《老人與海》讀後感【優秀15篇】

當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《老人與海》讀後感1

我讀了海明威的《老人與海》，它講述了一個老人(桑提亞哥)連續84天沒有捕到一魚，終於在第85天中午釣到一條大魚，可是他沒有想到那條魚是多麼大，竟比他的小舟還長兩英尺(大約60釐米)，可是桑提亞哥卻不服輸，堅持與大魚搏鬥了兩天兩夜，終於將大魚殺掉，綁在船弦上，準備帶回岸上。這時意想不到的事情發生了，他與大魚搏鬥時流出了許多血，這些血引來了許多鯊魚，儘管老人奮力抵抗，並殺死了許多條鯊魚，卻依然沒有擋住鯊魚的進攻……當老人回到岸邊時，已經精疲力竭了，而那條大魚卻只剩下一顆碩大的魚頭和一條脊柱了。

老人與那條巨大的魚鬥爭的情景讓我十分着迷，老人沉着冷靜，與大魚周旋。那大魚就像一個力大無窮的大力士，拖着船還可以不停的遊動;可老人呢，好像完全不是他的對手，然而老人用他堅定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚的經驗和嫺熟的技巧，終於戰勝了那個似乎無人可抵的大魚。故事似乎到這裏就可以結束了，也應該結束了，其實一個更大的困難纔剛剛開始——他與大魚搏鬥時流出的血，吸引來了許多鯊魚，面對這個前所未有，令人不敢想象的困難，老人沒有放棄，依然用那堅定不移的毅力坦然面對，並說出了那句名言：“人不是生來就要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”這短短的幾十個字，卻蘊含了一個老人對困難無以畏懼的毅力與信心，這不是一種自我勉勵，這時一句在危機來臨之際，只有真正的勇者才能說的'出的話。

這篇小說寫的是人與大自然搏鬥的故事，它的寓意是：人與處境，勢力鬥爭會失敗，然而他指出人類要勇敢的面對失敗，做精神上勝利者。“一個人不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”而人的真正勝利也只能是精神上的勝利。人在物質上無論取得多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，使我們爲他悲壯落淚。整篇文章其實就是人和自然的決鬥，是人戰勝自我，征服自我，超越極限的爭鬥。

老人其實就是人類的化身，海是人類征服的一切。人類的不完美，讓人類追求，人類的追求又成就着人類的完美，人性的光輝體現在這部鉅著中，它詮釋了人活着應有的品格，人活着爲了什麼，那就是：人應該是樂觀的，不屈服的對待一切;人應該是有耐心的，一切諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗;人應該是多情的、情感生愛，對對手的讚美和愛，能增強徵服困難的勇氣和樂趣;人應該是勇敢的、無畏無懼的、不屈服與困境的，困境就會退卻。

人生的道路漫長艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能使向自己心中的終點。

《老人與海》讀後感2

在路的上坡處的小棚屋裏，老人又睡着了。他依然臉朝下趴着，男孩坐在旁邊看着他。老人正夢見那些獅子。

世界上沒有萬能的人，但也許，有人的毅力可以戰勝一切。有多少人在經歷八十四天沒有收穫時，還會堅信明天也是希望；又有多少人在經歷拼搏了三天三夜時，還會堅持握緊手中的“方向盤”。

在我13歲那年的夏天，我翻開了《老人與海》，就像忽然間坐上了航船，在海上迎着波浪，一直前進……輕輕合上《老人與海》，我的思緒萬千，我的心早已隨着書緩緩飄到波濤洶涌的海上。

回想起去年……我很沮喪，帶着淚水，輕輕走過紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時，我輸了，對於我來說，那是一次嚴重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動。我喜歡那種有競爭力的感覺，而每次在這個過程中，我被淘汰了，那會使我陷入低谷，不停地對自己說：“你又被淘汰了，又沒有把握住一次機會，人生中有多少機會是讓你去浪費的！”

還有一絲殘餘的夕陽，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的橙色。我沒有任何表情，揹着書包，踏着小碎步，帶着紅腫的眼睛回到了家裏。白天的悶熱已經消失，我坐在窗邊吹着風扇，擡頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥在空着翱翔，我想起了海鷗……

老人握着魚竿，緊緊的握住，另一隻手拿着船槳，儘管在大海中，船身是那麼不起眼可它仍在滑動。老人每時每刻都在跟大魚作鬥爭，他在堅持着，他在用他的毅力挑戰極限他沒有放棄，三天三夜後依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵着自己。

