老人與海讀後感優選（15篇）

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的老人與海讀後感，希望對大家有所幫助。

老人與海讀後感1

“一個人不是生來註定要被打敗的，你可以摧毀他，但你不能打敗他。”“人不是生來註定要失敗的。一個人可以被毀滅，但他不能被打敗。這兩句話完美地反映了作者的思想。

書中的老人聖地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚，連續84天沒有捕到魚。經過三天三夜的忍耐和堅持，老人殺死了馬林魚，儘管他的手抽筋了，沒有水，沒有食物，也沒有武器。但是在回家的路上，老人被鯊魚襲擊了。當他到達港口時，只剩下一副魚骨了。

然而，這個簡單的故事唱了一首英雄的讚歌。儘管老人失敗了，但這只是力量和身體上的失敗，他的信心和希望永遠不會破滅。在我的生活中，我不像那個遇到困難的老人。我是一個逃避困難的失敗者。但是因爲那次勝利，我改變了自己。

在一次手寫報紙的班級比賽中，我認爲我的手寫報紙不是很好，所以我不想參加。突然，我看到班上畫得最差的學生舉起了手。看到這一幕，每個人都開始使用“攪動。讓我參加。“你畫的比他多幾百倍，他也參加了。你怎麼能不呢？”“是的，參加吧，你一定會得獎的！”他們的“攪動。成功了。儘管我希望渺茫，但我還是認真地寫完了報紙。好事多磨。經過一週的努力，他獲得了第一名。沒想到，他能做得這麼好。從那時起，我的步伐將永遠不會被困難阻擋。

牆角的.蝸牛掙扎着爬上來，移動得太慢，看不見。他的臉上似乎滿是汗水，帶着他那巨大的“房子留下它努力的痕跡。就像老人一樣，堅持不懈，不放棄，勇往直前，努力實現自己的目標。不管他們有多困難和危險，他們都無法阻止自己的進步。

這位老人確實不屈不撓，堅強不屈，敢於面對困難。在另一種意義上，他不是失敗者，而是勝利者。因爲，他不在命運面前。跪下。不管環境有多艱難，他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚和鯊魚搏鬥。這位老人是個失敗者，但他也是個失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威筆下的聖地亞哥。

老人與海讀後感2

我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是爲了失敗而生的'，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績也是第一名。

《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成爲一個對社會有用的人。

老人與海讀後感3

“老人與海”讀後感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，並不完全因爲怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因爲作爲名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫裏，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是爲什麼傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因爲其鮮明地個性和觀點，使其成爲時勢英雄，最後或者被利用成工具，或者因爲時間的推移成爲花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵雲”的評論，“一朵雲”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因爲它只有八分之一露出水面”，“一朵雲”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引爲自豪的象徵，勇於挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼裏是條真正的鯊魚；於是，老人抖擻精神，和鯊魚進行着殊死搏鬥，一場征服和反征服的`搏鬥，“大塊的魚肉”和後來的爭奪，局部的勝利之後，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最後是空着雙手，幸運地“凱旋”。

我最初看“老人與海”之後，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什麼，征服了什麼；依然還是這樣的感嘆，在9。11之後和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的製造問題，然後再去解決他，到底這世界最後誰征服誰，征服了之後做什麼，爲什麼要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明後的他，開始思考徵服的意義，所以纔有老人和海；美國在裏的結果，海明威是裏的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有，即使進行着不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空着手回航：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？

老人與海讀後感4

讀了《老人與海》，我對故事中的老人產生了敬佩之情。

故事中的主人公聖地亞哥是一個“倒黴”的老人，連續84天沒釣到魚，出海第八十五天，經過兩天三夜的奮戰，終於釣到了一條大馬林魚1500多斤。然而，天氣變幻莫測，在返航途中，一條鯊魚多次襲擊，老人和鯊魚展開了一場很好的搏鬥，大馬林魚被鯊魚吃掉了，一條魚骨架的老人終於拖着一條光禿禿的回家。

