《神祕島》的讀後感範文（精選12篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《神祕島》的讀後感範文（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《神祕島》的讀後感1

在這幾天，我看了《神祕島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。

這本書講的是五名俘虜乘着氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。

仔細深入思考他們生存整整幾年的奧祕，其實都是知識在幫助他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：製造放大鏡和利用太陽的幫助產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。

培根說過：“知識就是力量。”現在想想是多麼有哲理呀！在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創造出來的嗎？

我以後一定好好學習，做一個充滿知識的人。

　　《神祕島》的讀後感2

今天我看了一本名叫《神祕島》的書，這本書讓我深有感觸，讓我久久不能忘記，就讓我爲大家講講吧。

這本書主要講述了在美國南北戰爭時期，有五個北伐俘虜乘氣球逃離南軍大本營，遭遇暴風雨後，他們降落在一個無人知道的小島上。他們開始在那裏探險、生活，過上了美滿幸福的生活，最後在一次火山爆發中，這個小島沉沒了，在大家共同的努力下，終於乘坐一艘船回到了美國。

這五名戰俘能在荒島上生存下來，是多麼的不容易啊！這靠的是他們堅韌不拔，靠的是他們不畏困難，靠的是他們團結一致，正是有這種精神的支持，他們才能回到日思夜想的祖國。

我要向書中的主人學習，只要有生活的希望就絕對不放棄。

　　《神祕島》的讀後感3

寒假，我讀了一本書，叫作《神祕島》他是個講冒險的經歷的書。裏面的主人公是史密斯，他40來歲，他和其他戰俘一起被關在里士滿的敵軍戰俘營裏面。有一天，戰爭非常激烈，總部用熱氣球來送信，史密斯知道了這件事，就連夜趕到廣場，乘坐熱氣球來到了荒島。從此，他就在荒島生活。

這本書很適合我讀，我也喜歡，這裏有很多精神值得我學習，他激勵我學習，讓我們充滿冒險的心情，還有史密斯的發明經歷，讓我讚歎不已，所以我非常喜歡史密斯。

我希望大家也看一看《神祕島》讓我們一起努力吧！

　　《神祕島》的讀後感4

在這一週我把神祕島讀完了，神祕島主要講的是：在美國南北戰爭期間五個人和一條狗乘坐人氣球逃生，但是熱氣球遇到暴風雨，降落在一個荒無人煙的小島上，在赤手空拳的情況下，他們憑着自己的智慧製造出陶器，玻璃、風磨、電報機，把小島建立成一個繁榮的樂園，它們還挽救了一個在附近孤島居住十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成爲他們忠實的朋友，他們還一起打退海盜。

可是好景不長，火山爆發導致孤島沉沒，在千鈞一髮的時候這時鄧肯號救了他們。這本書快告訴我們當自己落難時不能依靠他人，要靠自己創造生命。

　　《神祕島》的讀後感5

《神祕島》這本書裏的故事講述的是在美國南北戰爭時期，有5個被困在俘虜營中的北方人，其中還有一個是孩子，他們趁着一個機會用氣球逃脫了。逃脫的中途，由於氣球沒氣並遭遇大風暴而被迫降落在太平洋中的一個荒島上。這個荒島什麼也沒有，但是他們並沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤的勞動，從赤手空拳到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……

4年間，他們靠自己的努力豐衣足食，終於在4年以後，他們回到了祖國大陸，建立了幸福美滿的生活。這個故事恰好體現出了“團結就是力量”這句話。他們依靠團結，在荒島上空手起家，給了我很大的感觸，以後，我也要像他們一樣堅強、團結。

對於廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級寒假讀書筆記，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業！

　　《神祕島》的讀後感6

今天，我讀了《神祕島》這本書，這本書的作者是法國作家：儒勒·凡爾納。他是一個科幻作家，他寫過十部小說。

這本書裏面的主人公有很多有：塞勒斯·史密斯、哈伯、水手、彭克羅夫等，史密斯他非常的聰明，哈伯非常好學，彭克羅夫他非常帥，也很聰明，會爬樹。我最喜歡的人物是塞勒斯·史密斯，因爲他聰明絕頂了，在島上的時候，發明了許許多多的新奇小玩意。還發明瞭許多好吃的食物，供大家吃飯，提供食物，不讓大家餓肚子。

我從這本書中看到了在這座島上是非常不容易的，但是，多虧了有一些聰明的人發明了許許多多的東西，才讓那些人麼上存了下來，保住了生命，我對了這本《神祕島》之後感受是：我覺得世上的事情有很多，但是你認真、仔細對待每一件事，你奇偶會有好報。

我讀了這本書我知道：堅持就一定會成功的。

　　《神祕島》的讀後感7

《神祕島》是凡爾納的著作，當我一見到它，就有了閱讀它的慾望。

書中的希留斯。哈丁上尉、吉登。史皮萊特和其他三個勇敢的人，讓我十分敬畏。他們在孤島上不失望、不絕望，但還是生存了下去，同魯濱遜一樣，不過卻是五個人，在荒蕪人煙的島上頑強的生存着。

