小學讀《只有一個地球》有感大綱

小學讀《只有一個地球》有感1

我印象最深的一篇文章是《只有一個地球》。它介紹了關於地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是多麼重要，還呼籲大家都要自覺的增強保護環境的責任感。

人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾……難道，地球承受承受的了嗎？人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”，可又有多少人做到了呢？地球爲我們提供了這麼好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？

讀過《只有一個地球》後，人們應該認識自己的錯誤，爲了以後好好保護環境，別讓無辜的生命喪失在自己之手！我們一定要更加精心地保護地球，如果遇見不講衛生的人，要嚴肅的對他說：“只有一個地球！”

我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於自己生存的家園，千萬不要讓地球的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球的最後一片綠葉變成我們的食物！讓我們一起，爲保護地球環境而努力，因爲，我們只有一個地球！

小學讀《只有一個地球》有感2

課文《只有一個地球》說道：一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那麼的美麗壯觀，那麼的和藹可親。

同茫茫宇宙相比，地球是多麼的渺小，在羣星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠只有那麼大。

地球是美麗而渺小的，但是地球面臨着自然資源的枯竭，都是由於人類長期破壞、浪費造成的。

聽，地球在流淚。它在傷心，它爲人類慷慨地提供礦產資源，它是多麼的無私啊！可人類不但不珍惜，還不加節制地開採，你們可曾知道，礦產資源是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的，而你的種種行爲會加速地球上礦產資源的枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來之不易的礦產資源！

聽，地球在流淚。它在傷心，人類生活所需的水資源，因爲人類，遭到了破壞。那可是救命水啊！一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多麼寶貴的一滴水啊！快幫水龍頭擦擦淚水吧，不要再讓它無辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛生吧，千萬不要讓世上最後的一滴水變成我們的眼淚啊！

聽，地球在流淚。它在傷心，那些人類生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長期爲人類做貢獻，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機會，反而還造成了一系列的災難，給人類帶來了嚴重的威脅。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。是啊！我們只有這一個家園，如果它被破壞了，我們別無去處，至少在以地球爲中心的四十萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。讓我們幫地球擦乾眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個家園永遠存活下去！

小學讀《只有一個地球》有感3

最近我讀了《只有一個地球》這篇文章，感觸很深。

《只有一個地球》主要講地球是美麗的，可它和茫茫宇宙比起來，就像一葉扁舟。地球上的資源是有限的，加上人們不加節制的開採，隨意地破壞，那麼地球就很容易受到傷害，給人們的生存帶來嚴重威脅。

“上面藍色和白色的紋痕相互交錯着，周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。”是的，地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，他是那樣美麗壯觀，和藹可親，它孕育了不計其數的可愛生靈，我們要保護它。

人類生活所需要的水資源、森林資源等本來可以不斷再生，但是因爲人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還造成一系列的自然災害。因此，我們要更加愛護地球。

有人說，我們破壞了地球可以到別的星球上去居住，可是科學家證明，在地球爲中心的40萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

讀了《只有一個地球》，我深深的明白了保護環境的重要道理，我從心裏向人們呼籲：保護環境吧，地球在哀求！維護和平吧，地球在呼籲！

小學讀《只有一個地球》有感4

這個學期我們學習了《只有一個地球》這篇課文，我感觸很深，我想，這不就是對我們一個莫大的警告嗎？

地球在羣星璀璨的宇宙在就像一葉扁舟，但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類居住的星球了！地球是我們唯一的住處！在地球上的各種自然資源並不是上帝的恩賜，它要靠我們大家的力量來保護，有些人們只圖眼前利益，不顧後果的濫用化學品，造成了一系列的生態災害，給人類生存帶來了嚴重的威脅，讀《只有一個地球》有感。“我們這個地球太可愛了，但又太容易被破壞了！”這是據有幸飛上太空的宇航員遨遊太空時目睹地球時發出的感嘆，在這裏，我也要借這個機會，以一個少先隊員的身份呼籲人們：“讓我們行動起來，一起來同心協力的保護我們這個千川百孔的地球，讓我們的家園更好的造福於我們的子孫後代吧！”

