《非常老師》讀後感

《非常老師》讀後感

讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《非常老師》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《非常老師》讀後感1

最近我讀完《非常老師》這本書，書中的內容使我感慨萬分。

漂亮老師米蘭是我喜歡的老師，她高效、低調的處理了學生的打架事件，是老師眼中的另類老師，學生眼中真正的好老師。

新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任，她給男生、女生上了一堂生理衛生課，打破禁忌，加強溝通。

偶像老師舒昂是一名數學老師，他上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也爭着發言。

神祕老師蜜兒是仙女，爲紅宮學校帶來微笑的空氣，讓學校裏所有人的臉上都充滿了笑容……

讀完這本書後，我開始了自己的想象：我長大後也要做一名老師，我一定不會給學生留太多的作業，讓學生有充足的時間去體驗童年的快樂。課上以學生爲主，讓每一位學生都能暢所欲言，說出自己的意見。我會在班上舉行各種活動，帶着學生去郊外玩耍，哪怕是赤着腳走在田埂上。我不會讓學生死讀課本，而是把重點放在課外閱讀上，瞭解外面的世界，因爲課本的知識範圍實在狹小，會鎖住孩子們無邊的想象。我要讓孩子們喜歡上學習，不覺得學習是一種負擔和壓力……每當想到這裏，我都會忍不住地笑出聲來！

我很喜歡《非常老師》這本書，它不僅讓我學到了知識和道理，還使我享受到了讀書的樂趣！

《非常老師》讀後感2

《非常老師》主要講了許多類型不同的老師：新潮老師——羅老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、神祕老師——蜜兒老師……他們是怎麼樣教育學生的。羅老師給男女生上了一節生理衛生課，打破禁忌，加強溝通。在教師節時，向同學們“索要”禮物——讓每人給她寫一封信，而婉拒了某些同學和家長的禮物；舒昂老師陽光，坦誠，理解學生，上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也爭着發言；米蘭老師高效、低調的處理了學生打架事件，是同學們眼中的好老師；蜜兒老師性格開朗，行蹤神祕，爲紅宮學校帶來“微笑的空氣”，讓學校裏所有人的臉上都充滿了笑容。

這些老師教育孩子的方法與衆不同，他們以自己的方法，贏得了更多孩子的歡心。

讀完了這本書之後，我感受到了每位老師就如同學生們的父母一樣，把知識毫不保留的交給了學生。我一定要好好學習，天天向上，不會辜負老師對我的期望，用自己的成績來報答老師。今後，我也要當一名老師，把知識傳授給下一代。

老師，謝謝你們把青春都獻給了我們，我一定會好好學習，成爲一個對社會有用的人！

《非常老師》讀後感3

三個星期前，我把《非常老師》讀完了。

我最喜歡裏面的新潮老師羅伊和漂亮老師米蘭，還有神祕老師蜜兒。羅老師長髮飄飄，喜歡穿碎花長裙，是一個很有個性的班主任老師，她很溫柔美麗，真誠可親。米老師長睫毛，大眼睛，長頭髮，清新美麗，很會跳芭拉芭拉舞。蜜兒老師童花頭，看不出年紀，披着一條古老的大披風，穿着中式襟襖，藍色牛仔褲，腳上穿着尖尖的船形鞋，手裏拿着一把紫色的傘。她們都有一種共同的特點，那是她們想做一個和藹可親的好老師。

我覺得我長大後可以和她們一樣做一個讓學生們感覺到我是一個好老師。

其實，每個人都可以做一個好老師。只是小時候不努力學習，不要說是當個好老師，當個老師也不容易的。只要小時候努力學習，長大才可以做個好老師，要用心去教學生們就是一個好老師。

《非常老師》讀後感4

自從媽媽幫我買了楊紅櫻寫的《非常老師》，我就整天窩在家裏看，看了十遍還愛不釋手。

書裏有新潮老師，偶像老師舒昂，個性老師江老師等和我晸喜歡的神祕老師蜜兒和漂亮老師米蘭。

漂亮老師米蘭最得晸有風格的事是高效，低調地處理了學生打架事仵，引起多方爭議。哎，現實生活中的老師肯定會請家長的！做得最具挑戰的事是在決定自己去留考覈期間，開展了“顛覆春天”的作文公開課，討論父母離婚的班隊活動課，以實力贏得掌聲，好想老師都這樣。還有我們，老師的準確評價是老師眼中的另類老師，我們眼中真正的好老師。

神祕老師蜜兒是一位爲同學們心中“不快樂”的事舉行一個特別葬禮的老師，我也想爲“不快樂”舉行一個特別的葬禮。蜜兒老師是給同學們“最美麗的一課”的老師，她是一會給學校帶來“微笑空氣”的神祕老師。

希望現實生活中老師也能這樣。

我說到這裏，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調皮同學特別有“妙招”；江老師頭上翹着一撮頭髮，就像一棵“消息樹”；古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學生帶進一種神奇的環境裏，插上想象的翅膀，學到豐富的知識

《非常老師》讀後感5

在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神祕老師》了。

神祕老師的真實身份是仙女，她常打着一把紫色的三，永遠披着以條大毛巾。她是被龍校長請到紅宮學校當老師的，因爲龍校長一直對紅宮學校的現狀不滿，但他又找不到紅宮學校的癥結在哪裏。是密兒幫他找到了。龍校長現在的雄心壯志，就是把紅宮學校打造成一個生產快樂的學校。所以龍校長堅信，密兒是唯一能幫他實現理想的人。

