文明美德伴我成長讀後感範例

讀完某一作品後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的文明美德伴我成長讀後感，歡迎大家分享。

文明美德伴我成長讀後感1

文明美德，是小學生們再熟悉不過的詞了，這本書講了四大文明之地：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。每一個國家都有許多燦爛的文化和璀璨的文明，被人們永久地繼承了下來。美德就更寬廣了，人間處處都能體現得到，只要我們用心體會。書中運用了大量的事例和故事來教育我們如何做人，做一個品德高尚的人。其中，有一篇故事深深地打動了我：一天傍晚，德蘭修女遇見了一位乞丐，乞丐不好意思地拉攔住了修女，說：“對不起，我只有乞討來的這29分錢，請您奉獻給別人吧，謝謝！”故事的大意就是這樣，但看了後卻讓人感到不可思議，連一名乞丐都有着這麼高尚的品德，那我們新時代的少先隊員們應該怎麼做呢？

文明美德，伴我成長，我們還是小學生，一定要從小做起，從小事做起，講文明、懂禮貌、有愛心，才能做一名合格的少先隊員，纔對得起胸前所佩戴的紅領巾。

文明美德伴我成長讀後感2

認真地讀完了《文明美德伴我成長》這本書，我感覺獲益匪淺。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明、爲人類進步作出了不可磨滅的貢獻。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

這本書我體會最深的就屬“微笑面對每一天”這個章節了。“微笑”這一詞對我而言既陌生又熟悉。說熟悉是因爲每天我們都可以看到面帶微笑的人。說陌生是因爲我這個人不太會笑，平常我總是一張“包子臉”，這點不要說周圍的同學朋友了，就是家人也很受不了。說實話，當別人對我板着一張臉的時候，我自己也感到不好受呢，爲此我也很困惑，我爲什麼就不能多笑笑呢？當我讀完“微笑面對每一天”這個章節後，有種醍醐灌頂的感覺。

首先微笑是一種積極陽光的生活態度，面帶微笑去生活，別人更樂於與你交往。每天早上出門媽媽都會給我一個微笑、一句加油，於是我的心情也就跟着飛揚，媽媽的愛伴隨我一整天。碰到熟悉的叔叔阿姨微笑着問聲好，大家也會親切的關心一句寶寶上學去啊、路上小小心啊，於是乎一天心裏都感覺暖暖的。

其次，微笑是朋友間最好的語言、是人際交往的潤滑劑。碰到不順心的事，難過沮喪時，同學們的微笑和安慰的話，又給我了戰勝困難的勇氣。和同桌有點小摩擦時，一個微笑、一句對不起，同學間又和好如初，大有武俠小說中一笑泯恩仇的感覺。

微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富足，給予它的人卻不會因此貧窮。我決定要做一名“微笑天使”，微笑每一天，用自己真心的微笑感染周圍的每一位人，讓大家體會到社會的真善美、讓人與人之間少點冷漠多點寬容、讓這個社會多點和諧少點暴力。

文明美德伴我成長讀後感3

《文明美德伴我成長》這本書用觸動人心的語言，爲我們訴說了一個個必守的文明禮儀。

翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽着這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們瞭解儒、墨、道、法四大家；也讓我們瞭解“一諾千金”的典故。在認真閱讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們瞭解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表裏如一。我們不能虛僞欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人纔會給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。

從古到今，中華民族的傳統美德是與不屈不撓的氣節分不開的，有如青竹，韌而堅 、柔而立。我們應一直形成屏障，來捍衛祖國的傳統美德。在一個個動人心絃的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領導人不是僅憑才學就能當上的，是什麼？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當然，也是心靈的美好。當代比的是什麼？不是金錢！不是勢力！是才學！是人品！

初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行裏；文明美德，它活在我們舉止裏；文明美德，它活在我們談吐裏，當然也可以深深烙在我們的心裏……

文明美德伴我成長讀後感4

寒假期間，老師佈置我們讀《文明美德伴我成長》這本書，它使我深有感觸。但給我印象最深的是：尊重每一個人這個篇章。

我相信：一句溫暖的話語，一個善意的.微笑，一個友好的動作，都能夠表現出我們對他人的尊重。同學之間相互幫助，不取消戲弄，這是對同學的尊重；上課專心聽講，課後認真完成作業，這是對老師的尊重；在家裏幫父母做家務，不讓他們操心，這是對父母的尊重；在食堂就餐後，把椅子和餐具放整齊，這是對食堂工作人員的尊重……

