是出自於作者。

這本書，講的是城市女孩——葵花，跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩叫青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上；爲了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過；爲了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鍊……

在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。然而12歲那年，命運之神又將葵花召回了她的.城市……從此青銅日日坐在草垛上，遙望小河的盡頭，遙望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。

書頁翻動着，淚水一滴一滴流下來，我沒有拭去，任它們打溼書頁，“吧嗒——吧嗒——”這不僅是淚水的聲音，更是一曲偉大的、震撼人心的愛的樂章。濃厚淳樸的愛，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團結，深深地觸動了我的內心深處，震撼了我的靈魂，連我的血液都隨着這故事情節的起伏而潮來潮涌。

我們在條件優越的城市裏生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裏勞動時，我們在家裏看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在爲山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，纔是真正的強者，纔會感受到真正的苦中之美！

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然好，但痛苦又何嘗不美妙。有好幾次，我都因爲考試考不好，而感到傷心和莫大的打擊，我雖知道傷心是沒有用的，但仍然是痛哭不止。後來，我漸漸的適應了失敗的痛苦，我便有了繼續努力的動力，我想，我只要努力，踏踏實實地學習，我就一定可以擁有屬於自己的成功的喜悅。我不斷的磨練自己，終於有了自己的快樂。

青銅與葵花，都是流落人間的天使，他們的相遇，既是由於生命中的一次邂逅，更是上天註定的必然。他們心中各有一對隱形的翅膀——既是雪白的，純潔無瑕；又是鮮紅的，愛意滿心。只有擁有這對翅膀的人才能在人間質樸的情感的天空中自由飛翔。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫和詠歎宛如一股溫暖清澈的春水，將溼潤和純淨着每一個人的眼睛、心靈，牽引着我們對生命中真、善、美的永恆追尋。

我相信，在未來的道路上，我一定可以勇敢地面對困難，不論有多少的艱苦在等着我，我想苦至深，則顯美。

青銅葵花讀後感 篇11

伴隨着一種朦朧又沁人心脾的美，與一種淒涼又刻骨銘心的痛，我和青銅，葵花走到了故事的盡頭。漫長几日猶如一夢，我早已經沉醉在夢中，不能自拔。

夢中發生的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，經歷了風風雨雨。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

這是一段苦與痛的歷史，是一段愛與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有衝過去，纔可以掙脫束縛我們的繩索，展開雙翅，在天地之間盡情翱翔。

每個時代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會發展飛速的現代社會，我們依然每天會遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運，它不可避免，也總在不經意間發生。所以，我們應該正視生活，坦然面對痛苦挫折。

當葵花離開後，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當青銅爲了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時，我潸然淚下。這是感天動地的美，也是感天動地的痛。當我看見爲了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲做燈時，我感受到了濃濃的愛。這是世界上最真誠的美，世界上最真誠的痛。

美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對姐妹，相伴、相知、相行。

羅曼·羅蘭曾經說過：“我們應當敢於直視痛苦！快樂固然值得讚頌，但痛苦也值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能夠體會她們的`，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

其實，美的含義在人們心中被神聖化了，在我們心中變得遙不可及。幫助別人——美，關心別人——美，見義勇爲——美，似乎只要完成很難成功的事纔算美。但是在我看來，每個人都可以創造美。

然而，痛苦卻被人醜惡化了。因此作者曹文軒老師在本書的《代後記》中說：“我們應當直視痛苦，尊重痛苦，歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌……”我認爲這段話爲我們對美與痛進行了另一方面的詮釋，正如書中的青銅和葵花，他們的命運被置於無限的痛苦之中，但他們的生命之花卻綻放了美麗的色彩。痛苦與歡樂，美麗與醜惡是連體的，正因爲有痛苦的打擊，纔有了這樣的美麗。

我們不能一味追求生活中的美好，而無視生活中的痛苦。它們是相輔相成，不可分割的。只有敢於正視現實生活中的苦難，不懼痛苦，才能體會到真正的美好！痛苦之後的美好，是一種昇華，是一種至境。生活的劇變，痛苦的磨礪，是人生是寶貴財富！

美麗和痛苦相比，一個是結果，一個是過程，沒有美麗也許會有苦難，但沒有苦難必定沒有美麗！

美麗與痛苦都是成長必不可少的，只有經歷了這些，且兼愛美麗與痛苦，才能懂得人生的價值與甜蜜。美麗與痛苦就是一劑良藥，讓我們變得更強，超越自我。所以，美麗與痛苦都是成長中必不可少的一劑良藥！

