弟子規初中讀後感範文（通用6篇）大綱

品味完一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的弟子規初中讀後感範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　弟子規初中讀後感1

《弟子規》是我國古代著思想家、教育家，儒家學派的創始人的孔子，給他的學生起的，也是我們生活的典範，讓我看了深有體會。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大衆交往時，要平等仁慈……

我比較深刻的句子是“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立”我還聽過這樣的故事：宋濂是我國明朝著名的大學問家。在他20歲時，他去請教一位前輩。老師正在授課。看到老師沒有注意到他，宋濂就恭敬地站在那裏，不懂的問題，也像別的同學一樣發問；有時老師被問得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒有任何不悅的表情，也沒有反駁老師的觀點。後來，宋濂從老師那裏學習了更多知識，比其他同學收益都大。在生活當中，我們在路上遇上長輩，應禮貌地上前問好。當長輩沒有要說地事情，打算離開時，晚輩應該恭敬地退後站在一旁，等候長輩離去。宋濂也是一個好例子。

還有“凡出言，信爲先”這句話是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛僞無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！在這裏，我奉送大家一句：言而無信，萬事皆虛。

自從讀了《弟子規》這本書後，我感覺到多讀一些書對我們在言行方面有很大的幫助。我想，今後我會更加努力地學習《弟子規》等各種有益的書籍，爭取做一個全面發展的好學生。

　　弟子規初中讀後感2

《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的，它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大衆交往時，要平等仁慈……

“凡出言，信爲先”這句話在這麼多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛僞無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！

我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重，記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候，摺紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在摺紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你摺紙折得真好看，明天我到你家去，你教我摺紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家裏準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不後悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”從小就有着優良品質的宋慶齡，長大後成爲了一代偉人，受到人們的愛戴。

最後，我奉送大家一句話：“人而無信，萬事皆虛。”

　　弟子規初中讀後感3

《弟子規》爲清代康熙年間秀才李毓秀所作，原名《訓蒙文》。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名爲《弟子規》。它主要從爲人子弟在家、出外、待人接物、求學鄧幾個方面去教育學生，既是一本國家經典讀物，又是一本教育學生的書籍。

《弟子規》總共分七部分，分別是“入則孝，出則悌，謹，信，泛愛衆，親仁，餘力學文。”它從這些方面教育人們做事的道理。它不僅僅是簡簡單單的一本教育青少年的經典，還是一個被許多公司用來教育員工的書籍。現在很多公司老闆都要求員工每天晨讀《弟子規》等經典讀物。在東莞的一次招聘會上，一家傳媒公司用18萬年薪招聘一位客戶總監，唯一的要求就是能熟背《弟子規》，可見《弟子規》的重要性。

除了大人們學習、背誦《弟子規》，我們小孩子更應該學習、誦讀。我們要像《弟子規》所講的那樣，孝敬父母、友愛姊妹，謙遜待人、誠實守信，還要團結他人，做一個高尚的人。但許多同學嘴上說的好，卻不付諸行動，這樣是不行的。既要能背、能誦讀，又要把它用在實際生活中，才能讓自己成爲一個真正品德高尚的人。

　　弟子規初中讀後感4

我讀起了《弟子規》，讀着讀着，心情越來越沉重，讀到了"入則孝"這部分中的"親愛我，孝何難。"時，突然想起了媽媽爲我做的所有的事。

小時侯的我嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，不知道關心別人，體諒別人，不理解父母，不知道父母吃了多少的苦。

時間飛逝，眨眼間，我已經上了中學，首次接觸了《弟子規》，並認真完成老師的作業，基本改掉了"小皇帝"的風格。

在平安夜那天，教《弟子規》的於老師講的是關於孝敬父母的事情，講了很多類似於"身體髮膚，受之父母"的話，並且留了一個作業——爲父母洗腳。這對於在家中頗有"小皇帝"的風格的我來說，簡直是晴天霹靂一般，雖然在學習《弟子規》的期間很努力的做家務，可洗腳這個作業還是無法讓我接受，因爲心中突然冒出了一個字"髒"。雖然明知應該孝敬父母，但無論如何也接受不了這個現實，只是想在心裏偷偷地把這個作業深深地埋藏起來。

第二天，於老師果然問了大家有沒有爲自己的媽媽洗腳，磨不開面子的我不知所措，只好隨着大家舉了手，老師好象猜透了我的心思，說的什麼我也記不清了，只記住了一句話："父母爲我們做了這麼多，我們連爲父母洗個腳都不肯嗎？"當我正回味這句話時，老師說："大家也可以讀一讀《弟子規》，讓心平靜下來。"

放學了，寫完作業後，我讀起了《弟子規》，讀着讀着，心情越來越沉重，讀到了"入則孝"這部分中的"親愛我，孝何難。"時，突然想起了媽媽爲我做的所有的事，我便想努力地把作業再從心底挖出來。這時，媽媽回來了，我便拉着媽媽去洗腳。當脫掉媽媽的鞋和襪子是那一刻，我驚呆了，媽媽的腳被磨出了一塊塊的繭子，不知所措的我問了一句傻話："媽媽，疼嗎？""傻孩子，繭子怎麼會疼呢？"媽媽邊說邊撫摩着我的頭。