得過諾貝爾獎的德蘭修女，一次走在路上，被一個乞丐攔住了路，乞丐說：你是咱們“窮人的聖母”，我想把我今天僅僅討到的二十九分錢給你，來表達我的心意。德蘭修女會得到四億多美元的善款，所以他們根本不缺錢，這二十九分錢對她來說，只是微不足道的。

很多人都會想：這二十九分錢有什麼用，我纔看不起這點錢呢。可德蘭修女最後卻誠心誠意、恭恭敬敬地收下了這二十九分錢，還給了乞丐晚飯吃，這時拘謹的乞丐笑了。這是德蘭修女對一名窮苦乞丐的尊重，我也覺得窮人雖然窮，但是也值得我們去尊重。英國曆史上傑出的軍事將領威靈頓公爵就發現讚美是一種力量，我們要學會多發現別人的長處和優點，不能老在背後覺得他這不好，那不好的。所以平時要多讚揚人，少批評人。

我們在平時的生活中，也要注意禮貌用語，在早上上學時，看見同學和老師，應該說聲早上好；在你傷害了別人時應該說聲對不起；放學時應該對同學說聲再見。這些雖然是生活中的一個個小事，但這樣說一聲簡單的話語，也是對他人的一種尊重。

新的道路已經展現在我們眼前，下一步就是要靠我們頑強地走下去，讓我們一直與文明美德手拉手，結伴向前走。

文明美德伴我成長讀後感5

中華歷史源遠流長，漫漫歷史長河中，有多少祖先的科學技術。文化瑰寶，當時，中國的許多科技都十分拔尖。但，如今的我們卻站在一個新的起點上。多年的戰爭，使我們的祖國報受蹂躪。各方面都不比從前，雖然如今，我們的祖國已改變了許多。從以前的積貧積弱，飽受恥笑。到如今的富裕強盛躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是我們仍然不可以鬆懈，在這個弱肉強食的世界，只要稍一鬆懈，就會被別的國家最追上。作爲中國新一代的少年，我們要好好學習，使國家富強起來。同時，我們也要大力弘揚中國傳統美德，使這一傳統在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長》便起到這樣一個作用。它不僅使我們增長了智慧，豐富了知識。還教會我們做人的道理。更鞭策我們要成爲一個有美德，有文化的人，爲中華民族爭氣!

本書分爲15課。每課都有不同的主題。都說明了一個深刻的道理：有養成良好習慣的，誠實守信的，勤儉節約的等等。但不管是哪一個主題。都告訴我們一個相同的道理爭做有禮貌，有美德的好孩子。成爲未來中國最優秀的人，既然這樣，我們就應該傳承大先輩創造的輝煌文化，學習古代中國優良的傳統美德。

首先要了解的就是中國博大精深的傳統文化。周總理曾經說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”中國是世界文明的發源地之一，有超過5000年的歷史。在古代世界有四大文明地區，分別是古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。如今其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。因此我們應該好好學習更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的傳統文化，還有優良的傳統美德。它是歷史傳下來的，具有影響，可以繼承，有利於後代的優秀道德遺產。古代曾子殺豬，一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們常被這些感動着。“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統美德的濃縮精華，我們恪守這八個字，做一個有美德的少年。

少年興則國興，少年強則國強。我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷着一顆真摯的愛國心，今天我們爲振興中華而勤奮努力：明天我們爲創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。

文明美德伴我成長讀後感6

倘使你失去了款項，不妨，人需要的不是身邊的錢袋。

倘使你失去了今天，不妨，還會有明天。

但是，倘使你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

神州，素有禮儀之幫患上佳譽，是因爲中華上下五千年的禮儀最精深，作爲龍的傳人，咱們就更因該講求禮儀了。

這些就是我對文明的認識。想的起來我曾瞅見過如許1個故事，它的大意是如許的：

BeiJing某大公司招聘，引來一大批高素質人才競相比賽，顛末一系列的遴選，其餘5小我私家，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，以爲最後的面試只是逛逛過廚已，無甚打緊。於是她們都滿懷信心腸走進經理辦公室。20分鐘後，經理歸來了，說面試結束，5人均未錄取。競聘者問爲啥子，經理說：“20分鐘就是你們的面試時間，你們未經同意便隨便翻看旁人的東西，雖則你們都很優秀，但連最最少的禮節都不懂，咱們不要！”

是啊，即使再優秀，但連最基本禮節都不懂，那另有啥子用呢？

自這學期學期開始以來，黌舍就開展了一系列關於“文明禮儀”的勾當，我發明我以前的不文明習慣也開始轉變。

以前，爲了利便，我每每抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上跑已往。現在，草坪邊立起了一塊塊牌子，上邊寫着同學們本身想出來的溫馨提醒語。看看它們，我不再好意思踩踏草坪。