青銅葵花讀後感 篇12

上學期，我從朋友那裏借來一本小說書，是曹文軒寫的青銅葵花，書中青銅與葵花發生的個個事蹟像磁鐵一樣深深吸引着我。這部長篇小說爲我展現一幕幕場景，書中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動了我，因爲葵花原本和這個家沒有任何關係，他只不過是由於父親去世無人照顧而暫住在這個貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛，也不能做一些粗重的累活髒活，我原以爲這個家裏的每個成員應該都是排斥她的，但我的想法與書裏的情況截然不同，奶奶待她猶如親孫女，父母將她當作親身女兒看待，哥哥青銅更是對她倍加疼愛，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。

當然，並不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負葵花的嘎魚，當我讀到有關於葵花看守茨菰田的部分時，我不禁潸然淚下，我既爲葵花的無能與嘎魚的行爲感到氣憤，有爲青銅代替葵花遭受父親的打罵而感到憐憫。雖然葵花最後迫不得已有回到了城市，但我相信他永遠也不會忘記她曾經的.家人。

從這部動人的小說中，我感受到了人間的真情，也看到了一幅幅樸實的鄉村風景。這不禁讓我想到了我現在的生活，我的家境比青銅家要好一些，但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中，葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動作的意思，我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧！記得有一年夏天，天氣十分炎熱我吃完午飯後就去寫作業了，突然，我看到門口的紫薇樹的葉子有的有以經枯萎了，再看看它的根部一點水份也沒有，於是我就拿來一個大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個小孔，然後裝滿水，這樣一來就成了一個澆水瓶了我先給我家的紫薇樹澆了兩瓶水，剛要收工但有仔細的想了一想；我不能這麼自私，給其他的樹也澆點水吧！於是我又將瓶子裝滿水，給其他樹澆水去了，這前前後後忙到了傍晚，作業沒做，累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹，由於我給它們喂足了水因而它們一個個都顯得朝氣蓬勃，我心想着這下老爸該誇獎我了吧，沒想到當老爸回家後看了我所做的事情後非但沒誇獎我，而且還把我教育了一頓，他說我現在主要是學習，別做這些沒用的是，這些事情不是提倡環保了嗎？我保護樹木，哪裏錯了，你就是不能理解我，如果是這樣的話，我寧願到書裏同青銅一家生活在一起，至少那個家裏，充滿了溫馨，充滿了溝通與理解，可先終歸是想，是不會變爲現實的。

《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情，使我明白了人與人之間交往的重點是理解，如果這個世界能個多一點理解與包容，那麼這個世界將會更加的美好。

《青銅葵花》這部小說使我明白了家人之間和睦相處的重要性，我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事，她小時侯雖不淘氣但不太懂事，不喜歡叫人，不讓弟妹、任性，當我看到書中葵花爲了給奶奶賺醫藥費自己出去撿白樺果實，我不禁爲這小女孩感動，一個只上幾年級的小女孩如此懂事、善良孝順，我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現在也漸漸長大了，但也懂事了不少，像現在小孩我不要她能夠多麼獨立自主，也不要多做多少家務，能把學習搞好就行。

《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。

青銅葵花讀後感 篇13

濃厚淳樸的愛，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團結，深深地觸動了我的內心深處，震撼了我的靈魂連我的血液都隨着這故事情節的起伏而“潮”來“潮”涌，這本書貌似揪住我的心，久久不能釋懷。

這本書其實就講了一個簡單的故事：一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。葵花十二歲那年，命運又將女孩召喚到城市，男孩青銅從此遙望蘆葦的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。故事雖簡單，但其中情節讓人流連往返，那情節仍歷歷在目，記憶猶新，使人久久不能忘懷。我想這正是這本書的魅力所在。

當我讀到“幹校的人發現了他，立即有人將她抱住。她在那人的懷裏拼命掙扎，兩隻胳膊在空中胡亂的飛舞不停：‘爸爸！爸爸！······"這時，心想:命運的葵花開了一個又一個玩笑。自從媽媽去世以後，只剩她和爸爸相依爲命，而現在，爸爸也去世了葵花的一滴滴淚水讓人憐惜不已。而多少人能承受葵花這樣的苦難。在享樂主義氾濫的今天，人們幾乎已經忘卻了苦難，老一輩的'爺爺奶奶爸爸媽媽肯定承受過這樣的苦難,但生活條件的改善已經使他們忘卻了苦難，更何況現在的九零後，零零後，他們被家長溺愛，過這衣來伸手，飯來張口的甜蜜生活。苦難對他們應該是陌生的。

