漂亮老師和壞小子小學生讀後感大綱

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的漂亮老師和壞小子小學生讀後感，希望能夠幫助到大家。

漂亮老師和壞小子小學生讀後感1

同學們，你們看過《漂亮老師和壞小子》嗎？當我第一次閱讀它的時候，就被它幽默而動人的故事情節深深的吸引住了，最吸引我的就是米蘭老師。

作品講述了師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘爲白果林小學六（3）班的班主任，因此與四個壞小子：肥貓（魯雲飛)、米老鼠(米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（張小歐），發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。書中講述的故事有：她帶領學生跳芭拉芭拉舞；她去家訪編着“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生怎樣保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重；畢業考試前，她竟帶着學生去郊外踏青......

讀完這本書，我深深的喜歡上了米蘭老師，我喜歡她與學生相處的方式，其中最讓我感動的是：米蘭老師始終把對學生的關愛放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，沒有老師那種高高在上的感覺。在米蘭老師看來老師與學生是平等的，學生犯了錯要道歉，那麼老師也一樣。在她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我支持她的想法。因爲只有學生喜歡的老師纔是最成功的老師。我也希望天下所有的老師都能像米蘭老師一樣，能走近我們的心靈，傾聽我們的心聲！

漂亮老師和壞小子小學生讀後感2

今天我懷着憧憬的心情，又讀了一遍《漂亮老師和壞小子》，這本書是楊紅櫻老師寫的校園小說之一。每當我讀起這本書的時候，我總被米蘭老師開朗、樂觀的性格所感動，一個個在他的教導下學生們成長的故事讓我怦然心動。

《漂亮老師和壞小子》寫的是師範大學中文系專業畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘爲白果林小學六（3）班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既溫暖又風趣的故事。除此之外，還有：去家訪說“謊言”送偏方；教一個軟弱的男生如何捍衛尊嚴面對險境；在上課前化妝，體現對學生的尊重……其中，最讓我感動的是米蘭爲了讓李小俊拾起尊嚴，教他打直拳，讓他用自己的力量抗擊肥貓和米老鼠的欺侮和嘲諷，幫李小俊找回自信，讓他成爲一名真正的男子漢。這一切的一切，都讓我不由的折服。

讀了這本書，讓我想到了人與人之間的尊重。人們都說老師應該讓學生好好學習，只有這樣，他們纔能有更好的未來。然而，米蘭老師卻打破了這種世俗的眼光，她不僅僅關心學生們的學習，更關心他們的生活，而且給予他們更多的是自信和尊重。它大部分講得是一些像我這樣大的00後，尤其是獨生子女們的缺點，比如：自私、不關心同學、不自信、也有人因某種原因喪失自尊······老師用實際行動和事例教他們如何克服這些缺點，並建立信心。老師也要尊重學生，如果你把尊重給了別人，那麼別人也會給你尊重，不尊重別人的人也不會被尊重，更不會有自尊。尊重就是一筆財富，甚至可以說是一筆永不枯竭的財富。只要你對所有人都表示尊重，它就會源源不斷的交換出許多美好的東西。

讓我們去給予他人尊重吧，你會發現每個人的心靈都需要尊重。我們都要向米蘭老師學習，尊重同學，尊重老師和身邊的每一個人!

漂亮老師和壞小子小學生讀後感3

今天，我看了一本《漂亮老師和壞小子》。這是一本楊紅櫻的書，故事中主要人物是漂亮老師米蘭和六三班的壞小子之間發生的故事。

其中最令我深刻的是一天，壞小子們來到肯德基店裏。每個人開始在自己身上搜出錢來：一塊的，兩塊的，五毛的，一毛的鈔票堆了一桌子。可是連買一個漢堡包都不夠。他們正在想辦法。突然肥貓從米老鼠的書包裏找出了一枚嶄新的一元錢，可就在這一個一元錢，他們購買一個漢堡，可他們心想：一個漢堡給肥貓小一口就只剩下一小半了。他們決定買一個小漢堡和一杯可樂。可就他們坐在位置上時，米蘭進來了，米蘭引進了他們的視線。他們趁米蘭去點東西的時候，他們注意了米蘭手中的蠟筆小新光碟。他們現在對這個事產生了興趣，就上前去和米蘭打招呼。米蘭就認識了他們。米蘭在校長和談論做六三 班的的 老師，自從米蘭六三 班的 老師，就受到了全校師生的喜愛，因爲米蘭有着獨特的巴拉拉舞舞技。他們班從原來的倒數第一漸漸變成了第一，在做早操的同時他們班都被校長在廣播中受到表揚。

