幼兒園日教案(15篇)

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園日教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園日教案1

一、活動背景

20xx年5月31日是世界衛生組織（WHO）發起的第xx個世界無煙日，口號是“xx”。吸菸更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

二、活動時間

20xx年5月20日——5月31日

三、參加人員

花二班幼兒、家長

四、活動地點

幼兒園內

五、活動內容

活動一：認識世界無煙日

（一）目標：

1、瞭解世界無煙日的由來並知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識。

（二）過程：

1、觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。

提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？

2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。

出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他爲什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己的發現與大家共享（吸菸的人牙齒、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裏的小寶寶爲什麼哭？

（3）加油站爲什麼發生火災？知道吸菸容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產損失。

3、討論：你覺得哪些地方不能吸菸？

教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。

4、向幼兒宣傳世界無煙日：

世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日爲世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

活動二：遠離二手菸

（一）目標：

1、通過分析煙的有害成分，使幼兒瞭解吸菸以及被動吸菸的危害所在。

2、拒絕吸二手菸，用有效的方式勸誡周圍的人戒菸營造無煙環境。

3、學會保護自己，遠離二手菸。

（二）過程：

1、談話：你家有人吸菸嗎？誰在吸菸？你喜歡他吸菸嗎，爲什麼？

老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸菸的，但是很多的爸爸是菸民。在我們生活的人羣中，只要有一個人在吸菸，其他人就在被動的吸菸，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手菸”。

2、觀看吸二手菸的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什麼時候吸了“二手菸”？

3、討論：吸二手菸給我們帶來哪些危害？

（1）被動吸菸15分鐘等於主動吸菸

（2）與吸菸者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出6倍。

（3）吸二手菸對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤爲嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道症狀和疾病，並且影響正常的生長髮育。對於孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒菸。

（1）把他的吸菸用具扔掉，打火機、菸灰缸、香菸。

（2）建議他餐後喝水、吃水果或散步，擺脫飯後一支菸的想法。

（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香菸。

（4）告訴別人他已經戒菸不要給他遞煙了，也不要在我面前吸菸。

（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸菸上。

（6）當他有想吸菸的衝動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸菸時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒菸的妙藥。

5、總結：吸菸有害健康，吸二手菸危害更大。讓我們遠離香菸，共同營造一個清新的無煙世界。

活動三：我們身邊的禁菸標誌

（一）目標：

1、認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。

2、懂得吸菸有害健康、污染環境等的害處。

3、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。

（二）過程：

1、看錄象引出標誌。

提問：這個叔叔在幹嗎？他來到了什麼地方？爲什麼不讓這個叔叔進幼兒園？

2、認識禁止吸菸標誌

（1）這是什麼標誌？你是怎麼知道的？

師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。

（2）你在什麼地方也見到過這個標誌？爲什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？

3、小小宣傳員

（1）如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？

（2）幼兒尋找身邊的禁菸標誌，並且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁菸標誌的照片播放在幼兒園大屏幕上。

活動四：製作禁菸標誌

（一）目標：

1、鞏固瞭解吸菸對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸菸。

2、嘗試設計禁菸標誌，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

（二）過程：

1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪裏找到的禁菸標誌。

2、自己嘗試設計製作禁止吸菸的標誌或圖片。

3、教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。

4、幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裏，當一名禁菸的宣傳員。

幼兒園日教案2

幼兒園愛眼日主題活動教案

設計背景:

中高年級的學生不再像低年級學生那麼聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果；不少學生的讀寫姿勢不正確。

班會目標

1.通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2.引導學生正確對待眼保健操愛眼日主題班會教案愛眼日主題班會教案。

3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

課前準備:

排練生活場景：《眼操時間“偷眼”》

《愛眼健康歌》（網上可搜到）

印製 調查問卷

班會過程：

一、遊戲導入“矇眼走直線”

採訪體驗者愛眼日主題班會教案文章愛眼日主題班會教案。你有什麼想說的?

導入：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢？

出示班會主題：明亮的眼睛我保護！

二、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？

（１）小組討論，選代表彙報．

（２）交流：

（學生可能列舉到的內容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。）

三、“愛眼知識”調查問卷：

1）學生填。

2）交流，及時指導愛眼日主題班會教案默認。

3）補充：飲食養眼法。

四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

幼兒園日教案3

【活動目標】

1.瞭解世界無煙日，認識吸菸對身體健康和環境的危害。

2.體會吸菸的危害，積極爭當一名禁菸宣傳員。

【活動準備】

物質準備：有關“世界無煙日”的宣傳視頻，禁菸標誌、圖片和ppt

【活動過程】

一、看照片引出話題

教師引導幼兒自由討論：

教師：這是在哪兒?(醫院)

教師：這些叔叔在做什麼?(吸菸、咳嗽)

二、出示圖片和香菸，師幼討論香菸危害

1.討論：圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶爲什麼哭?

2.加油站爲什麼發生火災?

(知道吸菸容易造成火災)

教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。

3.我們該怎麼做?

