【薦】《青銅葵花》讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《青銅葵花》讀後感1

她穿着橘色的衣裳，雪白雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。

《青銅葵花》這本書中講的是苦難與關愛。葵花唯一的親人掉進水中淹死了，好心的青銅一家收養了葵花——儘管他們家很窮。葵花在這家人的關愛之下和苦難中成長。葵花因爲爸爸做的青銅葵花，被城裏的人接走了。青銅的悲傷，日夜渴望着他歸來，甚至都會說話了。

在這些苦難中，青銅不知爲葵花做了多少事情。爲她點燈，給她做冰項鍊，爲了她能拍照，不惜賣了自己的蘆花鞋……青銅對葵花的關愛數不勝數，而我是否也像青銅這樣關愛過他人呢？

有！弟弟出生後我就對他充滿無限的關愛，每天放學我一進門弟弟就開始啊嗚啊嗚地叫了起來，示意我過去，一到房間裏，他就爬到了我的身上，要我抱抱他。一抱起來，他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊着，眼睛眯成了一條縫，臉蛋紅紅的只有幾顆牙齒的嘴巴張得大大的`，腿也不停的蹬呀蹬，看的我心裏暖暖的。

我也會經常幫媽媽去給弟弟泡奶，見我來他又笑了，是那麼開心，臉上像開出了花似的。

弟弟對我越來越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時，不知爲什麼總是會哇哇大哭，好像受了什麼天大的委屈似的，我在另一個房間裏遠遠的就聽見了，連作業都吵得不能寫了。我氣呼呼地跑過去，只見他立刻不哭又朝我笑着，可別忘了眼角的淚珠喲，可他卻不爲所動似的，好像跟他沒有任何關係。小弟弟真是太可愛了。

自從有了小弟弟，我懂得了關愛，也讀懂了這本書。關愛更是一種美好。它猶如春天生機勃勃的綠芽，夏天清涼可口的西瓜，秋天嬌豔欲滴的果實，冬天暖人心扉的火爐，總能帶給人美好與幸福。青銅愛葵花，祺朔愛祺帆（哥哥愛弟弟）。

《青銅葵花》讀後感2

“它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。”作者曹文軒在《青銅葵花》後記中如是說。

這部小說有哪些苦難？

女孩葵花是跟着知情爸爸一起下放到五七幹校的。七歲的女孩葵花怎麼會和大人一起下放勞動呢？因爲葵花的媽媽已經去世了，沒有其他人照顧葵花，女孩只能跟隨爸爸一起去了下放地。

所以，失去母愛是葵花的一重苦難。

在七歲那年，葵花的爸爸也意外落水了。失去父愛是葵花的第二重苦難。

葵花後來被青銅一家收養，雖然重獲親情，但日子是在艱難中度過的 。青銅一家雖然極力不虧待葵花，但青銅一家實在貧窮，物質上的磨難是葵花的第三重苦難。

十二歲那年，機緣巧合，卻也是葵花的第四重苦難——葵花要回城了，她是那麼的不情願，好不容易獲得的親情又要失去了。

男孩青銅也是在苦水中泡大的。

青銅是個啞巴。

五歲以前，青銅是個能說會道的`孩子。

五歲時，大麥地村的一場大火，讓青銅徹底失去了語言。從此以後，青銅在人們的異樣眼光中特立獨行地生活着。失去語言，生活在別樣的人生中，是男孩青銅的首場苦難。

本就貧窮的生活，因爲多了一個葵花妹妹。一家人爲了不虧待女孩，把原本給青銅準備的學費給了女孩。雖然哥哥青銅心甘情願，但是畢竟失去了接受教育的機會，這是那個時代人的苦難的再現。

好不容易有個妹妹，有了一個童年的玩伴，有了一個瞭解自己的知己，可是葵花要回城了。葵花的回城對青銅的打擊是致命的。

也許作者覺得不該把這麼重的苦壓在一個心地善良的男孩身上，一定要補償青銅，所以小說的最後，青銅在等待葵花的日子了，喊出了“葵——花——”的名字。

青銅會說話了！

《青銅葵花》讀後感3

今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。

這本書講述了兩個小孩子在鄉村的生活。男的叫青銅，他是一個啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養了。於是青銅、葵花二個，一個哥哥，一個妹妹，常常在田野間奔跑，在河水裏戲水。

讀完這本書，我被深深地感動了。爲什麼呢?因爲這本書不只是單純的寫了兩個孩子的鄉下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的`父母非常喜愛這個小女孩，給了這個小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家裏即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野裏玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學的年齡，家裏只有一筆錢留給青銅上殘疾學校的錢，葵花想要上學就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學。青銅的奶奶也十分疼愛這個小孫女。經常會給一些小東西給這個小孫女。

這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動了。葵花失去親人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運的。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!

