【精品】幼兒園中班科學教案模板錦集五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園中班科學教案5篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班科學教案 篇1
活動目標
1.初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受:軟、硬,光滑、粗糙,冷、熱等。
2.知道用手觸摸是感知物體的一種方法。
3.引導幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
1.教具:大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃等,螞蟻頭飾每名幼兒一個。
2.學具:幼兒人手一個操作小筐(內放木積木、海綿塊、小鋸木板),每位幼兒兩杯水(一杯染紅色裝熱水,一杯無色裝涼水)。
3.環境佈置
請幼兒自帶一件物品,佈置活動室——不同質地的物品(如玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等)。
活動過程
一、以遊戲《小螞蟻學本領》引入課題:
教師、幼兒戴頭飾扮螞蟻,在木地板、海綿墊上爬,讓幼兒用手觸摸、按壓,感知並說出這兩種物體的硬、軟。 (師)原來,我們的手能摸出硬的和軟的東西,我們的手真能幹!當看見一個東西,我們不知道它是硬的還是軟的時,可以用手摸一摸,這是一個好辦法!
二、在觸摸——發現——再觸摸中感知物體特性,並表述出來:
(一)摸一摸:
1.請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西(木積木),使勁捏捏、按按,(師)你捏得動積木嗎?(生答:捏不動)按捏不動的.東西是硬的;同樣拿出軟的東西(海綿),摸一摸,捏一捏,還可以擰幾圈,海綿是柔軟的。
2.幼兒摸摸鋸沫板,感受正反兩面(粗糙和平滑)的不同,能說出一面扎手,摸起來不舒服,是粗糙的而另一面不扎手,很舒服,是光滑的。
3.伸出雙手分別握住熱、冷水杯,並說出哪杯水熱、哪杯水冷。
4、小結:我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西,還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。
(二)選一選: 請幾名幼兒到臺前來,任選一件喜歡的物品,告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的,還是熱的、冷的……
(三)找一找: 帶領幼兒在活動室裏邊摸邊問,哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等,讓幼兒逐一說出感覺。
(四)說一說: 平常還摸過什麼東西,是粗糙的、柔軟的、熱的?
(五)小結: 手能摸出硬的、軟的,冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。但是有些東西不能摸:如電源插座、開水、旋轉的電風扇葉等,要學會保護好自己。
三、分組遊戲:
《小螞蟻搬東西》 聽口令把小筐中軟的東西送過來,或把硬的東西送過來。
活動結束
讓孩子在日常生活中找找、摸摸其他東西,說出自己的感覺或和父母一起玩摸東西的遊戲,讓家長協助以豐富幼兒的詞彙,如溼漉漉、毛絨絨等。
幼兒園中班科學教案 篇2
活動目標:
1、認識四中常見蔬菜的外形特徵,按食用部分進行歸類。
2、知道蔬菜營養豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。
活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。
活動準備:
與內容有關的課件
西紅柿、白菜、土豆、蘿蔔等實物若干、展板一張
蔬菜圖片與幼兒相等
活動過程:
1、今天有趙老師與小朋友們一起來上課,小朋友們高興嗎?(高興)
2、剛纔老師接到了一個電話,小朋友想不想知道是誰給老師打來的?(想)是蔬菜王國的國王給老師打來的,它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西,放在了咱們活動室裏,小朋友想不想去看看是什麼?(想)那咱們一起去看看吧?
3、展板、實物(各種蔬菜):提問:你看到了什麼?有那些蔬菜?你喜歡吃哪一種蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?
4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的?(大屏幕)(根、莖、葉、花、果實、種子)
5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成,那麼小朋友就該回答老師的問題了。
6、猜謎語:又紅又圓象蘋果,酸酸甜甜營養多,既能做菜吃,又能當水果。(西紅柿)誰能說一說西紅柿是什麼樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應該吃西紅柿的'哪一部分?(果實)還有什麼蔬菜是吃它的果實部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、鬍子)。
7、還有一個謎語猜猜看:一個胖娃娃,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種秋天拔,我們人人都愛它。(蘿蔔)說一說蘿蔔的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿蔔還有“土人蔘”之說。因爲蘿蔔中含有澱粉酶,能助消化,有利於人的身體健康,民間自古就有“蘿蔔是土人蔘”之說。我們應該吃它的哪一部分?(根)
還有什麼蔬菜我們可以吃它的根?
8、看圖中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什麼蔬菜我們吃它的葉。
9、這是什麼?(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)土豆的樣子。土豆發了芽時有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周圍的肉削乾淨,纔可以吃。我們吃它的莖。老師還有一個關於土豆的兒歌:老師說一遍,課下再教小朋友說。
10、考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(屏幕)
11、誰在一拽老師的衣角,摸出來瞧一瞧,哦,是一一封信,看看上面寫的什麼?是蔬菜王國給小朋友的信:(我想考考小朋友對我們蔬菜的瞭解,呀,還有小獎品呢?誰答對了給誰一個)看看都有什麼問題?
12、問題:
(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?
(2)哪些蔬菜既能當水果吃又能當蔬菜吃?
(3)爲什麼稱蘿蔔爲土人蔘?
(4)發芽的土豆爲什麼不能吃?
(5)爲什麼要小朋友們多吃蔬菜?