老人與海，一個強大的力量來對抗自然，我們都面臨着一些學習和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手上滿是老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光斑點，破碎的漁船，無法抵擋的暴雨，但他並沒有放棄對生活的'希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽光前去釣魚。不管他有沒有收穫，他都會堅持捕魚，不僅僅是因爲他必須靠捕魚爲生，而且捕魚已經成爲他生活的一部分，這是他的記憶。最後一次釣魚，他釣到了一條大魚，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚的襲擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛勤勞動的果實。雖然最後一條大魚被鯊魚吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅持不懈的精神得我們敬佩。

回想一下老人的話：“人不是爲失敗而生的，一個人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多麼堅強的信念啊，他獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫並不在乎，還能以樂觀心態來應對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優秀品格的話，那麼我們就會取得很好的成績。

漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，並不穩定，那是因爲我的學習總是不堅持做課後習題，每一天只讀半小時的書就算完成作業了。如果成績不好的話就奮起直追，然後就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發”了。如果我能堅持不懈地學成的話，成績將變得更好。

我要向那位漁夫學習，學習他那堅持不懈、持之以恆的精神。

老人與海讀後感5

記得一位偉人以往說過：“僅有精神的勝利才能使我們感動，爲其悲壯而落淚。”

《老人與海》講的是這樣一個故事：老人聖地亞哥是古巴一個經驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由於運氣原因，他連續84天都沒有捕到一條魚，孩子也因爲父母的原因離開了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自我總會釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費盡千辛萬苦，經歷了無數次失敗之後，他最終憑藉着驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達十八英尺，比他漁船還大的.馬林魚。但命運之神

似乎仍沒有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準備返航時，魚的鮮血散發出血腥味卻又引來了成羣結隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之後，他才發現那條十八英尺的大魚已經被撕咬得只剩下一條脊骨……

費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但儘管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚。看到那裏我潸然淚下——這是一種多麼值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我帶來了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養的00後可曾有這樣的精神?作業稍多，便叫苦連天;受點挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!寫到那裏，作爲一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應當長久留存下去的優良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人聖地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。

此刻中學生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書櫃裏無人問津。在那裏，我要向全世界兒童呼籲：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景，僅有那些經典之作纔是經久不衰的!

老人與海讀後感6

《老人與海》是一篇勵志文，更像一篇戰鬥的檄文。書中人物聖地亞哥的故事深深觸動了我。

老人聖地亞哥以捕魚爲生，但他卻連續60多天沒有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終於捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏鬥中，聖地亞哥戰勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒有放棄，上岸後，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲，但我知道他收穫了拼搏的鬥志和豐富的人生。

生活中，我們也常常如此。隨着年級的增高，作業越來越多，我每天寫完作業後已十分疲憊，加上一些課外作業，我讀書的時間越來越少，可我並不想丟下這個能滋養我心靈的愛好，所以，不論作業做到什麼時候，我都堅持讀書半小時，現在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化，有空則多讀，無空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務，卻成了一種自然而然，水到渠成的.習慣。因爲我漸漸喜歡上讀書，讀的書也越來越多，我的作文寫起來也順暢，容易了許多。

每當我寫作業累的時候，我會捧起書來，讀着讀着，疲憊便煙消雲散；每當我委屈、苦悶時，我也會捧起書來，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時，我會想到書中的聖地亞哥老人，於是我又能鼓起勇氣直面困難。

記得有一次班級舉行持久作文賽，內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持，可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時，我想起了《老人與海》中的聖地亞哥，他在捕到大魚後，被大魚拖來拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚相持，我有什麼理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。

《老人與海》讓我明白了堅持與奮鬥的意義。

老人與海讀後感7

一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的故事……

《老人與海》的作者是美國著名作家海明威，小說描寫的是一位年輕的老漁夫在一次單獨出海捕魚時釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫幾經周旋，終於將大魚拉上了漁船，後來又因大馬林魚傷口上的血腥味引來了一大羣鯊魚，在和鯊魚一次又一次的搏鬥中，儘管失敗了許多次，但他依然沒有放棄，雖然最後只帶回一副骨架，但是漁夫們都對他刮目相看。我，也十分佩服老漁夫的意志。

