《廉潔修身》讀後感（精選10篇）

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《廉潔修身》讀後感，歡迎大家分享。

　　《廉潔修身》讀後感 篇1

這個寒假，我讀了《廉潔修身》這本書後，懂得做一名好孩子的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是誠實守信這一美德了。

這本書中，最令我回味無窮、印象深刻的就是《曾子殺豬》的故事了。曾子是春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，而且十分注重修身養性，德行高尚。這個故事主要講了：有一天，曾子的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵着要去。曾子的妻子不願帶孩子去，便對他說：你在家好好玩，等媽媽回來，就殺豬給你吃！曾子的妻子回來以後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：我不過是和孩子鬧着玩的。曾子說：和小孩子是不可鬧着玩的。小孩子不懂事，處處向父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教他騙人啊！說完，曾子就把豬殺了。讀完這個故事，我深深地明白了：誠實守信、說話算話是做人的基本準則。家長是孩子的第一任老師，孩子雖小，但是模仿性強。今天你欺騙了孩子，玷污了孩子幼小、純潔的心靈，明天孩子就欺騙你、欺騙別人。這危害有多大啊！所以說，父母的一言一行、一舉一動時刻影響着孩子未來的前途，可以看出父母對孩子的影響力有多麼大呀！

從今天起，我們應嚴格地遵守做一名好孩子的基本準則—誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律如果我們都能嚴格地遵守這幾條基本準則，那我們這個世界該多麼美好，多麼和諧啊！

實驗小學四年級：曾艤靈

　　《廉潔修身》讀後感 篇2

今天，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書。讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因爲我覺得這兩點對於青少年很重要。

說起誠實，這本書中《十年還債路》的故事我印象最深。這篇故事講的是，一對老夫妻用十年時間來把欠別人的鉅額債務還清。大家可能會覺得他很傻，因爲這樣，他們也許會一輩子都在不斷的工作，而且他們的年紀也那麼大了，不還等到自己過世之後也不會有人來追債的。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“做人必須誠實守信，這是很重要的。”聽了這句話，難道你不會對這對老夫妻佩服得五體投地嗎？我就會。他們這種誠實、守信、的品質多麼可貴。我們要學習他們這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，近幾年來汕頭的經濟，越來越差，其原因是我們的信譽出現了問題，大量假冒僞劣的出現，不斷的打擊着正版市場。而很多商家都是‘掛着狗頭，買着豬肉’等行爲。使別人對我們失去信任。

我覺得謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表裏如一，做一個誠實、守信、的人。他們得到了好名聲，到別人的信任。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，爲國家的未來做貢獻！

我們要把傳統美德記在心！

　　《廉潔修身》讀後感 篇3

上學期，我讀了《廉潔修身》這本書，我叢裏面學習到了誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻，志氣理想等各種做人方面的知識。

要說我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，裏面的一個個小故事是多麼有意義，就比如闖禍的男孩這個故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，後來男孩在一年的時間裏用幫助別人幹活這種方式來攢夠了12。5元這個“天文數字”，把錢還給了爸爸。這個男孩的負責任在於向父親澄清事實和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時間，按時把錢交還給父親，男孩明白了一點道理：通過自己的勞動來承擔自己的過失，使他懂得了什麼叫責任。有一篇？媽媽給孩子的一封信？，是說某段時間，“非典”爆發了，兒子的學校裏懷疑有一個“非典”的病例，學校害怕病情傳播出去，所以讓學生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽爲了不讓兒子擔心，就寫了一封信給他，叫他爲了別人的安全，不要離開學校，這是對別人的負責。

上學期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最後，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，“當！”的一聲，估計是把屋子裏的人下了一跳，裏面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的，我就走過去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺是好的。

　　《廉潔修身》讀後感 篇4

上學期以來，我讀了《廉潔修身》這本書，從這本書裏，我獲取許多道理：我知道做人要誠實守信，我懂得做事要公平公正，而且，我覺得還要有一顆善良的心……

書裏的一個個小故事外婆都非常喜歡。如“曾子殺豬”——誠實守信；“闖禍的男孩”——認真負責；“奧德賽船長”——自律自省……一個個耐人尋味的小故事使我更加喜歡這本書。

