讀名著《賣火柴的小女孩》有感大綱

讀名著《賣火柴的小女孩》有感1

讀了《賣火柴的小女孩》以後，故事裏小主人公的悲慘遭遇深深地感動了我。

大雪紛飛，吹打着各家各戶的門窗，一個乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手裏還捧着一大把火柴，在大年夜裏渴望買主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒賣出去。她想回家，可又不敢，因爲一根火柴也沒賣出去，父親會打她的。

和賣火柴的小女孩相比，自己是多麼的幸福！高興時有人陪我玩，難過時有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會受凍捱餓，夏天，家裏有空調、電扇，不會酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買東西，養家餬口，日子過得像神仙一樣。天天生在福窩裏，不好好讀書行嗎？

不過，我有些困惑，賣火柴的小女孩的爸爸媽媽爲什麼不勤快一些，爲什麼他們不去打工、掙錢，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶富人，她爲什麼不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，爲什麼不把小姑娘請進屋，給她一些過冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過路的人爲什麼不給她一些食物，爲什麼不把她帶到一個暖和的地方呢？

我想，賣火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當的地方。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感2

當我讀到“這個小女孩赤着腳光着頭在街上走着，身上只穿着……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下着雪，光着腳走路；颳大風，穿着單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裏就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎着，苦苦哀求着，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，爲什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？爲什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。

當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、繁榮昌盛的社會裏，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會裏暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動着。她曾和我們一樣，過着幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因爲嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去買她的火柴。

看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成爲祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。

讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩的夢。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感3

她歡呼一聲，猛地撲向他的懷中，擁抱着他!他的死實質是沙皇政府蓄意謀殺的結果，爲此青年軍官萊蒙托夫懷着滿腔的悲憤，當即寫下了《詩人之死》這首著名的詩，在詩中揭露了沙俄當局殺害普希金的陰謀，發表後引起熱烈的反響，萊蒙托夫因此被拘捕，流放到高加索。

這篇文章講述了在黑暗的統治下，人們過着悲慘的生活，一個小女孩被她的爸爸逼出來賣火柴，那一天正是大年夜。她孤孤單單的，沒有一個人買她的火柴，那一天還在下雪，她坐在角落裏，腳上又沒穿鞋，她產生了五次幻想，有火爐，烤鵝，聖誕樹，奶奶，她最終與奶奶一起上天堂，過着幸福，快樂的生活！

我不禁感嘆到；我們生活在這麼幸福的環境中，有爸爸媽媽的疼愛。可以受到良好的教導，可以不愁吃穿，只要專心致志地學習 ，就可以了，但我們還不知足，一天只知道讓媽媽爸爸擔心，而文中的小女孩卻爲了維持生計還要大雪天去外面賣火柴，這麼一比較，簡直是天囊之別，我們生活得這麼好，這可以說是“生在福中不知福”我們不應該臉紅嗎。

我讀了這篇文章，我知道了我應該珍惜現在所擁有的一切，一定 好好學習，天天向上,我們應該爲文中的小女孩表示深切的懷念，保佑她在天堂中可以快快樂樂，開開心心的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有痛苦。只有快樂，只有幸福。我一定會珍惜現在所擁有的一切的，我會珍惜的，相信我吧。加油吧 。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感4

今天晚上，我又一次讀了《賣火柴的小女孩》，我彷彿看到了這個小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過。

小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤着小腳丫在路上走。天那麼冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿蔔似的。天越來越黑，越來越冷，但你不敢回家，因爲你沒有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，只能在外面受凍、捱餓。多麼可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時也看到了你的奶奶，你的快樂和幸福，只能在幻想中得到。最後，你的火柴點完了，你也跟着奶奶飛到了天堂。

與小女孩相比，我是多麼幸福啊！我可以在明亮的教室裏讀書、寫字；可以到寬闊的操場上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關愛，在他們的培育下茁壯成長。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這裏，我的淚水便情不自禁地落了下來。我多麼希望小女孩能來到我的身邊，和我一起生活！

我擡頭向窗外望去，在月光下，彷彿看到小女孩和她的奶奶，正微笑着向我們走來。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感5

小時候的童話，重新翻開讀，韻味倒濃了些。

《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。

在一個又黑又冷的大年夜的晚上，一個小女孩赤着腳在街上賣火柴。天越來越冷，火柴卻依然沒有賣掉一根。她的小手凍僵後，點燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最後一次點燃火柴後，她見到了已逝的奶奶。終於在一片溫馨中，她安然睡去……永遠……

小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動。我彷彿看到了在大雪中赤着腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是飢寒交迫，她又怎麼會去賣火柴呢？

街上飄着一股烤鵝的香味的時候，她卻在一座房子的牆角坐了下來，蜷着腿縮成一團。多麼可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有捱餓挨凍的份！這時哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！

飢餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終於忍不住了，她點燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的.，她連僅存的一點幻想也得不到哇！我產生對她的憐憫。

在一次次希望破滅後，她點燃了一大把火柴，終於，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨着奶奶飛向遙遠的國度……我明白了，她不會痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！

而上文中“一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個鋪墊，預示着小女孩將要死去。

讀了這個故事，我也希望世界各地的人都獻出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感6

大年夜的風雪中，一個赤着雙腳的小女孩，拿着一大把火柴，在街上踽踽獨行……

這樣的場景描寫，我已看了數遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。

現在，時間的齒輪，倒轉回七年前……

那時的我，雖然還是一個什麼也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現在想來，當時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產生想幫助她的衝動——這在現在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。

後來，上了小學，閱讀能力有了提升，便不屑於看那些"幼稚的東西"了。直到翻開小學最後一學期的課本，竟然驚喜地發現裏面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。

經過學習，我對它有了更深刻的理解。它採用了虛實結合的手法；小女孩的幻覺，其實是對她需求的真實寫照；文本的兩個"幸福"，一個是指小女孩在幻覺中看到了許多東西，一個是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫這篇文章，其實是爲了表達他對黑暗的社會、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……

當這一切都瞭然於心，我忽然發現，一部《賣火柴的小女孩》，就是一部我的成長史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個社會與歷史……

著名作家張曉風說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那麼他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那麼他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它爲代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀着永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去複習、去回味、去充實！

剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進《安徒生童話》裏，全神貫注去研讀了。

讀名著《賣火柴的小女孩》有感7

我慢慢地放下手中的書——安徒生童話，而我的心卻久久不能平靜。我的心在默默地哭泣，因爲賣火柴的小女孩這個故事還在深深地感動着我，影響着我的心情。

我彷彿看到了賣火柴的小女孩她那脆弱的身軀蜷縮在牆角，望着屋子裏透出的點點燈光；我又彷彿看到她那乾裂的嘴脣微微顫動，好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因爲她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！

終於，她走了，在一個大家都認爲是美好的日子—除夕夜裏，走了！她跟着她奶奶飛到沒有飢餓、沒有寒冷的地方去了。我爲小女孩悲慘的命運而嘆息，我爲人們對她的冷漠而傷心。

我多麼的希望賣火柴的小女孩沒在那個寒冷的冬天，沒在那飢餓的地方。而是在我們這兒啊！也多麼希望我們能把她接到這兒來，把握的美好生活與他分賞，可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。但我知道今後一定再也不會發生像賣火柴的小女孩的事了。