書裏每一個人的身上都有股無畏的精神。這讓我想到了現在的我，我不像他們如此的勇敢，會膽小，會害怕。我的夢想就是成爲一名合格的軍人。但是，這樣的我，不可能會當好一名軍人，而書中的五個人，不正是我學習的榜樣嗎？

如果地球上的所有人都擁有了勇敢，有了不怕困難的'勇氣。這樣，我們就可以打倒身邊的所有困難！

　　《神祕島》的讀後感8

暑假裏，我讀了號稱“科幻小說之父”的儒勒。凡爾納寫的《神祕島》。

《神祕島》主要是美國南北戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜利用氣球逃走，卻被一場巨大的風暴拋棄在太平洋的一座荒蕪人煙卻資源豐富的孤島上。儘管這羣善良勇敢的人兩手空空地落到孤島上，可是並未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風麿、電報機等，建立了幸福的生活。可後來一場火同爆出使小島只剩下一塊大礁石，幸虧格蘭特船長的兒子伯特指揮的“鄧肯號”正經過那片海域，他們得救了。

本書的主人公們什麼都沒有，有的只是聰慧的頭腦、靈巧的雙手、廣博的知識、大自然的各種資源……最重要的是他們在遇難時刻堅定的信心，使他們充滿了樂觀主義精神，擺脫了困難棘手的處境。

我在讀這本小說的時候，從中學到了很多鼻科普知識。書中所談到的一些日常用品的製造方法，也讓我大開眼界。但我學到的最重要的是堅定不搖的信心。

　　《神祕島》的讀後感9

這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘爲了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過着自由自在的生活。最後，他們回到了美國。

這本書裏寫了一個情節，就是一羣狐狸上了小島，爲了不讓這羣狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿着兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿着槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。

這本書裏我最喜歡的人是史密斯。因爲他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多爲人們帶來好處的物品。

　　《神祕島》的讀後感10

一個星期天下午，我和爸爸媽媽一起去圖書館買書。在圖書館裏，我看見了一本法國作家儒勒——凡爾納的書叫《神祕島》。聽同學們說，這本書很好看，於是我就懷着好奇心買了一本。

回到家中，我迫不及待的看了起來。這本書講述的是五個美國的北方人乘坐熱氣球逃到一個荒島上，並在這裏建設美好家園的故事。讀完這本書後，我心裏充滿了對這些人的敬佩。他們從貧苦的逃難者到成爲林肯島的主人，經歷了多少磨難啊！但他們在磨難中選擇了堅強，不退縮，並用自己的智慧創造出了美好的家園，並最終勝利的返回了自己的國土。

這本書讓我悟到了一個道理：作爲一個人，一定要有勇氣、自信和豐富的知識。這樣，不管遇到怎樣的困難，我們都能堅強地去面對，並用智慧與雙手克服困難去創造出美好的未來。

　　《神祕島》的讀後感11

在暑假中我讀了一本叫神祕島的書，小說故事跌宕起伏。這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，《神祕島》，凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，主要作品還有，《地心遊記》，《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。

五名戰俘爲了生存，在大風暴中乘上一隻熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個荒島，發現有一個人和一條狗掉了下去。但奇蹟般的生還了，他們在上面勞動，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……還挽救了艾爾通。

他們的勇敢，堅定，敢與大自然抗爭，值的大家學習。其中也有許多知識。不僅僅是思想知識，也是在生活中的好方法。

　　《神祕島》的讀後感12

書，是人類進步的階梯。讀書，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。而《神祕島》就是一本十分精彩的書！

《神祕島》故事敘述了在美國南北戰爭時期，有五個困在南軍中的北方人乘氣球逃亡，中途被風暴吹落在太平洋的荒島上，幾個人赤手空拳在島上建立起自足生活。荒島生活驚險重重，但是每當遇上危難，總會有一個神祕人物出現……小說以藝術手法展現了科學大探險時期人戰勝自然的頑強的精神氣魄，語言優美，有強烈的吸引力。

小說中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們分別代表人類的各個階層，在氣球上遭遇危險；這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易纔到達一個荒島，全部生活來源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。

他們具有毅力，具有將他們緊密團結起來的社會觀念。爲獲得最基本的生活必需品而鬥爭的這個小小的團體，因此而退回到石器時代。幸而，其中一個遇難者、工程師賽勒斯·史密斯掌握人類所積累的各種知識。他首先用兩塊手錶玻璃做成透鏡，用它來取火。他有條不紊地測繪出荒島的地形圖，並將它命名爲林肯島。他製作了狩獵用的弓和箭。他在發現了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之後，做了一個爐子，隨後又做了一隻冶煉風箱，終於煉出了鋼鐵，並用這些鋼鐵製造了首批用具。他經過長時間的反覆試驗後，成功地獲得了好幾種化學產品，尤其是硝hua甘油；他使用這種威力巨大的炸藥，炸開了一個花崗石高地，以便將高他那邊的湖水引出來。

