幼兒園小班主題教案(精選15篇)

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班主題教案1

活動設計思路：

在主題活動：好朋友中，小班孩子們對自己的“好朋友”——手非常感興趣，他們會說出有關手的一系列問題及功能，在孩子們的話題中，我們又增設了一些有關於手的主題探索活動。在這些活動中，我們引導孩子瞭解自己的手，讓幼兒能自覺地、有意識地運用自己的手，讓幼兒發現自己的手是多麼靈巧、多麼獨特、多麼能幹，使幼兒對自己的小手產生了濃厚的興趣，孩子們也清楚地瞭解自己的手，將對自己的手充滿自信，願意學習做任何有趣的事，生活活動：洗臉，目的就是提高小班幼兒自我服務意識和能力，讓幼兒能通過自己的小手願意做一些力所能及的事。

活動目標：

1、通過兒歌學習把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把 耳朵、脖子兩個部位也洗到。

2、提高幼兒自我服務意識和能力，願意做力所能及的事。

活動準備：小兔、小象玩具、兒歌、自編故事

活動過程：

一、出示手偶，引起幼兒興趣 看，誰來啦？向小兔、小象問好

二、通過故事進行活動

1、講故事（一）

（1）提問：a怎樣把臉洗乾淨？大家討論

b我們要做好什麼準備工作？

（2）老師用兒歌中的語言邊講邊示範洗臉

（3）老師幫小象洗臉，小朋友學

2、講故事（二）：

（1）提問：怎樣把耳朵、脖子擦乾淨呢？

（2）老師示範，幼兒學習

三、學念兒歌

現在小象的臉洗乾淨了，耳朵、脖子也擦乾淨了，小兔又和它一起玩了，它很高興，送給小朋友一首兒歌。

老師念兒歌，邊念邊做動作

四、幼兒實踐，一組一組去練習

附兒歌：小毛巾，四方方，

打開放在手心上。

左擦擦，右擦擦，

上擦擦，下擦擦，

耳朵脖子別忘記，

臉兒洗的真乾淨。

附故事（一）：

小象和小兔是好朋友，他們每天在一起玩。有一天，小象又高高興興來找小兔玩，可小兔不願意和它玩，說：“你的臉太髒了，我不和你玩。”小象聽了小兔的話急的都哭了，誰來幫幫小象啊？

附故事（二）： 洗好了，小象又來找小兔玩，小兔看了看還是不和它玩，說：“你的臉洗乾淨了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。”小象又哭了，誰來幫助它呢？

幼兒園小班主題教案2

導讀：引導幼兒粘貼紙屑，激發幼兒對粘貼點狀材料的興趣；培養幼兒整潔乾淨的衛生習慣。

【活動目標和準備】

引導幼兒粘貼紙屑，激發幼兒對粘貼點狀材料的興趣；培養幼兒整潔乾淨的衛生習慣。

活動進行前，收集果凍殼（5~7CM）若干（與幼兒人數相等），洗淨、晾乾後在其背面貼上雙面膠，準備各種顏色的皺紋紙屑、泥塑小動物（與幼兒人數相等）、線條花紋帽頂。

【活動過程】

1、導入活動。

（1）提問：“現在是什麼季節？天氣怎樣？看！老師戴上了什麼？”引導幼兒觀察帽子。

（2）出示泥塑：小動物要過冬了，小朋友們做一頂帽子送給它們好嗎？

2、引導幼兒粘貼紙屑。

（1）教師示範講解：先把果凍殼上的雙面膠撕開，然後把果凍殼在紙屑裏輕輕地滾一滾，凡有雙面膠的地方都要滾上紙屑，最後把多餘的紙屑輕輕地抖在盤子裏，這樣1頂帽子就做好了。

（2）交代要求，幼兒操作，教師指導。每個小朋友面前都有幾頂“帽子”，現在請你們給它們貼上漂亮的紙屑做花紋。幼兒操作，教師指導，注意提醒幼兒：在有雙面膠的地方都要貼上紙屑；保持桌面乾淨、整潔，把多餘的紙屑輕抖在盤子裏。