現實生活中，災難時有發生。災難降臨時，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰勝各種災難。上學期，我們中心小學爲貧困地區捐衣服的活動中，我們的家長、學生踊躍捐獻愛心的場面讓我看到了愛;本學期，學校發動少先隊員爲翁源龍仙第二小學“每人捐一本圖書”的活動和老師們、家長們、同學們爲翁源龍仙中心小學籌款的義賣活動中，大家踊躍捐獻愛心的場面，讓我深深地感受到了愛。

願我們擁有愛、傳遞愛。願我們擁有和諧，美好的每一天……

《青銅葵花》讀後感4

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個感覺“唯美”。是的'，極其唯美。《草房子》如此，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的衝擊感，像是在訴說什麼。舉個例子，你讀着讀着，就會陷進去，引人深思。

寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶着苦難，苦難中帶着歡樂，歡樂中帶着至愛，至愛中帶着痛苦，痛苦中帶着純美。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機與情意。整個故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時，作者也在通過這本書告訴我一個道理：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”這是曹文軒說的。

是啊，我們身處在一個享樂主義的時代，這本書就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優雅風度來面對苦難，才能成爲強者，才能成功。

可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。

“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。”這是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。

《青銅葵花》讀後感5

《青銅葵花》是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次特別的機遇，讓他們成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，12歲那年，命運使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”長長的等侯。

苦難，幾乎是不可避免的，但親情，往往都是從苦難中流露出來的！

金銀首飾是很貴重的物品，幾乎沒有人不喜歡和珍愛它。然而在人的一生中，比金銀首飾更重要的東西，就是親情。親情是什麼？它是一首動人的歌謠，給人以發自內心的震撼，它是一道七色的彩虹，風雨過後顯得更加美麗。

有了苦難，就有了親情，有了親人，便得到了幸福！

青銅，一個多麼了不起的哥哥，爲了妹妹，他放棄了自己的夢想！葵花，多麼叫人憐憫的妹妹，爲了親人，遠離家鄉，去賺取親人的“生命”，原來，親情的力量是如此強大，可以促使人與命運做鬥爭！

不同的年代，對親情的態度是不同的`，身爲90後的我們，根本就不懂親情。父母出門是的幾句叮囑，在我們聽來就是“嘮叨”，父母語重心長的幾句教育，在我們看來就是“煩”！我想告訴所有90後的同齡人，這些，不叫“嘮叨”，不叫“煩”！這些叫做關愛，這叫親情，這是世界上最美的情！人生之中很多東西可以失而復得，但親情不容許錯失。父母曾給過我們許許多多的東西，但多年以後，還記得回報的有幾個？父母對孩子的愛是一種奉獻全部的熱情，但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，烏鴉也知道反哺，難道90後的我們對父母只有索取而不知奉獻嗎？

如今的社會，沒有了苦難，難道親情也消失了嗎？我希望大家的回答是“沒有”，那就必須讓我們做出行動，對父母多一些愛，對親人多一些關心，這樣親情纔像活水一樣，源源不斷！

美麗的情，組成了幸福。無瑕的親，構成了快樂的一家人！譜成了一首優美動聽的歌！

《青銅葵花》讀後感6

翻開《青銅葵花》，一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，一定是一本好書。

《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故後，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活裏，他們一家人頑強樂觀地生活着，堅強面對洪水和蝗災，從容應對飢餓和嚴寒。

這個故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過後，青銅的家已經成了斷垣殘壁。爲了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環家或秋妮家玩，實際上，是去她們家裏借燈光做作業。當了自己戴了一輩子的首飾，問起，反反覆覆只說了一句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……

青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒着嚴寒，頂着風雪去賣鞋，最後鞋供不應求，他還把本留給自己穿的鞋賣了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨，也被凍得通紅通紅。”；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學費，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實爲的是給家裏省下一個人的`口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最後累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天矇矇亮，就起來幹活兒……

想想看，在日常生活中，我們是不是經常因爲一點困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學習青銅一家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和，團結一致、勇往直前！

作者曹文軒在後記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恆的”的確，人的一生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風雨過後，總會有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會一次次成長！