進入該湖的老溢水道後，工程師發現了一個寬敞的石洞，洞中有一口並與大海相通，海水從石洞裏不斷涌出。心靈手巧的遇難者們將這個石洞改造成一個相當舒適的寬敞住所；爲了到達沙灘，他們甚至設置了一道簡易的電梯。他們在島上種植了莊稼，修建了畜欄，以便保護已被馴服的牲口。他們還製作了一部電報機，使住地與農墾場取得聯繫。

在這過程中，他們馴化了一隻聽話的大猩猩作爲同伴。又自己動手建造了一隻小船，航行到離他們不遠的達抱島。在島上，他們遇見了一個已經不會說話的野人，他們把這個野人帶回了林肯島。在回航的途中林肯島上出現了神祕的導航火光。慢慢的這個野人透露了一點他的身世~原來他就是《格蘭特船長的兒女》裏那個狡猾的彭。覺斯，現在叫艾爾通。這期間又遭遇到海盜的襲擊，艾爾通抱着自我犧牲的精神想炸燬海盜的船隻卻被海盜抓住並加以折磨。但海盜的船隻奇蹟般的被類似水雷的物體摧毀了。海盜殘黨挾持着艾爾通在島上流竄並打傷了赫伯特。赫伯特得了瘧疾，需要奎寧來醫治。這時候，奎寧又神祕的出現在他們住處的桌子上。

最後他們終於見到了這位神祕的好心人。原來他就是《海底兩萬裏》裏那位古怪的尼摩船長，他在同伴接連死去後，就把諾第留斯號停泊在這個島下面。因爲火山爆發，諾第留斯號再也不能出海了。尼摩船長安詳的死去了，而島民們卻面臨着一個巨大的威脅——林肯島因爲火山即將再次爆發而面臨毀滅。爲此他們日夜趕工建造船隻想逃離林肯島。但天不遂人願，災難發生了。他們的船被摧毀，只能在殘餘的小礁石上苟延殘喘。這時候他們發現遠方有船開來。原來尼摩船長生前獨自開船去達抱島爲他們留下了字條，因此而獲救。最後，他們又在美國沿岸買下了一個小島並命名爲林肯島，在那裏辛勤的勞作着。

讀完這本書後，我不禁爲書中的幾位人物感到讚歎。他們流落到這個荒島，什麼都沒有，但是，他們憑藉着堅持不懈的毅力和永不言敗的精神，頑強地在這個荒島上活了下來。他們中的每一個人，都反映了現代社會不同的階層。無論他們遇到了什麼困難，他們都不會垂頭喪氣。書中的每一個人都有他們自己的性格、特點。

賽勒斯·史密斯，馬薩諸塞州人，45歲左右的工程師，同時也是一名激進派學者。不但腦子靈活，而且手也巧，肌肉強壯。熱情樂觀，見多識廣，善於隨機應變，任何時候都能保持清醒的頭腦。無限的信心和堅強的毅力——他就是勇敢的化身。雖然瘦骨嶙峋，而且他的短頭髮和一小撮濃鬍子已經灰白了，但是他的頭部長得非常端正，彷彿生來是爲了鑄在勳章上似的，兩眼炯炯有光，嘴型端莊，從面貌看，他顯得是一個激進派的學者。

吉丁·史佩萊，40來歲，《紐約先驅報》的通訊記者，此次隨北軍作戰地報道。精明強悍，體力充沛，辦事敏捷，善於動腦。略通醫術，曾救過哈伯特的命，之後被彭克洛夫稱爲斯佩萊醫生。

納布，史密斯的僕人，大約30歲，強壯，活潑，聰明，伶俐，溫柔，和順，天真，勤懇，誠實，忠心耿耿。

潘克洛夫，35歲到40歲的水手，體格強壯，皮膚黝黑，敢做敢爲。是一個幽默樂觀，講義氣，有正義感的優秀水手，通曉各種技術。

赫伯特·布朗，一個15歲的新澤西孩子。酷愛博物學，很少有動物和植物的種類能難倒他。天資聰慧，生性好學，是一個優秀的可塑之才，賽勒斯·史密斯望將自己的一切知識都傳授給他，他也樂於向工程師請教，以增長自己的知識量。

沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……只看《海底兩萬裏》並不能真正瞭解尼摩船長，或許如他所說只能看到一個有時發作的精神病患者。一直到《神祕島》的完結，才終於完善了這個人物，橫跨兩部小說，凡爾納成功的塑造了這個酷得無與倫比的達卡王子。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉着而又機智。他不是關在書齋之中和溫室裏經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。他蒐集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪爲殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行爲。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注着世界政治風雲的科學戰士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。

他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子！在海中我完全是自由的！這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高於一切。爲了自由他對骯髒的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫遊着，生活着，他生活的一切必需品都取自於大海，他寧可把多年的用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬於大海，也不願爲野蠻的殖民統治者服務。凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有着人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表着新興的資產階級的利益。透過他的個性，可以看到處在上升階段的資產階級的代表人物那種自強不息的進取精神。但到小說結尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩，使人琢磨不透。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說了出來。最後和鸚鵡螺號一起長眠。

我不得不說，《神祕島》是一本十分精彩的書！