3、送禮物，結束活動。

（1）幫自己喜歡的小動物戴上帽子，並和它說句悄悄話。

（2）開個“帽子展銷會”。

（3）師生共同評價。

【區域設置和日常活動組織】

在“美工區”提供各色紙屑，讓幼兒在每條雙面膠上貼上不同顏色的紙屑，製成五彩的帽子。

【與家長溝通計劃】

將幼兒作品陳列在玩具櫃上，以便幼兒向家長介紹，供家長欣賞。可請家長利用休息時間帶幼兒參觀帽店。

幼兒園小班主題教案3

【活動目標和準備】

引導幼兒模仿青蛙唱歌，使幼兒掌握節奏；幫助幼兒學習用相應的樂器匹配樂句，使幼兒初步學會輪奏，享受創造和交流的快樂。

活動前，幼兒已學會演唱歌曲《青蛙唱歌》，同時需準備錄音磁帶和各種打擊樂器。

【活動過程】

1、複習歌曲。

（1）邊唱歌邊表演，要求幼兒正確表現節奏。

（2）幼兒分角色演唱歌曲，注意相互間的交流。

2、討論配器方案。

（1）演奏各種樂器，聽聽它們的音色。

（2）討論：哪些樂器像老青蛙的聲音。邊唱邊演奏。

（3）用同樣的方法討論表現小青蛙聲音的樂器。

3、打擊樂活動。

（1）幼兒自由選擇樂器，分聲部演奏。

（2）以輪奏的形式演奏，注意相互間的交流。

4、交換樂器演奏。

【區域活動和日常活動組織】

在區角中爲幼兒提供各種樂器，讓幼兒自由探索，感知各種樂器的音色，探索各種樂器的演奏方法。

【與家長溝通計劃】

請家長帶孩子到田野聽聽自然界各種昆蟲、小動物的叫聲。

幼兒園小班主題教案4

活動目標：

1、 通過看看、說說，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。學習用手指壓印的方法。

2、能大膽表達自己對春天顏色的感受，有細緻的觀察力和豐富的想像力。

3、有熱愛大自然、熱愛春天的情感。對美術活動感興趣，有大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

活動準備：

1、關於春天的花的教學PPT，範畫一張。

2、人手一張樹的軀幹圖、一張餐巾紙，每組一份顏料。

活動過程：

1、老師播放“春天”的教學課件，引起幼兒興趣。

引導幼兒仔細觀看圖片，說出看到的景物及特徵。

老師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？

老師：春天來了，讓我們一起來看一看一些關於春天的圖片，看看春天是什麼樣的？

老師：剛纔，你們在圖片裏看見了什麼？（柳樹、桃花……）老師：柳樹（桃花……）是什麼顏色的？

2、老師引導幼兒把自己看到的事物說出來，示範把幼兒看到的事物組合成一個完整的句子。

老師：小朋友們真能幹，那你們知道春天是什麼顏色的嗎？（春天是綠色的）爲什麼說春天是綠色的？（因爲，我看見了綠綠的柳樹）老師引導幼兒模仿詩句。

老師：你們還發現了春天是什麼顏色的？爲什麼？

春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹；春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花；春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵；……3、教師示範進行手指壓印畫，引起幼兒創作的興趣。

老師：前幾天老師出去玩，拍了一張好看的照片回來。（出示範畫）老師：小朋友，你們知道這張照片是怎麼拍出來的嗎？鼓勵幼兒大膽想象圖畫的創作。

老師講解手指點印畫的方法：伸出食指來，指尖親親顏料，再去親親小樹枝。

3、老師示範兩次，請幼兒上前操作，老師及時糾正幼兒不正確的方法。

老師：小朋友，你們看地上還有許多的小草呢？怎麼畫呢？

老師講解小草的畫法：親親大地——發芽。（讓幼兒學習從下往上畫草的方法）

4、幼兒操作，體驗創作的樂趣，掌握手指壓印及添畫曲線的方法。師巡迴觀察，適時的加以指導。

5、展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

幼兒園小班主題教案5

活動目標：

1.懂得感謝身邊默默奉獻的白衣天使，把他們銘記在心。

2.運用真摯的語言表達到對他人的謝意。

活動準備：

PPT、視頻

活動過程：

一、圖片導入，引導幼兒懂得感恩。

師：我們需要向誰說聲謝謝呢？請你們跟我一起來看一看吧。小朋友們，你認識他們嗎?