"小皇帝"終於知道了淚水的'滋味，是鹹的，它包涵了所有的自責和歉意，我認認真真地爲媽媽輕輕地洗腳……

我要感謝《弟子規》，是《弟子規》找回了我的孝敬心，是《弟子規》教會了我如何做人，《弟子規》改變了我，《弟子規》一定會讓我更完美！

　　弟子規初中讀後感5

《弟子規》這本書是根據至聖先師孔子的教誨編成的，它提出了許多生活規範。有在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹；言語行爲要小心謹慎，誠實無欺；和大衆交往時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他們好好學習。

讀完《弟子規》我明白了許多以前做的不好的地方，要及時改正；什麼事情都不能由着自己的性子去做，會容易出錯，要向父母稟報之後，經過父母同意，才能去做。

弟子規中有一段令我難以忘記的話：

父母呼，應勿緩；

父母命，行勿懶。

父母教，須敬聽；

父母責，須順承。

這段話的意思是，父母的呼喚，要及時回答，不要慢慢吞吞的很久才答應；父母有事交代，要立刻動身去做，不應該藉故拖延或偷懶。父母教導我們的時候，要恭恭敬敬地去聆聽；做錯了事，父母責備我們的時候，要虛心的接受，不能強詞奪理，頂撞父母。

寫到這裏，讓我回想起了一件我做錯了的事情，有一次，媽媽叫我去買東西，我卻沒有及時的回答，而是拖了幾分鐘後答道：不去！當時我並沒有爲我的舉動而感到不滿意，但讀完《弟子規》後我才明白我這樣做是很傷媽媽心的，所以我想對媽媽說一句：“對不起。”

《弟子規》裏面所蘊含的做人處事的道理淺顯易懂，句子押運順口，是我國古代蒙學教材之一。內分孝悌、謹信、親仁、學文等篇，爲便於吟誦，三字成句，朗朗上口，每一句講述的都是令人發醒的道德與規範，使人受用一生。

　　弟子規初中讀後感6

像被上了發條的機器般的生活，遺忘已成爲我們的習慣，習慣永不回頭看已走過的路。而今天，我們卻被拉了回來，回過頭看我們曾經留下的印記。

五千年的文明古國，向世人演繹着不敗的神話在世人面前樹立着禮儀之邦的稱號，可是這一切都成爲過去，而今天，《弟子規》中所講述的禮義孝悌卻成爲我們現代人的追求，重新追尋禮儀之邦的佳話，檢討我們現在的行爲習慣。

《弟子規》中所講述的孝是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶父母教，須敬聽，父母責須順承”一切以父母爲中心，就過最早的考經也說過“百善孝爲先”可見孝是多麼的重要啊。

在古時，我們有用“烏鴉反哺之情”來比喻人的孝心，講述一個人的孝情，以此來激勵我們。

大舜，處在一個極度壓抑的四口之家中，他承受着家人對自己的迫害，卻仍然怡色柔聲，希望父母有一天能改正行爲，經過一番努力，許多年後家人改了惡行，家變得和睦和樂。這是二十四孝之首的大舜，有純誠目有高度智慧的孝行，改變了頑囂的父母而今天的我們，把父母的叮嚀說成囉嗦，不能容忍父母對自己的一點小批評，父母不能滿足我們的需要時，就說父母的不是，我曾聽到過這樣一句話“爲什麼你不是當官的爸爸，而是一個農民，一個每月幾百元的工資的窮父親”在我看來他是在侮辱他自己。我們的生活水平提高，社會也在向更高水平發展，可是我們爲什麼忘了那最初的自己？就連最基本的孝也變得那樣的難。

不僅是“孝”在退變，就連“禮”也開始瓦解。

《弟子規》中“不力行，但學文，長浮華，成何人，但力行，不學文，任己見，昧理直”的簡介說道“君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”可知道禮的分重。

古人最注重禮節，禮節的周全是對對方的尊重，有敬意之禮，先人們一點點積累的名聲，響徹世界的“禮儀之邦”的代號——中國，卻漸漸地被我們一點點的拋棄。就在前不久，我看到書本上的兩三幅旅遊警示牌，那可是外國的風景區，在他們的警示牌用兩種語言寫着同一句語言：“請別亂扔垃圾”一種是英語，而另一種卻是醒目的中國字，可見我們的國人到他們那兒去旅行時，是多麼的不講文明，爲什麼總是忘記，真的是時間的巨輪滾動得太快嗎？我們一定要丟掉“禮儀之邦”的美好稱號嗎？

讀後《弟子規》我們感悟，我們反醒，我們應該重拾那已被遺忘的記憶，找回那最初的自己，我們將從我們身邊的小事做起，努力是我的信念，找回是我的目標。