再塑生命讀後感大綱

再塑生命讀後感

再塑生命讀後感1

再塑生命，你會問爲何生命要再塑？每個人只有一次生命，生命對於每一個人都是珍貴的，怎麼能說塑就塑呢？當你讀完了海輪的再塑生命後，一切謎底最終揭開。

人生在世，免不了要經歷曲折，磨難的考驗，我的一生也是久經磨難的煉造，我能與作者的心緊密的交織在一起，着也許就是所謂的”天涯遇知音”吧！我只恨我們不能生在同一個時代，不然，我一定會與她同述心聲。如今，我也只能面對幾張紙來高談闊論的了。

其實再多不幸與痛苦都並不可怕，可怕的是失去了生活的的目標和生活的意義。當它們悄悄從你身邊走過，你也許還不不曾留意，但當你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷縮在內心世界最陰暗，慘烈的角落中哭泣，傷嘆。此時，再多的光芒也無法將這片黑土地照亮。

當你最終醒悟，也只能爲時光的流逝而悔恨，爲過去的,一切而可笑，當你從低谷直躥如入雲霄，你也會感到陽光是如此之暖，之美，你就開始重新找到自我，塑造了生命。

內心是多麼奇特，神奇，使你無法捉摸，光明和黑暗的交替也在一瞬間進行，你也就有了自我。

再塑生命讀後感2

這是一個清風伴月的夜晚，風微微的吹着，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨，我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀着一篇文章——《再塑生命》。

在海倫的引導下，我換取了人生的另一面旗幟——堅強！

海倫，這個以不屈不撓的勁人毅力創造了奇蹟的殘疾人，他的人生轉折離不開一位家庭教師——莎莉文老師！當海倫獨自一人在黑暗中掙扎，摸索的時候，是莎莉文老師爲他的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露進來，爲這個原本漫無天日的空間增添了一線生機，讓這個因爲與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次感受到愛與溫暖，在他與世界之間連通了一條紐帶，爲這個小女孩的將來創造了無限可能。可以說，如如果不是莎莉文老師，海倫或許永遠不會得到重生。或許，也是海倫的堅強，是啊，如果他不堅強，他就不會忍受世俗歧視，如果他不堅強，就不會接受老師的教育，如果他不堅強，他就不能飽受困難的煎熬……

我合上書，緊閉雙眼，再度沉思與海倫的故事中……

海倫是個聾啞瞎的小女孩，但他卻以輝煌的業績告訴了世界：他的一生是成功的！

然而，上天給了我健全的四肢，正常的生理，那麼，我的成功與否就取決於我有否一種可貴的品質——海倫的精神食糧——堅強！

我再次閉目冥思，突然，腦海中出現了幾個畫面，那是我面對困難是的懦弱，面對失敗是的沮喪……那時，我爲什麼就不能堅強些呢？

關上燈，睡夢中，我盼望着明天的到來，明日的朝陽迎來的，必定是一個嶄新的我——一個堅強的我！

再塑生命讀後感3

讀完《再塑生命》，海倫倔犟而堅毅的面龐，在我的腦海裏揮之不去。她對生命是那樣熱愛與執著。

生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀後，我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！

朋友，如果你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間！

再塑生命讀後感4

讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無數的話想說，心中有無數的感慨要表露，但我卻說不出來，因爲她讓我感到生命的無比偉大，我不知道該用什麼詞來形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界裏摸索的弱女子，卻創造出了奇蹟，這是她不屈不撓的結果，上天給了我們生命，像海倫凱勒她這樣都沒有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的正常人，有什麼理由放棄它呢?人的一生一帆風順是不可能的，在遇到困難時，是想辦法戰勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰勝，但就要看看自己是否敢出挑戰了。

再塑生命讀後感5

我學習了《再塑生命》這篇課文後，有很深的感觸。

海倫是一個集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人，她每天不能聽到鳥兒的歌聲；也不能看見芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自棄，每天都在問自己爲什麼不能像其他孩子一樣，她幾對生活乎失去了信心。