《青銅葵花》讀後感7

暑假，我買回了我期待已久的書——《青銅葵花》。《青銅葵花》的作者是曹文軒，他那唯美的寫作方式使我非常喜歡。

《青銅葵花》講的是一個男孩和女孩的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

在異常貧苦的生活中，爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲，摘了許多大大的南瓜花，做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上； 爲了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就爲了葵花晚上回來不怕；爲了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……而葵花也在默默的做着一些事情。爲了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；爲了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去拼命採蘆葦花；爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的'純樸、善良、充滿愛心。

生活雖然艱辛、貧苦，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裏惦記着眼下的日子，爲生活拼命的努力着，嚮往着的是以後的好日子。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的，因爲他們都被對方愛着。

在我們的生活中，也要向青銅、葵花一家一樣，不爲自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要昂首挺胸，擡着頭，笑着走過去，用一種快樂的心態去面對眼前的苦難。陽光過後，必會出現彩虹。

《青銅葵花》讀後感8

《青銅葵花》這名字大家應該都已經很熟悉了吧？它是由曹文軒創作的一本好書，值得大家反覆去讀的好書，書裏蘊含着很多道理。

它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家裏起大火，倒在房裏，被救起來後失去了聲音，成爲了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因爲一次畫畫而掉入水中溺死，葵花就成爲了孤兒。

這兩個人雖然被老天玩弄，但卻沒有輕生，而是用不同於其他人的意志來面對生活，所以家裏的生活也越變越好。但在最後，葵花被市長接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個字：“葵花……”

只有歷經苦難，才能看見彩虹。文中的青銅葵花也是，雖然老天跟他們兩個的命運開了個玩笑，但他們依舊堅強，逆天而行，不就把生活變好了嗎？啞巴青銅因爲堅信生活的美好而被愛灌澆，從而發出了聲音，葵花雖然成爲了孤兒，但不是依舊陽光、快樂、開心嗎？苦難雖然痛苦，但跨過坎坷，跨過苦難，不就是幸福的一面嗎？就像小鯉魚跳龍門，跳過龍門不就成爲了神話嗎？困難後就是幸福，這又何不稱爲是一種美呢？

我們的科學家霍金也一樣，他初中就得了漸凍症，連醫生都說了，他活不了兩年，卻依舊堅強的`活到了76歲，他依靠着一塊小電腦譯話，一次次的上臺演講，用僅能動的兩隻眼球和三根手指寫出了世界鉅作時間簡史，他可以說是科技之父，打開了現代科技的大門。他爲什麼能在被醫生告知活不過兩年後活這麼久？是因爲他福大命多嗎？不是，是因爲他一次次的信念，一次次的堅持，他相信世界的美好，他不向命運低頭折節，他身上就有着梅花的精神吶！

苦難其實並不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會讓你掉入萬丈深淵，無法自拔。

《青銅葵花》讀後感9

合上這本書連續讀了三遍，我擦去了眼裏的淚水，心情久久不能平靜。

美麗寧靜的村莊在過去的10年裏，被火、風、蝗蟲吞沒... ... 面對災難重重的生活，善良淳樸的人們懷着希望和夢想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒有一個成員看起來悲傷。他們在一起，談笑風生。我現在想的'是今天，我渴望的是後天。馬車雖然壞了，但仍然很結實; 雖然很慢，但是前面有擋風玻璃。五個人中，無論老少，沒有一個不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會下車，用手搭在肩膀上，一路推着車”

嬌嬌向日葵城市成爲啞巴鄉村男孩青銅火和失去雙親的機會，共同生活，有經驗的貧窮和苦難寫作，作爲一個強壯的孩子共同成長。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身於她：爲了上學向日葵，青銅放棄了自己的留學夢。爲了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈;向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明;爲了能夠看到馬戲團向日葵，青銅挾帶着稚嫩的肩膀，她靜靜地站着兩小時;使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動......從一堆移動一塊故事，更清晰一點向日葵的青銅圖像，一點點滿。

這本書我們就像一個照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國打開這個神祕大門的一把鑰匙，教會我珍惜自己眼前的幸福社會生活，教會我怎樣發展做一個真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小夥伴們都來看。

