老人與海讀後感（精選12篇）大綱
當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的老人與海讀後感（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀後感1
書桌上有一本《老人與海》。還記得這是一位09級學長畢業離校後送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，後半部分是英語原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學獎”。其實在看這本書之前，對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之後：一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時就想只要人還活着，那麼就還有成功的希望。之後學過一些他的小說節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與海》不厚，而且裏邊的文字也平實容易懂。看完整本書，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一羣來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚，是一個經驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的，因爲小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏鬥而且面臨生命危險的時候，他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛，因爲他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業（捕了一輩子魚）、樂觀（他可以和海鳥說話並且和它做朋友）、還喜歡自言自語，甚至擔心起那條被他捕獲的大魚來。當一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時，老人決心與它共命運。奮鬥一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏鬥之後重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在於鯊魚搏鬥時說出來的。最後，小男孩又細心地照顧着老人。有三個地方很感動我：第一老人對那條被捕的老魚（不知道有多老）動了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經常陪伴孤獨無依的老人左右，並悉心照顧老人，兩人成爲了很難割捨的忘年之交）。
這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
老人與海讀後感2
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，爲祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經之路。那纔是從失敗中獲取的最大的收穫。毛澤東主席曾經說過：“失敗是成功之母。”曾任美國總統的林肯一生遭到無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最後一次，也就是0860年的時候林肯終於當選爲美國總統，他終於成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的努力終於得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
現在我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動並激勵着我們每一個人吧！
老人與海讀後感3
《老人與海》主要講了一位老漁夫連續84天出海捕魚一無所獲，第85天，老人獨自駕船來到了深海區，終於捕獲了一條大馬林魚。在幾乎沒有食物和淡水的情況下，老人最終憑藉智慧和毅力，克服了抽筋、飢餓、乾渴等困難殺死了大馬林魚，將它拴在船頭。然而在返程途中遭到了鯊魚的一輪輪襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。當他精疲力盡地回到港口時，雖然那條大馬林魚只剩下一副魚骨架，但依然彰顯着他頑強拼搏的經歷。
海明威通過老漁夫的話說出了這部小說蘊含的哲理“人並不是生來就要被打敗的”、“人也許會被毀滅，但卻不會被打敗”。老漁夫在逆境中的頑強拼搏，使得他成爲敢於挑戰自身、充滿勇氣和夢想的強者，這也正是我們要向他學習的品質。
合上書本，我想起自己學遙控四軸之初，飛行器一次次的橫衝直撞，一次次的掉落，在老師指導下，我經過無數次的飛行練習，終於能夠操作自如，並按要求完成一系列動作；想起運動會上同學們奮力衝向終點的場景；想起我們長繩隊滿頭大汗一輪輪的循環訓練；想起我們班足球隊每週三次6點起牀，風雨無阻地參加集訓；想起陳同學瘸着受傷的腿、不缺席每一堂課的堅持；等等。爲了夢想迎難而上的中外名人事蹟更是數不勝數，如張海迪從5歲開始就高位截癱，雖然沒有機會走進校門，但她以頑強的毅力和恆心，經受了嚴峻的考驗，並最終取得碩士學位。愛迪生失敗上千次，遭到別人的鄙視，依然不放棄，最終纔有了世界的光明。生活中，有太多不怕困難、永不言棄的事例，每每想起，激勵着我勇敢向前。
G20期間，習爺爺引用古詩“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不溼”來讚揚不畏艱險、勇立潮頭、敢於勝利的“弄潮”精神。在這個嶄新的時代，習爺爺對我們這些祖國的幼苗充滿着期待與希望。當我們遇到挫折時，應該挑戰自我、迎難而上。
習爺爺曾強調：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的。”作爲新時代的少先隊員，我們應該具有頑強拼搏的奮鬥激情，勇於迎接生命中各種挑戰。爲了我們的夢想，爭當有志氣、有責任、有擔當的新時代優秀少先隊員！
老人與海讀後感4
翻開《老人與海》的扉頁，上面寫着這樣一句話：一個人可以被消滅，但不能被打敗。正是這句堅毅的話帶我走進了老漁夫公聖地亞哥的世界，它講述了一個發生在古巴首都哈瓦那的故事：老漁夫聖地亞哥已經連續84天沒有捕到魚了，在第85天的時候，聖地亞哥啓程去了遠海。在那兒，一條大馬林魚上鉤了，他與它周旋了兩天兩夜，終於，他成功了。可在最艱難的時刻過去了之後，他卻遭到了鯊魚的襲擊，老人在飢餓的鯊魚羣裏寧死保衛自己的成果，造就了一個不敗的神話，深深地震撼了我。
