古井讀後感範文大綱

當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家收集的古井讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

古井讀後感範文1

《古井》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了許多人都到這兒（古井）取水，和村裏的人經常幫助兩位孤寡老人挑水的事情，不要報酬，讚揚了古井對人們一無所求，無私貢獻自己全部力量的高尚品格，同時讚美了故鄉人民無私奉獻樂於助人的精神。讀了《古井》這篇課文，我不禁想起了一件事。

每一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽總是對對方說：“上班累了吧！快點去休息一會兒吧！”或者會說：“快去工作吧！這裏的事，你不用操心，我一個人來做就夠了！”可是有一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽都累了，我對爸爸媽媽說：“今天，讓我來洗碗吧！您們不用操心了！”我就高高興興地把碗撿到廚房，學着爸爸媽媽的樣子，把碗洗的乾乾淨淨，把碗擺地整整齊齊。我再看爸爸媽媽，爸爸媽媽已經在甜美的夢中睡着睡着。不一會兒，爸爸媽媽一看碗洗的乾乾淨淨，擺得整整齊齊。爸爸媽媽異口同聲地說：“我們的孩子真棒！”

從那以後，我一有時間，幫着爸爸媽媽洗碗洗盤子……

讀了這篇文章，我懂得了要樂於助人，互相幫助。我想在家裏，要爲爸爸媽媽減輕負擔，在校園裏，要幫助老師們做些力所能及的事情。

古井讀後感範文2

在有着新的一個美好的`夢想寄託的20xx年，過去的世事就像是一個個里程碑。過去的歲月，我們對身邊的世事瞭解太少，然而，“感動”這個詞，只形容在一剎那，可是，又有多少人才能被用感動這個詞所形容。 在教師這個神聖的名義上，你可能會忽略，教師那麼多的職責，他（她）們也有自己額外的功課—批作業。然而，對胡忠、謝曉君這兩名西藏孤兒的教師而言，他們就是學生的父母親。 每天早上，胡忠要走幾公里的山路來到學校，叫醒孩子們做早操，還要爲孩子們做早飯。每當聽到有孤兒時，胡忠就會騎摩托車把孩子接來。但是，胡忠知道，學校裏已經有了122名學生了。過了幾年，謝曉君帶着女兒一起來到了西藏。雖然是一家子，但是卻分三個地方居住，一家子很少能在一起。可是，胡忠、謝曉君最掛念的還是家裏的外婆和老母親。

在世界上，除了最無私的母愛外，還有一種愛無時不刻在你身邊交替着，那就是師愛。 20xx的春天，無數的雷鋒在成長，我們這些祖國的花朵，寄託着祖國的期望……