再看看我們，常常因爲一點點困難就半途而廢。做什麼事幾乎都是“兩天打魚，三天曬網”，學這個不行，學那個又因爲一點失敗而放棄。回想起書中老人的話，“一個人並不是生來要被打敗的.，人的誕生不是要讓失敗來征服你，而是要讓你來征服失敗!”人可以被毀滅，但決不能被打敗，只要心中擁有堅定的信念，定會所向披靡。居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了無數次的失敗，以她驚人的毅力發現了鐳和釙兩種天然放射性元素;“炸藥大王”諾貝爾爲了製造出安全又威力大的炸藥，經歷了幾十次挫折，面對着衆人的嘲諷，他依然堅持不懈，製造出了膠體炸藥、無煙炸藥等，爲現代軍事工業奠定了基礎。

人的一生總會遇到許多的挑戰和考驗，但應該時時刻刻抱着一顆堅韌的心，絕不向失敗低頭，就像人學走路，也得有過摔跤。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人。有人因爲害怕失敗而不敢造就成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我們堅信，每個人嚮往成功的人，都不希望自己是弱者，那麼做爲強者，就不應該在面對失敗時消沉、悲觀，就不應該因爲沮喪而停止追求。勇敢地前進，要學會把失敗踩在腳下，乘風破浪，勇往直前，才能到達成功的彼岸。

把失敗踩在腳下!我深信這部著作將會使我以後的人生髮生改變——至少，它會讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峯!

老人與海讀後感8

晨曦初照，天與海的盡頭緊緊相擁，真實而遙遠。深藍的海面上，只剩一葉小舟。遠處，搖櫓聲細細微微，飄入耳畔。

老人準備啓航。經歷了八十四天的一無所獲，在第八十五天，他獨自前往從未有人踏足的深海捕魚。在海上，老人發現了一條大馬林魚，經過艱難的搏鬥，老人終於在第三天早晨將魚刺死。返回途中，老人遭到到了鯊魚的五次襲擊。他歷經千辛萬苦，終於把馬林魚的骨架運回港口。

海明威的文筆簡潔，樸實，如同一位歲月滄桑的老人，充滿了智慧與哲思。他用平淡的語言，給我們講述了一個個簡單又深邃的.故事。

如彩鉛般細膩的筆觸，錯落有致地描繪出了老人的形象——瘦削卻又硬朗結實，雖然一無所獲，眼睛卻“同海水一樣藍，帶着歡快的、從未被擊敗過的神采。”這雙眼睛，如一面鏡子，體現了老人樂觀，陽光的精神。

“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”是風雨，鑄就了老人如鋼鐵般頑強的意志；是風雨，給予了老人如火焰般熾熱的心。風雨不但沒有打敗他，還使他的意志變得更加堅定。或許，老人並不是真正意義上的贏家，他並沒有躲過鯊魚猛烈的攻擊，僅運回了一個骨架，但他並沒有向海洋屈服。在精神上，他贏了。風雨似一把把刀劍，刺入老人的身體，阻擋着老人的步伐。但他，仍然是那個不會被困難所折服的老漁夫。桑地亞哥那堅忍不拔的精神，似熾熱的火把，照亮了我們：人的身體可以經歷艱難困苦，疾病傷痛乃至死亡，但是精神絕不能夠被打敗，精神遠比肉體更加重要。

老人總會夢到一個幻象——薄暮中，幾頭獅子出現在金黃的沙灘上，如同小貓一般嬉戲，溫馴而又活潑。夢境中的獅子不僅僅是老人渴望擁有年輕時的力量的象徵，還是老人硬漢形象的催化劑。現在，捕魚對老人來說，不單單是一種謀生的方式，更是一種挑戰自然，得到自尊的方式。

在茫茫黑夜的大海中，渺小的人類正與強大的自然做搏鬥。如同面對變幻莫測的人生。

夜悄悄地織上天空，天變成了濃濃的黑藍。星灑在那其深如海的黑藍裏。它們極有規矩的擺着，好似一隻悠哉的獅子……

老人與海讀後感9

老人與海的故事衆所周知，很久之前也曾經讀過這本書，但是對文章的內涵瞭解並不透徹，最近再次閱讀這本書時，更多的是懷着一種尊敬的心理。

老人與海講述的故事比較簡單：一個老漁夫天天出海打漁，而總是一無所獲，這樣的日子持續了84天，最後終於釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條魚拖着漁夫的船隻在海上漂流了兩天兩夜，漁夫也跟這條大魚鬥爭了兩天兩夜，終於征服這條大魚時卻遇到了鯊魚。老人又拼盡全力跟鯊魚搏鬥，最終回家時發現大魚已經被鯊魚吃的只剩下一副魚骨架。

