《假如給我三天光明》讀後感(集錦15篇)

《假如給我三天光明》讀後感(集錦15篇)

當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的《假如給我三天光明》讀後感，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀後感1

生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至於你認爲擁有奇蹟。

我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個彷彿從出生就註定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑着自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇蹟!

成爲一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她並不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西?但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。

比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情彷彿並不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有着如此好的條件爲什麼我們做不到?堅持下去也許的確不能代表着成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那麼她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。

努力吧，只有努力纔會有所收穫。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇蹟!

《假如給我三天光明》讀後感2

一個又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會怎樣面對一個孤獨而黑暗的生活呢？

海倫在媽媽的幫助下學習了一些簡單的生活手語，海倫的媽媽給她找了個老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導下，海倫開始學習知識，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”海倫的內心，黑暗過去了，光明住進了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開始得到人間的友愛。

海倫以堅強的毅力學會了字母和閱讀，更重要的是學會了說話。這是在她眼睛看不見、耳朵聽不到的情況下學會了說話，看到她付出的努力，讀到這裏，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學會了英語、法語、拉丁語和德語，因爲她眼睛看不見、耳朵聽不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創造人類的極限。海倫經過無限的努力終於考上了大學，大學畢業以後又成爲了一名當代的紅作家，這本書《假如給我三天光明》就是她寫的自傳。她的經歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮鬥，實現了她精彩的人生。

失明的海倫給我們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用於其他的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳餚吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，爲世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！

《假如給我三天光明》讀後感3

我愛讀書，每天晚上捧一本書在燈下靜靜閱讀，是一天中我最喜歡的時刻!但是沒有一本書像《假如給我三天光明》給我帶來的震撼和感觸那麼大、那麼多!

一生只有19個月光明與聲音的海倫.凱勒，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望!

自此，我懂得了珍惜!

“把活着的每一天都看做是生命的最後一天”，看到海倫.凱勒的生活態度，我覺得慚愧，意識到自己懶洋洋的、可怕的時間觀念，把時間用在不知所謂的無意義事情上面，在我手中流失的時間有多麼的多啊!握緊自己的拳頭，珍惜時間，珍惜生命，讓自己的過的有價值!

“如果讓每個人在他青少年時期都瞎上幾天，聾上幾天，那該是一件多有意義的事啊。”光明，對視力正常的人來說，沒什麼特別，然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。我有眼睛，卻看得很少，充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態的表演，在我看來是理所當然的，和海倫.凱勒相比，自己纔是真正的盲人啊!

今後我要善用我的眼睛，觀察人間的善良、真誠和友愛的感情;我要用我的眼睛，欣賞祖國的壯麗山河，人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明，尋找新的喜悅，新的美景!

“猶如將在明天遭遇失明!” 珍惜時間，珍惜生命，珍惜自己擁有的一切感官，然後，一個美麗的新世界在我面前敞開!相信，我做得到!

《假如給我三天光明》讀後感4

最近，我看了一本非常有意義的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，使我受益匪淺，感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時她又以一個殘疾人獨有的敏感和細膩表達了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發學習的態度。以自己的生活態度，充分向人們展現了生命的可貴與頑強。

當我第一眼看見書名時，我很不理解每個人都有一雙眼睛，爲什麼她這麼渴望得到光明呢?通過閱讀我終於明白了，原來她19個月大的時候，由於生病，她永遠的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪，無法面對黑暗無光的世界，後來在莎莉文及其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，通過自己不懈的努力，克服了常人無法想象的困難，最終成爲一名傑出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動，爲和她一樣飽受命運摧殘的殘疾人提供幫助，爲他們創造接受教育的機會。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言，但是字裏行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質樸而有生命力的語言，向人們講述着自己的人生歷程，帶給人們感動與震撼。

當生活的磨難突然降臨時，我無法想象，我會做出怎樣的反應，但是通過閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗裏前行的人們的路。

《假如給我三天光明》讀後感5

在暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，本書描述了一位生活在黑暗裏卻又給人們帶來光明的女性--海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機構，爲殘疾人造福!這一本書的每一個字，無不洋溢着海倫凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，儘管這是一個永遠不可能實現的夢。

海倫凱勒真是一個偉大的奇蹟!苦難造就了海倫凱勒堅強的性格，她做爲一個殘疾人卻有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。

作爲一個小學生，要有良好的學習習慣，正確的學習方法和端正的學習態度，更重要的是要有恆心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點：只要有毅力有恆心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登。”

海倫凱勒雖然是一位殘疾人，但她的成功之處就在於不斷的辛勤努力，成爲了一名對社會有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作爲健全人，擁有發現美的眼睛、可以觸摸東西的手、善於表達的嘴以及發達的四肢，就更應該有個正常的心理、遠大的志向，努力學習，做一個成功的人，做一個對社會有用的人!

