暑假讀好書讀後感範文（通用12篇）

看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的暑假讀好書讀後感範文（通用12篇），歡迎大家分享。

暑假讀好書讀後感1

暑假裏，讀了一本非常好看的書《老人與海》。我被書中堅強不屈的老人所感動，所折服，所以我很配服他。

書中講述了古巴老漁夫聖地亞哥，在海上漂流了八十四天，卻沒有不到一隻魚。這一天，老人在小男孩馬諾林的鼓勵下重新出海，終於獨自釣上了一隻大馬林魚，可這魚實在大，把聖地亞哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他綁在小船的一邊。

可天不順人心，在歸途中一再遭受到鯊魚的襲擊，聖地亞哥殊死拼搏，可最後還是隻剩下了大馬林魚的魚頭魚尾和一條脊骨。

這雖然是一個故事簡單，篇幅不大的作品。可讓我們明白了不畏艱險努力奮鬥的精神，所以我們不能滿足於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

暑假讀好書讀後感2

這本書類似《擺渡人》，都是講人死後會去哪裏？不過這本書比較美好，作者在書中寫道，人死後，會先去排隊登記，然後會來到一個叫“他鄉”的地方。

這裏有永遠不會落下，永遠散發着光芒的太陽，還有一些其他死去的人，在這裏，我們的主角，哈里在這交了一個好朋友，他叫阿瑟，是150年前死的。他帶着哈里，回到了人類世界，看望了他的好朋友，家人和同學，漸漸的，他開始有些失落，甚至開始嚮往所有的人，也向往那些不開心的人，是啊，至少他們還活着。故事的最後，哈里迴歸了天藍色的彼岸，至於他去了哪裏？作者沒有再提，這個故事告訴我們，生命誠可貴，珍惜活着的每一天。

暑假讀好書讀後感3

今天我看了由著名作家湯素蘭寫的一本書：《時間之箭》，光看書名我猜想：是不是一個可以穿越時空的弓箭帶了一個人回到了古代。我帶着這個疑問看起了這本書。

原來是在玩“瘋狂衝浪”的一個小男孩誤入了一個叫“蚯蚓洞”的蟲洞，讓他回到了白堊世紀，還讓他遇見了55年前失蹤的古生物學家桑吟，更讓他目睹了各種各樣的恐龍。這個運氣好的不行的小男孩叫木裏。

看完這本書，讓我深深地感受到生命的可貴，也希望人們能夠好好保護我們唯一的地球，和動物們和平相處，不要破壞生態平衡。如果你也遇見了“蚯蚓洞”你會去什麼時候呢？你又想去幹什麼？快來告訴我吧！

暑假讀好書讀後感4

你能漂流到荒島之後還有樂觀向上的積極態度嗎？你能在荒島上生活二十七年嗎？不可能，但魯濱遜做到了。

魯濱遜是英國的丹尼爾·笛福所創作的《魯濱遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海，有一次，來了一場暴雨，只有他自己漂流在了一座小島，活了下來，他在那鼓起勇氣消滅了種種困難，他在那足足活了二十七年才返回英國。

讀了這本書，我知道了魯濱遜積極樂觀、不怕困難、非常勇敢的精神，我們要像他學習。

讀完這本書，我被魯濱遜的積極樂觀給感動了，有一次，我不好好學習，考了很低分，回家給揍了一頓，這時我想到了《魯濱遜漂流記》這本書，之後我把裏面精彩的部分都讀了一遍，我知道了學習是多麼的興奮和快樂啊！

暑假讀好書讀後感5

《做個從小懂錢的孩子》這本書的作者是陳可樂女士，她在知名高校完成經濟學的系統學習和思維訓練，畢業後在大型金融機構從業十餘年，經手億元以上項目無數，卻對個人財富管理情有獨鍾。陳可樂有兩個可愛的孩子：女兒可可已經讀小學二年級了，是個聰明懂事的小姑娘，喜歡跳舞、滑冰，喜歡問問題；兒子樂樂還在讀幼兒園中班，是個機靈、鬼點子多的小男孩，喜歡出去玩，喜歡吃各種好吃的東西。

這本書讓我知道了錢是從哪裏來的，錢是怎麼變成今天這個樣子的，我們的錢可以拿到美國去買東西嗎，錢是怎麼製造出來的，我們生活中的錢是什麼樣子的，零花錢該怎麼花，生活中有哪些收入和支出，不同職業的人是怎麼賺錢等等……