“人並非生來要給打敗的，你儘可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最後喊出的這句話，便是人生拼搏的'意義，人生中，有多少艘航船是在暴風雨中航行過來的，他們不也經歷了狂風暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過來了嗎？這點暴風雨算得了什麼呢？人的一生，就像是一艘航船，註定要經歷風雨，但只要握緊船舵，船就不會沉沒！

“轟隆隆！！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來的大雨，我似乎明白了什麼，我衝進雨中，頓時，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢於在海中航行的船！

仍是這樣一個夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開了《老人與海》，這一年，因爲有這本書的陪伴，我成長了不少。在沮喪時，要學會給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你；失敗了，不應該只是躲着悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，爲人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風雨中不會沉沒的船！

我的人生也會隨着這本書起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……

《老人與海》讀後感3

“老人已經八十四天沒有打到魚了”，八十四天老人是怎麼度過的？這一段經歷隻字不提，只用“這段日子他真的很不走運”來一筆帶過，老人難道沒有放棄過嗎？帶着這些疑問，我走進了書裏。

故事緊緊扣住主題《老人與海》展開：一位失去老伴多年的老漁夫桑提亞哥接連八十四天沒捕到一條魚，不久後便孤身出遠海捕魚。一次，一條紫色巨魚上了鉤，它始終不肯屈服。巨魚多次用力，老人多次鬆繩，兩者沒日沒夜地鬥了幾天，老人終於傷痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鯊魚羣，巨魚被吃光，自己還險些丟了性命，但他毫無畏懼地挑戰極限，始終不向大海、巨魚、和鯊魚羣屈服，最終回到了家裏。

令我記憶深刻地還是那句話“一個人並不是生來就要給打敗的！”這句話是老漁夫在這一望無際的大海中發出的誓言。每次讀到這句話，我都會被深深打動並若有所思，我缺少的正是老人這種堅定的.信念和決心。在巨魚面前，他絲毫不露卻色，而是下定決心與它拼到底；在鯊魚羣面前，他用刀叉、魚叉、木棒重創鯊魚，保衛巨魚與危在旦夕的自己；在茫茫大海面前，他克服了孤獨，贏了自己。

我在生活中碰壁時，第一時間想到的是放棄，是退縮，是逃跑，而不是像老人一樣知難而進。作爲學生，我們必將面臨各種殘酷的事實，但我們也必須努力打拼，爲自己的“大魚”拼搏不懈。用拼搏的精神給予自己前進的信息和勇氣。

故事中那位小男孩曼諾林也令我十分感動。他在老人八十四天未捕到魚有些沮喪時，到老人家鼓勵他：“好漁夫很多，還有些很了不起，不過頂呱呱的只有您”，“不過，要論打魚，頂好的漁夫是您”，使漁夫精神振奮、信心十足；他不顧父母的反對，執意要跟着老漁夫，陪他出海捕魚，與老人朝夕相處；在老漁夫出遠海返航回家後，爲讓他好好休息便對他人說：“讓他睡吧，你們誰都別去打擾他”，“讓他好好睡覺，他太累了”。

簡簡單單的幾句話觸動了我的每根神經，心潮會翻涌，甚至哽咽。是什麼原因讓小男孩如此地關愛與體貼老人？老人和小孩曾經度過的那段時光讓他學會了()堅強和堅持。老人的言行舉止已經深深感染了小男孩，成了他最好的財富。他對老漁夫的關愛與幫助怎能用語言來形容！他們之間的情誼甚至超過了父母與孩子之間的親情！

故事中，老漁夫時常夢見獅子與金黃的沙灘，這其實象徵着美好，是老人在精神上的支撐。在他運氣不佳、受人輕視的時候，他依靠夢見獅子來鼓舞自己；在與巨魚和鯊魚搏鬥時，他希望自己可以夢見獅子給予他勇氣和力量；最後回到港口是，捕魚結束，他終於做了個美夢，夢見獅子在金色的沙灘旁飲水。這一系列獅子形象的出現，不只是歌頌了人類偉大的力量，還表現出了在悲慘命運下的無可奈何的絕望心情。

願故事中的老人能在孩子溫情的陪伴下愉悅地度過餘生！

《老人與海》讀後感4

“人不是爲失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話激勵了無數人，這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。