《假如給我三天光明》讀後感6

在這個愉快的假期裏，我看了一本書，叫《假如給我三天明》。通過這本書，我認識了一個獨特的生命個體，她用其勇敢的方式震撼了世界。她是誰?她就是海倫·凱勒(以下簡稱爲海倫)，一個生活在黑暗中，卻又給人類帶來光明的女性。

海倫因從小得了重病，沒有及時醫治，導致她成了一個無光、無聲、無語的弱女子，但她仍創造了一系列的奇蹟。這是因爲她有一顆不屈不饒的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界……

大家想想，連一個生活在盲聾啞世界裏的人都可以創造奇蹟，而我們五官四肢齊全的人卻……我們竟然連一個超殘人(多處殘疾的殘疾人)都比不過!那是因爲她雖然是一個盲聾啞的殘疾人，但她卻有着超過常人的'健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑着自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

看了這本書，我懂得了：無論你面對着多大的挑戰，你都應該以健康的心態勇敢的去面對，要知道世界上是沒有什麼做不到的事情。

這本書真是我的良師益友。

《假如給我三天光明》讀後感7

讀了《假如給我三天光明》之後，我被主人公海倫凱勒的精神所感動，她與命運頑強搏鬥的故事深深打動了我。

她本是一個可愛活潑的小女孩，我會向我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個月大的時候，突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個失去了翅膀的天使，無力更無助。

她是幸運的，因爲她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個世界，她學會了交流，她甚至考上了哈弗大學，她是多麼棒的一個人啊！她經歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。

有時，我會不自覺地把眼睛閉上，擡起腳試着走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那麼，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多麼地慚愧和自責啊！

其實，眼睛看不見並不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學習走路吧！

《假如給我三天光明》讀後感8

著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我家的書架上就有這樣的“營養品”——《假如給我三天光明》這本小說。

爲什麼這部作品讓我如獲至寶呢?因爲它是聾、啞、盲人海倫·凱勒寫的偉大作品，小說中的故事情節使我深深感動：在海倫19個月時，因一場高燒，讓她不幸成爲什麼也看不見，什麼也聽不見，什麼也說不了的殘疾人。這突如其來一切使她的童年生活非常灰暗，可她沒有灰心喪氣，在挫折面前勇敢地站起來。在莎莉文老師的幫助下，鍥而不捨地學習，持之以恆地努力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列優秀作品著作，其中《假如給我三天光明》這部自傳體小說就是她自強不息精神的寫照。

爲了給殘疾人造福，用自己四處奔走，創辦了一家家慈善機構，被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”。真是功夫不負有心人，海倫這位弱女子用行動、意志、耐力和恆心證明了人類擁有戰勝厄運的力量，讓我激動不已。

“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。海倫正是用這種樂觀向上的精神爲我撐起一片晴空。我要像海倫·凱勒那樣珍惜每一分每一秒，用頑強不屈的生命去戰勝困難，奮發向上，拼搏進取，讓生命的每一天絢麗多彩。

《假如給我三天光明》讀後感9

本週，我到了《假如給我三天光明》的第二章。

第二章主要講了美國盲聾女海倫凱勒進入中學，因爲看不見、聽不見的原因，她學習起來困難重重。可是她並沒有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學習上的重重困難，終於考取了夢寐以求的大學——哈佛大學。衆所周知，哈佛大學是世界著名大學，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個盲聾人，但她做到了。

海倫凱勒的學習方式和普通人不一樣，她必須把書本上的知識翻譯成盲文，然後再進行學習。當海倫凱勒得知自己還要再讀三年學時，她十分不樂意，因爲她不想做異類，她想和同學們一起步入大學。最終，她克服了所有困難，她成功地考進了哈佛大學。

我們仔細想想：海倫凱勒是一個盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學。爲什麼我們這些正常人就不能像海倫凱勒那樣，創造這麼多的成就？我們不能成功地原因是：我們缺少了毅力。如果我們有着像海倫凱勒那樣的毅力，我相信我們也可以創造屬於自己的奇蹟。

《假如給我三天光明》讀後感10

我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。

這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家裏屬於一個小暴君，爲了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經驗的小教師，但後來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學們覺得驚訝!最後，小海倫竟以優異的成績考上了哈佛大學!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼籲更多的人，讓他們關心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然後寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學習，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……

《假如給我三天光明》讀後感11

在上學期的緊張繁忙中，我抽出空來向學校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書之後，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來

這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個月的聲音和光明，在老師的幫助與關愛下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業，獲得了學士學位，最後成爲了慈善家、演講家、教育家。

