讀《羅恩老師的奇蹟教育》有感範文大綱

我們都在追尋一種理想的教育，但是，往往我們總會感到遺憾，學生們的表現不能夠讓我們滿意。於是，我們開始抱怨：我們的教育體制有問題扼殺了學生學習的積極性，我們的學生天資不夠優秀……讀了這本書中後我深深地感受到：改變不了的事情就不要去抱怨，就要想辦法把能做到的事情做好。

好的教育是沒有國界的，任何一個國家好的經驗只要是適合我們的都可以拿來學習，就像《羅恩老師的奇蹟教育》。

羅恩老師說：“我們都應該對自己做的每一件事盡心盡力。”他是這樣教育他的學生們的，他自己也是這樣做的。從創辦克拉克學校，到一節節吸引孩子們的課，再到帶領孩子們外出讓孩子們的'頭像登上時代廣場的大屏幕……羅恩老師做的每一件事都盡心盡力，完成了我們看似不可能完成的一件件事情。他的學生在他的這種潛移默化的教育下也在這樣做人這樣做事，所以才取得了一個又一個的成功。

羅恩老師說：“我認同教師要爲學生的成績負責，但我同時鼓勵老師們尋找創造性的方法激發學生學習。”學生喜歡有趣的課堂，喜歡在愉快的氛圍中進行學習，學習得越快樂就越有激情，越有激情效果就越好。作爲教師要盡所能把教學變得有趣和吸引人，這樣學生的成績纔會提高，這是因爲他們有對知識的渴望，他們自己想學習，進步自然會快。我想起這樣兩句話，第一句：寧可讓學生不學，也不能讓學生厭學。第二句：興趣是最好的老師。

讀羅恩老師的這本書讓我明白了：作爲一名教師最重要的就是讓自己的學生喜歡你。