《青銅葵花》讀後感10

今日，又拿起《青銅葵花》，依舊感慨萬分。

一次偶然，讓葵花遇到了青銅，一次變故，讓他們成爲兄妹，一次風波，又將他們割捨……

青銅——葵花的啞巴哥哥，也是世上獨一無二的好哥哥。葵花捨不得用家裏的燈做作業，去別人家，人家不肯，她就藉着月光做，可非常吃力，青銅就用螢火蟲給葵花做了一盞最好的燈；葵花看不到馬戲團的表演，青銅就揹着她看；葵花沒有好看的銀項鍊青銅就用冰塊做成了一條世界上絕無僅有，也是最好看的冰鏈子；葵花生病了，青銅就打鴨子給她吃；葵花高興了，青銅就更高興，大麥地的`老人們說：“啞巴哥哥，纔是個哥哥哩！”

但是，葵花爸爸的朋友想把葵花帶回城裏，大家都捨不得，千方百計地想挽留她，這時候，原來遊手好閒的嘎魚挺身而出來幫助葵花、青銅躲起來，但葵花還是回去了……

青銅痛苦地在田野裏奔跑，肆意的讓眼淚流下來，奇蹟出現了，那一聲撕心裂肺的“葵花”，讓所有大麥地的人都驚呆了，青銅會說話了，青銅竟然會說話了，這是最動聽也是最傷痛的聲音……

青銅，你聞到了嗎？葵花，你聽到了嗎？葵花香，青銅淚……

在《青銅葵花》的代後記—《美麗的痛苦》中找到了羅曼羅蘭的一段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

作爲一個默默無聞的讀者，我只希望你們能夠再次相見，再次幸福地生活在一起，再次組成人世間最幸福美滿的家庭。

《青銅葵花》讀後感11

《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個異常的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一齊長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望着女孩所在的地方……

歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。

從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。僅有你經過挫折，應對現實不逃避，纔會變得堅強。小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認爲順風跑風箏就會飛的更高，於是拼命地跑啊跑，可是很快風箏就被大風颳倒在地。爺爺說，僅有逆着風跑，風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以後的日子，我常常在想：人好比風箏，僅有在逆境中才會飛起來，僅有在逆境中才能提到更高、更遠的發展。

作者對苦難、對完美、對大愛的`細膩描述和詠歎，宛如一股清澈溫暖的泉水，將溼潤和純淨每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恆追求。而主人公的堅韌品質也激勵着我的前進。當我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當我生氣煩躁時，當我悲痛哭泣時……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學的心境，想到青銅失去美美的悲痛，自我這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那麼，不就該快歡樂樂的應對生活嗎？

《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今日的少年纔有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。

《青銅葵花》讀後感12

讀罷全書，我的心在微微顫抖，爲書中的痛苦，爲書中的甜蜜……

這是一個男孩和一個女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次偶然的相遇，讓城市女孩與鄉村男孩成了兄妹，他們從痛苦到了甜蜜，卻再次從甜蜜走向了痛苦，只因命運將葵花召回了她的城市。蘆蕩的盡頭，青銅遙望；女孩葵花所在的地方，青銅依舊遙望……

從最初的幾面之緣，直至血濃於水的親情，這之中的風風雨雨，悲歡離合，又怎能不讓我爲之震撼？當我看到青銅和葵花快樂地在一起嬉鬧時，我的心也隨之快樂起來；當我看到青銅爲了供葵花上學，甘願破滅了自己上學讀書的.夢想，我的心中酸溜溜的，時常在心中想：如果青銅不在這種貧困的環境中長大該有多好啊；當我看到青銅爲了讓葵花照相，在一個寒冷的冬天，把自己唯一的一雙蘆花鞋賣了換錢，自己卻赤裸着腳走在刺骨的雪地上，我心中的那份痛啊；當我看到命運又將葵花召回城市裏，青銅望着那片蘆葦的盡頭，儘自己最大的力氣，吐詞不清地大喊着“葵花！”我早已淚如泉涌，一個被別人看成是啞巴的青銅竟然會說話了，想必青銅一定是懷着最複雜的感情才大聲說出口的吧！

美麗的生活是令人快樂的，令人回味無窮的，人們總是抱着“嚮往甜蜜，忘卻痛苦”的心態，而我也是如此。但是，當我看完《青銅葵花》這本書之後，我卻發現我錯了，我們都錯了。其實，我們應該正視痛苦，銘記痛苦，因爲只有記住了痛苦，纔不會讓自己再一次陷入痛苦，因而纔會有甜蜜。葵花受到的苦難是無人能及的，但她得到的幸福也是別人所比不上的。是她教會了我，應當敢於正視困難，尊敬痛苦！歡樂固然重要，值得歌頌，但苦難和挫折也同樣值得傳頌，因爲它會使你勇敢，迎難而上，不斷吸取經驗，能在波濤洶涌的海面上掌舵行駛，能在狂暴雨中展翅飛翔，登上雲端，沐浴他人，幫助他人。