海倫·凱勒雖然只是一個聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟；第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學習，學習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇於面對。

但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業的時候，遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎麼就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會兒，就想到了。

人生難免會遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。

《假如給我三天光明》讀後感12

《假如給我三天光明》這本書，大家一定感覺不陌生吧!它是美國作家海倫凱勒寫的，她非常值得我們敬佩。海倫凱勒從小就看不見也聽不見，她一生都在無聲無色的世界裏度過。可她並沒有放棄，經過一番努力，她終於考上了哈佛大學。看完這本書，我特敬佩海倫凱勒，使這本書深深的印在了我的腦海裏。

海倫看不見這多姿多彩的世界，她心裏是多麼難受啊!她寫了這本書，無非就是想要告訴我們珍惜光明，珍惜寶貴時間。這本書寫了她對光明的無限渴望，哪怕只有三天的時間，她都會加倍珍惜，能在三天內完成許多的事。想想我們呢?不好好珍惜時間，能看到這麼美妙的世界一點也不足爲奇，從未想過無生無色的世界。如果我們看不見，只有三天的光明世界，我們該怎麼做呢?我們看不見了又會怎樣呢?有些人會後悔，現在才知道一分一秒有多重要，會好好學習，會把生活的事安排的井井有條。

有一次，我們小區停電了，我這時在看書，突然，房間裏陰森可怖，我這時才發覺到停電了。我嚇的尖叫起來，眼前的一切都是黑的。於是我摸索着方向，左邊走幾步撞一下，右邊走一步撞一下，好不容易纔摸到門。過了一段時間，光明又出現在我的眼前，我開心的不亦樂乎，我感覺能看見真好。

同學們，我們爲何在失去時才醒悟，才懂得珍貴。海倫能在黑暗中尋找光明，過着自己的人生之路，過着與平凡人不一樣的生活。希望我們都向海倫學習，學習她的堅持不懈、不輕易被打倒。珍惜現在的美好時光，珍惜上天賜予我們的眼睛，和一切美好東西。不要失去了才知道珍惜，才知道光明的可貴之處。

《假如給我三天光明》讀後感13

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她在他生活的八十八個春秋裏，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月。然而，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞世界裏的人，竟畢業於哈佛大學，並處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。創造這一奇蹟，全靠她那顆堅強勇敢的心。

“要是每一個人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》裏提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是幹一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

我和我們班孫書楊比，學習比我好，體育比我好，自主能力比我好，國際象棋也比我好。我仔細的思考了爲什麼我們的差距或這麼大。原來，孫書楊會珍惜時間，而我不會，因此，我要好好珍惜時間，來珍惜生命。

“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。

海倫·凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有着良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。

所以，我認爲生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業。

《假如給我三天光明》讀後感14

你也只有三天的時間看東西，你該如何運用你自己的眼睛?如果面對即將到來的第三個夜晚的黑暗，你又知道，太陽對你來說，永遠不再升起了，那麼你該怎樣度過這寶貴的三天呢?這是第一篇導讀裏的問題，我就想：我活了那麼久都沒看到世界上所有的東西，三天的時間怎麼夠呢?於是我就想看看海倫是怎麼用這三天的光明的?

第一天，海倫說，我想看到這些人，老師和親愛的朋友。他們的善良、溫柔和友情使我的生命得以延續下去;第二天，我會隨黎明一道醒來，看那黑夜變成白晝的動人奇蹟，我將懷着敬畏之心觀看太陽喚醒沉睡大地的壯觀景象;接下來的一天的清晨，我將再次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因爲我確信，對於那些用眼睛真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永恆的新的美景。

一個健康活潑的孩子，就因爲一場疾病，讓她一瞬間跌倒在一個無聲無光的世界裏，是多麼的可怕，但是，海倫是幸運的，他遇上了一個很好的啓蒙老師，從此她的生命發生了巨大的改變。雖然她在學習過程中碰到很多的困難與挫折，她也哭過，鬧過，也想放棄過，但是最終在老師的幫助與自己堅強的意志克服下，終於實現自己的夢想。海倫成功了。

現在對比海倫，我們是幸福的，我們不能再埋怨父母與身邊的人，我們要懂得珍惜我們所擁有的一切。

《假如給我三天光明》讀後感15

《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。

這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因爲一場說來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題

在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家裏，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以後卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師並沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什麼樣子的。這樣不像其他老師，讓學生死記很多知識，卻不知道這些知識是什麼事物，就相當於沒有學。

很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由於太過激動，不小心掉進了海里，海浪把她當成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”後來經過種種類似的事情後，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成爲了界第一位獲得文學學士的聾盲人。

讀完這本書，讓我明白了一時的困難並不可怕，最關鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！