《假如給我三天光明》讀後感(15篇)

《假如給我三天光明》讀後感(15篇)

看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《假如給我三天光明》讀後感1

上學期我把《假如給我三天光明》這本書看完了，讀完這本書後海倫的精神深深的震撼了！

海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

讀完這本本書後我被深深地感動了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學習。

《假如給我三天光明》讀後感2

暑假在家，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書給了我深深的啓發和震撼！

書中的海倫是很不幸的，19個月的時候就失去了視覺和聽覺，失去了聯繫，他自己的內心和孤獨也很恐懼。

直到沙利文老師的出現，改變了海倫的生活，給他黑暗的心靈打開一扇明亮的窗戶，使她接觸到了知識，努力學習，海倫才走進了知識的光明大道。

海倫用她一生的努力詮釋了生命的意義。她說“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，我努力求取知識的目的在於爲社會和人類貢獻自己的力量”。

海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明。通過海倫的故事和經歷，我深深體會到，以後無論在任何情況下，都不要放棄努力，要努力學習知識，勇敢的去抗爭，去奮鬥，才能找到屬於自己的光輝。

故事還教育了我，以後要少看電視和電子產品，在努力學習的同時，也要保護好自己的眼睛和視力。

《假如給我三天光明》讀後感3

我最近讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我印象頗深。

書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學習，克服了常人無法想象的困難。功夫不負有心人，最終海倫凱勒畢業於美國哈佛大學，並學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。

海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力，這就使她難以學習說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導下，學會了與人交流。

我認爲海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學習的。無論遇到什麼樣的困難，都不應放棄。海倫凱勒面對如此困境，她都沒有氣餒，她用實際行動告訴我們，無論是什麼困難，只要你想，就一定能克服。

看完這本書，我也反思了許多。有時候，我看到一道比較複雜的題，就懶得思考，直接問父母。可其實這小小的困難我根本就可以克服，可我卻不願意。

我認爲我以後要向海倫凱勒學習，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達勝利的彼岸。

《假如給我三天光明》讀後感4

書，能帶給我們力量，書，能引領你的人生，能帶領我們一步步走向自己的夢想。

前段時間，我喜歡上了一本書，叫《假如給我三天光明》，因爲這本書讓我受益匪淺。我不得不佩服海倫凱勒，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎麼樣，我不知道在這樣的情況下人要怎麼生活，心裏會有多麼絕望。而海倫是一個多麼勇敢的女孩，我們都應該向她學習。

我想一個人是聾啞人，那他的世界是黑暗的。當海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃着，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，於是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴脣，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多麼的需要被理解與認可。

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，此時光明就照在了她的身上。莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫．凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發學習，到達自己理想的彼岸！

《假如給我三天光明》讀後感5

讀完《假如給我三天光明》這本書後，我的內心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

這本書的內容講的是一個小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。不過在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。你可能會很疑惑，這到底是誰？那麼我來告訴你，這就是海倫.凱勒。

讀了這本書，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，他認爲這是考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天我要看人，他們的善良，然後與友情使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟；第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這就是作者——海倫.凱勒三天來最想做的事情。對於我們來說，我們是一個健全的人，我們應該學習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。

讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經歷挫折，就不會成功。面對困難。

《假如給我三天光明》讀後感6

今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，實際上也是她的自傳以及她對那三天光明的嚮往，在書本中流露出她對正常人的羨慕。

在讀這本書之前，我已經對她的偉大事蹟有過大略的瞭解。我震撼於她的勇敢，她並沒有選擇絕望而是在黑暗中闖出一條光明之路。她放下了自己的脾氣，墜入了愛的世界中。我也震撼於她的勤奮，將她從寂寞中帶入到了快樂和忙碌中。

她失明失聰，卻在黑暗中做了一個真真正正的勇者，讓我十分敬佩，她所下的苦功，一定比她在書中寫得更多幾倍。她在書中說道:“我給自己定的目標:在我有生之年，要學會自立，做個對社會有用的人，儘可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想到了自己:自己身體健康，卻做不到獨立，總是需要依賴家人，更何況當自己身體殘疾時，還會頑強地活下去嗎？恐怕我連這個目標都定不下來吧。

就比如說今年的新型冠狀肺炎突然襲擊了熱鬧的春節，讓所有人都很惶恐，但大家並沒有失去活下去的希望，大家都遵守國家採取的政策，心存光明，堅信我們只要衆志成城，關愛生命，勇往直前，就可以打贏這場沒有硝煙的“戰爭”！

