初二岳陽樓記讀後感

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的初二岳陽樓記讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二岳陽樓記讀後感1

范仲淹是我國曆史上著名的文學家，也是進步的政治家。在《岳陽樓記》中，他寫出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負和志向，他的思想爲後人所傳頌。

范仲淹當時提出這一觀點，正如他自己所解釋的那樣，就是無論“居廟堂之高”或“處江湖之遠”，無論得與失，都要時刻爲國家和人民着想。這是古代的仁人志士包括一些開明君主的進步思想的概括。一個人如果真正具有這種思想，便可以作出許許多多對國家和人民有益的事情來。

唐太宗是我國曆史上較開明的君主，他以隋亡爲教訓，認識到如果統治者荒淫無道，沉迷於聲色犬馬，把自己的歡樂建立在天下人痛苦的'基礎上，那麼，一時的快樂會導致天下的滅亡。所以。李世民登上王位之後，比較關心老百姓的生活，實行了對老百姓有益的政策，他自己也力求不過度奢華，終於促成“貞觀之治”的繁榮局面，使我國的封建社會達到了鼎盛時期。

當然，我們應當看到李世民、范仲淹等人的思想具有的歷史侷限性：在他們的身上雖然都具有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，但做皇帝的，是爲了維護自己的統治；做大臣的，終究是爲封建制度服務，因此，他們的言行不能從根本上說是爲了天下百姓。

當前，我們仍然傳頌着這句名言，賦予了它新的含義：既體現“吃苦在前，享樂在後”的意思，也包含了爲廣大人民謀利益的意思。就是以天下人樂後我方樂，以天下人的歡樂作爲自己的歡樂。

初二岳陽樓記讀後感2

《岳陽樓記》是北宋著名文學家范仲淹所作，是古今傳誦的明文。

文章分敘事、寫景、議論三部分。作者在略敘作文原因後，用濃墨重彩描述了在岳陽樓上看到的景物，經過寫環境變化反映人們的心境：當春光明媚，花草芳馨的時候，人們變得喜悅興奮，忘記了憂傷，沉醉在景色之中；當烏雲密佈、細雨連綿的時候，人們變得傷感悲痛。最終，作者借“古仁人”的形象表達了自我的思想感情。

我的感受是：人們只因環境變化而心境變化，絲毫沒有把國家安危放在眼裏。就如“國家興亡，匹夫有責”一樣，應當時時刻刻惦念着國家，以國家大局爲重，無論是在京城，還是在遙遠的地方，只要有這顆愛國之心，就必須能夠打敗敵人。如果人們對國家都不管不顧，那麼由誰來抵抗侵兵？由誰來出謀獻策？由誰來力挽狂瀾？沒有了民衆，這個國家也就沒有了意義。當國家有了危難之時，有力出力，有計獻計，爲國家擔憂，爲國家殫精竭慮。當國家太平之後，就能夠和舉國上下所有的人們一齊歡欣，一同慶祝。那是，也許更覺得逍遙自在。學習也是一樣的。僅有付出全部精力去學習，纔能有一個深刻的印象，十分有效果。等學完之後，再放下心來玩，難道不比提心吊膽地玩好嗎？

《岳陽樓記》主要告訴我們一個臣子應當心繫國家，從而折射出應當如何學習。我也要學習這種精神，把學習放在第一位，玩耍次之，才能學得紮實，玩得開心。