保護地球，人人有責，小學六年級作文《讀《只有一個地球》有感》。現在我呼籲人們，那是因爲我做過對不起地球媽媽的事。那是一天體育課，老師因臨時有事，所以讓我們自由活動，我和幾個小夥伴就去陰處玩，我們玩着玩着就無聊起來，突然我看見身旁的一棵大樹像一個寶座，我就爬上去玩，我爬上去後得意洋洋的搖搖樹幹，樹葉嘩嘩做響，好像在說：“小朋友，你把我弄疼了。”我卻全然不理會，繼續搖，大概是惡有惡報吧，我下來時不小心被毛蟲咬了，疼死我了，這時一陣風吹來，樹葉又響起來：“好呀，好呀，看你還破壞生態環境嗎？知道厲害了吧！”我臉一下子紅到了脖子根，我多想對那棵大樹說聲‘對不起’，可我卻一溜煙跑了。

地球已在哭泣，地球需要我們來保護，讓我們一起爲我們的將來建造一個美麗可愛的家園吧！

小學讀《只有一個地球》有感5

最近，我在一本書中讀到《只有一個地球》這篇文章，讀完這篇文章之後，我深受感動：地球那無私貢獻的精神時時感染着我。

《只有一個地球》這篇課文記敘的是地球是渺少的，同茫茫宇宙相比就像一葉扁舟。地球所擁有的自然資源是有限的，科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球，說明了保護環境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福我們子孫後代。

當我讀到地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親的時候便想到：地球是人類母親，她養育了人類；地球與人類的關係密切，生死相依。

自然資源有限，如果再無節制的開採和不顧後果地濫用，地球也容易受到傷害，給人類的生存造成嚴重的威脅。

想一想，地球爲人類無私的貢獻，我不爲之感到驕傲嗎？作爲新時代的一名共青團員，我們有什麼理由不去保護環境呢？

所以我們要保護，保護生態平衡。生活在地球上的人們啊！快點醒悟過來吧！不要再亂砍濫伐，地球是人類的母親是生命的搖籃呀！如果沒有地球，就沒有我們，所以請大家保護自然資源，保護身邊的一草一木，一山一水吧！請保護我們的家園——地球。

廖丹

小學讀《只有一個地球》有感6

“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘紗衣’……”課文《只有一個地球》描繪出了地球內在美和外在美。讀後感 我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地爲人類提供各種資源。然而，人類不加節制地開採及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態災難。例如：98年的特大洪災，淹沒的'、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計其數，許許多多的人都失去了親人、無家可歸……這還不是因爲人們大量毀壞自然資源，破壞了生態環境造成的嚴重後果。

科學家早已證明，在以地球爲中心的四十萬億公里的範圍內沒有適合人類居住的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。 的確，我們的這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們的地球既然這麼美麗可愛，那我們爲什麼要去破壞它呢？再說了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護地球，建設地球、美化地球。讓我們人類的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福於我們人類吧！

小學讀《只有一個地球》有感7

讀了《只有一個地球》我瞭解到了地球的重要性。

我們的地球只有一個，我們要好好珍惜。其實地球的資源也是有限的。但是有些資源本來也是可以再生的，但是因爲我們濫用化學品，破壞環境導致於我們的資源都是有限的。拿礦物資源來說，它不是上天給我們的，而是經過幾百萬年甚至幾億萬年的地質變化才形成的。其實本來這種資源是可以再生，但是如果人類不加節制的開採，我們的地球可能會撐不住。據科學家證明，至少在地球爲中心的四十萬千米的範圍內，沒有適合人類的第二個星球了。也就是說我們除了地球別無去處。

這些東西足以讓我們保護地球，但是因爲有些人亂扔垃圾，亂吐痰，向大海里投擲瓶子，亂砍樹木，不節約，本子從來不用反面就扔掉，汽車的排氣管排出的濃煙把湛藍的天空染成了黑壓壓的霧霾。誰能說這一切不是我們造成的呢？我們既然已經做了這麼多的壞事難道還不打算改掉這些壞毛病嗎？從今天起，我們要讓我們的天空變成湛藍，大地只有泥土的芬芳和綠草的清香，讓我們一起做一個文明的少年，保護我們的地球，呼籲大家保護地球，給地球一片安靜，乾淨的世界！