儘管老漁夫最終只落到了一副魚骨架，但是他不畏艱難、敢於挑戰的勇氣獲得了最終的勝利。在他即將失敗時，毅力迫使他堅持下來，不管是跟馬林魚的拼命糾纏，還是跟鯊魚的殊死搏鬥，他都選擇了毫無畏懼，因爲他知道，害怕對自己沒有任何的好處，“一個人是可以被毀滅的，但是絕不能被打敗！”只有堅持下去，纔有可能成功，不經歷風雨，怎麼見彩虹？

在抗擊新冠肺炎疫情中，也出現了大量的“老漁夫”：鍾南山院士臨危受命，不畏病毒，多次深入疫區對病毒進行分析，終於發現預防病毒的有效藥物；李蘭娟院士奮戰在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊極大地推動了疫苗的研發和臨牀試用；陳薇院士憑着永不服輸的精神，縮短核酸檢測的時間，加快了確診速度……這樣的人物數不勝數，也深刻的明示人不應該被任何困難打倒，對任何事情都要儘自己最大的努力，憑藉頑強的.毅力和堅定的信念，敢於拼搏，不向挫折低頭，勇敢面對，勝利就在前方。

在工作中也是如此，經常會遇到各種各樣的困難，也會不斷的經受挫折和失敗，但是，失敗是成功之母，只要勇於接受失敗，繼續堅持下去，成功的希望還是很大的。就像遇到很難解決的事情，第一個想法就是打退堂鼓，但是在迫於壓力的情況下，如果靜下心來認真分析，慢慢就會找到思路，困難也會迎刃而解。

努力就會有收穫，我們都是生活的強者，不管遇到什麼困難，都要勇敢堅持下去，我們的人生也會因爲我們付出的努力更加精彩。

老人與海讀後感10

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》這本書講了這麼一個故事：古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬哈魚，大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被鯊魚咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。

聖地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

這本書恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因爲他的意志是那樣的堅強。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的.磨難做不屈不撓的鬥爭。

以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認爲自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?

今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

老人與海讀後感11

這個假期，我含淚讀完了《老人與海》這本小說，感觸良多，讓我在迷茫的心海里，不再感到畏懼。

《老人與海》最最讓我爲之感動的地方便是老漁夫的英勇和堅強意志，以及頑強的生命力了。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點也沒有氣餒。他面對生命的殘忍摧殘，一點也沒因此喪氣，他面對着上天對自己的磨蝕、不公平，沒有一絲怨言……一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這句話給我的'感悟太深了。

我的目標，一直很明確：憑知識改變命運，靠本事贏得榮譽。

每個人都擁有一條屬於自己的路，不是別人開創的，而是自己走出來的獨一無二的那條路。這世上有無數條路，小路、大路、水路……它們串聯起了整個世界，但每條路都是孤獨的，註定從蹣跚起步的那一刻起，我們就無法回頭。

上學期我幾乎沒把心思放在學習上，上課總說話，作業也馬馬虎虎。相比其他拼命努力的同學，實在差了太多。一開始我不以爲然，認爲自己不努力也可以很優秀，直到期末考結束，我才猛然發現我比以前的自己差了不止一點點。在我對自己失望，變得頹廢時，我不禁想起《老人與海》的這句“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的話。是的，我不能被打敗，我開始努力想要挽回些什麼。

直到我真正開始努力，我才體會到充實的快樂。這種快樂是源於內心深處，自己對自己的認可與欣賞，是其他一切所不能替代的，努力是對生命最好的詮釋。

努力這件事我堅持了很久，途中雖丟了一段，但拾起來還是我的，這次我會把行囊背好，不再遺失任何一點希望，我要憑藉智慧與耐力，與未來做一個交換，用六年努力換一個夢想。

爲此，我會一直行走在我選擇的道路上，無論歡喜、憂傷、坎坷、風雨都不再想着放棄，我相信我的努力與耐力，一定會在未來給我相應的回報!就像那個與海搏鬥的老人一樣，總會迎來黎明的曙光。