當我讀到“葵花說‘哥哥先上學，我明年再上，我還小哩 ！我要在家陪奶奶。青銅卻像是早就想好了，用表情手勢準確無誤的告訴奶奶，爸爸媽媽，讓妹妹上學，我上學沒用，只能放牛，妹妹還小不會放牛” 這時，我的心哽咽了一下，不經感嘆到：多深厚的兄妹情呀！貧窮的青銅家義不容辭的接受了葵花，因家裏貧窮，只能讓一個人上學，是想：青銅和葵花哪一個不願上學？都特別希望上學，但家庭情況不允許。說到這，我不禁想起了我和哥哥，爲了遙控器而不依不饒，，誰也不會謙讓，爲此，我真是自嘆不如，但試着聯想天下有多少兄妹姐弟，有多少能做到這一點，老祖宗流傳下來的《孔融讓梨》的故事家喻戶曉，但做到的人並不多，這也反映了一個問題--- 教育問題，老師家長一味的讓孩子好好學習，並施加壓力，而殊不知“學習”已經嚴重變質，學生死記硬背應付考試，讓家長得到滿意的分數，得到家長老師的表揚和獎賞······等等目的，而並沒有完全吃透理解，沒有運用到實際中去，達到學以致用的目的.

當我讀到“這閨女是大麥地的”“夏天，青銅家惟一的蚊帳都給了這閨女”“日子苦得不得了，再苦也沒苦了這閨女”“這一家子過得叫那個親!才叫一家子呢！” 在青銅家住了五年，想帶走就帶走，天下哪有這種道理！”這兒時，我真正感受到了村民的善良與團結，這是在城裏人要帶走葵花時，村民你一句我一句說的。多麼感人呀！在現實生活中，我相信有這樣的例子，但我還要告訴大家不管在一個小區，一個村莊還是一個城市，我們都應該具有善良的品質和團結的精神，這樣，我們的社會才能更加美好和諧！

讀完這本書時，心中感慨萬千，故事情節爭先涌在腦海裏，令我深思許久最後總結出：這本書寫苦難---大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美---大美，將美寫到極致;寫愛---大愛，將愛寫得充滿生機與情意。但是也同時提醒人們不要在歡樂中忘記苦難；不要在生活中忘記謙讓；不要在苦難面前忘記團結。我想這本書想告訴人們的大概是這樣的吧！

青銅葵花讀後感 篇14

農村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成爲了兄妹，他們一起生活、長大。

青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅爲了讓葵花上學，放棄了自己上學的夢想；爲了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋；爲了葵花上下學的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，爲了掙錢給奶奶治病，放棄學業，獨自一人去江南撿銀杏；爲了讓哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教啞巴哥哥認字······從此種種看來，每一段都讓人感動青銅與葵花之間的兄妹情。

在文中那個生活艱辛的家中，沒有一人愁眉苦臉，每個人有說有笑，因爲他們總嚮往着，今後是美好的未來。我覺得不論什麼時間、地點，苦難與艱辛總不可避免，用不着平時爲自己的一點小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個面對挫折與苦難的堅強心態，這就是我對這本書的感悟。

葵花，是城市女孩，可愛機靈；青銅，是鄉村男孩，善良聰明，一個特別的機緣讓兩個孩子成爲兄妹好像是上天註定。

青銅一直保護葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來的天使，葵花知道青銅在想什麼，總逗青銅開心，自從葵花來到青通的世界裏，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內向的性格也漸漸變得開朗。

葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時候，葵花田裏的葵花一株株，長得皆很健壯，爸爸走後葵花田裏的葵花經歷一場大暴雨，風停雨歇時，只見一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一隻只失去光彩的花盤，低垂着，面 朝滿是花瓣的土地。青銅家無微不至的照顧，葵花田裏的葵花一隻只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒有向着太陽。命運又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見了葵花，用盡平生的力氣，大喊一聲：“葵——花！”

這時葵花田裏的葵花，花盤又大又圓，整齊刷刷的朝着正在空中滾動着的那輪金黃的天體……

自從葵花進了這個家門，大麥地，沒有一個瞎了眼的'，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來，給了葵花。爲了讓葵花上學，他們家該賣的都賣了，還把所有的積蓄都拿了出來，他們家爲了讓葵花過上好日子，不讓她在外面丟臉，個個都拼命賺錢。就連年紀已大的奶奶也出動了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時天黑了，還不回家。可以看出，奶奶、爸爸和媽媽爲葵花是掏心掏肺的。

青銅對葵花的感情更不用說，那是付出一切代價的。青銅對葵花是好到極點，青銅什麼都讓給葵花，就連他渴望已久的上學，他也要讓給葵花。而且，爲了葵花的安全，不論颳風下雨，青銅一定要接送葵花上學、放學，青銅每天都要護送葵花的原因有兩個：1、因爲葵花還不太熟悉周邊環境，她小小人兒，獨自一人上下學，總會有點不放心。2、這樣可以防止嘎魚欺負葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災。有一天，青銅好不容易捕到一隻野鴨，於是，他就放到家裏煮了。他雖然很餓，但他卻沒有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢都會笑。