讀書讀後感

當看完一本著作後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀書讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書讀後感1

《爲中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。

文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠。他小時候看到外國人在中國土地上欺負中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“爲中華之崛起而讀書”的志向。他後來成爲了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。

我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發奮學習，長大爲中國的發展，爲中華民族的復興，貢獻自己的力量。我要爲祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！

讀書讀後感2

《窗邊的小豆豆》能夠引起無數人共鳴，在兒童教育的方式上，給大人提供了深刻的啓示。沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學生，關鍵在於，你的愛是孩子們需要的嗎？你的愛是不是扼殺了孩子們的童真？

讀書讀後感3

《叢林守護者》是艱難的歸程的第二部。

《叢林守護者》主要是講老金退休後，帶着阿蓬又當上了護林員。但是，當護林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險故事。

在當護林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險的，老金差一點兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。

讀書讀後感4

讀完此書，我被簡·愛那獨立自主、自強不息的精神品格，那豐富、明確、堅定的追求女性在社會上的獨立和尊嚴的個性所震撼。

《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

主人公生存在一個父母雙亡，寄人籬下的`環境。從小就承受着與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。

讀書讀後感5

迪倫在去見生父的旅途中發生車禍，她坦然地接受了已死的命運跟着她的擺渡人崔斯坦踏上前往另一個世界的征程。終點在即，兩人才發現彼此心生愛慕再難分離。但各自的命運迫使他們各歸其位。勇敢的迪倫放棄了安逸，重新踏上艱險的尋愛之路，最終不僅扭轉崔斯坦的命運，還執着的帶着崔回到了現實社會，重獲新生。

原本覺得迪倫是爲了愛情才反抗命運，但她找到崔後仍要求迷惘不已的崔和她一起繼續前行。最初崔斯坦是迪倫的擺渡人，到後來迪倫不僅擺渡了崔斯坦，還救贖了自己，她勇敢地挑戰了未知，無畏的掌握着自己的命運。

讀書讀後感6

作者：尤思媛。朱熹與《小學》主要寫了：朱熹（1130——1200年），南宋哲學家，著名的儒家人物、理學集大成者。《小學》，朱熹與其弟子劉清之合編。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：分別是立教、敬身、鑑古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。

讀了這篇文章，讓我明白了一些道理，比如：在家中，要孝順父母，做一個聽話懂事的好孩子，這樣家庭纔會和睦；要愛護弟弟妹妹，照顧老人，爲大人們分擔責任，做父母的小幫手；在校園裏，與同學、朋友好好相處，互幫互助，並懂得與他人分享好玩的、好吃的，說話做事要言而有信；尊敬師長，積極爲班級做一些服務，做一名合格的小學生。

讀書讀後感7

讀《愛上讀書的妖怪》這本書，全程讓我樂的直不起腰，這本書的笑點實在太多了。

書中內容，主要是講幾個妖怪喜歡上讀書的事情，而我最喜歡的人物是筆記本精。筆記本精，是一箇舊筆記本修煉而成的，它的學問在三個妖怪裏最高，且聰明好學。這點，讓我不禁感慨，三個目不識丁的妖怪都能夠把書讀好，那我的成績通過努力，一定也可以提升到一個新的高度。

筆記本精與我有很多相似的地方，身材矮小，智力卻出乎意料的高，喜歡看書。與我不同的地方是：它擁有着很強大的毅力，遇到問題常常去請教別人。

正所謂“三人行，必有我師。”它身上的這些精神，都是遇事不服輸，還有些小驕傲的我值得學習的地方。

讀書讀後感8

海倫.凱勒是個盲人，她希望能有三天光明，想看到一個美好的世界和親愛的朋友。

假如讓我失去三天光明，我會變成什麼樣呢？

我會看不見媽媽的笑臉，無法正常生活，不能去上學、聽老師講課，不能和同學們一起玩耍，感到孤獨和害怕。

我不想永遠生活在黑暗中，就像海倫.凱勒說的那樣：“善用你的眼睛吧！”