故事發生在古巴，一個名叫聖地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

整篇文章節奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時達到極點，魚的不斷掙扎，起伏波動，鯊魚的.猛烈進攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個亮點就是它的縱式結構，不僅達到了一石多鳥的藝術效果，寓意深厚，還集中體現了他作品的主題：人並不是生來要給打敗的，你儘可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優雅”。

故事並不複雜，但其背後的意義引人深思。老人爲取得每一點勝利而頑強拼搏，他憑藉自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗爭。許多人難以理解，海明威爲什麼沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是爲失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。確實，有時候我們努力奮鬥卻始終無法與強大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最後雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾爲自己的夢想努力過奮鬥過，難道他不是一個勝利者麼？他沒有失敗，當他選擇勇敢面對困難並摩頂放踵時，就已經成功。

其實我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進深淵，被諷刺拽進谷底，被討厭，被怨恨。可是心裏卻總保留着希望保留着不甘心。我們依然在大大的絕望裏做着小小的努力。災難宛如一個怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退後，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線生機，哪怕傷痕累累，你也是成功的。

在我們的生活中不乏有各種困難，於其被嚇倒，做一個灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對這部作品的評價：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！只要努力過，即使結果不那麼盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！

小說中的大海和鯊魚就象徵着困難，而老人在與之進行的殊死搏鬥中，表現了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是爲失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！

《老人與海》讀後感5

這本小說的作者就如海明威一樣也是一個硬漢的形象，而書中的小男孩馬諾林這個形象則是社會中形象的折射。故事一環扣着一環，實在是令人感到驚心動魄，而馬諾林這個小男孩則是老人在茫茫大海之中的寄託，而最讓我感動的是作者曾經說過自己的寫作過程有時候都是需要自己站着纔可以完成更是讓我對他以及這本書產生了濃厚的興趣。他這樣一個人物到底會發生什麼事情，這樣一個人物到底會發生什麼事情讓他感到羈絆。

風燭殘年老漁夫一心想要捕魚，但是事與願違，他在冷冰冰的大海上等了足足的84天，直到第85天他終於釣到了一條身長十八尺、體重達一千五百磅的大馬林魚。我覺得他是勇敢的'、堅強的，即便是知道自己也許釣不到魚，自己的視力已經衰退，體力也在逐漸的減弱，而大海的環境又那麼惡劣，海風吹來的時候十分冰冷，在那樣的一個個艱苦守候的歲月中而老漁夫依舊堅持不斷的去突破自己的極限，他讓我學會到了什麼叫做堅持，要有有一顆強大的內心才能夠一個人在海上的那種漂泊，俗話說：“不經歷風雨怎會有彩虹”。

我們無論是在多麼困難的情況下也總要相信我們總是會看到勝利的曙光，在美麗的海面上，我們總會找到屬於我們自己的勝利。就像在現實生活當中，我們也同樣生活在一個比較殘酷和競爭激烈的社會，如果我們也秉承着像老漁夫一樣的那種堅韌和不屈，那麼就不會出現那麼多的失敗者，讀後感.他們之所以失敗的重要原因就是他們沒有堅持下去而最終放棄了自己的夢想，人就是要向老漁夫一樣在這種殘酷的世界裏面如何去生存，我們要靠自己的力量去面對這些不好的事情發生，我們在以後的學習生活中也要學會知足常樂，對待任何一件事情都需要冷靜的去思考,俗話說船到橋頭自然直，正是由於事情的萬物都有一個發展的過程，那麼我們在平常的生活當中應該有樣一種的心態。

而馬諾林這個小男孩則是老人在茫茫大海之中的寄託，它就像一個明亮的燈塔一樣照亮老人的內心，就像和煦的春風吹拂到老人的臉上,就像旭日的陽光溫暖着老人弱不禁風的身子。在整個故事當中小男孩一直陪着老漁夫捕魚，當他在捕魚辛苦的過程當中小男孩不離不棄,一直陪在她的身邊,不斷鼓勵着老漁夫,因爲老漁夫喪妻無子，孤苦伶仃的靠着捕魚爲生，所以在這種艱苦的情況下,有這樣一個溫暖的小男孩陪在身邊,老人也感到了一絲慰藉。讀到了這裏我突然想灌見就到希望，了自己的母親，在我最困難和絕望的時候，她總是在我身邊不斷的鼓勵我，不斷的爲我加油打氣，讓我知道世界上的難事只要克服了就都會有希望，最關鍵的就是看你是否有勇氣去全部克服它們。

《老人與海》讀後感6

我第一次知道老人與海這個故事是我在初中時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。

故事中主要是在圍繞着老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與海》這本書中的故事情節拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現的並不是傳統結局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在於此。

