《晚霞》讀後感3000字大綱

上個月我收到了呂校長給我寄來的他新出版的書《晚霞》，打開郵包竟然是兩本書，正納悶的時候，翻看了書本首頁白紙上的簽名就明白了，有心的呂校長，博客好友“柳樹成蔭”還給小女也寄了一本書，等於給小女寄來了暑假讀物。感動於好友的慷慨和熱情，如今斷續看完書的我也該寫點讀後感了。

呂校長我有時就稱他爲呂老師，他上次出過一本《腳印》，送給我閱讀後，我讓小女代勞寫了《看<腳印>讀後感》，受到呂老師的好評。想不到這次呂老師竟然考究地把小女的“讀後感”也搬到了《晚霞》書本里，小女看了很感榮幸。文字被收進了書裏，意味着多少人在看啊！很感謝呂老師對小女的器重，真不愧爲擅長教學的老師，很注重對孩子的鼓勵。還讓媽媽也感覺榮幸的是幫《晚霞》寫序的女作家竟然在序中提到小女的一句話，一位六年紀學生讀完《腳印》寫到：“媽媽說童年的苦難是一種財富，這本書帶給我的，不僅是知識，更是精神上的一種滋潤，它讓我提前懂得了人生的酸甜苦辣。”

呂老師是山西省永濟中學校長，執着事業，認真教學，勇於創新。他文筆細膩，一如他的人，對人熱忱心思細膩，感情豐富，時常爲人和事而感動。這樣的好人世間不太多。看書的時候由衷地感慨，好人總歸有好報，付出終究有回報！呂老師早年教過的學生朱琦，文科天賦出類拔萃，呂老師對他有着很高的期望，他參加高考時，文史等幾門課很優秀，數學成績卻考出了很低分，因此名落孫山。從此他一蹶不振，想去當工人算了，不願再去上學。呂老師得知之後，心急火燎，面對心愛的學生，他使盡招數，苦口婆心規勸學生，花了九牛二虎之力，終於把朱琦拉回了學校。試問世間這麼深情厚意把學生視如己出的老師有多少？呂老師真是可貴的好老師！老師的付出終於有回報，日後這個孩子憑着自己的努力讀了大學、研究生、博士後，赴日本美國訪學，如今朱琦已經成了馳名中外的學者、作家、教授。我想沒有呂校長的鼓勵、教誨和挽留就沒有他的今天。有時候一位好老師是可以改變一個學生的命運的，呂老師他真正做到了。看呂老師寫學生的篇幅，我由衷地敬佩呂老師，一位不可多得的、幸福的老師。

如今七十多歲的呂老師在家中是和藹的父親和慈愛的.爺爺，也是關愛伴侶的好丈夫，更是真誠待友的好博友。呂老師的晚年很幸福，享受着含飴弄孫的樂趣，在家澆花賞植物，感受摘私家葡萄的樂趣。更醉心於敲擊鍵盤感受圓文學夢的樂趣。呂老師自小癡迷文學，博覽羣書，投稿不斷，文章時常見報。中年時由於忙於工作，加上“文字獄”般的“文革”餘悸，中斷了文學創作。老年後老師有空餘時間重燃激情重拾筆墨，在孫子的指點下，勤奮好學地開始迷戀網絡，酣暢淋漓地開始了在網絡敲字創作，長篇《腳印》寫了兩年多，時常廢寢忘食，不顧身體欠佳挑燈夜寫，完成了40多萬字的長篇自傳體紀實文學《腳印》。此書在社會上引起了很大反響，有年少時期吃苦受累的人深受感染，引起共鳴，聯想自己曾經的苦難，看得淚水漣漣。有家長特意去呂老師家索要《腳印》，爲了給不懂事的兒子看看老一輩的苦難和堅強，從而教育孩子。想不到的是看書後那兒子真的立竿見影轉變了很多，家長非常興奮。呂老師的書是能夠啓迪人、感召人，適合不同年紀人讀的好書。它可以敲擊人的靈魂，叫人知恩感恩，不怕困難、積極向上，鞭策人們拼搏奮進，向理想的彼岸勇往直前，對讀者尤其是年輕讀者確實是絕好的精神糧食。

呂老師童年喪父，遭受苦難，生活十分艱辛，但晚年卻很幸福。兒孫繞膝，其樂融融。孫兒孫女都很優秀，看書中彩頁上印着呂老師小孫子的繪畫，很靈動。大孫子的書法很棒，兒媳婦的揮毫潑墨賞心悅目。再看那暖融融的全家福，感慨真是和諧的書香門第。母慈子孝，代代相傳，呂老師爲人善良寬厚，子孫耳聞目染，家風好，面相都是一團和氣。兩歲多的小孫女漂亮伶俐，小小年紀就非常體貼家人，經常搶着幫大人幹活，討人喜歡簡直是天使降到老師家。這樣溫馨的家庭真是令人羨慕！