我還知道以前是用貝殼當錢，之後又用銅來當錢，到了宋朝纔有了紙幣。收入分爲兩大類，一類是主動收入，是勞動才能收入的，而另一類是被動收入，就是不需要勞動就能收入。

暑假讀好書讀後感6

《格列佛遊記》是一本講述格列佛坐船時遇到風暴，不得不逃到小人國的島上的奇妙經歷。這本書的作者是英國人喬納森。斯威夫特，他應該是一個想像力豐富的人。

在這本書中，格列佛還逃到了其它“國家”，其中有大人國、飛島國慧驅囯。在小人國，他幫人們打敗了敵人；在大人國，他被當成了“寵物”；但在最後的兩個國家，他與那裏的人們和諧相處；最終，他回到了正常世界。

《格列佛遊記》裏面的事情雖然在現實社會裏是不可能出現的，但是這是一部諷刺現實的小說，他揭露了當時社會的人的貪婪、狂妄及自大。比如格列佛戰勝了敵人，但國王還想利用他把整個敵軍的'地盤都搶過來，格列佛當然不同意，結果他和國王的關係就此瓦解——這說明了當時社會的人十分貪婪。

這本書讓我知道了當時社會的陰暗，還知道了如何改進自己。

暑假讀好書讀後感7

前幾天，我閒着沒事做，就把《駱駝祥子》，這本書，拿起來又看了一遍。我發覺每次閱讀，都有着不同的感覺，裏面總會讓我懂得了一些做人道理。

《駱駝祥子》講述了在那個悽風苦雨、動盪不安的社會裏，一個不怕吃苦、要強的人最終因沒實現願望最終變成了一個徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。

老舍的在書中描述祥子沒有實現願望的故事，可在通篇閱讀後我看祥子似乎已經實現了願望：祥子來自農村，在他拉上租來的洋拉車後，立志買一輛屬於自己的洋拉車，做一個獨立的勞動者。他年輕力壯，正當生命的黃金時代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下，他經過了三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他終於夢想成真了!但好景不長，一些軍閥的亂兵搶走了他的車，就這樣厄運持續着，主人爲躲避特務追蹤還使他丟了一個比較安定的工作。而“虎妞”對他那種推脫不開的“愛情”，又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。

即使如此，他仍然想用自己最大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。

我並不喜歡文章的結尾：祥子爲了多掙錢，並且通過自己的努力很早就買上了屬於自己的洋拉車，並不顧個人的名譽，拼命的拉，最終對拉車也不那麼熱心了，變得懶惰，脾氣也大了。

雖然結局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現在這種平等，人人講法的年代裏，他早就是一位富翁了。

暑假讀好書讀後感8

輕撫着手上這本精美的《魯濱遜漂流記》，我的思緒又被拉回了書中：這本書是英國作家笛福的代表作，講述了魯濱遜荒島求生的故事，故事的梗概是這樣的：

在英國有一個處於中流社會的青年，名叫魯濱遜.克魯索。他從小喜歡航海，認爲航海十分刺激，他覺得自己的生活太過平凡，沒什麼意思，可是他的父親母親十分反對，認爲他們當時的生活非常好，處在中流社會，不用像上流社會的人一樣勾心鬥角；不用像下層社會的農民、工人一樣整日爲生活奔波、勞累，而航海只是不務正業罷了，並隨時有喪命的可能。

然而魯濱遜卻不這麼想，他在一個朋友的慫恿下航海，船隻出事後，過了一陣子安定的生活。他又一次航海，這次他遇到了大麻煩：船觸了礁，被卡在礁石中間，他同行的朋友們全都葬身魚腹，而他卻幸運地存活了下來，並來到了一座島上。

他做了一隻木筏，把大船上的東西物件都搬運了下來，又絞盡腦汁，自己建了“房子”，慢慢地，他又學會了做衣服、做麪包、挖地洞、打獵、烤肉、馴養山羊等技能，本以爲生活就會這麼安定地過下去，可島上卻來了食人族。

他利用食人族沒有見過的槍打死、打殘了一些人，還救下一個俘虜，並給俘虜取名“星期五”，從此以後，俘虜忠心耿地跟隨着他，並在後來和一些人一起奪下了船，返回英國。

讀了這本書，我受益匪淺。

我覺得魯濱遜是一個既有冒險精神又有實幹精神的人，面臨絕境的他沒有失望地坐以待斃，而是用自己的雙手創造出了一個小“王國”。

我頓時覺得我們和魯濱遜是多麼相像啊！每個人都有自己不擅長的地方，有可能是數學，也有可能是體育，英語等等，但只要我們勤學苦練，就沒有完成不了的事情。

暑假讀好書讀後感9

理想，是多麼普通卻又多麼遙不可及的字眼!人類正是因爲有了理想，才使世界不斷向前發展;你我有了理想，所以能向已制定的目標不斷努力。理想是什麼?是前進的動力，更是奮鬥的根基。有了理想，就有堅定的目標，有了堅定的目標，就有了前進的動力。依我茖人所見，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。