老人與海的真正協作目的'不是爲了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學習的：鍥而不捨，努力拼搏，不畏風險，改變命運。

我是在保送（2）班班主任的提示下，纔到網上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之後，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說是重新的認識，因爲電影已經通過強悍的視覺，聽覺兩大方面爲我們生動形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許範圍，但是由於電影並不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書比看電影更能真實地完整地接近作者的內心世界。作者的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經意間流露在文字深處，也許這就是文學創作的真正魅力。

我從《老人與海》這本書中看到的是作者更多的對老人的心理活動和語言表情的細微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的，因爲電影放映的時間短暫，而對於書，如果你擁有它並渴望擁有它，那麼它就會成爲你忠誠的奴僕，他會等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎？

我再聯繫起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學的未來發展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過爲了表達作者的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書終將成爲人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。

再回眸《老人與海》，我有了一種鶴立雞羣之感，遍覽羣書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強的震撼力去感化讀者學習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢？

世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。

迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。

法道無法道，書道無書道。

欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。

《老人與海》讀後感7

我買過兩個版本的《老人與海》，也讀過兩個版本的《老人與海》。無論是什麼樣的語言，海明威的這部小說帶給了我無數的震撼與感動。

"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

文章寫的是古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

"人不是爲失敗而生的"，"一個人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是聖地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過聖地亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。

老人聖地亞哥是海明威所衝少的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢"。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。

老人是樂觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作爲一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨和死亡鬥爭來女裏維持他的身份和尊嚴，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛的人和能夠傳承傳統文化的人保持良好的關係。最終，聖地亞哥英雄式的'鬥爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周圍的人，並使他們得到了精神上的昇華。

海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

海明威留下了一句耐人尋味的話語：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將以爲許多東西。

"在路另一頭的棚屋裏，老人又睡着了。他還是臉朝下睡着，而那個孩子就坐在他旁白，看着他。老人正夢見獅子。

無論是哪種語言，那個老人教會我堅強，教會我仁慈，教會我成長，教會我愛。

《老人與海》讀後感8

讀《老人與海》後，我被老人那非凡的毅力和堅韌的決心，那敢於向命運抗爭，敢於向失敗與死亡挑戰的精神所深深折服。

《老人與海》這本書主要說的是老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒有捕到魚，後來歷經千辛萬苦才捕到一條大魚，卻又被鯊魚吃掉的故事。

回味着老人的經歷，我不禁與我的祖國聯繫起。歷史的滾滾紅塵帶不走一段段輝煌的歷史，大漢王朝的絲綢之路，一代天驕所開拓的廣闊疆域，還有下西洋艦隊上迎風飄揚的“鄭”字大旗……可就是這樣一個強盛的國家也遭遇了前所未有的挑戰，當列強用堅船利炮轟開清王朝緊閉的國門，英法聯軍對圓明園的洗劫掠奪，侵略者與中國簽訂了一系列不平等條約，還有日寇的鐵蹄對祖國大好河山的踐踏，偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊，戰火紛飛，屍橫遍野，民不聊生，中華民族到了最危險的時候！

老人的漁船又下海了，八十四天未捕到魚的挫折算不了什麼。在一條大魚上鉤後，老人只有一個念頭，把魚弄死，抓住它。“我到死也要跟你在一道兒。”老人溫和地高呼着。最終，堅韌的毅力使老人獲得勝利。這時，我腦海中涌現出一位位民族英雄，從虎門銷煙林則徐到捨身炸碉堡的`董存瑞，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光。中華民族的抗爭一直沒有停息，經過幾番艱苦卓越的鬥爭，中國人民終於站立起來了！

不幸的是，在捕獲這條魚不久後，死魚的腥味引來了一撥又一撥鯊魚的攻擊。在與鯊魚的搏鬥中，他擊退了所有侵犯者，但那條大魚已經只剩下骨骼。面對這樣的打擊，老人依舊保持那份堅定的執着，在洶涌的波濤中，前進！