小朋友們，要愛護自己的眼睛，用我們的眼睛去觀察這美好的世界，去感受光明，感受愛。

讀書讀後感9

我們這些學生在平時的學習生活中，要有自我節制，改掉自身的壞毛病。記得有一次，我寫完作業，想看一會兒電視。媽媽說：“只能看一個電影。”“哦”，我答應到。我打開電視，聚精會神地看了起來，一個電影看完了，我忍不住又看了下一個電影。這時，媽媽衝進來說：“不是說好只看一個電影的嗎，”說完就把電視關掉了。我非常生氣，不理解媽媽的做法。現在回想起來很後悔，自己太沒有自制力了，如果我們每天都沒有控制力的玩樂，那麼就會耽誤學習。所以，我們要有自制力，改掉壞毛病，爭取做一個優秀的少先隊員。

讀書讀後感10

《本草綱目》是中國古代本草學集大成者，也是中國最具有世界

性影響的藥學及博物學巨典。

我當時想爲什麼要寫本草綱目呢?不是嗎其他許多著作嗎?到後來我看了前言才知道答案。原來，李時珍發現了本草著作中的許多錯誤，於是，他立志重新寫一本書，我還知道他爲了寫成這本書，他窮畢生精力實踐，歷時30年。終於完成了《本草綱目》

《本草綱目》是有各種各樣的藥草，都是我沒見過的，我還不知道有些植物有毒，但也可以治病。比如說石蒜雖然有毒，但也可以治病。

我不知道天下還有這麼多沒見過的東西，李時珍一定很偉大我希望還會有更多的藥可以治病。讓地球上所有人都沒有疾病。

讀書讀後感11

我看了《愛讀書的小高爾基》這篇文章，我覺得小高爾基特別愛讀書，也很同情他。

高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時看書，太入神了，沒注意水燒開了，結果把水壺燒壞了。這下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。

所以請了醫生來，醫生叫高爾基告發女主人，女主人害怕了，只好答應了高爾基，幹完活後可以看一會兒書。

我想：正因爲高爾基熱愛讀書，纔有了高爾基的世界名著《童年》、《在人間》、《我的大學》

讓我們珍惜現在的幸福生活，要執着求知，不怕困難持之以恆，以積極的態度面對學習和生活。

讀書讀後感12

寒假的一天早上，我被爸爸起牀的聲音吵醒了。我很想睡，但又睡不着。我想：睡不着，又不想起牀，幹什麼好呢？看書，繼續接着看有趣的《瑪法達》吧。

我又想：看書不但要開燈、穿上衣服，多麻煩呀！而且現在還很冷。我就想到了一個好辦法：可以鑽到被窩裏，把書放到裏面，打開手電筒，就可以看書了。

我就馬上行動，神不知鬼不覺地，津津有味地看起來。突然，我聽到媽媽進來啦!我急忙假裝剛睡醒，從被窩裏鑽出來，不讓她看見書和手電筒。可是，這還是逃不過媽媽的利眼。媽媽生氣地說：“你怎麼能這樣呢? 傷害了眼睛你可就後悔莫及了！看書時要學會保護好眼睛。”我趕緊說:“媽媽,我一定會改正的。”

讀書讀後感13

讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼。廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗並且最終成爲了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什麼？是團結！在狼羣里老弱病殘的狼總是受到照顧。吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。試問，這種團結的精神又有多少人具備呢？ 《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。從狼身上，我看到了智慧、勇敢、團結.

讀書讀後感14

讀完了這一本書，我感覺我又獲得了許多知識，我知道了不能隨便橫穿馬路，過馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，不搶行，小學生未滿12週歲不騎車上路。

行人不走高速公路，注意安全，不能玩火要牢記，在學校不大喊大叫、追逐打鬧，要往遠處看。

當一個人想象力豐富時，他的作文能力也很高。

讀書讀後感15

暑假裏，我讀完了《綠山牆的安妮》這本書。

讀了安妮的故事，我深受感動。安妮善良、直率，尤其是她的樂觀和堅強得到了人們的愛戴。

只要用一顆樂觀的心看世界，你就會發現，陽光原來那麼燦爛，讓我們用安妮的精神、積極樂觀的心態微笑着接受生活中的一次次挑戰，越過障礙，衝破難關，朝着我們的夢想奮鬥、前進、拼搏!