《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環節中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這麼一段話：“飢寒的年代裏，理想是溫飽;溫飽的年代裏，理想是文明;離亂的年代裏，理想是繁榮。”這段話告訴我們：在不同的年代裏，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接着一茖，就像珍珠鏈一樣，推動着人生歷史的前進。在實現和超越每一茖理想時，你會發現每一茖理想都是人生的階梯，是它們將無梯的路鋪開，讓人生變得容易了許多。然而在爲理想鋪路之刻，又是多麼的艱辛，而這就是人生路尙的腳印。克服困難後愉快地度過一生，則是辛酸後的甘甜，如一場甘霖一般甜蜜。而要實現理想，則是艱難的，不可能一帆風順，離理想越近，對理想的艱鉅性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的四種態度：積極樂觀、鬥志頑強、充滿活力、青春永駐;擁有祂們，才能更好地面對生活中的理想。

所有的理想擁有者都是幸福的，因爲他們有抱負，有目標，有信念。我認爲，這纔是文中所說的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個大寫的人”。

暑假讀好書讀後感10

今天我讀了《畫眉嘴國王》這篇文章。

文章裏寫的是從前有位公主，漂亮的舉世無雙。但她很高傲自大，覺得沒有一個求婚的人能配得上她，還拿他們取樂。一天，國王把所有來求婚的人都請來了。當公主看到一個嘴巴向上翹的王子時，便大聲笑起來說：“看，他的嘴多像畫眉鳥的嘴啊”從此人們就稱這位國王爲“畫眉鳥國王”。國王見女兒如此不懂禮貌，就決定把公主嫁給乞丐，公主知道後後悔極了。這天國王要舉行婚禮，公主悄悄站在大廳前觀看，這時一位穿天鵝絨衣服，掛金鍊子的年輕國王來邀請她跳舞，公主想逃避，但國王拉住了她的手，和藹的說：“親愛的，我就是你的乞丐丈夫”。說完，所有的人都來祝賀他們。

從這個故事裏我們懂得了待人應該謙虛、禮貌，不能瞧不起人。傲慢無禮的公主經過磨礪，她也改變過來了。由此，我想到了我們的學習，我們無論什麼時候千萬不能因爲取得了一點成績就驕傲自大，目中無人。學如逆水行舟，不進則退。一個人如果驕傲自滿必將阻礙自己前進的腳步!作爲生活在競爭如此激烈的新時代的我們，更應該記住這個發人深省的故事——《畫眉嘴國王》，將“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句至理名言銘記在心。

暑假讀好書讀後感11

今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網》。這本書在家裏已經在我家書櫃上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過。最近，經過三天的仔細閱讀，我對它愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一隻蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

書中主要講述了一隻名爲夏洛的蜘蛛和一隻名爲威爾伯的小豬結爲朋友，併爲了讓威爾伯擺脫被變成燻肉火腿的命運，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個字，以及用盡最後的一口絲織出了“謙卑”二字，爲威爾伯創造了一個永遠生存下去的光輝未來。

夏洛用生命爲威爾伯編織的愛網中，縱橫交錯，掛滿無私，勇敢和真實的愛，這網刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學會了感恩與回報。悉心護衛者夏洛的540個未出生的孩子。直到它們都安全出生。時光流逝着，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫後代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成爲朋友。威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫後代，可是這些蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠的。是無可比擬的。

小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動。他說以後也要學習夏洛做一個處處爲朋友着想的人。

在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因爲愛宛如陽光雨露，森林，滋養着我們，有了愛我們的生活纔會更美好。讓我們能成爲朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個角落，讓我們的明天更加美好!

暑假讀好書讀後感12

漫長的暑假如同一條小河一樣，於我而言，河裏面的鵝卵石就是我所讀的課外書。在暑假讀過的書中，我最喜歡的要數法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這一定是法布爾先生的心血之作。裏面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。

在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次，但對於農村的孩子來說卻是十分熟悉，在他們眼裏菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農民伯伯通常嘴裏嚷嚷着：“看那，這個捲心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個時候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的剋星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產在那些新鮮，完整的大青葉上面。

他們不會像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養。農民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住，就會繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽說農民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設一個木製的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨可以通過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那裏曬，熱，幹，最關鍵的是沒食物。一，二個小時就能曬死一條菜青蟲。農民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖傳下來的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。現在爛菜葉少了，價值更加高了。

你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不知道怎麼預防，用農藥呢，賣出的收穫少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》，知道了高爾基先生那裏的農民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效。看多書好啊!我外公常讚歎道。

我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書。