小結：對了，這是醫生叔叔和護士阿姨。他們的工作非常的繁忙，每天都要照顧很多的病人。

教師：爲什麼會出現這麼多的病人呢?爲什麼要謝謝他們呢?

小結：小朋友都說要感謝醫生叔叔和護士阿姨，因爲他們面對這次疫情都紛紛挺身而出，幫助感染的病人，所以我們要感謝他們。

二、視頻導入，瞭解吃野生動物帶來的危害。

1.師：這個故事要從人類捕殺野生動物說起，請小朋友一起來看看這個視頻吧。

師：看到這個視頻，你們知道爲什麼不能吃野生動物？（請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。）

小結：是的，野生動物身上攜帶了非常多的病毒，人類一旦吃了野生動物，就會把病毒也吃到肚子裏。那麼人類就會生病。

2.啓發孩子們分組討論吃野生動物對人類有哪些危害？

小結：首先，你會感到非常的不舒服，會咳嗽。接着，你會覺得全身發熱發燒，腦袋昏昏沉沉的。最後，你還會覺得沒有力氣乏力，甚至感到呼吸困難。

三、觀看視頻，瞭解身邊的白衣天使，引導幼兒懂得開口說聲：“謝謝你”。

師：下面請小朋友看一看這兩個視頻吧。

視頻一小結：護士阿姨醫生叔叔，他們都覺得哪裏有病人，哪裏就需要他們，他們非常的勇敢。

視頻二小結：視頻中的小姐姐，瞞着家人去幫忙照顧感染病毒的病人，他們真的很偉大。他們爲病人付出了很多。我們要向他們說一聲，謝謝你，白衣天使。

四、師幼共同探討預防病毒的辦法。

師：病毒來了，我們有哪一些方法可以預防呢？

小結：首先要記得佩戴好口罩。不要去人多的地方，儘量呆在家裏進行自我隔離。在家要勤洗手，吃飯前小便後，或者從外面回來都要洗手。在家的時候，可以選擇適當的體育項目進行鍛鍊，增強抵抗力。

師：除了以上這些那還有什麼辦法呢？

小結：對了，要消毒。特別是公共場所要消毒到位。因爲外出會把病毒帶到我們的家。所以從外面回來一定要進行消毒。最後要記得開窗通風，這樣子才能夠把病毒吹走。

幼兒園小班主題教案6

設計思路

小班幼兒剛如園不到一個月，依賴性較強，在每天入園和離園中都發現他們基本是父母抱來抱去的。我們在要求家長放手讓幼兒自己走的過程中，遇到了孩子的哭鬧和家長的不捨。如何解決這一老大難的問題，我們決定從孩子入手，開展關於腳的有趣遊戲，讓孩子通過小腳丫的各種遊戲，對其產生興趣。進而瞭解小腳丫的用處，解決家長的難題。

活動目標

1、在活動中感知自己小腳的特徵和特點，瞭解自己的小腳丫及其簡單的功能，產生初步的探索興趣。。

2、體驗穿大鞋的樂趣，鍛鍊身體的協調性。

3、初步培養幼兒對活動的興趣，並能產生愉悅的情緒。

活動準備

成人的鞋子（每人一雙）、磁帶《大鞋和小鞋》、佈置一塊地毯。

活動過程

1、自由坐在地毯上，做腳的遊戲。

師：今天我們來和小腳丫來做遊戲。

小腳丫在哪裏？有幾隻？

（師生一起脫襪子）

2、你的腳上有什麼？動一動。（點數腳趾）

摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。

3、過身體動作引導幼兒瞭解腳的作用。

師：我們的小腳可以幹什麼？

遊戲：小腳丫

小腳丫，真能幹

走一走，走一走

轉個圈圈跑回來

（把“走一走”改爲跳、踢等動作進行遊戲）

4、遊戲：穿大鞋

（1）師：哎呀，腳踩在地板上感覺好冷啊！天冷了，我們怎麼來保護小腳啊？

大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我們穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！