我還喜歡裏面的名言，有《弟子規》裏的；有《三字經》裏一的等等。還有一些詩人、作家的，讓我更加深一步瞭解書裏的內容。我更喜歡“誠實守信”這一單元，它裏面講述了要如何做人；例如成功“通行證”這個故事，裏面講述了一位外國留學生在德攻讀博士學位，畢業後到公司求職，卻屢屢“撞壁”沒有被聘上，原因卻只是因爲兩次看起來很小的逃票記錄造成的。看上去區區一件小事，卻毀了他的大好前程。我更明白了這一句名言：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。還有“遵紀守法”這一單元——“鐵面包公”，包拯是北宋時期的一位有名的清官，故事講述了包拯公平公正，不管是誰甚至自己的親人都不偏私，都是以公平公正的態度去對待，該罰就罰、該打就打，幫理不幫親，永遠公平公正，從而贏得大家的讚賞。

這本書很有益，對我的幫助也很大，是一本真正的好書，我要好好的品讀，好好的領會裏邊更多的人生道理，讓我的人生更加精彩、更有意義。

　　《廉潔修身》讀後感 篇5

今天，我讀了廉潔修身這一本關於青年少年修身養性的書。讀後，我深愛教育，使我懂得了做一名好少年，的基本品質，誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，守法……其中，最讓日感動的是，誠實，守信。

因爲是我覺得這三點青少年很重要。說起誠實，（司馬光賣馬）的故事是我影響最深，司馬光，北宋大臣，史學家，他知識很淵博，這篇故事講的是有一司馬光想把馬賣掉，還把馬的老毛病，告訴買主。說到這裏，大家可能有點傻，因爲這樣，那匹馬就不能賣個高價了，不過他說的一句話使我萬分敬佩，他說；一匹馬賣多少是小事面對於說真話，壞了做人的名聲是大，做人要誠實守信，這是很中重要的。聽了這句話年難得不兌司馬光不五體投地嗎？

我就會，司馬光這誠實的品質，在家中，在學校在社會上我們都要有有這樣一種品質。但是，我發現周圍的人還有一些人沒有做到，此如，有時你錯了，你不承認，讀了這本書我也不會再犯這種愚蠢的錯誤，可不是嗎，爲了面子而避免錯誤，是多麼虛僞好笑的行爲，你們呢？是不是跟我一樣，再也不會幹了，再也不會說謊了呢？謊言再美麗，總是謊言，終究是會穿幫的，所以我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表裏如一，做一個誠實的人。說到這裏，我不禁又想起班裏的說好說好了明天，………幾個月最後，就不了了知，這難得不算嚴重的不受信嗎？所以我們要做到言而有信，要有信譽。作爲一名好少年，節儉也是該具有的品質，做爲一名優秀的好青年我們要懂得節儉，現在社會的生活水平提高了，但是我們不能鋪張浪費還要以節儉爲自己，因爲我們三消費者。

作爲學習的我，以及將來踏上工作中，我們要以誠實，守信，節儉，來時刻提醒自己，做一名新時代的好青年！

　　《廉潔修身》讀後感 篇6

從《廉潔修身》一書中，我們可以知道廉潔修身有着很長的歷史發展時期。自人類歷史進入階級社會後，腐敗與反腐敗就形影相隨、相伴而行。尤其是當今世界，腐敗突顯爲一個全球性的問題，成爲制約人類社會健全發展的一大陷阱。因此，向腐敗宣戰已成爲世界各國的一項緊迫任務。近年來，中國的反腐倡廉工作取得了很大成效，但我們也要清楚地看到反腐倡廉工作仍然任重道遠。傳承我國廉潔修身的優秀文化，借鑑國外反腐倡廉的成功經驗，既是我國面向世界、又好又快發展的應有之義，也是當代大學生廉潔修身、完善自我的必要。