可是，在她六歲的時候，一個美麗的陌生人走進了她的世界——安妮莎莉文老師。她把海倫從黑暗的世界喚醒……

她教海倫識字，儘管海倫很討厭，可她還是很有耐心的教她的第一個學生。慢慢的，當海倫接觸到了新的東西以後，她變得開朗了，愛學習了。

在成長的道路上，海倫遭遇了各種各樣的困難，可是她卻毫不畏懼，並且努力克服了巨大的困難讀完了大學。之後又寫了十幾部影響世界人的着作。

想想吧，當別人在歌頌春天的嫩芽，夏天的蓮花，秋天的果實或冬天的梅花時，她卻聽不見，看不見這些美好的東西，有多麼的痛苦！

她在文中寫道：“我不知道未來有什麼奇蹟發生，當時的我，經過幾個星期的憤怒、苦惱已經疲憊不堪了。”是的，是發生了奇蹟，他頑強的戰勝了困難，獲得了新生！

我們就需要這種堅強的精神，遇到困難，一定不能退縮，要向海倫一樣勇敢地戰勝困難！

再塑生命讀後感6

海倫·凱勒是不幸中的幸運者。相比之下，我是幸運者中的幸運者。從小到大，我的老師們都很用心地教我。也許他們給我的愛不及莎莉文老師給海倫的多，甚至是稀釋幾百倍的，但他們盡心的教悔在我看來即使不能再塑我的生命（因爲我有完整的生命）也是夠塑造我的智慧跟靈魂！

生命對於她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，並且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因爲身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成爲著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。

我因爲她這種精神而感到生命的可貴。父母賜於了我生命，我應該珍惜它，上帝既然創造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應盡的責任，所以我感到了他的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因爲這樣，我們不能辜負家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一個人的期待中長大，我們更不應輕言放棄生命，每個人都會有結束生命的時候，但我們應該有限的生命發揮出無限的力量去報達賜於我生命的父母，對我關心的每一個人。

再塑生命讀後感7

這是一個清風伴月的夜晚，風微微地吹着，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀着一篇文章——《再塑生命》。

此文作者是美國女作家海倫凱勒。她自幼因病成爲聾啞瞎人，但她憑着自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界裏不斷摸索。終於，她創造了奇蹟，讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；讓她明白是什麼……從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇蹟的發生並不僅僅依賴於莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……

可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生鏽的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，爲你照亮前進的方向。

我合上了書本，緊閉着雙眼，再度沉浸於海倫的故事中。

海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業績告訴了世界：她的一生是成功的。

然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那麼，我的成功與否就取決於我有否一種可貴的精神品質——海倫的精神食糧——堅強。

我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我爲什麼就不能堅強一點呢？

關上燈，睡夢中，我盼望着明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！

在堅強的海倫凱勒的引導下，我換取了人生的旗幟——堅強！

再塑生命讀後感8

如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者？

讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》，文中的'海倫不僅聰明好學而且堅強勇敢。海倫因爲病魔失去了視力和聽力，最終又影響了她的說話能力。七歲的時，母親爲她找了一位家庭教師，在莎莉文老師的盡心教導下，海倫從零起步一點一點的學習、積累。雖然在學習過程中遇到了許多困難，但是她沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助大，讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學習的快樂。在莎莉文老師的關懷和智慧引導海淪走出無盡的黑暗和孤獨。她學會了用手指說話，並且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家，更是一個再塑生命的藝術家。

《再塑生命》讓我深深懂得生命的價值，每個人都有快樂的理由，無論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服。看了這本書我覺得我是那麼的幸福所以我要努力學習。

再塑生命讀後感9

生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。

讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界.

凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

讀後，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊!可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強大!

朋友，假如你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到

愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛佈滿人間!

再塑生命讀後感10

最近,我學了一篇海倫.凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的瞭解.其中主人公的求學意識令我感慨萬分.誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界裏，但她卻以自己驚人的意志創造了奇蹟.

在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓“我”瞭解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗大自然和在大自然中學習，最後還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”瞭解了愛以及開始教我學習抽象的概念。

這篇文章表現了莎莉文小姐對“小海倫”的關愛和精湛的教育藝術，也表達了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。

這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多麼痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地瞭解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多麼幸運，我們就應該比他們更加努力，使生命更有意義。