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小學生《最後一頭戰象》讀後感範文

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小學生《最後一頭戰象》讀後感範文1

在這個暑假裏我讀了《最後一頭戰象》這本書。《最後一頭戰象》的作者是動物小說大王沈石溪。這本書主要講述了象、豬和熊這三種動物的故事

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文

讓我們對一些動物有了更加的瞭解,也讓我們知道了動物之間的情感。

我記憶最深的一篇文章是《最後一頭戰象》這篇文章,這篇文章主要講述了在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑弔戰場,最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑,莊嚴的把自己掩埋了的故事。我認爲嘎羧是一頭很重情義的戰象,他死後並沒有到祖先留下的象冢去,而是堅持不懈的走到百象冢與一起灑過熱血的戰友同葬,可見他是多麼的重情義啊。

嘎羧高尚的品格實在讓我敬佩。我很喜歡這本動物小說,裏面有各種各樣的感人故事,也希望大家可以認真的讀一讀。

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文2

我最近讀過一本書,叫《最後一頭戰象》。書裏的象羣在人們心目中的地位即意味的雄偉,穩重,勇敢。這時,我想到了象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙,其實它卻十分機靈,而且記憶力驚人。經過訓練,象可以學會不少技藝,還會成爲最溫順,最聽話的動物,真令人驚奮。

傣族的最高領主:召片領,他曾經有一支威風凜凜的象兵。一九四叄年,日寇佔領了緬,象兵在打洛江畔和日寇打了一仗,戰鬥非常激烈。八十多頭戰象全部中彈倒地,在民工運戰象的屍體時,意外的發現還有一頭公象在喘氣,這頭公象叫嘎羧,是唯一倖存的戰象,好心的居民治好了它的傷,並收養了它。過了幾十年,一頭即將入墳墓的戰象,奮力的披掛上當年的象鞍,跋山涉水趕往百象冢,要與曾經和自己浴血浴戰的夥伴們葬在一起。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰象身後,從百象冢裏揹回幾百根價值連城的象牙,大大的發一筆橫財。在蒼茫的暮色中,老戰象用用盡生命中最後一點力量,與同伴們會合,於這片曾經灑滿熱血的土地會合,還與這裡的一切事物會合……

我讀了這本《最後一頭戰象》的書,我從中看到了一幕幕小故事,如,隆卡跟它茨甫爭奪王位;巴婭懷孕二十二個月,出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆衝到大街上,拉拉冒險讓它進鐵籠子……

我覺得熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。瞭解、熱愛、保護我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起,保護和我們共同享受這一家園的其他生物。

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文3

也許我的理解太天真,太幼稚了。

象,如果以前讓我給這種動物排上我所理解的詞,我會一如既往地說“大象笨重、虎頭虎腦、臟髒的,一點也不可愛!”每次媽媽帶我去動物園玩,我都會跟媽媽說:媽媽,我不想去看大象,海豚嘛,它可靈活了,我想看它的表演!!

的確,我不喜歡看見大象。它那長長的鼻子,蒲扇耳,象牙我都喜歡,但唯一討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過我對大象的好感也不是全無。我喜歡坐在大象背上,居高臨下的感覺,很不錯……

可是……也許因爲教科書上的這篇課文《最後一頭戰象》,讓我深刻感到:大象應該也有優點啊!看完文章後,我對大象的感覺不再只是笨重、虎頭虎腦、臟髒的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇。”

大象屬於哺乳綱,長鼻目,象科。是世界上最大的陸棲動物,主要外部特徵爲柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵,具纏卷的功能,是象自衛和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種,即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣佈於中國長江以南的南亞和東南亞地區,現分佈範圍已縮小,主要產於印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國雲南省西雙版納地區也有小的野生種羣。非洲象則廣泛分佈於整個非洲大陸,喜歡羣居。

象棲息於多種生境,尤喜叢林、草塬和河谷地帶。羣居,雄獸偶有獨棲。以植物爲食,食量極大,每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養,視爲家畜,可供騎乘或服勞役。象牙一直被作爲名貴的雕刻材料,價格昂貴,故象遭到大肆濫捕,數量急劇下降。

嗬,大象也挺有趣的嘛!

嘎羧,是你讓我對大象的想法改變的哦——你的同伴還好吧,見到了它們,一定要Happy啊!