我們的祖國依然經受着各種各樣的考驗，從建國初期的各種艱難探索，到至今仍歷歷在目的汶川地震，斷裂的牆體，倒塌的樓房，一條條鮮活的生命剎那間從世間消失，一處處的廢墟講述了這世間最淒涼的悲劇，一次次的餘震彷彿陰雲一般籠罩在災區人民的心頭。面對這突如其來的災難，溫總理眼中飽含着熱淚，一批又一批的救援隊伍，還有那大街上爲捐款而排成的長龍……中國人民發揚“一方有難，八方支援”的精神，讓地震災區恢復了以往的歡樂和諧。2008年北京奧運會，中國向世界呈現出一場精彩絕倫的體育盛會，51枚金牌的驕人戰績，一項項被打破的世界紀錄，使北京奧運會永遠載入奧林匹克的經典史冊。中國已不再是從前的“東亞病夫”，中國正在社會主義道路上健步奔向發展，我們有理由相信，中國定能騰飛於世界！

老人說：“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”中國正是這樣，一個堅強不屈的中國！一個昂首屹立的中國！

《老人與海》讀後感9

這是一個影響深遠的故事，無比簡潔卻異常有力，看似普通而又意味深長，它所描述的不是簡單的勝利亦或者失敗。作者懷着一種強烈的願望，試圖把自己對事物的看法強加於我們，用生命的歷練作爲題材，塑造了文學史上不可戰勝的硬漢形象。這便是《老人與海》——強者的讚歌。

1952年，海明威發表了他最優秀的文學作品——《老人與海》。小說描述了主人公聖地亞哥在獨自出海捕魚84天一無所獲後，終於在85天釣到了一條無比巨大的馬哈魚，然而就在老人的回航途中，鯊魚來襲。最終老人歷經種種磨難，也只得到一副光禿禿的魚骨架。

我們不禁要問：爲什麼海明威最後沒有讓老人勝利呢？其實這正是《老人與海》的魅力實在。《老人與海》不是悲劇，它並沒有把美好的東西揉碎了給別人看，沒有那些離奇、曲折、乃至令人揪心的悲嘆與無奈，它追求的是一種精神上的勝利，帶來了一種開拓進取，永不止息的時代精神。正因他戰得激烈，所以才敗得悲壯；也正因他敗得悲壯，所以纔有了震撼人心的力量。

老人敗了嗎，就結果而言，是的，但人生也並不是只追求結果的.。“一個人並不是生來就給打敗的，你可以毀滅他，但就是打不敗他”。當一個人的面對自己的缺點與不足時，當一個人的面對自己身處的逆境時，當一個人勇敢的面對兩難的選擇時……是逃避還是面對，這是一個問題，是挑戰還是放棄，這是一個問題，是生存還是毀滅，這是一個問題。不用迷茫，不用困惑，“窮且益堅，不墜青雲之志”。成也好，敗也罷，這些是都我們自己的決定，誰也無可厚非。人生努力過，便不再有不甘。而那些過去了的，就像天邊的雲彩，即便在夕陽下也會熠熠生輝；那些過去了的，就像滾滾長江，時隔千年亦能奔流不息；那些過去了的，就像陳年的佳釀，時間愈久越是甘甜淳厚，沁人心脾。所以無論老人捕到是魚還是魚骨，都不顯的那麼重要了，那完整的魚骨便是生命的硬度。

《老人與海》教給我們的是人性的強悍。人雖然有着自己的極限，但只要像老人一樣，一次又一次地不斷挑戰，生命也會被拓寬。人生本來就是無止境的追求，漫長、坎坷，有時還很孤獨，但請不要放棄，回憶起老人的故事，想一想何爲強者。

強者是包容的人，是進取的人，他們不會因孤獨而害怕，不會因失敗而落魄，他們有理想有目標，自制又有主見，他們很溫柔，但骨子裏都透着一股強悍，泰山崩於前而面不改色，他們有時很渺小有時很普通，可是小小的身軀裏卻有着偉大的靈魂。

這個骨頭裏有着上百片彈片的硬漢作家，恰當的寫出了生命的強度，告訴我們心中有理想，便能永不止息，告訴我們只有精神的勝利纔會使我們感動，爲其悲壯而落淚。

《老人與海》讀後感10

《老人與海》的出世，把海明威推上了文壇的頂峯，也讓那句“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”響徹了整個世界。

這篇字數並不多的中篇小說，故事非常簡單，講述了一個老年古巴漁夫聖地亞哥，在捕魚途中，與一條巨大的馬林魚以及後來的鯊魚羣在大海上展開殊死搏鬥的故事。海明威在對待主人公時可謂有點不上心，連主人公的名字都不曾用到幾次，通篇幾乎以“老人”代稱，他不願意去花費筆墨去描寫更多的角色，整個故事出場的角色也就老人、小男孩，還有就是海里的魚類。他讓主人公經歷了那麼多掙扎、搏鬥、驚險之後，居然連一個美好的結局都不願相贈，老人經歷了這麼多，卻終以悲劇收場。