教師發動幼兒思考如何宣傳戒菸：

三、世界無煙日，爭當禁菸小小宣傳員

1.教師出示禁菸標誌。

教師介紹禁菸標誌：一根點燃的香菸，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸菸。

2.世界無煙日介紹

教師：你們知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?

幼兒園日教案4

①學會保護眼睛，愛護眼睛。

②養成良好的用眼衛生習慣，增強護眼意識。

③孩子能主動回答問題，增強口語表達能力。

④培養孩子勇敢活潑的性格。

[活動焦點]

增強護眼意識，學會保護眼睛。

[活動難度]

學會如何保護眼睛。

[活動準備]

用眼不好害了“眼睛腫了”的畫面和故事。

[活動流程]

一、引入故事，激發興趣。

老師：早上好，早上好，早上好，今天早上醒來發現眼睛腫得厲害。孩子們，猜猜他發生了什麼事？

楊：他可能哭過，被蟲子咬過。有孩子說：“不不不，我曾經晚上睡不着，一直看電視。然後第二天早上醒來眼睛就腫了……”

（孩子可以根據已有的經驗大膽猜測）

老師：孩子太聰明瞭，一下子就想到這麼多理由。你剛纔說的可能會讓我們眼睛不舒服，但是爲什麼早上起來眼睛會腫呢？是的，他昨晚玩手機玩得太開心了，都忘了時間了……然後今天眼睛就腫了。

老師總結：早上睡懶覺，睡前一直玩手機，導致第二天眼睛腫。我們孩子應該養成早睡早起的好習慣，不要長時間玩手機或看電視，這會傷害我們的眼睛。

二、回顧一下日常生活，哪些事情是傷眼睛的。

傷眼的做法在日常生活中隨處可見，很容易引起注意。比如用滿是細菌的手揉眼睛不衛生；邊走邊看書；長時間玩、看電子產品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等。

三、保護眼睛，我知道。

針對以上問題，逐一討論對策，學會保護眼睛。

四、判斷是非，增進理解。

老師扮演的是不愛衛生，不懂得保護眼睛的寶寶。孩子可以對老師的行爲進行判斷和糾正，進一步增強自我保護意識。

五、小保安。

在“安全小衛士”評比活動中，老師們對一週內用眼睛保護得最好的孩子進行表揚和鼓勵！

教學反思：

在教學過程中，孩子們積極配合，努力嘗試，在獨立實踐中獲得經驗，在集體實踐中感受到快樂和喜悅，從而達到寓教於樂的目的，教學目標圓滿完成。

幼兒園日教案5

爲了使家長能更全面地瞭解幼兒在園的遊戲、學習、生活情況，6月9日週四上午，我們進行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進行了反思並小結。

一、家長出席情況我們班幼兒人數爲35人，共有28位家長前來參加，爺爺奶奶參加的較多，沒來參加的主要是因爲有的家長要上班沒時間，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家裏有事走不開，有4個小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動，並已向老師說明情況。

二、幼兒總體表現情況本次家長開放日活動按計劃照常進行，從早上7：30開始，一直到中午11：30結束，開展了豐富多彩的教學活動。家長觀看了孩子晨間活動、早操、語言活動《我也想飛》，手工活動《龍舟》，還積極參與戶外親子活動《貼人》。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現非常積極活躍，主動舉手，爭着回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以後的教學活動中，做到儘量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在戶外親子活動中家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地遊戲，特別是爺爺奶奶們，也着實讓家長體驗了一次童年遊戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動中缺乏觀察和動腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環節也比較有序，家長們看到幼兒園的環境和育兒設施建設非常完備，老師耐心細緻的教育，自己孩子在園的良好的表現，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放後的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對經常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛鍊他們的膽量，多鼓勵他們講話，在以後的半日活動中，我們會進行改進；還有的家長提出在暑假讓孩子學一點知識，提出開辦興趣班的要求，也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子，我們會把這些建議認真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發展。

短暫的一個上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收穫和成功的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛鍊了我們教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現，促進了家長和教師的溝通交流，相信在我們今後的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功！

幼兒園日教案6

活動目標 ：

1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

活動準備 ：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻樑，幼兒不良行爲的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動過程

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、瞭解眼睛的構造，用途

1、出示圖片引導幼兒觀察。

提問：這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。

三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》

提問：眼鏡和鼻樑爲什麼吵架?最後發生了什麼事情?

小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用髒手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對?爲什麼?應該怎樣做?

小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪裏做的不對,爲什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時擡起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

1、教師示範眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻樑

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉着紅腫的鼻樑，“誰在哭?”耳朵問，鼻樑哭泣着說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評理去!”

耳朵和鼻樑怒氣衝衝地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你爲什麼整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要爲我服務，累也是應該的!”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻樑氣急了，他們要報仇!

第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻樑一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不見，不小心撞在了樹上，鼻樑腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心!”