大學生是當代社會的`文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是爲了讓大學生在將來爲國家和人民承擔屬於自己的使命。大學生處在迅速成長、成才的人生階段，承擔着科教興國、人才強國的歷史重任。所以在大學中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。作爲社會主義的建設者和接班人，大學生的崇高使命必然蘊含着特殊的社會責任。

我們都知道，大學生活是大學生走向社會的關鍵一步，走出了校門，大學生就要真實面對社會的複雜性和挑戰性。大學生的漫漫人生旅途也將不斷接受重重的道德考驗，只有在大學階段習慣廉潔修身，才能在社會的風浪中經受洗禮，並用強大的意志力堅守自己的道德。

然而，當今社會無論是經濟發展的需要，還是民主法制的建設，廉潔修身都是一個普遍的話題與永恆的追求。一個廉潔的社會有助於形成良好的社會風氣，促進社會和諧與經濟發展的良性循環。反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。

所以，作爲大學生，我們應該自覺接受思想教育，重視學習，不斷提高理論修養和知識水平；嚴格遵紀守法，不斷培養自己遵守和服從法律、制度、紀律的行爲習慣和作風，做到隨心所欲不逾矩；加強自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上築起拒腐防變的防線。養成自覺遵紀守法的良好習慣，自我修養，自我約束。

廉潔修身，迫在眉睫！

　　《廉潔修身》讀後感 篇7

這個學期，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書，讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……。其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因爲我覺得這兩點對於是青少年很重要。

說到誠實守信，我記得在這本書裏有個故事我印象特別深刻。因爲一個讀名牌大學的博士，每次去面試用人單位的人都對他很滿意，但後來卻沒有聘用他。我讀到這覺得奇怪，爲什麼大家都沒有聘用？原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個故事。我明白了不誠實的，就無法獲得別人的信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以誠實的品德是人生走向成功的“通行證”。

看完這個誠實守信的單元，我總結了一個道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識破；誠實是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。

讀完了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小做起，要誠實、守信、節儉…。。做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，爲國家的未來做貢獻，我們要把傳統美德記在心。

　　《廉潔修身》讀後感 篇8

最近，我讀了《廉潔修身》這本書，它通過典型事例分析和事理闡述，教育引導我們明辨是非，激濁揚清，反貪倡廉，追求真善美，抵制假惡醜，達到陶冶高尚情操的目的。

在這本書中，那位深圳市第4566號的義工給我的印象最深。他雖然是一位普通的義工，它沒有令人刮目相看的特殊才能，沒有驚天動地的壯舉，但是他用一顆博大的愛心，溫暖了一個又一個需要幫助的人，用點點滴滴的實際行動，奉獻社會，服務他人。人生最高價值的體現在於奉獻，即自覺自願地爲他人，爲社會貢獻力量。

奉獻意味着大公無私，超越自我，服從整體，先人後己。孔繁森所說的"把自己當作泥巴，讓衆人把你才成一條路",就是這種無私奉獻觀的生動寫照，()也是做人的最高境節。就拿這次四川大地震來說吧，繁華的城市一瞬間變成了一片廢墟，許多活生生的生命埋在瓦礫和石頭下面。這次大地震造成了6萬多人死亡，3萬多人失蹤，24萬多人受傷。危難之處見真情，危難之處顯英雄。全中國人民上下同心，團結一致，手牽手，心連心。每一個人都在奉獻着自己的愛心與力量，目的只有一個，就是挽救每一個生命，幫助四川人民重建家園。

在解救的過程中,官兵和所有的志願者都日以繼夜地工作着，他們從不放棄任何一個挽救生命的機會與希望，即使再大的困難還是堅持着，因而，奇蹟就這樣一次次地產生了，生命、奇蹟、感動，譜寫了一曲曲感天動地的奉獻之歌。在後方的人民，也在默默的奉獻，中國各界的人士都紛紛捐款，甚至是外國的朋友，都獻出了自己的一份愛心，有錢的出錢，有力的出力。目的只有一個，就是儘自己所有的能力，幫助每一個受災的人。雖然，地震震垮了我們的家園，但震不了我們13億中華人民的心！這就是愛的奉獻。