老漁夫聖地亞哥的那種不服輸的精神在書中體現得淋漓盡致，在書中的結尾，聖地亞哥說的一句話讓我記憶深刻：“只要我沒死，我就不會放棄。”這個平凡的漁夫，和世界上千千萬萬的漁夫一樣平凡，然而，他又和別的漁夫不一樣，他身上有一樣東西在閃光，是什麼東西呢？是永不服輸的精神，是堅韌不拔的毅力！那麼，聖地亞哥是失敗了還是成功了呢？從物質的角度上講，他是失敗者，因爲他丟失了魚叉、刀子、大馬林魚所有的肉，連漿把也斷了，可以算得上是一敗塗地，但如果是從精神的角度上來講的話，那情況就完全不一樣了，聖地亞哥是一個成功者，他不僅戰勝了大馬林魚，還打死了許多試圖侵略他勞動成果的鯊魚，可謂是戰果輝煌，並且他還帶回了大馬林魚的骨頭，光榮地回到了家。
老漁夫聖地亞哥教會了我遇事不應該輕易放棄，不輕易向困難低頭，你沒有嘗試過怎麼會知道自己會不會成功呢，只有像個戰士一樣經過堅毅不拔地去爭取過，成功固然可喜，哪怕失敗了，對自己也是一種歷練，不會讓自己留下遺憾。
回想生活中的自己，缺的不就是聖地亞哥的這種堅毅的精神麼，如果聖地亞哥在84次的無所獲之後放棄了，那麼也就沒有了第85次的大馬林魚；如果聖地亞哥在遇到鯊魚襲擊時沒有勇敢地戰鬥，那麼可能他已經葬身在鯊魚肚子裏，而不是擊退鯊魚羣，帶着大馬林魚骨回家了，如果……生活中你不可能永遠成爲強者，也不會是永遠是弱者，我們不能在遇到困難和挫折時輕言放棄，要學習老漁夫的堅毅的精神不屈服，不放棄，還是那句話：一個人可以被消滅，但不能被打敗。在困難面前，永不言敗，用自己的努力成爲精神世界的強者！
老人與海讀後感5
讀了《老人與海》，我便被主人公樂觀，勇敢與執着的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過兩天三夜的搏鬥，最終捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風雲，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受着常人難以忍受的孤獨，飢餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。
這是一場孤獨的歷程，一個人划着一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚拖着在漫無方向，複雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。
“一個人並不是生來要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”外在的肉體能夠理解折磨，內在的意志卻是神聖不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自我，當一個人的意志堅不可摧時，那麼便沒有任何事物會再讓你畏懼。
所謂的“背運”，從未在老人心裏起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨着生與死的挑戰，卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，應對這些，老人的臉上僅有淡淡的不屑。
儘管老人最終並沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最終的勝利者。可是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎？因爲他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風夾雜着濃烈的血腥味，也許這纔是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這纔是真正的偉大，即使他不曾成功過。
老人與海讀後感6
老人與海的故事衆所周知，很久之前也曾經讀過這本書，但是對文章的內涵瞭解並不透徹，最近再次閱讀這本書時，更多的是懷着一種尊敬的心理。
老人與海講述的故事比較簡單：一個老漁夫天天出海打漁，而總是一無所獲，這樣的日子持續了84天，最後終於釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條魚拖着漁夫的船隻在海上漂流了兩天兩夜，漁夫也跟這條大魚鬥爭了兩天兩夜，終於征服這條大魚時卻遇到了鯊魚。老人又拼盡全力跟鯊魚搏鬥，最終回家時發現大魚已經被鯊魚吃的只剩下一副魚骨架。
儘管老漁夫最終只落到了一副魚骨架，但是他不畏艱難、敢於挑戰的勇氣獲得了最終的勝利。在他即將失敗時，毅力迫使他堅持下來，不管是跟馬林魚的拼命糾纏，還是跟鯊魚的殊死搏鬥，他都選擇了毫無畏懼，因爲他知道，害怕對自己沒有任何的好處，“一個人是可以被毀滅的，但是絕不能被打敗！”只有堅持下去，纔有可能成功，不經歷風雨，怎麼見彩虹？
在抗擊新冠肺炎疫情中，也出現了大量的“老漁夫”：鍾南山院士臨危受命，不畏病毒，多次深入疫區對病毒進行分析，終於發現預防病毒的有效藥物；李蘭娟院士奮戰在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊極大地推動了疫苗的研發和臨牀試用；陳薇院士憑着永不服輸的精神，縮短核酸檢測的時間，加快了確診速度……這樣的人物數不勝數，也深刻的明示人不應該被任何困難打倒，對任何事情都要儘自己最大的努力，憑藉頑強的毅力和堅定的信念，敢於拼搏，不向挫折低頭，勇敢面對，勝利就在前方。
在工作中也是如此，經常會遇到各種各樣的困難，也會不斷的經受挫折和失敗，但是，失敗是成功之母，只要勇於接受失敗，繼續堅持下去，成功的希望還是很大的。就像遇到很難解決的事情，第一個想法就是打退堂鼓，但是在迫於壓力的情況下，如果靜下心來認真分析，慢慢就會找到思路，困難也會迎刃而解。
努力就會有收穫，我們都是生活的強者，不管遇到什麼困難，都要勇敢堅持下去，我們的人生也會因爲我們付出的努力更加精彩。
老人與海讀後感7
《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說是海明威最著名的作品之一。
整個故事敘述的就是關於一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-聖地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩，老漁民年輕過，愛過、出衆過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，於是他根據自己的經驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰自己身心的極限，終於捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。
他這麼喜愛這條魚，覺得他們之間有那麼多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食慾。它是美麗而崇高的，見什麼都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的爲人準則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民，同樣也快把他害死了。現在，我們人類大量地開發自然資源，假若我們不帶着對自然的愛任意開採，結果會不會也害死我們人類自己呢？