可正是這樣一個故事，卻描繪出了一個偉大的人和他不屈的靈魂。我覺得“老人”其實更象徵着一種精神。一種屬於人類的最可貴的精神：面對磨難永不服輸的精神。

也許看慣了其他小說裏面各色的角色，各種有趣的人物關係，再看這部小說，也許會覺得從人物設定上來說真的是乏善可陳。但是小說人物如此之少真的讓這部小說失去了魅力嗎？完全沒有。當你跟着主人公一起在大海上進行各種歷險的時候，當你被主人公的各種遭遇所牽動所有情緒的時候，當你爲主人公的精神和意志所折服的`時候，真的不會覺得小說的乏味，反而會覺得“增一分則嫌多”，現在的人物數量其實剛剛好。當聚光燈都打在最重要最核心的人物身上的時候，其他的一切彷彿都成了黑白，唯有主角身上的光彩成了會牢牢吸引你所有目光和注意力，讓你移不開視線。

如果你看完了整場老人搏鬥的過程，聽到了他所有的吶喊，表明了他的頑強、堅持和不屈服，更知道他的意志、精神和靈魂，會真心覺得，有沒有一個美好結局其實真的不重要了。因爲無論如何，你都知道，老人一定會繼續堅持走下去，絕不會因爲這次的失敗而一蹶不振。弱者把結局歸咎於環境和外界，一點打擊就會信心全失，怨天尤人。強者卻從不像命運妥協，只要還有一口氣，就一定會抗爭到底。不能得償所願又如何？只要我還沒被殺死，還沒被毀滅，我就絕不可能認輸！

《老人與海》就像是英文版的《活着》，文中的老人並非是一個英雄，他也沒有那些特殊的能力，他有的只是自己一顆永不服輸，敢於拼搏的心。人生本就是有缺憾的，但是努力過，奮鬥過，拼搏過，即使失敗回望過去也不會有缺憾。即使老人最後帶回來的只是一條殘缺的馬林魚，我們已經深深的被老人的靈魂所打動。

都說我們能從一本好書中獲得啓發，獲得力量，然後知道如何更好地去面對自己的人生。《老人與海》就是這樣一本好書。在面對挫折，面對失敗的時候，我們不妨去往《老人與海》的世界，當你跟着老人一起去經歷去體悟，當你看到老人是如何穿越重重困難，最後說出那句“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的時候，我相信你一定會像我一樣感受到一陣來自靈魂的戰慄。

《老人與海》讀後感11

一個人生來並不是給打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。——題記

“沒有一個作家，當他知道在他以前不少偉大的作家並沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得地領獎而不感到受之有愧。”這是《老人與海》在1954年獲得諾貝爾文學獎時，發言人在致獎詞中的第一句話，我想這應該算是對海明威這位老人至高的評價了吧。在朋友的推薦下，我有幸閱讀了《老人與海》這本書。

故事講述一位叫做聖地亞哥的老漁夫的捕魚經歷。在連續84天的海上捕魚未果之後，老人終於釣到了一條大馬林魚，經過3天的努力，漁夫制服了大魚，他將大魚綁在船尾回家的過程中，又遭到了鯊魚的襲擊，老漁夫殊死搏鬥之後，回到了海邊，但是他釣到的魚卻被鯊魚吃的乾乾淨淨，只剩下了一副魚骨。最初讀完這本書的時候，我只是爲老人的運氣感到惋惜，但是後來細細回味，卻被這位行將就木的老人深深震撼。我們可以暫且不管老人最後那無可挽救的失敗，去看一看老漁夫在廣闊深邃的大海中得到了什麼？

同一艘小船，同一張破帆，老漁夫在第85天的黎明，繼續獨自駛向蔚藍神祕的大海。這一次，老漁夫卻不像以往，他84天的堅持終於得到了仁慈大海的饋贈。他，終於釣到了一條魚，還是一條其他漁夫或許一生都不可能釣到的魚。這條魚，比他的船都還要大。老漁夫沒有武器，沒有食物，沒有淡水，在海上與這條大魚纏鬥了3天3夜，終於捕下了這條魚。老漁夫滿心歡喜，他載着這條大魚，準備返航，他感覺自己的'努力終於得到了回報，他終於變得像他夢中的獅子一樣，他也終於實現了自己的慾望。也許是變幻莫測的大海換了一個心情，在他回家的路上，大魚引發來了鯊魚。