其次，是原上海市委書記。別人爲了達到某一項目的，重金收買他，使他得到了不計其數的財物，他不但不顧人民利益，也不告誡自己是一個服務大衆的領導，不以身作則，只顧自己的利益，最後受到國家法律最嚴厲的制裁，終於使自己走上了不歸之路。國家花了那麼多的精力培養一個領導，年輕有爲。就是希望他們爲人民服務，爲人民着想，但他們不但沒做到，還利用職務上的便利，用自己的權力爲自己謀利，接受他人的錢財不顧國家的安危，也從沒想過廉潔奉公。

從這個事例中，我聯想到，在當今的社會中，在日常生活中，不是也有這樣的事情發生嗎？我曾經聽媽媽說，有一個小朋友在一次回家的路上，他撿到了一張100元的鈔票，這其實是騙子設下的陷阱。騙子走過來對小朋友說："這一百元見者有份，我也看見了，我們把它分了，怎麼樣？"那個小朋友因爲一時貪心，便答應了："怎樣分？"騙子見小朋友上當了，心裏暗暗高興，得意洋洋地說："你把你那50元給我，這100元就歸你。"小朋友一下子爽快地答應了。

回到家後，小朋友才明白自己上當了。同一種情況，另一個小朋友又有不同的做法。他對騙子說："這不行，這一百元是失主辛辛苦苦地賺取的，我們不能這樣，走！我們一起去警察局，把這一百元交給警察叔叔。"騙子以聽取警察局，馬上逃走了。這幾個事例讓我們明白：一個人不能有私心和雜念，不能只顧自己，不管別人。不要因爲一時的貪心，否則只會換來沉重的教訓。

祖國的未來在我們腳下延伸，我們要尊榮棄恥、廉潔自律，在學校裏當一個好學生，在社會上當一個好公民，爲人民服務，爲祖國效力，做一個合格的接班人！

　　《廉潔修身》讀後感 篇9

通過學習《廉潔修身》一書，我深刻地理解了廉潔修身是我國的歷史傳統，是一種崇高的道德修養，它的重要性直接影響一個民族的興衰。書中關於我國廉潔修身的歷史傳統的主要內容主要有以下幾點：

一，民衆褒與貶的爲官之道。清官與貪官：古代社會那些廉潔奉公，體恤民生的清官廉吏，那些修身律己、治國報國的士大夫，對我們今天的大學生仍有借鑑和啓示意義。民衆廣爲傳誦的清官爲官之道：首先體恤民生，造福一方。其次，清廉自守，不謀私利。再次，奉公守法，伸張正義。以上這些清官廉吏的身上凝聚了我國傳統道德的理想人格，寄寓着民衆的希望。

二，古代知識分子的道德風範。中國古代知識分子憂國憂民，以天下爲己任的志氣。修身正行，嚴於律己的風範。發奮忘食，自強不息的精神。奉職循理，守官盡職，堅持真理，捨生取義的氣節。

三，古代社會廉潔與貪腐的啓示與警示。廉潔修身促成中興盛世的形成，包括首先是明君賢臣，和裹共濟，其次是順應民生，吏治嚴明；貪婪腐敗導致王朝毀滅。綜上可見，我國古代社會廉潔與貪婪腐敗的後果是，廉潔帶來昌盛，腐敗導致覆滅。它帶給我們今天的重要啓示是：我們只有堅持不懈的加強廉潔修身、反腐倡廉建設，才能超脫古代社會所謂的“其興也勃焉，其亡也忽焉”的興亡規則，從而保證中國特色社會主義現代化的順利實現。

