快樂的國慶節美術幼兒園教案(通用12篇)
作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的快樂的國慶節美術幼兒園教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 1
教學目標:
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地佈置畫面,初步學習處理遠近的關係和畫法
3、培養幼兒的創造力和表現能力
教學準備:
教師範例、幼兒繪畫用品
教學流程:
導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
教學重難點: 合理佈置畫面,處理好遠近的關係
教學過程:
一、導入活動
1、小朋友,這幾天國慶節過得真快樂,今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上,讓大家知道你是怎麼過節的
2、和好朋友講講你在節日裏做了些什麼事(參加什麼活動?看到了什麼?印象最深的是什麼?)
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內容的安排,近處的`東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊
2、教師示範,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關係
三、相互講評
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 2
活動目標:
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地佈置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備:
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。
活動過程:
一、開始部分
談話引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師:小朋友,你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節裏開心的事情)
2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事:你們是怎麼度過國慶節的?參加了什麼活動呢?看到了什麼?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什麼呢?(幼兒回答教師小結)
3、師:在國慶節裏我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎麼過國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什麼,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。
還要想一想用什麼顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的'是什麼時候?什麼地方?在幹什麼事情?
2、幼兒作畫,教師巡迴指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啓發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。
主要是看看每幅畫的內容,是什麼時間?在什麼地方?幹什麼事情?看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什麼事情,在什麼地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。
3、小結活動情況下課!
快樂的國慶節美術幼兒園教案 3
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動,感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備:
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程:
一、觀看國慶節相關圖片PPT,引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
師:小朋友們,剛看的'圖片是在幹什麼呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗,給祖國媽媽獻禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸:
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
教學反思:
知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能在活動中感受快樂的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識,感受到了節日的氣氛。
小百科:也稱國慶日、國慶紀念日,是指一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節日。在中國,國慶節特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 4
一、活動名稱:國慶節
二、活動目標:
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步瞭解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。
4、激發幼兒熱愛祖國的美好情感。
5、培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
三、活動準備:
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程:
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結構特徵。
4、發給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
五、活動效果;
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:安全活動圖片。
活動重點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什麼節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裏,出外遊玩千萬要注意安全,在家裏玩的'孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,要牽着大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
教學反思:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結綵,洋溢着一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”爲內容,通過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 5
活動名稱:
歡樂國慶節
活動目標:
1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.
2、理解詞:國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。
活動準備:
國慶節照片
活動過程:
1、觀看國慶節照片
提問:小朋友照片上的你們在幹什麼??你們爲什麼這麼高興?
2、回顧國慶節
提問:
(1)前幾天就是國慶長假,國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地爲自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?
(學說:“十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的`日子,是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎麼來慶祝我們國家生日的呢?(啓發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)
3、談話小結。“十月一日是國慶節,是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、綵球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家爲什麼這樣呢?因爲“我們都是中國人,我們愛中國。”
快樂的國慶節美術幼兒園教案 6
活動目標:
1、 讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、 是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、 知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、 簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
國旗一面,圖片。
活動過程:
一、 認識國旗。
1、 出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、 介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的`生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動:
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
兒歌:
十月一日國慶節,
七色彩球空中飄,
五星紅旗風中搖,
聯歡晚會真熱鬧,
慶祝國家生日到。
教學反思:
談話中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是爲了慶祝國慶,這有助於幼兒有意識地去關注身邊的事物。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 7
活動來源:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目標:
1、知道國慶節的來歷,每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動重難點:
知道國慶節時間以及來歷,並有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干活動過程:
一、談話導入教師:
小朋友們看一下,圖片裏面的人們都在幹什麼呀!他們是不是很開心,爲什麼?
二、基本部分
(一)介紹國慶節。
教師:對,他們是在慶祝國慶節,國慶節是誰的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎麼產生的嗎?
(二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎麼慶祝國慶節的'呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎麼慶祝國慶節的。
(三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結束教師:
我們來看一看小朋友都畫了些什麼。
小結:對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
快樂的國慶節美術幼兒園教案 8
活動目標:
1、知道10月1日是我們國家的國慶節,
2、初步瞭解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備:
1、“開國大典”、“祖國新貌”"大閱兵”的記錄片片段。
2、手工材料:彩色皺紙、漿糊、剪刀等供製作、佈置環境用。
活動過程:
1、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。師:這幾天我們的周國有什麼變化?爲什麼有那麼多的`鮮花、彩旗?爲什麼很多地方都掛上了五星紅旗?師:國慶節是幾月幾日?這是個什麼節日?人們在這個節日裏會舉行一些什活動?我們爲什麼要過國慶節?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看"開國大典"片段,教師邊看邊講。
(2)觀看"祖國新貌“和°大閱兵"片段。讓幼兒瞭解我國建國後取得的重大成就,武器裝備的更新,國防科技的發展,激發幼兒做中國人的自豪感。
(3)提問:影片裏有些什麼人?他們在幹什麼?他們爲什麼這麼高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?