甜蜜之後，會是痛苦；痛苦過後，亦是甜蜜；……

《青銅葵花》讀後感13

《青銅葵花》是曹文軒著得純美小說之一。這一系列的作品都是以家鄉風情爲背景，寫出了一個又一個男女老少之間發生的故事。這本書主要描寫了一個叫葵花的小女孩和一個叫青銅的小男孩之間發生的故事。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋；爲了讓葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默站了一個晚上；而葵花，在冬天的寒冷裏，葵花戴着哥哥爲她潛心製作的冰項鍊在舞臺上楚楚動人；爲了哥哥，以最優異的成績報答……青銅一家是大麥地最窮的人家，收養了葵花後，使原本貧窮的青銅家，生活是更加艱難。但是，在充滿天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，艱辛卻快樂地生活着，從容堅韌地應對重重難關。

然而，命運捉弄人，在葵花12歲時，城市活生生地把兩人分開了，這兩個因爲擁有對方而不再寂寞的孩子又一次被推進了深深的'孤獨與寂寞中。在他們眼中，如果沒有了彼此，世界將沒有光明。這種心靈的創傷，是無法彌補的。最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄託的痛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”這是什麼力量讓青銅嗓子重新通暢起來呢？原來，是愛得力量能讓原本不可能的事情變爲可能，難道在我們的生活中就不需要這種力量嗎？其實，只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。無論生活多麼艱苦，只要同心協力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠是耀眼奪目的。

《青銅葵花》讀後感14

在成長的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經瀝風風雨雨各種痛苦那一種成長的路上世界，才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的祕密，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的.少年纔有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

在暑假期間，我的七本書中，有一本打動了我的心最深的是《青銅葵花》，這是一本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風來了，畫飛向了空中，猛地一跳，不小心跌進了湖裏。水沒過了他的嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沉進了大河裏，那一霎時，他多麼想看女兒葵花最後一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒了親人，她成了孤兒，一個特別的機緣，使他們成了兄妹之稱。他們一起長大，一起生活，十二歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時也站在城市的某個的角落，望着青銅家的地方。

他們雖然失去了生活了六年的對方，失去了兄妹，可他們堅強的精神打動了我，教會了我獨立做人的道理，他們失去了親人，但沒有被悲痛失去理智，還在向前衝，我應該向他們學習，跟他們來比我的苦不算什麼，一次我不小心摔倒了，跑過去跟媽媽說膝蓋擦破了她說：“過幾天就好了。”我不滿的抱怨起來這點苦我都受不起真是嬌生慣養啊 ，再一次，出去玩時有兩個帳篷我一定要跟媽媽睡一個帳篷爸爸說我不獨立，我只好一個人睡。有時候媽媽說我：“你這個小東西，真是身在福中不知福呀。”親人的愛是補不完的，他們只求好不求回報，我應該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心，也有一顆獨立向上的心，勇敢的堅持的心······

《青銅葵花》讀後感15

在當今社會中，人們只喜歡幸福和快樂，經受不了風雨和苦難，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認識到這一點，第一眼看，便知道與其它的書與衆不同。

《青銅葵花》講的是一個名叫葵花的女孩跟隨爸爸來到了鄉下生活。天真善良的葵花，認識了一個不會說話，卻又善良的男孩兒青銅。兩個開朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養了葵花，他們對待葵花，就像對自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過了艱苦而又快樂的日子：青銅爲了維持生計，獨自去賣盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶爲了讓葵花上學賣掉了所有嫁妝;葵花爲了奶奶，獨自一人去江南撿銀杏葉，可沒能挽回奶奶的生命……

在這本書裏，我收穫了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇於正視現實，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會到人生的.價值與離開人世的甜蜜。

在大自然中，哪一件事物不是經歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終於成爲了一顆璀璨奪目的鑽石。

在生活中有多少人認識到了痛苦的價值?又有多少人因爲挫折而萌發了輕生的念頭?有一則報道說，一名學生因爲作業沒有寫完，被老師批評了，這名學生便因此輕生了，這說明了什麼?說明了現在的孩子經受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像溫室裏的花朵，一旦風雨來臨，我們又能否經受住呢?沒有誰的人生是一帆風順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。

我放下書，彷彿又看見了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們曾經一起哭，一起笑……