而密兒給這些紅宮學校的“機器”帶來了許多驚喜，給他們的不快樂舉行葬禮、讓同學們寫我是奇蹟、給同學們排我是第一的名詞表……並且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個裝着讓人微笑的空氣的袋子，讓紅宮學校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經凋謝的許多花都已經再次開放了。

《非常老師》讀後感6

暑假裏我又讀了一本叫《非常老師》的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

書中寫的是有一所叫銀杏小學的學校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學不過三天，她便成爲了銀杏小學的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學女同學揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰着脖子走。平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了擡起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接着一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這麼一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然後往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙團就走了。

等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學在活水公園一場糊塗架就打了起來，六三班的班長左丸尾發現了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師彙報事情，而米老師輕鬆的處理好了這次糊塗架！

讀了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，纔會知道什麼叫珍惜！

《非常老師》讀後感7

最近幾天，我正在讀楊紅櫻寫的一本“非常校園”系列的《非常老師》。

書中講的是幾位特色不同的老師，他們的性格也各不相同，比如說帥氣的`偶像老師舒昂，他很理解學生，非常尊重學生；

再比如說漂亮老師米蘭，她在決定自己去留的考覈期間開展了“顛覆春天”的作文課，討論父母離婚的班對課……

但在這期間，我最喜歡的還是那位來無影去無蹤的神祕老師——蜜兒。她是一個童花頭，披着大披巾，隨身帶一把紫色傘，會各種各樣的魔法的神祕人物。蜜兒老師還爲同學們“不快樂”的事舉行一個葬禮，但埋不快樂的地方，卻不可思議地長出了一棵大樹！

她還讓同學們做了一隻“我是奇蹟”的紙鳥，還將紅宮學校的每一個角落裏都充滿快樂的氣息。

讀了這本書，我明白了許多道理，米蘭老師說：“善良、富有同情心是一個高尚的人最重要的本質”。舒昂老師告訴我：“就是下課了，也要聽別人把話說完，這是對一個同學起碼的尊重。”……

如果你還想知道更多，那麼就請大家也來看看這本書吧！

《非常老師》讀後感8

我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。

這本書給我印象最深的是《聽他把話說完》，冉冬陽班裏的學生越來越喜歡上舒老師上課，因爲舒老師上課時，能把全班同學的思維都調動起來，連最膽小的女生也爭着發言，馬加說話有點結巴，以前上課時，馬加回答時，說半天都說不懂，劉老師老催他，他越說不清楚，所以老師請他坐下，今天上數學課，舒老師讓馬加回答問題，同學們給他鼓掌，馬加受到鼓勵，也不那麼緊張，馬加慢慢地說，直到說完，同學們耐心地聽馬加講完，然後報以熱烈的掌聲，舒老師再一次表揚了馬加，這次，馬加十分高興，冉冬陽卻十分慚愧，因爲冉冬陽是馬加的同桌，平常跟馬加說話，很難有耐心地聽他把話講完，雖然對冉冬陽來說，這是些不經意的細節，但對馬加來說，卻是一種傷害，使他更自卑，所以，冉冬陽覺得以後要對馬加好點，應該有耐心地聽人把話講完，這起碼是對一個人的尊重。

讀到這裏，我明白了一個道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地聽他把每一句話講完，希望在大家的關愛中，我相信馬加一定會自信起來，開朗起來。

《非常老師》讀後感9

讀了《非常老師》這本書後，我認識了許多優秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂;漂亮老師——米蘭;個性老師——江老師;“總而言之”老師——查老師;神祕老師——蜜兒老師。

我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因爲他不僅漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透着書香，米蘭老師教弱小的同學打架，告訴弱小的同學用自己的力量，去保護自己的安全。

我還喜歡蜜兒老師。因爲她神神祕祕的總是辦一些與總不同的事情。她爲同學們心中“不快樂”的事情舉辦了一個葬禮。給同學們上了一堂“美麗的一課”，並在野外度過了一個難忘之夜——中秋之夜。請讓我們記住這個神神祕祕、可愛美麗的老師吧!

一顆有愛的種子，輕輕撒播種植心田，成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園。

《非常老師》讀後感10

【非常老師】主要講了許多類型不同的老師：新潮老師——羅老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、神祕老師——蜜兒老師……他們是怎麼樣教育學生的。羅老師給男一女生上了一節生理衛生課，打破禁忌，加強溝通。在教師節時，向同學們“索要”禮物——讓每人給她寫一封信，而婉拒了某些同學和家長的禮物；舒昂老師一陽一光，坦誠，理解學生，上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也爭着發言；米蘭老師高效、低調的處理了學生打架事件，是同學們眼中的好老師；蜜兒老師一性一格開朗，行蹤神祕，爲紅宮學校帶來“微笑的空氣”，讓學校裏所有人的臉上都充滿了笑容。

這些老師教育孩子的方法與衆不同，他們以自己的方法，贏得了更多孩子的歡心。

玖完了這本書之後，我感受到了每位老師就如同學生們的父母一樣，把知識毫不保留的交給了學生。我一定要好好學習，天天向上，不會辜負老師對我的期望，用自己的成績來報答老師。今後，我也要當一名老師，把知識傳授給下一代。

老師，謝謝你們把青春都獻給了我們，我一定會好好學習，成爲一個對社會有用的人！