(4)教師進行小結:10月1日是中華人民共和國成立的紀念日,稱爲“國慶節"。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動,來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒爲國慶節制作裝飾物。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 9
活動時間:20xx年9月x日
活動地點:本班活動室、操場
活動對象:全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標:
1、瞭解10月1號是國慶節,是全國人民共同的節日。
2、通過親子製作,感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛,並能愉快地參加節日的環境創設中。
活動重難點:家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備:活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
材料準備:
各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上,老師保管)。
每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。
3、製作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
親子製作活動流程
1、要求:節約、幼兒不亂跑、剪刀的`安全使用,製作時間的要求。
2、分組製作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。
3、班級製作完成後一起合影。
成果展現
1、 粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。
2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結束活動。
其他:
活動前一天準備好掛燈籠的繩。
活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結束後,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好後分組放好。
活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
打印圖片
做好示範燈籠。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 10
活動目標:
1、知道十月一日是"國慶節",是我們偉大祖國媽媽的生日
2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家,有許多好玩的地方,激發幼兒熱愛祖國的情感。培養幼兒熱愛祖國,身爲中國人的'自豪感。
前期準備:
1、收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種文字圖片。
2、引導幼兒觀察社會上人們爲迎接國慶所進行的準備活動。
3、準備材料:彩紙、小棒、油畫棒等。
活動流程:
1、組織幼兒學唱國歌,知道祖國媽媽有一個好聽的名字——中華人民共和國,知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是"國慶節",是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片,欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大,有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感,讓幼兒瞭解國慶節的來歷,教育幼兒珍惜現在的生活。
4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節。
一組:畫煙花。
二組:自制彩旗。
三組:創作畫《慶國慶》。
5、師生共同佈置教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。
活動延伸:
1、看電視上有關國慶節目,國慶節晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話,瞭解本次學習效果。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 11
活動目標:
1、知道10月1日是祖國母親的生日,理解國慶節的含義。
2、通過資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點,生活習慣。
3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。
活動準備:
生日蠟燭一支、少數民族圖片、一些民族風格的歌曲或樂曲,如《祝你生日快樂》 、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》
活動過程:
1、通過《祝你生日快樂》的歌曲,引出國慶在歌聲中,教師吹滅蠟燭。
師:你們知道,這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?
2、引導幼兒理解國慶節的含義
你們知道國慶節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)
3、出示中國地圖,幫助幼兒瞭解祖國
⑴這是什麼?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什麼?你們知道我國有哪些少數民族嗎?
⑵現在,請小朋友伸出右手食指,我們一起看着地圖,來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
⑶瞭解中國的四大發明:我們祖國有着悠久的歷史和燦爛的文
明,你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒瞭解中國的四大發明:指南針、印刷術、火藥、造紙術)
⑷小結:從圖上看中國地圖輪廓像一隻雞,我們國家土地面積很
大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數民族,一共有56個民族,所以國慶節時全國各族人民會一起來慶祝。
4、瞭解一些少數民族
⑴(出示一些少數民族的'圖片)他們是哪個民族的?各有什麼特點
呢?(請幼兒觀看圖片,並從服裝、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,初步認識西藏
聽到這首歌曲,你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖
上的位置,族人的生活習俗等。)
帶領幼兒隨着《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,感受一
下藏族舞蹈風格。
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,初步認識維吾爾族
聽到這首曲子你有什麼感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)
帶領幼兒隨着音樂,做幾個維吾爾族舞蹈動作,感受一下維吾爾族的舞蹈風格。
⑷播放其他一些少數民族的圖片,讓幼兒欣賞。
5、瞭解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節,這一天,全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵,並且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息,與孩子、老人共同歡慶節日,有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳着自己民族的舞蹈、彈着自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動。
6、播放音樂《今天是你的生日》,在音樂氛圍中結束本次活動。
快樂的國慶節美術幼兒園教案 12
活動目標:
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》瞭解南音的曲風特色,激發幼兒熱愛家鄉音樂文化的情感。
2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。
3、運用物品特徵與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。
4、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備:
1、環境創設:師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料,收集有關泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內。
2、材料準備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二絃、琵琶、南音三絃、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂隊。
活動過程:
1、展示自己收集到有關南音的材料,交流相關知識,同時激發幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風特色及音樂性質。
師引導幼兒共同小結:這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
3、再次欣賞,引導幼兒瞭解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特徵,進一步感受樂曲的音樂性質。
(1)幼兒欣賞音樂
要求:①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎麼演奏的,聽起來感覺怎麼樣?
(2)幼兒自由探究
要求:①想知道什麼,大膽請教爺爺奶奶。
②愛護樂器。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎麼樣?它叫什麼名字?
②它是怎麼發出聲音的呢?
4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。
師小結:這首好聽的`南音就是由爺爺奶奶手中這麼多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現好了,我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啓發幼兒表演舞獅、跳舞等。
6、活動延伸
在表演區投放南音的樂曲,引導幼兒繼續感受南音的曲風特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發幼兒表現音樂的勇氣和興趣。