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

老人與海讀後感12

面對挫折，有的人精神頹喪一敗塗地，點對挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不擡鬆“，初終深信成功的曙光的到來。在《老人與海》的這篇小說中客人公所鋪現的人不是生來就是被戰勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。

歐內斯特，海亮威所著的《老人與海》曾驚動多個世紀，至昔無一例外每一位讀者瀏覽後皆會有一種無形的貨色碰擊着口靈。也許是某種精力，或許是某些語言特點，或者是……

《老人與海》塑制的是一位老人，名鳴亞哥，一個漢子，一羣鯊魚，面對出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網，面對鯊魚襲擊，老人堅強格鬥，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑藉大家對幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會剛強。

讀了《老人與海》，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅韌鬥爭，堅持不懈。閱讀《老人與海》，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末於清楚“不經一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會始終都是蔚藍的，陰鬱總是會呈現，途徑不會一直都是暢通的，荊棘總是會長謙。大海不會總是安靜的，波浪老是會涌伏。種種挫折與失敗對每一人來說都是不免的。曾經很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實在這有什麼不如意的呢？如果一個蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的.珍珠，假如一隻蜘蛛不閱歷風吹雨擊就不能織沒堅名的網，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗，就不能綻開出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難後的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？

我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒有陽光地地萬物將不復存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風雨去的更激烈些吧！

老人與海讀後感13

茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開始的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢於站起來！敢與威力無窮的自然抗衡呢？《老人與海》會告訴你，人類在自然面前是多麼渺小！但它還會告訴你，在人類的意志力面前，任何東西都得甘拜下風！

“他想，這一回它們可把我打敗了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要試一試。”這就是一位老人在面對一大羣飢餓的鯊魚是的全部武器！當你在海上漂泊，遭遇一大羣飢腸轆轆的鯊魚時，你卻僅有兩隻槳、一柄短棍和一條舵把，你會放棄嗎？也許你會，可一個日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅持！你也許會問：“爲什麼？”答案很單純，僅僅只是爲了守護一條魚，和這位老人一樣英雄的一條魚！

“你想的太多啦，老傢伙！”他老了嗎？回答既是肯定的又是否定的。他的身體已經老去，可一顆鬥士的心是永遠不會老的！以前我經常問自己，力量的源頭是什麼？來自哪裏？今天我終於明白了！來自一顆滾燙的、充滿信念的、永不褪色的`心！在絕望時，它永遠不會放棄！

“魚啊，你要把我累死了。不過，你有這個權利。兄弟，我從來沒有見過一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來，把我弄死吧。”管他誰要誰的命呢？你見過多少人在稱呼將要把自己擊敗的對手爲“兄弟”何況它只是一條魚！在他的心中，他早已將這條與他鬥到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟！這條魚和老人之間早已不是對手，雙方都因爲對方的堅持而提醒自己——死也不能倒下！

《老人與海》早已跨過了平面。他已經變成了一種精神。在那風高浪急的海面上老人告訴我們——人從來沒有戰勝過自然，也許以後也不會。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅持，在一顆敢於挑戰的心面前，沒有打不到的敵人，沒有闖不過的難關！

老人與海讀後感14

只要努力過,失敗不遺憾

—— 讀《老人與海》後感

讀完《老人與海》,我深深地折服於老人頑強拼搏,不屈服於命運的精神.

《老人與海》講述了老人聖地亞哥獨自出海打魚,釣上大魚後,與垂死掙扎的大魚和企圖分食的鯊魚作鬥爭的故事.雖然最後他只拖回了一條魚骨架,但他的精神值得我們學習.

他是個永遠不會灰心喪氣的人——八十四天沒捕到魚還堅持出海,他是個知道”良藥苦口利於病”的人——鯊魚肝油對眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個不屈服於命運的.人——大魚掙扎,鯊魚撕咬,他奮力與它鬥爭.手抽了筋,釣線把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護大魚的肉.想一想,你能做到嗎?

