小學生最短的讀後感範文

小學生最短的讀後感範文1

自從學到《燕子專列》這一課時，我就發現裏面有許多感人的小細節。這個故事講的是：一羣燕子飛回北方後，天氣驟降， 大部分燕子死亡，市政府知道了，通知人們出去救燕子，居民們紛紛走出家門，冒着嚴寒，頂着滿天飛舞的大雪，踏着凍的堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。有一個叫貝蒂的小女孩，她們全家聽到廣播後，也跟着大家出去尋找凍僵的燕子。後來，市政府用列車把燕子送回了溫暖的南方的感人故事。

讀完短文，我們可以從“一天下來，她就救護了十幾只燕子，臉凍的通紅，手凍的僵硬，但她一點也不在乎”中可以看出小女孩博大的愛心。

我真想對小女孩說：“貝蒂，你真是一個善良的孩子，你不怕困難，不怕寒冷，你用那博大的愛心救了小動物，你的行動深深的感動了我，我要向你學習，跟你一樣，做一個用愛心去幫助那些需要幫助的人和動物。”

是啊，這正像人們所說的：“有愛才量”。

小學生最短的讀後感範文2

今天《青銅葵花》我讀完了，我有些感想：

青銅是一個聽話的好孩子，他處處聽爸爸媽媽奶奶的話，家人說一青銅不敢說二，爲了讓家裏過得好;他不上學、在外面挖一籃野菜、打一隻野鳥、幫家人看田、看家牲畜。從不貪玩認認真真，是爸爸媽媽的好幫手。

但他卻是不能說話的孩是我們的家庭條件比他好，不但會可以說話、上學但卻沒有他好。爸爸媽媽說一，我們敢說二，一點都不爲家人想一想買這買那，這個不好那個人不好。電腦、手機、遊戲機玩個不停眼睛視力急速下降，爸爸媽媽說的話當成耳邊風，一點用也沒有，更被說是是爸爸媽媽的好幫手了，是爸爸媽媽的麻煩手，還行！！

我們也要像青銅一樣，當爸爸媽媽的好幫手，家庭的三把手，加油！！！

小學生最短的讀後感範文3

今天，我讀了《101個經典好故事》這本書，書中最讓我感動的故事是《橘子老虎》。

這個故事主要講得是有一個橘子變成了一隻老虎，這隻老虎到處旅行，並在旅途中做了一件又一件的好事：它看見一隻大灰狼正捕到一隻小羊的時候，就向大灰狼撲去，把大灰狼趕走了；它聽說小羊媽媽生病了需要橘子，就獻出一些果肉給小羊媽媽；它看見一對農夫果園被強盜燒了，就把所有的橘子種子都給了他們。最後，它自己消失了。

這隻橘子老虎是多麼善良啊！我想，雖然橘子老虎沒了，但小羊一定不會忘記曾經有一隻老虎給過它一大半甜甜的橘子；那對農夫看見滿園的橘子，也一定不會忘記那是橘子老虎送給他們的禮物。這個故事告訴我：只有一顆善良的心，就會給別人帶來快樂。

前幾天，我要到市裏去上課，而我爸爸、媽媽要上班，沒時間爲我接送，正當我們一家人感到很無奈的時候，被徐志遠媽媽知道了，她就提出幫我接送，就這樣爲我們解決了難題。想想我自己在生活當中，有時爸媽叫我做事，而我就像沒聽見一樣。讀過這個故事後，我對我的這種行爲感到很慚愧。我暗下決心，從現在開始，要學習橘子老虎的精神，做到謙虛謹慎，助人爲樂！

小學生最短的讀後感範文4

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松英俊的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真絢麗的李逵，他頗有些野，一身鹵莽莊稼漢和無業遊名的習氣，動不動就生機，遇事不問青紅皁白，總是一說二罵三打。傷仲永讀後感 傷仲永的讀後感 結果不是吃虧便是悔恨，但是卻有“繁華不克不及淫，貧賤不克不及移，威武不克不及屈”的風格，最重要的是他身上有一種好漢風格，有一種樂意爲兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

四臺甫著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好費力！不外，我總算明確了很多原理。

固然說如今仍離內行很遠，不意卻也看出一點門道。

魯達何以成五臺山僧人？

俗話說不在高，有仙則名。五臺山是四大佛教名山之一，五臺山的僧人當然並不是什麼人都能做得的，何況象魯達這樣有命案在身兇犯？看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮關西、大鬧五臺山的故事，至於他怎樣做了名山廟宇的大僧人，不細心看還未必看得明確。

聽媽媽說，天下上最優美的言語便是詩。那麼天下上最遠的距離呢？僅僅是南北極之間嗎？直至我瞭解了泰戈爾，我才瞭解了天下上最遠的距離是什麼。小學生最短的讀後感

天下上最遠的距離

不是，生與死的`距離

而是我站在你面前目今

你不知道我愛你

……

便是這樣一首詩，沒有俏麗的修飾，沒有華麗的詞藻，全詩反覆着“天下上最遠的距離……，不是……，而是……”，給人一種音樂的美的享用，又有一種酷寒砭骨的悲痛。

全詩的抒發的情感層層遞進，讓讀者的心隨着詩的節拍一起跳動。高爾基童年讀後感 高爾基的童年讀後感 想一想：比相互相愛卻無法表白更遙遠的是將他們分開開來，比痛徹心脾的思念更遙遠的是將自己的情感掩飾；比把思念埋在心底更遙遠的是尚未相遇便註定今生無緣……

讀着這一節節詩，面前目今彷彿浮現出這樣的畫面：雙雙蝴蝶被風打散，並肩的雙星愈飛愈遠，同枝的黃花無法相依，含情的落葉難以歸根……！從古至今這樣的事還少嗎？梁山伯祝英臺無情難全，羅密歐與朱麗葉在坎坷中尋求……

啊……！小學生最短的讀後感

這一個字似乎可以解釋我的心田的全部。通常讀罷這首詩，我的心都會被兩種不同的情感所充斥：一種是悲傷，爲愛不克不及完美而悲傷，感慨人生中的陰晴圓缺，悲歡聚散；另一種則是欣喜，由於，至少還有愛！

小學生最短的讀後感範文5

不錯，人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。

驢子，對任何一個人來說，就是一隻知道拉東西的牲畜，天天扯着喉嚨叫，也不知道自己聲音有多難聽，尤其是那些上了年紀的驢子，也沒什麼用，殺了還能燉湯吃。可有誰會想到哪怕是一隻驢子也會教會人道理。

有一天，有個農夫的驢子不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時後，驢子還在枯井裏痛苦的哀嚎着。

最後，這位農夫決定放棄，他想着頭驢子年紀也大，不值得大費周章去把它就出來。不過無論如何，這口井還得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將敬重的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境後，剛開始哭得很慘很妻涼。但出乎意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來。農夫好奇的探頭往井裏一看，出現在眼前的景象令大吃一驚：

當鏟進井的泥土落在驢子身上的泥土全都落在井底，然後再站上去。很快的，這隻驢子便在衆人驚訝中快步地跑開了！

這是一個很有意思的小故事，故事的結局也出人意料，然而卻又告訴了我們一個很有用的道理：人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。正如那隻被困井底的驢子，在生命的旅途中，有時候我們難免也會陷入“枯井”裏，然後，各式各樣的“泥沙”回傾倒在我們身上。而想要從這些“枯井”脫困，我們將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去！