（2）尋找自己帶來的媽媽爸爸的鞋子

穿上大鞋後自由活動，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的樂趣。

5、穿回小鞋，整理大鞋

師：媽媽爸爸的鞋子真大啊，我們小孩穿着太不方便啦，我們還是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！

（把媽媽的鞋擺放成整齊的一排）

幼兒園小班主題教案7

［遊戲背景］

玩具小橋（廢舊材料製作）、電動玩具汽車（幼兒自帶）

自制路燈、樹木、樓房、機動車道（用剪好的即時貼將機動車道貼在地板上）

站在一旁觀望的教師問：“怎麼了，車壞了嗎？”

教師：“車沒電了。”

教師：“你這是什麼車？換個電池看一看。”

［幼兒遊戲表現］

子凌看見洋洋在汽車城玩，說：“我也要玩。”他拿起汽車擺弄了幾下放在跑道上。“瞧！我的賽車，跑的多快呀！”

洋洋：“我的車比你的車跑的快。快看呀！”

子凌有些不服氣：“哼！我的汽車還能爬過小橋呢，噢！衝上去了！”他有些得意。

玩過幾次後車速減慢，車子停在橋下。“哎呀！怎麼回事？”子凌不解道。

子凌將車拿起，擺弄了幾下沒走幾步又停了。眉頭皺了起來，自言自語：“它病了。它生氣了！

它壞了！”弄了弄還不見好，又拍了拍還不見好。

天天把汽車翻過來看看，並用手轉着車軲轆。

洋洋：“我來幫你修。”打開開關摁了一下放在地上推，又一次嘗試沒有成功，他有些着急。

不多時聚集了更多的小朋友，孩子們爭先恐後地搶着修理。

衆幼兒說：“電動的。”

電池裝在哪呢？

幼兒尋找着。

他們發現了，請教師幫助換電池。

更換電池車速加快了許多，小朋友揮動着小手：“噢！有電了。”

［遊戲目標與幼兒發展分析］

科學源於生活。孩子在玩電動汽車中發現一些科學現象，從而獲取粗淺的科學知識，增加對科學概念的體驗，並通過操作探索獲得直接的經驗。

生活中的現象，也蘊含了許多基本的科學。從玩具汽車的速度減慢引發探索，從而找出原因。

經過反覆實踐，孩子們發現了電動玩具車是需要電池的，而電量不足會減慢車速。從幼兒的整個遊戲過程看是非常投入的，幼兒生活中的隨機經驗是最自然、最有意義、最具體、最容易瞭解也最不容易忘懷的經驗。從生活中發掘選擇學習題材，不僅可使幼兒提高掌握一定的科學知識的能力，而且可學習探索身邊的科學。

更換電池後，從孩子們的表情上可以看出遊戲不僅有利於孩子探索，更能使幼兒對科學產生切身體會和認識。

幼兒園小班主題教案8

一、設計思路：

隨着天氣一天比一天熱，幼兒在着裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鍾愛的食品，在家裏要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題。根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時從孩子們的興趣和發展需要出發，以人類的變化、動物、植物和生活環境四個方面進行制定主題網絡的線索和依據，目的是讓孩子快樂、安全、舒適地度過夏天。於是主題活動"夏天真熱啊"就這樣產生了。

二、主題目標：

1、鼓勵幼兒積極主動的思考，用探索的眼光看事物。

2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法，並能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。

3、引導幼兒初步感知夏天的特徵，培養他們熱愛大自然的情感。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

主題相關活動（一）集體

教學活動：

活動一：毛巾操（音樂活動）

活動目標：

1、初步瞭解毛巾的用途。

2、欣賞歌曲《嚕啦啦》，隨着樂曲跳毛巾操。

活動準備：歌曲《嚕啦啦》、毛巾

活動過程：

一、談話：我的毛巾真漂亮

1、請幼兒介紹毛巾（顏色、圖案、形狀等）

2、教師：毛巾摸上去有什麼感覺？毛巾可以用來做什麼？

二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

1、教師：洗澡時，我們要用毛巾洗哪些部位？

2、播放歌曲，幼兒欣賞

3、幼兒跟唱歌曲

三、動一動：毛巾操教師播放歌曲，模擬洗澡的過程。

教學反思：

因爲夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時，孩子們邊做動作邊說非常的感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。