13、小朋友都累了咱們來休息一下,做個遊戲:找朋友
小朋友拿着自己手中的圖片找自己的朋友。(老師講評)
14、小朋友看這是什麼?(出示蔬菜拼盤)回家和爸爸媽媽一起來製作蔬菜拼盤。
幼兒園中班科學教案 篇3
內容與要求
1.初步感知螺絲構造。
2.體驗爲螺絲與螺帽配對的喜悅。
3.嘗試小組分工與合作。
活動重點
爲螺絲和螺帽配對,並簡要地說說爲什麼這樣配對。
材料準備
不同種類和大小的鐵製螺絲和螺帽若干,籃子若干。
活動過程
1.探索發現
(1)師:我們教室裏變成了三大組,每個組的桌子上有螺絲和螺帽,請各組小朋友爲螺絲和螺帽配對。
(2)幼兒操作,老師觀察指導。指導要點:對於個別不願意參與的幼兒給予提醒與指導。
2.交流共享
(1)請三個組的代表說說自己小組是怎樣爲螺絲和螺帽配對的。
(2)說說在爲螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什麼新的發現。
(3)問題一:你們發現螺絲有哪些形狀?請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答,獲勝的一組得到一顆五角星。
(4)問題二:你們發現螺帽有哪些形狀?
(5)問題三:你們覺得螺絲像什麼?螺帽像什麼?
(6)問題四:你是怎樣爲螺絲和螺帽進行配對的?請表演給其他小朋友看看。
(7)小結:螺絲和螺帽有的是圓形,有的'是三角形,相同形狀的螺絲和螺帽纔可以配成對。
3.模仿遊戲
(1)今天我們教室裏來了這麼多的螺絲和螺帽,我們大家一起玩一個關於螺絲和螺帽的遊戲好不好?
(2)螺絲和螺帽的要求:三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲,哪些小朋友當螺帽。
(3)遊戲設計:請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排,組成“丁”字形狀。然後再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鑽S形。
活動延伸
請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什麼地方。
幼兒園中班科學教案 篇4
目標
1、初步認識保護環境的重要性,學習垃圾分類爲可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、願意當環境小衛士,有初步的環保意識。
3、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備
1、ppt課件(兩個畫面:A.垃圾成堆 B.環境優美整潔)。
2、ppt課件(圖片:舊報紙、飲料瓶、牙膏皮、菜葉、樹葉、果皮、廢舊電池等,可回收垃圾箱、不 可回收垃圾箱)
3、卡片:舊報紙、飲料瓶、牙膏皮、菜葉、樹葉、果皮、廢舊電池等,
4、紙製可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱
活動重難點
1、難點:知道保護環境的重要性。
2、重點:能夠對垃圾進行簡單的分類。
活動過程
1、觀看兩幅環境圖,啓發幼兒談感受。
第一幅圖:垃圾成堆的情景。
第二幅圖:環境優美整潔的環境。
(1)提問:這兩幅畫中的環境分別是什麼樣子的,看到這兩幅畫心裏有什麼不一樣的感覺?
(2)提問:你喜歡哪幅圖的'環境?怎樣才能把第一幅圖的場景變得和第二幅一樣乾淨、美麗?
(激發幼兒清除垃圾的慾望,感受到環保的重要性)
2、嘗試給垃圾分類
(1) 引導幼兒初步瞭解垃圾的種類。
教師:我們生活中的垃圾大致可以分爲兩種:一種是可回收垃圾,比如紙類,可以回收重新制成新的紙張,紙類垃圾是可回收垃圾;像樹葉這種不能重新利用的垃圾叫不可回收垃圾。
(2) 分類投放垃圾。
提問:我這兒有許多的圖片,你們來能分類把它們放在垃圾箱嗎?
教師出示綠色、黃色“垃圾箱”,請幼兒把垃圾分類放到垃圾箱裏。(分組進行)
3、驗證分享操作結果。
4、總結歸納垃圾分類。
反思:
本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內容貼近幼兒的生活,由於幼兒經常從電視等各種媒體聽到、看到關於環境破壞的消息,也親身體會過大風暴給大家生活帶來的危害,同時又看到了關於環保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很願意參與到活動中來。
在整個活動中,教師充分發揮幼兒的主體作用,在引導過程中,目標明確環環相扣,我給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識,注重幼兒社會性的培養,這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環保意識。
幼兒園中班科學教案 篇5
活動目標:
知道蜜蜂與蜂蜜的關係。
瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。
認識養蜂行業。
活動準備:
"社會":《養蜂人家》。
掛圖:《蜂蜜是怎麼來的》。
有關養蜂的小知識。
蜂蜜、可做果汁的蔬果,如胡蘿蔔、黃瓜等。
活動過程:
將蜂蜜放在碟子裏,請幼兒嚐嚐味道,然後猜一猜:
--這是什麼?
--你們知道它是哪裏來的嗎?
觀察掛圖《蜂蜜是怎麼來的》,介紹蜂蜜的由來。
--蜂箱是養蜂場裏養蜂的地方。
--收蜜時,採蜜人先戴好面罩打開蜂箱蓋;然後用噴煙器噴一噴,讓蜜蜂飛走。
--再取出一片片蜂巢。
--用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂。
--最後將一片片蜂巢放到機器上旋轉,把蜂蜜甩出來。。
--流出來的蜂蜜,經過處理,就可以裝瓶上市了!
大家一起來榨果汁啦!
--請幼兒選擇一中事先準備好的.蔬果,放入果汁機,加入適量的水,蓋好蓋子,開始榨果汁。
品嚐果汁,並進行比較。
--把榨好的果汁倒出來,請幼兒品嚐,說說是什麼味道。
--加入蜂蜜後再請幼兒品嚐,並說說又是什麼味道;加蜂蜜前後哪一種更好喝。
--大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。