讀《窗邊小豆豆》有感850字大綱

讀了《 窗邊小豆豆》我知道了。讓我明白了孩子淘氣不算什麼，學習不好這不能說明什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途。

小豆豆是一個淘氣的孩子，因爲淘氣被退學。後來，在她母親的尋找下，小豆豆讀在巴學園。在小林宗作老師的領導和愛護下，小豆豆漸漸的被大家所承認。在那過後，小豆豆成爲了著名的作家。可見，小林老師成爲了作者一生的奠基。

這本書讓我深深的體會到了，小豆豆是那麼的童真，可愛。還能體會到巴學園是多麼的好玩，讓我都想上這個“巴學園”了。小豆豆曾經想當間諜，後來還想當賣車票的，後面還考慮到想當護士......最後她成了著名的作家、著名的電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

她很天真，奶糖機已經不能出來糖了，小豆豆還是一直堅持着。每天放學，小豆豆總會走到奶糖機前面做着固執的決定“一定還有的”“奶糖盒可能卡在那裏了”就這樣小豆豆度過了每一天。

巴學園和其他是學校不一樣，這裏有開心的學習氛圍和親切的老師。他們的教室是廢棄的火車箱，旁邊還種着五顏六色的花草。

我們同樣渴望擁有這樣的學校，這樣的學習環境。但，現在和以往不同。現在，學習只追求好或者不好。其他也就沒有什麼了。而小豆豆童年時的淘氣，可能是她成長爲一位著名作家的一個過程。這個便是我們缺少的。在這個學校，沒有特定的課程表。這裏的老師。瞭解孩子的個性，他們今天上午寫作業，下午散步。有時，還可以一整天泡在車箱的圖書館，看自己喜歡的圖書。他們還可以在走廊上畫畫，還可以光着身子游泳，那個時候他們不會去關注自己和別人的差異。他們還可以在學校裏一起野營。

讓我特別記憶猶新的是，小豆豆爲了找點心愛的錢包，把便池裏的東西撈出來，放在一起就和一座小山一樣。之後被校長看見了，校長只說：“ 等一下，把撈出來的東西，放回去。”在平時，校長特別喜歡和小豆豆說：“你真是個聽話的孩子。”從此，小豆豆相信自己就是一個好孩子，因爲這個，小豆豆變的.更加有信心。以至於冒險的幫助患有小兒麻痹的泰明和實現了泰明的心願，讓他爬上了自己的樹，提現了，小豆豆的善良和對朋友的誠信。巴學園，在這裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和一諧的發展。

我很羨慕小豆豆這樣的生活，更羨慕小豆豆有一個這樣的老師，她的老師素造了一位文學家。