幼兒園日教案7

一、活動來源：

今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，纔會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

三、活動時間：XX年4月16日20日

四、活動實施：

(一)幼兒園

活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我爲地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公衆對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。

7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環境保護是第一;

你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

(二)年級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝乾淨的水》

中班：

課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

2、請幼兒參與佈置牆飾“地球媽媽我愛你”、“我爲地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”

幼兒園日教案8

活動目標：

1、運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，並說說歌詞的內容。

2、學會演唱歌曲，培養對音樂的興趣。

3、教育幼兒當別人有小缺點時，應給機會讓別人改過。

活動準備：

課前幼兒已熟悉流行歌曲《對面的女孩看過來》，狼頭飾一隻，鋼琴一臺。

活動過程：

一、故事導入昨天晚上老師做了一個夢，你們猜我夢到了誰？（兔子、狼）它們倆在一起會說什麼？

二、熟悉歌詞1、狼說："別看我長得很可怕，其實我很可愛"（按節奏說歌詞）兔子說："我左看右看，上看下看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的是還真難辦。"2、幼兒重複說說歌詞。

三、熟悉樂曲1、小朋友真能幹，現在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的遊戲。歌詞就在故事裏，曲子在哪兒？請你們聽琴聲，你聽過這首曲子嗎？（老師彈"對面的女孩看過來"樂曲）2、你們聽過這首曲子嗎？是誰唱過的？（任賢齊唱的流行歌曲）3、什麼是流行歌曲？我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎？

4、老師編出第一句："對面的兔子看過來，看過來，看過來"幼兒編唱："別看我長得很可怕，其實我很可愛。"（老師提示：兔子怎麼說的，也編編看？）幼兒接着編唱："我左看右看，上看下看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事還真難辦。"5、老師彈琴，幼兒演唱自己編的歌曲。（討論：最後一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來？"做朋友的事還真難辦"）四、遊戲活動1、老師戴上狼頭飾問："我是一隻改好的狼，你們願意和我做朋友嗎？請用歌聲告訴我！（老師唱狼說的話，唱完後小朋友接唱兔子說的話）2、唱完整首歌曲，問幼兒：你們爲什麼不願意和我做朋友？（老師假裝把自己的尖牙齒拔掉，再和幼兒對唱一邊歌曲。）問：你們現在願意和我做朋友了嗎？

3、和家長玩對唱的遊戲。

問：爸爸媽媽，我們今天真高興，你願意和我們玩兔子和狼的遊戲嗎？你想扮演什麼？（和客人老師對唱幾遍，在最後一遍時，爸爸媽媽答應做朋友，歌詞最後一句改唱爲"做朋友的事真好辦。"五、隨機教育在平時的生活中你的朋友、同伴有了小缺點，要給機會讓別人改過，這樣你的朋友會越來越多，好嗎？

幼兒園日教案9

教學目的：

1、學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。

教材重難點：

認識結核病的傳染途徑及預防方法

教學過程：

1、導入新課

師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什麼?怎樣預防脊柱彎曲異常?(學生回憶並回答)

師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關係的一課，預防肺結核。

(板書：預防肺結核)

2、講授新課

課前我要求大家去作調查，查一查在自己家裏或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什麼症狀，大家調查了沒有?

是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。爲了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。接下來我們一起來了解一下。

(1)有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那裏繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病竈迅速發展，結核桿菌進入血液並隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，

骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎?

(2)患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢?

很好!患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因爲病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿菌，所以，前面××同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裏去玩是有道理的。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那麼可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。

(3)有哪位同學知道，我們平時如何預防呢?—師生問答 生1：經常進行體檢。

生2：不和結核病人過密接觸。

生3：經常打掃家裏衛生，注意通風。

師：大家都總結的不錯，希望大家在生活中也要時時刻刻注意保護自己。

3.小結

通過今天的學習，相信大家都已經瞭解了結核病的相關知識，希望大家都時時刻刻把健康放心中，做一個健康的小學生。

（1）、師念兒歌：奇妙箱子東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什麼？摸出一本書，問："這是什麼？它們是什麼形狀的？（書、長方形）爲什麼說書是長方形的？問：日常生活中還有那些東西是長方形的？（啓發幼兒說出）

（2）、再念兒歌：奇妙箱子東西多，請某某小朋友來摸一摸。當幼兒摸到後，要求說出生活中還有哪些這樣的物品？遊戲反覆進行

（3）、教師總結：奇妙箱裏的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長方形的。（邊說邊指相應的物品）

（4）、你怎麼知道它是三角形、正方形、圓形、長方形的？

（5）、老師總結：三角形有三個角、三條邊；正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長；長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大，對面的二條邊一樣長；圓形就是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的。

2、遊戲：捉迷藏

（1）、師出示背景圖，請幼兒找出其中的圖形寶寶。

（2）、請幼兒分別找出各種圖形，並說出有幾個？

3、遊戲：圖形找家

（三）添畫（變戲法）

1、交代要求師 ：小朋友的本領真大，現在請你們玩個"變戲法"的遊戲。盤子裏放着許多圖形寶寶，等會兒請你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品，看看哪個小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣。

2、幼兒發揮想象，自由拼圖。

3、請幼兒介紹自己的作品。

4、作品展覽師：今天爸爸、媽媽很辛苦，抽出許多時間來看我們小朋友學本領，我們謝謝他們，把我們畫的作品送給他們，好嗎？

（四）、親子游戲：

（1）、好運等你來。

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後，家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裏領禮物。