幾天幾夜,聖地亞哥一直守着那條大魚.他沒能好好地休息:釣線背在身上,大魚一有動靜他就會被弄醒,然後他就得想盡辦法與大魚鬥爭.他沒能補充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來源靠釣魚,一邊吃,一邊還得提防着大魚.鬥完大魚,鬥鯊魚;鬥完鯊魚……鬥更多的鯊魚. 每驅趕走一條鯊魚,他就損失一些東西.失去了魚叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲. 他的手疼得不能使喚,但他堅持着,直到最後一條鯊魚撕掉了這條魚剩下的最後一點肉.他不向命運低頭,奮力拼搏着,沒有什麼能打垮他.只要有一點希望,他就不言放棄,朝着目標直衝過去.儘管他沒能保住這條大魚,但他已經拼盡全力.該做的都做了,問心無愧.努力拼搏過,雖敗猶榮.

我想起了一個人------- 海倫,凱勒.她是一位殘障教育家,被認爲美國曆史上最偉大的女性之一.在她十九個月大的時候,一場大病奪走了她的視力和聽力.八歲時,海倫的父母爲她找到了一位家庭教師------ 莎麗文小姐.在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下,她學會了說話,並先後進入賴特.赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習,並考入哈佛大學,開始嘗試寫作。她和聖地亞哥一樣,不屈服於命運,努力前行。儘管磕磕絆絆,但她從未放棄過。最後,她成功了。

雖然聖地亞哥這次沒能把魚肉帶回來,但他的精神卻勝利了,戰勝了大魚和許多兇狠的鯊魚。我堅信,他下次一定會成功的。 再說了, 只要努力過,失敗不遺憾!

老人與海讀後感15

很早以前就聽說了老人與海這本書。於是前段時間從圖書館借來了這本書，細細品讀。

老人與海這本書講述的是老漁夫聖地亞哥在海上的捕魚經歷：接連85天沒有捉到一條魚的漁夫聖地亞哥又一次出海了，他花費兩天時間追逐並最終制服了大馬林魚，卻在返航途中遭遇鯊魚，儘管老人拼盡全力同鯊魚進行驚險的搏鬥，老人費盡千辛萬苦捕來的大馬林魚仍然被鯊魚吃光了，自己也受了傷。但他卻依然堅持着信念……

讀完這本書，我感觸良多。

首先是老人的耐心、意志力和信念把我深深的.折服，一個漁夫，在連續85天沒有捕到一條魚，而又身無分文的情況下，竟然依然信心十足地出海打漁，在這樣的逆境下，如果換成別人，一定早就放棄了吧。而在老人追捕大馬林魚的時候，他又表現出了極強的耐心和意志力：老人在手抽筋，睡眠不足，孤獨一人，甚至只能吃生魚的情況下，並沒有放棄追逐大魚，這需要多麼強大的耐心和意志力啊！

其次，老人在一些細節上也突出了他高尚的品質。他爲了不讓男孩違揹他父親的意願，主動要求男孩留在那條“幸運船”上。但在捕魚的時候，他卻不止一次地提到“要是男孩在這裏就好了”。由此可見，老人還是需要男孩的幫助的，但是爲了男孩好，他卻把男孩留了下來，由此可見，老人是一個爲他人着想的人。還有老人和孩子關於不存在的黃米飯和漁網的對話說明了老人是一個樂觀的人。而當老人知道馬丁送了他一餐飯後提出要把魚肚子送給他，這說明了老人是個知恩圖報的人。老人反覆到的雄獅說明了他是一個充滿希望的人。

另外，男孩在故事中雖然沒有花大篇幅描寫，但他對老人不離不棄，還處處爲老人着想的品質也值得我們學習。

其實，老人花費巨大精力捕捉大馬林魚的過程和我們走向成功之路的過程是一樣的，只要你有耐心，只要你肯堅持、肯努力，就一定能獲得成功。而那幾條鯊魚不正象徵着成功路上的挫折嗎？雖然故事中的老人最終並沒有戰勝鯊魚，但是我相信，只要我們肯努力，肯拼搏，成功之門一定會向我們打開！