幾條鯊魚從老漁夫的手中獲得了屬於他的戰利品，雖然老人始終都在和鯊魚殊死搏鬥，最終他還是失敗了，在第88天的黎明，回到海邊的船上只是剩下了魚骨。

老人失敗了，但他雖敗猶榮，他用自己頑強的毅力捍衛了自己人類靈魂的尊嚴。老人是一位勝利的失敗者，是一位失敗的英雄。這就是老人失去那條魚後，得到的東西。

仔細想想，這現如今的社會就好像是那神祕深邃的大海，但是又有幾人像是那雖敗猶榮的老人呢？我們在遇到艱難險阻的時候，又有幾人如老人那般爲捍衛自己的靈魂而戰呢？我們總是在羨慕別人中，抱怨這個社會；總是在跟隨別人中，迷失了自己；總是在不知不覺中屈服於命運。最後大多數人在社會的風浪中，失去了最高貴的靈魂。

人可以被毀滅，但是不可以被打敗。我想老漁夫肯定繼續他的捕魚之旅，也肯定會繼續夢到那頭海邊的獅子？

《老人與海》讀後感12

曾獲得諾貝爾文學獎的世界名著《老人與海》是部中篇小說，儘管篇幅不長、人數不多、情節不繁，但是主題不淺、寓意不簡、影響不小。

主角毫無疑問是佔據絕大多數篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個相濡以沫、與之結下忘年交的孩子，文中難覓其他人物的身影，要不只在二人口中順便提及，要不如路人甲般一閃而過。很難想象，這樣的故事搬上熒屏或舞臺，在節省演員的同時，寥寥數人又如何撐起宏大的故事主題？真非一般導演、一般演員所能駕馭。

也正如此，一個已經連續84天都沒有捕到魚的老人，在跟他最親近的孩子因父母反對都未跟船的情況下，孤身一人毅然出海，與各種困難單打獨鬥，纔有了讓人起初驚愕、繼而歎服的閱讀感受。一葉孤舟，駛向一望無際的大海，在大魚上鉤的情形下順魚而行，最終遠離陸地，看不見人影，望不到燈火。不入深海，焉得大魚？

看似蔚藍平靜的大海，此刻危機四伏，這對平日不在海邊生活、卻看過一些海難故事的我們來說，只會充滿畏懼，實在無法展開浪漫的.遐想。因爲這注定了是場孤膽老英雄的危險之旅、悲壯之舉。

海面下強大而神祕的大馬林魚，歷經數日的纏鬥終露真容，比漁船還大、只能綁於船側的巨無霸體形印證了這是場"大海相逢勇者勝"的強者對決，老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜；隨後接踵而至、哄搶勝利果實的鯊魚，霸道而囂張，老漁夫以一敵多、戰鬥到底，使遍了船上一切能作爲武器的用品，用盡了全身最後一絲力氣，可謂有心殺敵、無力護魚，真是場不對等、不公平、不人道的慘烈戰鬥。

儘管最後無奈拖回的是一副空空的魚骨架，前功盡棄、遍體鱗傷的老人終於可以癱軟下連日來繃緊的身體，感嘆着"它們打敗了我",但是老人不可戰勝的"硬漢"精神早已讓書內、書外的所有人肅然起敬，那空空的魚骨架不正像勝利者的旗幟一樣高昂着頭顱，向世人着宣示着"人可以失敗，但不可以被打敗"的生活信念嗎？

海面是故事中對立雙方的分界線。如果只看到海面上的老人的活動，整個故事確實有些索然無味；實際上，海面下暗流涌動，小魚、大魚、惡鯊，甚至那些浮游生物、藻類植物，都是故事中的配角、反角或是跑龍套之類的。

因此，我們所看到的大多是老人的心理描寫，以其所見所想串聯起了完整的故事情節。只有把海面上下結合在一起欣賞，才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人，但絕不是孤單的角色，他與海下的各類活物爲我們上演了精彩的好戲。

回味着書名，不禁聯想起了我國唐代詩人柳宗元的《江雪》。"孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪"詩句中，一個寒江獨釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨自在大雪紛飛的江面上垂釣。穿越中外、變換空間，一江一海、一動一靜，老漁夫的形象是不是甚爲相似呢？