讀完了這本書，我受益匪淺，我會更加珍惜生命，珍惜未來。在此與大家共勉:只要心存陽光，你就不會看到陰影！願大家朝着光明的人生之路更進一步，成爲一個勇者！

《假如給我三天光明》讀後感7

《假如給我三天光明》這本書寫了一個感人的故事。我一口氣讀完了它，明白了許多道理。

這本書主要寫了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時就喪失了聽力和視覺，可是海倫並沒有放棄學習知識。她終於在莎莉文老師的幫助教育下，學會了講話和用手指聽寫，並掌握了五種文字。

在海倫24歲時，她以優異的成績進入了哈佛拉德克女子學院。此後，她把一生的精力都放到了爲世界盲人和聾人謀利益的事情上，曾多次獲得了許多國家和ZF的讚揚。

一個聾啞人能取得這麼大的成就的確令人驚訝！如果海倫當時放棄了學習，她將成爲一個可憐又愚昧的寄生者，然而她並沒有放棄，成爲了一個令人尊敬的學者。

一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而是在於有沒有奮鬥的精神，有些人常以條件不好而放棄，和海倫相比，是多麼微不足道啊！

我要向她學習這種自強不息的精神！

《假如給我三天光明》讀後感8

暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵志書籍--《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。
　　《假如給我三天光明》是一個身殘志堅的女作家海倫凱勒寫的。她是一個聲譽很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成爲讓世人驚歎的楷模。在海倫很小的時候，一場高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的能力，成爲重度殘疾人。海倫凱勒雖然進入一個無聲的世界，但她通過莎莉文老師嘔心瀝血的幫助以及自己堅強不屈的毅力認識並學會了寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字裏行間我感受到海倫每一點一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。
　　　我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學習工作。而海倫凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個人，哪個人的心裏會好受呢？但是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，積極樂觀的去面對生活。我們有眼睛，可以看到萬紫千紅的春天；我們有眼睛，可以看到人們臉上幸福的笑容；我們有眼睛，可以看到世界各地的風光……雖然海倫凱勒沒有光明，但她卻享譽中外。我們擁有光明，就應該好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價值。

《假如給我三天光明》讀後感9

今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因爲一場疾病而失聰失明，她着驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目爲〈〈霜王〉〉的小說發表在柏金斯盲人學校校刊上，有人發現海倫.凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責和莎莉文竊康貝爾小姐的小說，經過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經歷了這種事後，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。後來，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫恢復了往昔的自信，重新開始寫作。

這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經歷給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫下去。〈〈假如給我三天光明〉〉這本書讓我受益非淺，我們應該以海倫爲榜樣，向她學習，做一個生命的強者。

《假如給我三天光明》讀後感10

當拿起書翻頁時，心中有一個疑惑一閃而過：海倫她的生活是什麼樣的呢，在她擁有三天光明裏，她想做什麼？帶着這些問題，我讀了起來。

讀時，我思緒萬千，心潮澎湃。

海倫是一個有着感恩的心的姑娘。在她恢復光明的三天裏（想像中）她第一個想見的'就是老師。它要久久凝視她的老師的面孔，還要仔細品讀老師的面容，以便發現那溫柔的同情心和耐心是如何鮮活地從中流露出來的。看，多麼重情重義的姑娘啊！

我不禁想到我們自己。

從小沐浴着偉大的母愛，觸摸着無邊的父愛，享受着老師的教導。從小用明亮的眼睛凝視大地；用靈敏的耳朵聆聽世界。卻從沒想過那些雙目失明，雙耳失聰的人，是怎樣度過這一天又一天的。

他們也許只擁有幾個月的光明和聲音，也就是說，他們其他時間是什麼都看不到，什麼都聽不到的！我突然覺得自己好羞恥，擁有正常的眼睛、耳朵，還不好好珍惜，反而去破壞、損傷。

海倫，我敬佩你，你讓我知道，人與人之間是平等的，不管你是農民還是領導幹部，可都是人呀，都應該得到別人的尊重。更何況是以爲殘疾人。

海倫，你是殘疾人中的英雄，真正的英雄，你爲殘疾人做了榜樣，更爲我們做了榜樣，我們一定好好向你學習，學習你的堅持不懈，永不放棄！

我也認爲，我們應該好好幫助那些殘疾人，讓他們有更美好的明天。

《假如給我三天光明》讀後感11

清晨，陽光穿過朦朧的黑暗，打在書桌上，我走到書桌旁，拿起一本淡藍色的書，撫摸着書上凹凸不平的幾個字－－－假如給我三天光明，輕輕地翻閱着。

當我把書合上時，陽光貫穿了黑暗，淡藍色的書泛着金色的光，我的雙眼溼潤了。馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”沒錯，海倫喪失聽覺、視覺後就與這個美麗的世界失去了溝通，使這個可憐的小女孩古怪、暴力、無禮，直到有一天，莎莉文老師走進了她的世界，她認識的第一個字－－－水，使她對知識的渴望激發了出來，她甚至學會了枯燥無味的拉丁語、德語、法語等多國語言，書中海倫細膩的筆觸，對大自然美麗景色的描寫，猶如一位文筆優美、四肢健全的作家，很難看出這文章是一位盲人作家所創。我相信，她是用心在寫作，她是用心在享受這個世界所帶來的美好。