讀《晚霞》中《一段難忘的記憶》令我感慨友情的珍重，在那人人自危，抓辮子打棍子年代，呂老師的一篇自我反省、克己自律的文章，被豆腐裏挑骨頭的人羣起而攻之，欲加之罪何患無辭？一時間，在學校掀起波瀾。老師奮起抗爭，脣槍舌戰，人們明哲保身是從古至今的現象。而老師的同事王大華卻在危難時刻挺身而出，幫老師辯解，伶牙俐齒，語驚四座。她和老師協同作戰，在校長的支持下，最終取得了勝利。

王大華的膽識和義氣讓人肅然起敬，患難之時伸出援手的是真朋友。後來她也成了呂老師一生的好同事、好朋友。感懷那樣的真摯友誼，人生難得一知己，知己一兩足矣！

呂老師是重視親情不忘承諾的人，26年來，他一直不忘母親的囑託，當做母親的遺囑一般去照顧經濟條件不好的舅舅和小姨。給錢給物給母親的弟妹，兩個老的經常感動不已。而呂老師覺得那是應當的，就當是對母親思念的一種寄託方式。舅舅和小姨的鄰居都知道他們有個好外甥，小姨更是見面時喚着：“我的親人來了！”外甥好，還得過得了外甥媳婦的關，呂老師貼錢貼物，他的妻子從來毫無怨言，並支持老師的孝道。不得不說呂老師家有賢妻，夫妻關係和睦，相濡以沫幾十年，真是情深意篤的一對伴侶。每每呂老師有難之時，愛妻總是不離不棄守在老師的身邊寬慰。共患難過來如今守得雲開見日出，令人欣慰。

晚年的呂老師喜歡旅遊，回來就敲下游記，發在博客，收穫的是親眼目睹名勝古蹟、發出文字和人分享的快樂。後來老師也把長篇遊記印成了書本。留給子孫以示紀念。老師文筆好，寫遊記信手拈來，當年我看老師的博文遊玩黃果樹瀑布，拍攝了震撼的瀑布照片，加上相得益彰的唯美文字，讓人賞心悅目，爲那優美景色而心動。呂老師的圖文並茂的遊記，絕對有爲旅遊業宣傳廣告的效果，我說景區實在該發給他稿酬的。嘿嘿，調侃下。

呂老師教書幾十年，桃李滿天下，很多的師生情誼故事都會看得讓人心暖烘烘。老師常被學生邀請去赴宴席，酒席間當年的得意門生如今都做了領導和學者。學生間和睦友愛，在融洽的氣氛中，推杯換盞、有說有笑、邊吃邊談，豈不快哉！讀罷《晚霞》，可以改變一種觀念，如今的年輕人缺乏責任心，逃避做老師和做醫生，看呂老師的自傳，不由感慨做老師不是蠻好的嘛？桃李滿天下，幾十年後學生還來看望老師，感恩老師、尊重老師。老師辛苦教育了一場，老來桃李滿天下，也不枉當了一輩子的園丁！

呂老師是重視友情的人，他把以前看過《腳印》寫過讀後感博友的文章幾乎都搬到了《晚霞》中，呂老師稀罕博友的文字，也喜愛博友的文字。他珍惜博友的讀後感，印刷到書中永存留念，並留給子孫和後人閱讀。如此珍惜博友的文字，讓人動容，無疑老師是珍視友情的人。

讀呂老師《晚霞》，延續的是《腳印》的風格，字裏行間流露出真誠的愛意。呂老師是容易動情的人，他愛生活、愛妻子、愛兒女、愛友人、愛學生、愛和他有緣的人……真實與愛，是自傳體散文的靈魂。他細膩地敘述過往的一件件小事，宛若一幅幅工筆畫，真實、生動、感人，不誇張、不粉飾，嚴謹、厚重。老師書寫的一件件往事就是他生命留在大地上深深的腳印。晚霞中記錄了兒女情長、親朋好友、花開花落、一山一水……這些看似不起眼的事情，老師信手拈來，賦予新意，編製成一篇篇優美的散文。

喜愛文學的人，生命不止，敲擊不斷。文學的創作，可以讓人體會到在敲擊過程中心靈的飛翔，讓一個喜愛文學的人的生命變得充實而富有。只要你寫了就會有讀者，讀者的反響會使你的心潮激盪、胸懷遼闊，從而沒了寂寞，苦楚也不會與你沾邊。呂老師擁有大批的讀者，他是一個快樂而幸福的人。祝願他一直地活躍在博客裏，一直地歡愉在癡迷的文學夢境裏，甘之如飴地徜徉在如詩如歌、如夢如幻的晚霞中……