《老人與海》讀後感13

面對那無邊無際、變幻莫測的海，使我不由得想起一個飽經滄桑、辛勤勞動的貧苦漁民和一個善良忠厚、關心體貼的孩子。他們都是《老人與海》裏的主人公，彼此有着非常深厚的友誼。在孩子心中，老人始終是他最敬佩的漁夫，而在老人心中，孩子永遠是他忠實的夥伴。

桑提亞哥是個老漁翁，他以打漁爲生，他深愛着這片給他生命的大海。曼諾林是個懂事的孩子，他時時刻刻想着照顧走背運的`捕魚老人桑提亞哥，和老人一起面對風險，一起快樂地打漁。

故事是從海開始的，桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準備打漁的工具，他決定出海打漁。可不知爲什麼他出海捕魚84天卻一無所獲，但他並不悲觀，在第85天又踏上小船出海遠行。終於，一條巨大的馬林魚上鉤了。可是，馬林魚並不服輸，帶着小船遊了三天三夜。馬林魚勁很大，老人只得把鉤繩勒在肩膀上，肩膀被勒得又紅又腫，手也開始發麻，他曾一度昏迷。

經過三天三夜，孤獨的老人終於鉤上這條馬林魚。可在回岸的路上，馬林魚卻被鯊魚吃個精光，到了岸上只剩下魚骨頭和骨架……命運再一次戲弄了他，但他並沒有因此放棄希望！

他的耐心與頑強深深地打動了我，以前我很缺少自信，做什麼事都喜歡半途而廢。記得學小提琴時，媽媽整天逼着我練曲，我總是不以爲然：學音樂不是爲了快樂嗎？可一到了老師那兒，我再也不能逃避和退縮，斷斷續續地拉完一首基本曲子就露出了馬腳，老師一臉瞭然地說道：“你是不是在家沒練？”我便羞愧地低下了頭。老師又語重心長地說：“既然你選擇了它，你就要堅持下去！”這讓我想到了《老人與海》中的桑提亞哥一次次受挫，就連曼諾林都要被父母帶走時，他也一如既往地樂觀和堅持，而我只是受到一點點挫折就承受不起，實在是太沒出息了，更何況和老人大戰馬林魚時的英勇和無畏比呢！想到這，我調整了心態，努力地練習，即使手上起了一個個老繭也不在乎，那行雲流水般美妙的琴聲，就是我堅強的象徵。老人與海，我與小提琴，同樣不解的情結，同樣的頑強拼搏，不同樣的精彩！

就是這樣一個普通的老人，卻是文學史上著名的“硬漢”之一。他啓發了我：人生就像一葉小舟，在波濤洶涌的大海上航行，不可能一帆風順，總要接受大海的挑戰。如果你挑戰失敗，變得消極，你就不可能再與大海抗衡。只有像桑提亞哥那樣保持沉着樂觀、輕鬆快樂的心情，就會使小舟繼續在大海上前進，劈波斬浪，迎接人生的各種挑戰！

每當我遇到挫折時，我就會想起《老人與海》中的精彩語句：個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。

《老人與海》讀後感14

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着游龍一般的四個字——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》這本書講了這麼一個故事：古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他那頑強的意志。

聖地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因爲他的意志是那樣的堅強。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的`追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。

以前，我做事情只要有一點不順利，就想要放棄，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所應該學習的嗎？

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，做事不再因爲一兩次的不順利而失去信心，越是有困難，就越要去做。

今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。

不妨將鯊魚看作打擊，它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”

一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

《老人與海》讀後感15

曾幾何時，當我接觸到海洋時，即被其廣袤的胸懷所浸染着，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿了野性，放蕩不羈。

因爲喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動，海邊的徜徉已不能滿足我對其的期待，籍借優美的文字和字符間的情感也可滿足來自我內心的天馬行空的想象，但《老人與海》使我從另一個側面瞭解到大海的面容，海洋也可以作爲一個平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。

大海與硬漢，可以互相形成映襯。《老人與海》就是成功的塑造了一個典型的硬漢的形象，書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。

這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的.一條大魚。魚非常大自然力量也是非常的大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行爲遜色，他將成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。

中國古時文化傳記中時常提起的“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?《老人與海》中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學走路，也得有過摔跤，而且只有經過摔跤，人才能學會走路。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那麼作爲一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。

再細細的品味《老人與海》，慢慢撥開大海的狂躁和鯊魚的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因爲他的木訥和不開化，因爲這會付出生命的代價。自信，作爲人類最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因爲，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼裏都是浮雲。