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文4

在這個暑假裏《最後一頭戰象》這本書我印象特別深刻。他讓我知道了大象和人一樣有着感情。而且神聖不可冒犯。

故事的主人公嘎竣是唯一在一九四三年那次和日寇戰爭後存活的戰象。好心的村民們治好了它的病,把它養了起來。幾年後他感到了死亡的降臨。便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑弔戰場。最後,它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事。

這是一頭戰象他沒有到遙遠有神祕的老祖宗留下的象冢而是在百象冢和從前的`戰友們葬在一起。也許這將會是它的最好的歸宿。

像是一種多麼有靈氣的生物啊!它對兄弟的情義遠遠超出了人類的親情,所有的象都是那麼的善良、穩重、勇敢、正直。這是就是大象的品德。同時我對日本有無限的恨每個中國人中國的戰象都永遠不會忘記那段屈辱史。

我從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護我們在大自然中的朋友。

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文5

我讀了《最後一頭戰象》一文。當合上書之後,心裏難以平靜。

《最後一頭戰象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時,見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後,嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰的地方——那裏埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時,它靜靜地躺在坑中,和它的戰友們永遠地聚在一起。

“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感,它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裏看個明白,但我們能體會到,它那種跟同伴永恆的友誼。此時,痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地迴盪着……

我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護我們在大自然中的朋友。

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文6

這一天,全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天。從五湖四海來,到天南地北去?從今以後,我要好好學習,爭取好成績

這篇課文講的是在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧,自知生命已至,便再次披上象鞍,繞着寨子走了三圈後來到打洛江畔,憑弔戰場,自掘墳墓,爲我們呈現出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠的戰象!

當你讀到“嘎羧死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經並肩作戰的同伴們躺在了一起”時,你難道不爲嘎羧對戰友們的那份情義、那份忠誠所感動嗎?不,我相信,任何人都會爲之動容的。因爲這只是一頭戰象,但它卻有着比人還要高尚的情操!拿人與大象作比較,你是否會發現,大象比人更知足。當時社會混亂,多少人爲了一己私慾可以背叛,多少人爲了金錢可以傷天害理!這種背叛朋友的事,一頭戰象怎麼會去做!或許是它們仁慈,或許是它們明事理,但無論怎樣,象比人忠誠千萬倍!而無論怎樣,我想告訴大家:不要去背叛,不要被金錢所迷惑,做一個比嘎羧還要善良、忠誠的人。

最後,我想跟大家說:面對敵人,你勇往直前,浴血搏殺;面對死亡,你從容不迫,自掘墳墓,莊嚴死去。這高尚的情懷,這英雄的氣概,怎不感染我們呢?相信我們吧,人類也會熱愛和平,拒絕戰爭的!

小學生《最後一頭戰象》讀後感範文7

原先的我,並不是一個愛看書的小女孩,所以,當我看名著的時候,只要超過半個小時,都是一個奇聞。不過,我還是比較喜歡看漫畫的。最近,看了《最後一頭戰象》之後,我感動不已,所把我感動的,就只是一頭大象這麼簡單。在這裏,我感受到了大象的不捨,大象的苦惱,還有他對身邊每一件事物的情感。

一頭即將步入墳墓的戰象,奮力披掛上當年的象鞍,跋山涉水趕到百象冢,亞於曾經與自己浴血奮戰的夥伴們葬在一起。精明的獵手覬覦百象冢裏幾百根價值連城的象牙,一路悄悄尾隨在老戰象身後。蒼茫暮色中,老戰象用盡生命中最後的力量,與同伴們會合,與這片曾經灑滿熱血的土地會和這就是文章的大概,這就是這頭大象的生命旅程。

這頭大象,曾在戰場上倖存,而現在,卻又在自己的家園中等待着死亡的到來。其實,這頭戰象也許很懷念這裏的,他和他的主人共同生活了十幾年,而現在,說一聲再見又談何容易。雖然說大象不是人,大家都認爲動物沒有情感,但是,沒有情感的鳥媽媽又爲何爲小鳥拼了命的找食物?沒有情感的蜘蛛母親又爲何犧牲自己餵飽自己的孩子?其實,這就是愛,這就是情感,而且還是不只是人類擁有的感情,就在你身邊,身邊的一些小事物。

我沒有想過大象的戰爭,我更沒有想過大象的生活,但是這頭戰象的確很特別。他的眼淚,湊成了親人的團聚;他的汗水,贏得了戰場上的勝利;他的努力,拼成了一片愛的土地。在他決定生死的一剎那,他猶豫不決。他挺着疲憊的身軀,千里迢迢的趕到夥伴們“葬身之地”,只爲了和夥伴們在一起;他跋山涉水,一步也不歇的趕到那裏。他的步子,輕盈而有力,調和而又均勻,他不快也不慢,生怕自己出了什麼意外。

走到了百象冢,爲自己挖了幾天幾夜的墳墓,挖好了,他的精力也用盡了,只聽見“撲通”一聲,自己早已在坑裏了。此時此刻,小鳥爲他奏鳴他的“葬禮”;蛇爲他舞蹈他的“正義和勇敢”。

花,慢慢睡了;草,慢慢鬆懈了;而這頭大象,也要慢慢升入他該去的另一個世界了;接下來,又有許多意想不到的事情了。

一頭即將步入墳墓的戰象,奮力披掛上當年的象鞍,跋山涉水趕到百象冢,亞於曾經與自己浴血奮戰的夥伴們葬在一起。