幼兒園小班主題教案9

一、活動目標：

1、學會運用各種感官感知糖果的特徵。

2、能大膽表達自己的發現，並樂於和同伴、教師交流。

3、對科學活動趕興趣，願意參加觀察、探索活動。

二、 活動準備：

1、各式糖果若干放在玩具櫃上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盤。乾淨的手帕六塊

2、活動室佈置成糖果王國

3、幼兒洗淨小手

三 、活動過程：

（一）引起興趣：開着汽車到糖果王國：

1、小朋友今天我們一起到糖果王國去玩，好嗎？

2、看桌上的糖果寶寶都想和我們做好朋友，你願意嗎？

請你找一個糖果寶寶做你的好朋友，帶着你的糖果寶寶到座位上吧。

（二）探索糖的特徵：

1、小朋友找到了糖寶寶，誰能告訴我，你的糖寶寶穿了一件什麼樣的衣服？

2、現在請你們摸一摸你們的糖寶寶，告訴我你摸上去有什麼感覺？

3、你看到了糖寶寶是什麼形狀的，什麼顏色的？我們一起來看看。

4、（師做吸氣狀）每個糖寶寶都有不同的氣味。你想知道你的糖寶寶的氣味嗎？

5、教師小結：糖寶寶的衣服是五顏六色不一樣的，糖寶寶有圓圓的方方的、扁扁的，-------摸上去有的硬的、有的軟的、聞聞他們都有不同的氣味。

6、請小朋友和爸爸、媽媽一起想辦法，幫助糖寶寶脫掉外衣。然後請你告訴小朋友你是怎樣幫糖寶寶脫衣服的？

7、把糖寶寶放在嘴巴中會是什麼味道？

你的糖寶寶是什麼味道呢？

品嚐幾種特殊的糖果：你想不想去看一看，嘗一嘗？

8、幼兒品嚐幾種特殊的糖寶寶，並講講自己的感覺。

（幼兒交流：糖寶寶在我口中跳呢；我的糖寶寶象棉花一樣軟；我的糖寶寶酸酸的----------）

三、結束部分：

下次我們再到糖寶寶王國來玩，好嗎？我們都很喜歡糖寶寶，那多吃糖寶寶好嗎？對，我們要愛護牙齒可不能多吃糖寶寶。今天，已經不早了，我們乘汽車回家吧。

幼兒園小班主題活動――可愛的蠶寶寶

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主題由來：

春天到了，植物都開始生長，各種小動物也都活動起來了，尤其是當有的孩子從家帶來了蠶子後，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動。

主要活動：

1、蠶寶寶的出生

2、可口的飯菜

3、它死了嗎

1、 蠶寶寶當媽媽了

活動 一 ：蠶寶寶的出生

活動目標：

1、通過餵養、觀察蠶培養幼兒愛護小動物的情感。

2、通過對蠶子的觀察，初步認識蠶在小時侯的樣子。

活動形式：小組活動

活動準備：蠶子、有關書籍、圖片，教師事先了解有關知識，上網查詢有關資料。

活動 二 ：可口的飯菜

活動目標：

1、練習幼兒自己動手，探索實驗的意識。

2、通過自己動手實驗，知道蠶吃桑葉、絲瓜葉等。

活動形式：小組活動

活動準備：小蠶、各種蔬菜葉、樹葉洗乾淨，裝小蠶的容器。

活動 三 ：它死了嗎

活動目標：

1、通過連續觀察，提高幼兒做事的持久性與觀察能力。

2、通過幼兒觀察到的蠶退皮的現象，進行知識介紹，加深對蠶的生長過程的瞭解。

活動形式：小組活動

活動準備：長大一些的小蠶，桑葉，正在蛻皮的小蠶，有關圖片。

幼兒園小班主題活動――蔬果寶貝

幼兒園小班主題活動――蔬果寶貝

活動由來：水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較瞭解，但是對於蔬菜並非很熟悉，爲了使幼兒瞭解更多水果特徵及蔬菜的營養，培養幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力，我們設計了有關水果和蔬菜的主題活動。

活動目標

問題板塊