其實文明禮儀可以表現在很多地方，可以表現在小事上，可以表現在大事上，可以表現在小我私家上，也可以表現在集體上。小小的1個細節，或1個動作，都可以侮辱1個國度的榮譽，可見文明禮儀非同凡響。

讓咱們一起攜起手來，一起講求文明，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓“禮儀之邦“這個讚美的稱呼，永遠掛在神州人的頭上。

文明美德伴我成長讀後感7

我讀了這本書，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

我的祖國真偉大，神舟七號登錄到了太空，由此可見，我國的科技是多麼的發達，我爲我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長大後祖國的科學技術會更上一層樓。

我們也要愛學習，鄧亞萍阿姨的英語只學了一點點，在獲得世界冠軍後，回到學校繼續學習，經過努力，最終獲得了劍橋大學的博士學位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認識26個英文字母，要想成爲合格的大學生，談何容易，但是她沒有放棄，努力的學，最終才能成功，這讓我想起，只有目標專一，而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

我相信只要我們努力自強不息，頑強奮鬥，就一定能夠成功，同時也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。

我們要做一個講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。

文明美德伴我成長讀後感8

中華歷史源遠流長，漫漫歷史長河中，有多少祖先留下的科學技術、文化瑰寶。當時，中國的許多技術都十分拔尖。但，如今的我們，卻站在一個新的起點上。多年的戰爭。使我們的祖國飽受蹂躪，各方面都不比從前。雖然如今，我們的祖國已改變了許多，從以前的積貧積弱、飽受恥笑，到如今的富裕強盛，躋身世界前列，讓世界刮目相看。但是，我們仍然不可以鬆懈，在這個弱肉強食的世界，只要稍一鬆懈，就會被別的國家追上。作爲中國新一代的少年，我們要好好學習，使國家富強起來。同時，我們也要大力弘揚中國傳統美德，使這一傳統在我們的手中傳承下去。

《文明美德伴我成長》不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理，更鞭策我們，要成爲一個有美德、有文化的人，爲中華民族爭氣！周總理曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”中國是世界文明的發源地之一，有超過5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區，分別是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。如今，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。因此，我們應該好好學習，更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的傳統文化，還有優良的傳統美德。什麼是中國的傳統美德呢？它是指歷史流傳下來的，具有影響、可以繼承、有益於後代的優秀道德遺產。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事，我們常常被這些感動着。“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統美德的濃縮精華，我們要恪守這八個布衣字，做一個有美德的少年。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲。

少年興則國興，少年強則國強。我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷着一顆真摯的愛國心。

今天，我們爲振興中華而勤奮努力；明天，我們爲創造中國輝煌未來貢獻自己的力量！作文

文明美德伴我成長讀後感9

讀了《文明美德伴我成長》這本書後，我深受感觸，這本書向我們系統的講述了文明的歷程、內涵、外延以及如何踐行美德、復興中華。書中採用大量我們熟悉的人物和事例從各個視角展示了文明美德，使文明美德更加豐富與閃耀。書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引着我??

《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英，在他生命的最後16秒內，爲了避免傷及附近村莊的村民和農田，爲了保護人民的生命和財產安全，他果斷的做出決定：放棄棄機跳傘，而選擇了犧牲，這是一種坦蕩，一種無私，一種多麼高尚的境界！短短的16秒鐘，李劍英用忠誠飛完了生命最後的航程，成爲人生最爲壯麗的16秒。

人類是地球上唯一會創造文明，自覺進化的動物，文明美德與我們密不可分，有了文明，人類才能進化，有了美德，社會纔會和諧。孟子言：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。《光腳走進閱覽室》中的外國朋友，擔心自己的皮鞋在木地板上發出的聲音干擾了同學們的學習，競把皮鞋拎在手裏，光着腳參觀了閱覽室，雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”，但這卻是一種發自內心的對他人的尊重。尊重是文明之本，是人類在漫長曆史發展中形成的基本倫理，更是青少年開啓未來成功的“金鑰匙”！

培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，學習倫理使人高尚??溫爺爺說：“讀書決定一個人的修養和境界，

關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”亞洲首富李嘉誠一生中無數次地把握住財富的機會，每每得到幸運之神的眷顧和垂青，可是又有多少人知道，這些都是源於他對知識孜孜不倦的追求――財富源自知識，知識才是個人最寶貴的資產。