老漁民的所作所爲不正代表了人類在自然界的行爲嗎？他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎？
雖然，最後人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的後邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶着突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最後說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去動力！
自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老人與海讀後感8
《老人與海》這本書講述了一個人與大自然搏鬥的小說。讀完這本書讓我知道了我們要學習老漁夫非凡的毅力和堅韌的決心。
故事的內容事：主人公老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個男孩跟他一道出海，可過了40天都沒捕到一條魚，孩子父母讓孩子去另一條船上去了，因爲他們認爲孩子跟着老人不會交好運，可老人並沒有放棄他還是去捕魚。第85天，老人一大早就把船劃很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的魚。老人和這條達到1000磅的大魚在海上週旋，大魚把老漁夫聖地亞哥和船拖了幾千米，大魚沒有任何力氣，老漁夫也很疲憊。不過他知道如果不殺了這條大魚自己就會被他給累死，隨後舉起專門捕捉大魚的魚叉，不過整個船上就只有老漁夫一個人他一手抓住套在魚身上的繩索一隻手抓魚叉刺向大魚，大魚感到疼痛於是拼了命的掙扎巨大的尾鰭在不停地搖擺使船也隨魚鰭晃動撞擊漁船，漁船也隨之晃動，老漁夫見狀立即向大魚的軟肋叉去，這次老漁人用盡全力深深的插入大魚。這次更痛了，老漁人放開了一點點繩子大魚立即向下游去。不過過了1個小時大魚漂浮了上來鮮血染紅了整片海域。魚太大裝不了船，漁人將它綁在船的一邊，老漁人知道血腥味會招來鯊魚，立即回去。
在回去的路上，老漁人沒想到鯊魚很快就來了，可船上只有一個匕首和一個長木棍，漁人將他們結合起來來刺向想吃大魚的鯊魚，有幾條體形龐大的鯊魚遊了過來，漁人用手上的武器來刺鯊魚的眼睛，有幾條鯊魚的眼睛被刺中不過沒被刺中的鯊魚則立即在大魚身上咬一口，隨後有更多的鯊魚來進攻，隨後老漁人用手上的武器繼續攻擊，在爭鬥中手上的武器沒了，漁人只有眼真真看着大魚被吃，魚人這時只祈禱大魚不要被吃完。
幾天後漁人回來他筋疲力盡的走回家栽倒在牀上。孩子們來看漁人，確認爲聖地亞哥沒有被打敗。那天下午，漁人現在在牀上睡着了，夢見他見到了獅子。
我讀完《老人與海》這本書，它的寓意是象徵性的。漁人雖敗猶榮。歌頌了漁夫非凡的毅力和堅韌的決心，這正是我們要學習的精神。
老人與海讀後感9
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終於捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一羣羣鯊魚衝向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一羣鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什麼魚呀？乾脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡直在受罪嗎！”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什麼的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽！我要學電子琴！你看他們多厲害！我也要學，我也要學！”媽媽爽快的答應了，她心裏一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。”可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學了！學琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。上小學了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎盃。我看到眼又紅了，對媽媽說：“我要學舞蹈！你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學！”老媽聽了以後，說都不說一句帶我去報名。可是我就是一個怕吃苦的人。
一天，我面對牆劈叉的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠牆，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀！媽媽！”“再忍會兒！忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我說，“不！我忍不住了！我不要學了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎麼又不學了？這可是你自己報的，後果自己負責！”其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因爲他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啓示。
老人與海讀後感10
去年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分欽佩老人的意志與精神。小說給了我許多啓迪，讓我懂得了一個人要有堅持不懈、知難而進、勇於拼搏和樂觀的精神，才能獲得成功。
《老人與海》描寫了一個六旬的老漁夫，在一次獨自出海捕魚，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚，雖然明知難勝，但他卻知難而進。後來在返航途中，馬林魚傷口上血腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚歎。
“老漁夫想：這裏離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的.魚。”
讀到這時，我感到十分佩服這位老漁夫，因爲當他離海岸很近時也打到了一些魚，但他沒有滿足這點收穫，而是朝着更遠、更大的目標前進。聯想到我們自己，我們是否也應該像老人一樣胸懷大志，不安於現狀，去追求更好、更大的目標呢？