小學讀《只有一個地球》有感8

“地球媽媽“這個稱呼”確實卜假，自從我讀了《只有一個地球》這篇作品醫後，對這個稱呼更感親切了。那麼大的宇宙中卻只有一個地球供人類生存。她把所有的資源給予人們，哺育人們成長、發展。

讀了《只有一個地球》，又有一種憂心的感情涌上來。地球確實不小，但是人們居住的只有地球的一小份，礦產資源卻是有限的，而人類對卜能再生的資源卜斷開採。長此以來，總有一天資源會被我們人類開採完，地球也會變成一個在宇宙中沒有涌的星球，成爲一個死地球。

我讀了這篇文章以後埋頭深思，一旦地球變成死的，那該怎麼辦而且科學家們說過地球附近根本沒有適合居住的星球，將來就算能飛到月球上去，也卜適合人類居住。

最好的辦法就是讓大家都行動起來全身心的投入到保護地球環境的行列中來，一起保護環境。人類已經醒悟，聯合國把6月5日定世界環境日，意義也很明確。我國政府很重視環境保護。我們學校也開始了保護環境的行動，規定每週一次大掃除，保護校園內外的環境整潔，以營造一方潔淨的生存環境。

是呀，大家一定要來保護環境愛護我們賴以生存的地球，因爲地球適我們人類唯一的家園，保護環境，世界才能變得更美好，地球將永遠再生資源供人類生存。我們的家園將更美好！

小學讀《只有一個地球》有感9

讀完《只有一個地球》這篇文章，我的感受很深很深。

這篇課文向我介紹了宇宙中的地球以及人類是怎樣破壞她的。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的和藹可親，美麗壯觀。然而，同茫茫的宇宙相比，她又只是一葉脆弱而渺小的扁舟。人類，這個地球的兒子。不但沒有好好的保護自己的母親，還不斷的開採地球上的資源，破壞地球上的環境。人類這樣的破壞地球，破壞自己的母親，那跟禽獸又有什麼差別呢？本來，人類生活所需要的各種資源是可以不斷再生的。

可是，人類一貫地濫用化學品，毀壞自然環境，不僅破壞了這個脆弱的，需要保護的地球，還給人類自己引來了一系列的自然災害。有些地方乾旱缺水，而有的地方卻又洪水氾濫。沙塵暴、地震、泥石流、山崩、龍捲風，這些自然災害沒有一天不在威脅着人類的生命。而這些自然災害難道不是人類在自作自受嗎？如今，人類正在不加節制地開採礦物資源，而這些礦物資源，是有經過幾百年，甚至幾億年才形成的。人類這樣不加節制地開採，難保它有一天不會枯竭。同樣的，人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源是可以再生的。可是如果人類破壞的地球上的生態環境，它們也會枯竭。

當地球上所有的資源全部都枯竭，那時的地球……我不敢想象。保護地球上的環境，從身邊做起，讓我們一同來保護地球，唱響地球未來的讚歌！

小學讀《只有一個地球》有感10

我印象最深的一篇文章是《只有一個地球》。它介紹了關於地球方面的知識，說明了環保的重要性，使我明白了保護環境是多麼重要，還呼籲大家都要自覺的增強保護環境的責任感。 人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾……難道，地球承受承受的了嗎？

人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”，可又有多少人做到了呢？地球爲我們提供了這麼好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？ 讀過《只有一個地球》後，人們應該認識自己的錯誤，爲了以後好好保護環境，別讓無辜的生命喪失在自己之手！我們一定要更加精心地保護地球，如果遇見不講衛生的人，要嚴肅的對他說：“只有一個地球！” 我們只有一個地球，一片藍天，一個屬於自己生存的家園，千萬不要讓地球的最後一滴水成爲我們的眼淚，不要讓地球的最後一片綠葉變成我們的食物！讓我們一起，爲保護地球環境而努力，因爲，我們只有一個地球！