作爲中學生的我們，當下要做的不僅是學好知識，從身邊小事做起，講文明禮貌，樹美德形象，更要學習科學的思維方法，學會理性、探索與創新，懂得用科學的思想武裝頭腦。被世界醫學界譽爲“癌症誘導分化

文明美德伴我成長讀後感10

中華文明源遠流長，中華美德悠久深遠，是當代青少年成長的營養劑，是一筆取之不盡，用之不竭的財富，是抹不去的生命痕跡。中華文明美德，伴着我們一路成長。

有的人或許會認爲文明美德離我們很遠，其實文明美德離我們很近，你可還記得兒時學步，父母在旁邊說的“至理名言”，“摔倒並不可怕，可怕的是你心裏的畏懼”。

父親，告訴我們堅強。有的時候，堅強也是文明美德，當你堅強地面對一切，你會發現世界那麼美好，失敗是成功之母，軟弱是堅強之母，當我們一步步長大，在經歷一些事後就會逐漸變得堅強。

爺爺，告訴我們誠信。誠信在如今的社會，已變得十分可貴，你走在大街上，你可以看到幾個擁有誠信光芒的人？注意生活的你，肯定知道前陣子的“小悅悅事件”、肯定知道麥當勞販賣過期食品、“毒膠囊”和“含氯的可口可樂”等一系列事件，這些事情的曝光，你還能相信誠信嗎？誠信是做人做事的根本。離開了誠信，一切都難以立足。在我們新一代的心中，一定要崇尚誠信。

媽媽，告訴我們尊重。我們應當尊重身旁那些可愛的小生命。還記得冰心寫的一首詩——《別踩了這朵花》，“你們頭擡得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送；我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂裏，這快樂也有它的一份。”尊重生命，就是珍愛生命。你還記得歸真堂的“活熊取膽”嗎？當你見到熊無助地被關押在機器當中，它身上的傷口已經開始流膿，它的膽汁就這樣一滴一滴流下來，熊無助地望望，又被喂進東西，強行生產膽汁，你不覺得，心中有一樣東西壓抑了許久，在心中陣陣觸動嗎？你不覺得這樣做太不尊重生命嗎？尊重也許就是那麼簡單，可是人們爲什麼就做不到呢？

奶奶，告訴我們傳承。是啊，中華文明五千多年，有太多的東西值得我們學習，在學習博大精深古文化的同時，還要學會傳承。傳承雖然是一個沉重而複雜的過程。但我們仍然應該深深地去感受、去體會古文化的精髓，然後代代傳承下去。

外婆，告訴我們善良。善良是心靈的天使，是世界的裝點。因爲有了善良，世界纔會變得美好，生活纔會變得美好。讓我們去接受心靈最純淨的洗禮，從想法複雜的小大人變成見到別人哭，就把棒棒糖給她，就把衣服給她披上，就把她給哄開心的單純小孩。

外公，告訴我們踐行。凡事只想不做，那就是瞎想浪費時間。有想就要做，想什麼考慮好，一鼓作氣，揮灑我們的汗水，不爲青春後悔。踐行，是傳承之子。有傳承，就有踐行。你擁有他們母子，你就同時擁有了自己的青春無悔。

再一次閱讀這本書，就很自然地翻到第五章——微笑面對每一天。微笑是一種生活態度，跟貧富地位、處境沒有必然的聯繫。當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑，微笑是一種美德，微笑是人生最好的名片，是朋友間最好的語言。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。新加坡作家尤今對於微笑的評價是笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。

想起文明美德，就想起了很久以前的一件事。還記得那天，我剛走到學校操場，一位同學跑到我身旁，大喊我的名字，一本正經地對我說：“王栩君，你剛纔在操場上隨意扔紙屑，被政教處抓到了，要處罰一百元。”我仔細回憶，的確在操場上將口袋裏的紙屑，扔在了操場，我故作輕鬆地走開，心裏卻很不安，我擔心的不是一百元，而是名譽。從操場到教室的區區幾百步，我不知自責了多少次。在心裏，我對自己說：提醒多少遍了，就是改不了這壞習慣，這下可好了！那天，我沒跟任何人提起這件事，就這樣，我自責地過了一天。直到第二天，我才知道那是愚人節開的小玩笑，而且班上很多人都“上當受騙”了。我想那個愚人節開玩笑的人，也正是發現了班上大部分同學都愛隨手扔紙屑的缺點吧！從此以後，我就再沒隨手扔紙屑了。

文明美德，就如一泓清泉，可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明美德，如一本良書，陪伴我們成長，給予我們前進的力量。

文明美德，如一盞盞明燈，照亮我們前進的路。

讓我們一起牽手，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德！