從個故事中，我似乎對這本是產生了興趣。對這個班級有着無比嚮往的興趣。

漂亮老師和壞小子小學生讀後感4

今天下午，我翻開了我最喜歡的《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講了一個老師與六三班學生之間發生的故事，通過老師米蘭處理學生事件的方法，反映了作者楊紅櫻對教育的深層探討和思索，及“把人性關懷放在第一位”的教育的理念。

書裏的米蘭老師是一個受學生歡迎的老師，她能和學生們打成一片並發現學生的閃光點。她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，我印象最深的就是米蘭說過的一句話：“我們常常教育學生要做一個高尚的人，

而善良，富有同情心是作爲一個高尚的人最重要的品質。如果米奇見死不救，他可以不曠課，但是他也許就錯過了一次非常美好的感情體驗。米奇是因送難產的貓去醫院而曠課的。在我看來，米奇的做法是正確的，他關心一切生物，換做是我，我也會這樣做。但是其他老師卻指責這個善良的男生，可見老師們僅僅關心分數和智力，卻忽視了更爲重要的人性。在這樣的教育下，學生們原本善良的本性能不被扭曲麼？在他們長大出了社會，就會面對他人的困難而無動於衷，見義勇爲的人反被說成

“傻瓜”，那整個社會將會成爲什麼樣的社會？”作者通過米蘭來闡述自己的觀點：一個老師，他不僅是要教授學生知識，也是要教授學生做人。然而在教授學生“做人”時也要講究方法。米蘭是個好老師，她爲什麼能成爲一個好老師？我想可以說受學生歡迎的老師就是好老師。當然並不是一味的遷就學生，而是能與學生打成一片，真正地去關心學生的內心世界，試圖去走近學生，理解學生，被學生所接受，這樣才能真正成爲一個好的老師。

我真羨慕六三班同學有這樣一個好老師。

漂亮老師和壞小子小學生讀後感5

如果沒有書，就等於是沒有水的海洋；如果沒有書，就等於是一座沒有花的花園；如果沒有書，就等於一顆沒有樹葉的樹……書總是陪伴着我們前進，陪伴着我們成長，讓我們走向知識的海洋。接着，我來位大家推薦一本書，這本書教會了我很多道理，讓我更加懂得了人生。

這本書的書名是《漂亮老師和壞小子》，它是由著名的女作家楊紅櫻老師寫的，她是四川作家協會的.副主席，曾經擔任過小學老師。兒童讀物編輯，兒童刊物主編。她19歲就開始發表兒童文學作品，到目前爲止已經出版童話，兒童小說五十餘種了，是一位資深的女作家。

這本書講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會裏，被聘爲了白果林小學六三班的班主任，因此和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事，她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；她教會了學生很多的東西。而且在上課前化好妝，體現了她對學生，對這份職業的尊重，到了即將來臨的畢業考試，她帶着全班學生去郊外踏青……

這本書講述了很多這位老師和學生之間發生的事情，並且讓我深深的喜歡上了這本書，我喜歡這本書的原因是裏面有許許多多的幽默片段，也有許許多多的困難，但是到最後都被冰雪聰明的米蘭給解決了。

看了這本書之後，讓了懂得了很多道理，領悟了很多知識。老師對於我們的愛如同大海一樣深，我們要學會寬容別人，尊重別人，善待別人。更學會了平時很多爲人處事的道理。一本書教會了我們知識，更教會了我們的成長。

漂亮老師和壞小子小學生讀後感6

《漂亮老師和壞小子》是由一位年輕美麗的米蘭老師和六（3）的四個壞小子組成，壞小子調皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師，他們之間演繹這一個又一個有趣而動人的故事。

壞小子是六（3）班的h4：肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠，他們在班裏爲非作歹，不知道學習。在米老師的帶領下，h4的學習態度都端正了，讓我們look,look這位老師。

米老師是這樣處理打架事件。

六（2）和六（3）在公園打羣架，被治安抓住了，執意要抓去派出所，米老師及時趕到，說他們在練拳，治安走後，米老師問他們打架原因，他們不約而同地說：“這是我們的隱私，可不可以不說？”於是米老師就不再追究：“男孩子打架很平常，會有幾個孩子能說清？”說完便揚長而去。剛纔還打得不可開交的兩個班，現在卻勾肩搭背，親如兄弟。

米老師在辦公室化妝。

米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認爲，她說：“課前化妝，是想給學生一個精神整潔的形象，是對學生的尊重。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛。”

我讀這本書時，被它的情節所吸引，更被米老師“把人性關懷放在首位”所吸引，她尊重學生，認爲學生和老師的地位是平等的，米老師真是一位人見人愛的好老師。只有以“人性關懷放在首位”的老師才能教出出色的學生！