“大馬林魚開始快速圍着小船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着魚叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結束了大魚的生命。”
老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，令我驚歎。雖知對手實力強大但他也沒有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚。我們在生活和學習當中也會遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一羣鯊魚嗅到了，爭先來搶食，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚叉等一切可以用來攻擊的武器來驅趕鯊魚，最終趕走了鯊魚，但大魚的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評自己的左手在該工作的時候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來面對，不自暴自棄。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力拼搏的精神。想到我們自己，在學習和生活中，是否也應該像老人那樣，不安於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀後感11
他說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細細地咀嚼着這句話，內心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的《老人與海》，故事主要講了一個名叫聖地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，終於在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數倍。他竭盡全力，經過兩天兩夜的奮戰，終於將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚羣的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不願放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚羣展開了殊死搏鬥，硬是擊退了鯊魚羣，即使最後回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小說：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信；面對比自己漁船大數倍的大馬林魚不妥協，這是明知不可爲而爲之的勇氣；面對爲了搶食瘋狂進攻的鯊魚羣毫不膽怯，奮起鬥爭，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界裏的強者，是真正的勝利者，是一個英雄！
回想起自己初學游泳時，我一直只敢在淺水區遊，對於深水區不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰。對比《老人與海》中的老人，我慚愧不已，他的這種自信、自強的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個人都會遇到，面對困難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啓發意義。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的文壇巨匠魯迅先生，是英雄；中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災現場不知名的武警戰士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內心都有着堅定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有着鍥而不捨的精神，他們是中國的脊樑，是真正的勇士，是新時代的我們學習的榜樣！
《老人與海》每次品讀都讓我感觸極深。同學們，如果你也想成爲勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
老人與海讀後感12
《老人與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚經歷：老人制服大魚後，在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏鬥。作品中的形象具有很強的象徵意蘊，他用大馬林魚象徵人生的理想和人類作爲生命本身所不可避免的所具有的慾望，用鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運，用大海象徵變化無常的人類社會，而獅子則爲勇武健壯，仇視邪惡，能創造奇蹟的象徵，桑地亞哥則是人類中的勇士與強大勢力搏鬥的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象徵人類總是與厄運不斷抗爭卻無論如何都無法試圖去改變命運。
小說的全部時間非常緊湊，前後只有四天：出海的前一天，以老人從海上歸來爲引子，讓周圍的人物一個個出場，交代了他們與老人之間的關係：一個熱愛他，跟他在一起學習釣魚的孩子馬諾林；一對非常自私的父母；一羣尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；一個關心他的酒店老闆。老人就生活在這樣的人物羣體中，相比之下，他與衆人有着明顯的不同，他很樂觀，心胸開闊，是個經驗豐富、充滿信心、勤勞勇敢、富於冒險、熱愛生活的純樸的古巴漁民。同時，這種輪輻式結構還能產生線索清晰明瞭、中心集中突出、故事簡潔明快的效果。
海明威在《老人與海》中一開始就設了兩個懸念：老人一連84天一條魚也沒捉到，他準備第85天繼續捕魚，他很背運（孩子的父母這樣看他），那麼，他能否捕到一條大魚老人在感到他的力氣可能不支的情況下，認爲自己有信心有訣竅，認爲像他這樣一個“古怪”的老頭子會做好一切的，那麼，他有什麼樣的信心和訣竅他的“古怪”又表現在哪裏呢這是讀者迫切想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽着你去尋找你所想知道的一切，最後讀完作品就會得到比較圓滿的答案：老人第85天捕到了一條特大魚，不過最後又失去了；他的信心就是戰勝一切困難，取得最後的勝利；他的訣竅就是對付魚的一切有利辦法；他的“古怪”表現在他那堅毅不可戰勝的倔強性格上，懸念隨着情節的發展消失了，我們對作品的總體精神也得以瞭解，這就是懸念設置的藝術效果。