人生是很長的，亦是很短的，我們從不想想自己的未來世界，每日懶懶的。就這樣年復一年，日復一日。當我們想起逝去的光陰，總是妄想回到從前，那已逝的日子不再逝去，如果我們用知識點亮心房，我相信世界將充滿光明！

誰說只有失去了光明纔會珍惜？誰說世上只有失聰了纔會去珍惜聽覺？誰說只有步入暮年的老人才會珍惜生命，海倫的一生令我們感悟。她的一生，是生活在黑暗中人們的一生；她的一生，給世人帶來了一曲難忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀後感12

有一個女孩，她天真、好動、熱愛生命、熱愛大自然……但是，才僅僅生下十九個月，她就遭遇了巨大的不幸：一場突如其來的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。

失去光明的海倫多麼想擁抱光明和美好啊！在書的最後，海倫幻想自己能擁有光明的三天生活。

我不由地開始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什麼？我將怎樣度過這三天？

不久，我有了答案。

第一天上午，我會去圖書館看書，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書的海洋裏，我感到無比的幸福；剩下的半天，我會跟着家人一起去參觀中國美術學院——對於一個熱愛繪畫的女孩，那兒一直是我向往的地方。第二天上午，我會和父母、親人、老師、同學待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶裏。下午，我會去農莊體驗農民的生活，感受生活的樂趣。然後，第三天……只剩下一天了嗎？我真不願就這樣離開五彩的世界，限入永恆的黑暗。我寧願第三天永遠不到來……

我睜開眼睛，合上書卷。是啊，現實世界沒有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會、享受每一天，那麼，每一天——一定都是特別的！

《假如給我三天光明》讀後感13

馬克.吐溫曾說過：十九世紀出了兩個傑出的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。

這本書講的是海倫在19個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力，至此，她常常發脾氣，直到莎莉文老師走進了她的生活——教她認字，閱讀，才使她打開心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先後在珀金斯盲校法和劍橋女子學校就讀，最終如願以償考上哈佛大學。

海倫.凱蒂是一個意志堅強的人，由於她又聾，又盲，又啞，學習簡直比登天還難，但她並沒有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學。正如馬克思所說：生活就像海洋，只有意志堅強的人，纔可以到達彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會把這三天分成三個部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海裏；第二天她要參觀博物館瞭解人類真實面孔；第三天，她要度過人類中最平凡的一天。

三天短暫時期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經用行動向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。

《假如給我三天光明》讀後感14

今年暑假奶奶給我買了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如飢似渴的捧起書看了起來。故事的主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是一位美國上尉的小女兒，家裏很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時候生了一場大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來後，安妮老師把海倫的壞習慣糾正了過來，還教她知識，打開了她心靈的枷鎖。

光陰似箭，十五年很快就過去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學校，可海倫執意要去女子哈佛大學，經過不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學並完成了學業。

又盲又啞的人怎麼能和健全人比呢？而且還上了女子哈佛大學，說出去人們都不信，可我從這本書裏看到了海倫.凱勒的努力與不放棄，讓她考上了心愛的學校，我們要學習海倫.凱勒好這種不放棄的高尚品質。

《假如給我三天光明》讀後感15

這幾天，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》。讀完此書，我在海倫·凱勒身上看到了很多，感觸也很多，學到了更多。

這本書記敘了她從小到大的事，19個月大時的高燒給她帶來的厄運，到畢業於哈佛大學後的四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，6個月就會說簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。她比其他孩子乖得多，也好學得多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太快，她19個月大時雙目失明，兩耳失聰。後來，在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑藉頑強的毅力考入哈佛大學，並以優異的成績畢業。步入社會後，她陸續到美國各地及歐洲、亞洲發表演說，爲盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的崇敬。這本書記錄了她與病魔作鬥爭的傳奇故事。海倫·凱勒是個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，度過88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。而正是這麼個弱女子，以她驚人的毅力，畢業於健康人都很難追求到的哈佛大學，並用生命的力量，四處奔走，創建一家家慈善機構，幫助殘疾人。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還把經歷的事記錄下來，給後世以勉勵。

詩人歌德說：“讀一本好書，就好像同許多高尚的人對話。”的確，像《假如給我三天光明》這類好書，它會使我一生受益，我會好好珍惜現在的生活。