感想：

對於廉潔修身的迫切性和重要性，我認爲我們大學生作爲祖國的未來必須廉潔修身。

一，廉潔修身的成才價值。大學生廉潔修身體現的是一種價值觀，它包含了大學生的價值和廉潔修身的價值。前者體現了大學生對他人及社會的意義。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。後者體現了廉潔修身對大學生成才的價值。它既體現了大學生成才的內在要求，也爲大學生成才指明發展方向，注入前進動力。大學是傳播知識的場所，也是大學生掌握知識、立志成才、培養能力的基地。然而，在現實的學習、工作和生活中，一些學生往往更重視專業知識和業務能力對一個人的發展意義，卻忽視人倫知識和道德能力對一個人成才的價值。

二，廉潔修身的生命價值。生命價值是指人的生命意義，包括生命存在價值和生命延續價值兩種形式。每個人的生命存在價值是一樣的，但生命延續價值是有差異的，它強調的是人在生命延續的過程中所創造價值的高低。當代大學生生命價值，要善於從平凡、博學中體現，即從平凡中見精神，從博學中知廉恥。

三，廉潔修身的社會價值。自我價值和社會價值是人的價值組成部分。一個人的存在與發展，只對他自己有價值而對社會沒有價值，那麼談論自我價值就沒有任何意義，個人的自我價值總是在社會中才能得到滿足和驗證，個人的社會價值是自我價值的集中體現。在現實生活中ド緇嶁枰和個人需要往往不一致，二者之間的矛盾容易導致自我價值和社會價值的衝突。

　　《廉潔修身》讀後感 篇10

今天，我懷着激動的心情讀完了《廉潔修身》這本書。它是一本關於青少年修身養性的心理書，並從中教育我們要誠實守信，謙虛禮讓，自省自律，遵紀守法，做一個誠實、守信、節儉的新世紀青年。

這本書中，令我感觸最深的就是《明山賓賣牛》這個故事，它講述了南北朝時，有一個非常老實的人，叫明山賓。他當州官時，因開倉濟貧得罪朝廷，被罷除官位。有一天，他看家裏實在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛去集市上賣了。可是回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經患過腿疾，就急忙跑到集市上，找到買主，跟他說明情況，並主動退了一半的錢。周圍的人都讚歎不已。看完這個故事過後，我感慨良多。現實生活中，不知道有多少人能做到“誠信”兩字呢？有許多同學喜歡在別人面前吹噓自己的名牌、“吹”家庭環境，“吹”家裏的經濟情況；有的同學考試成績不理想，但也說是因爲自己的狀態不好而導致的；有的同學答應了別人的事也不去努力做到；借了別人的東西到期也不歸還，一直拖到物主都忘記就算了；有時候明知是自己犯了錯誤還不承認，賴到別人身上就算完事。這些錯誤，你我都曾經犯過。一滴水能照見太陽的光，一件小事能增進朋友間的友誼。我們一定要做到“言必信，行必果”。“誠信”兩字，我們應該由身邊的小事一點一滴做起，要做到“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”一個不誠實的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。相反，如果你是一個有誠信的人，你就會有很多的朋友，你會感到非常地快樂；有了誠信，人們纔會收穫更多的尊重和喜悅。古人有一句話：“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。請記住：“狼來了並不可怕，失去誠信更可怕”。

勤儉節約是我們中華民族流傳五千年來的傳統美德。可現在許多同學的家庭環境好，養成了不愛惜糧食的壞習慣。假如一個人一頓飯浪費6粒米，一天就浪費了12粒米，一個星期就要浪費掉84粒，一個月就累計到360粒，那麼一年就浪費4320粒，將此數乘以我國的13億人口，那是多麼驚人的一個數字啊！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這從中包含着多少農民的血汗啊！如果我們能把平時浪費的米粒節省下來，聚沙成塔，這個數字又是多麼驚人啊！同學們，醒悟吧！別小看碗中剩下的幾粒米飯，這都是農民的血汗，也是父母通過辛勤勞動得來的血汗錢啊！

今天我們是祖國的花朵，明天我們將會是祖國的棟樑。“千里之行，始於足下”，爲了早日成爲祖國的棟樑之才，讓我們從今天做起！修身養性，做一個誠實、守信、勤儉、節約的新世紀青年，做一個對祖國有貢獻的人，爲我們的祖國建設更美好的未來！