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幼兒家長讀《3—6歲兒童學習與發展指南》有感

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不知爲什麼現在的人似乎都特別忙碌,見面的問候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外,以前覺得在幼兒園的時期應是孩子們最輕鬆快樂的時光,然而現在的社會競爭壓力之大讓孩子們進入幼兒園開始就要無休止的學這學那,讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長們見到面最多的問題也就是你家孩子學了什麼在哪學的?好像如果自己的孩子沒有學習課外的東西,那就真的是輸在了起跑線上。其實我對這個觀點真的是不贊同的,我個人認爲孩子在童年時期就應該以玩爲主,讓她們在以後成長的路程中對童年的回憶都是愉快的,而不是無趣的。但是現在的家長爲了使自己的孩子能更加優秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學習中,讓我都不得不感嘆現在的孩子真的很可憐。今天我認真的閱讀了教育部發的《3—6歲兒童學習與發展指南》,非常同意《指南》中提出的嚴禁拔苗助長的超前教育和強化訓練。但是家長們在看到《指南》中提出的這種做法真的能做到嗎?其實我自己也不能免俗。我也想呼籲家長朋友們給孩子多一點玩的時間,讓孩子們真正能有一個開心快樂的童年。

幼兒家長讀《3—6歲兒童學習與發展指南》有感

雖然是玩,但不是沒有目的的亂玩,要在玩中有所學以達到學習的目的,但又讓孩子們不牴觸不厭煩學習。這就要求我們家長要用心的配合和指導。《指南》中分五個方面闡述了科學育兒的教育目的,我覺得讓我們家長非常受用。首先孩子要有一個好的身體,然後再談其他。現在的孩子因爲大多數父母都是獨生子女,一個孩子就有6個人來疼來愛,當然就不可避免地讓她們養成了嬌生慣養、唯我獨尊的個性,也讓現在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫院的時候,那醫院裏生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現在的孩子怎麼都那麼嬌氣呢,動不動就生病。所以我提倡家長朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練,加強體質。我在這方面也做的很不夠,以後一定要改進,不能讓寶貝們都成爲溫室的花朵。還有現在的孩子都特別懶惰,自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現象時我都立即制止,並教育她不能偷懶,還經常讓她幫我們做力所能及的家務。一定要培養她們的獨立能力,養成自己的事情自己做的好習慣,因爲任何人都不能包辦他們一生。

在學習方面,《指南》中提出的要培養孩子良好的學習習慣,好的學習方法。我覺得這個教育方法對孩子受用非常大。因爲小孩子沒有那麼高的自覺性,自制力也很差,這就要求我們家長給孩子制定一個計劃,或者每天讀會兒書,或者每天寫會兒字,反正要讓她每天都要循序漸進的去做這件事情,讓它成爲一種習慣,那樣等她上學了以後就會自己知道主動的學,而不是等着父母去叫她學。這樣孩子和家長都會相對感覺到輕鬆。我給石梓瑞也制定了一個學習計劃,就是每天吃完飯休息一會就去學習弟子規,每天都帶着她讀書半個小時。弟子規這本書還是很值得推薦讓孩子們學習的,這本書就很好的要求了孩子應該形成哪些規矩,要懂得孝順父母,尊老愛幼,兄友弟恭。不僅要讓她們會讀還要領悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規定去做,去發展。而且在帶她學習這本書的時候還真讓她學會了很多漢字,也是一個不小的收穫哦。現在讀書已經成爲了她的一種習慣,每天吃完飯後她就主動知道要去讀書了。我認爲任何事情只要堅持就會有所得。

在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗要我們去吸取,我很高興這樣好的《指南》老師能及時的上傳到空間供家長們閱讀,以後也希望中三班的老師和家長們能多一些育兒方面的經驗互相交流切磋,爲了孩子的明天更加美好,讓我們一起共同努力。